Daten, Fakten, Quellen - Entwicklungsforschung aus globalgeschichtlicher Perspektive VO 19. Nov. PDF

Daten, Fakten, Quellen - Entwicklungsforschung aus globalgeschichtlicher Perspektive ==================================================================================== **Überblick:** 1. 2. 3. **Was macht Geschichtswissenschaft?** **Rekonstruktion/Interpretation von "Fakten" der Vergangenhe...

Daten, Fakten, Quellen - Entwicklungsforschung aus globalgeschichtlicher Perspektive ==================================================================================== **Überblick:** 1. 2. 3. **Was macht Geschichtswissenschaft?** **Rekonstruktion/Interpretation von "Fakten" der Vergangenheit** -\> no such thing as "facts"?/"Alternative facts"? -\> sind fakten eine Frage der Interpretation? "Alternative Facts" - Statement = Beweis für (Interpretation) a. b. **Wie arbeitet die Geschichtswissenschaft:** Wissenschaftliche Disziplin ab 19Jh. **Rekonstruktion/Interpretation** von "Fakten" der Vergangenheit **anhand von - möglichst vielen und vielfältigen - zeitgenössischen** (auch unpublizierten) **"Quellen"** Kann eine Interpretation überhaupt objektiv bzw wissenschaftlich sein? -\> [Interpretation abhängig von vielen Faktoren] (Blickwinkel/Fragestellung/Quellenauswahl) - Überprüft durch peer review **Abstieg der Geschichtswissenschaften - ein Problem?** [Es braucht ein Verständnis von Geschichte, um Gegenwart (besser) zu verstehen.] Denn: Geschichte verdeutlicht, dass Gegenwart nicht Gott-gegeben ist bzw. kein natürlicher Zustand, sondern durch menschliches Handeln beeinflusst/ geschaffen wurde und veränderbar ist. **Besonders Herausforderungen in der Globalgeschichte** **Was sind Quellen?** - - - - - - **Das Archiv** ist eine Einrichtung zur **systematischen Erfassung, Erhaltung und Betreuung von Dokumenten**, **die** von einer bestimmten Institution **als bedeutsam eingestuft wurden** **[\[Selektion!!\]]** (z.B. Nationalstaaten, internationale Organisationen, Firmen, persönliche Nachlässe usw.) **Arbeit mit Quellen: Date Science** viele (Text)quellen und Lücken Projekt Langarchiv: Sprache als Archiv, statt Fremd-Berichte (history of the sahara and Sahel) **Vorhandene, leicht zugängliche Quellen beeinflussen Geschichtsschreibung** - - - [Warum wurden die Dokumente aufgehoben?] - - - Die Aufdeckung: [The Mau Mau Claims 1950er] - - - - - - Ergebnis & Folgen: - - - - **Was ist Globalgeschichte:** unterschiedliche Definitionen, eher durch Perspektive als Gegenstand gekennzeichnet - - -\> Was sind praktische Hindernisse? [Herausforderungen und Ungleichheiten:\ ] - - - - **Entwicklungsforschung aus globalgeschichtlicher Perspektive** Fokus: unterschiedliche Entwicklungs-Vorstellungen und Praktiken im Wandel der Zeit - explizite Versuche (fremde) Gesellschaften zu "entwickeln" -Phänomen des 20 Jh. (Wurzeln in der Zwischenkriegszeit: Internationale Organisationen, NGOs, koloniale Regierungen) **Koloniale Kontinuitäten:** IE = Fortführung der kolonialen Zivilisierungsmission mit anderen Mitteln? - - - nach 2. WW - - - - - Postkoloniale Entwicklung - - [Forschung zu kolonialen Kontinuitäten, kolonialem Erbe bzw. Gemeinsamkeiten zw. kolonialer und post-kolonialer Entwicklung (Kontinuität nicht = Gemeinsamkeit!)] -\> unterschiedliche Ansätze möglich: - - - - - *Forschungsliteratur: The Invention of a European Development Aid Bureaucracy: Recycling Empire* - - *Entwicklung im Konflik: Die EWG [([Europäische Wirtschaftsgemeinschaft](https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/politiklexikon/17463/europaeische-wirtschaftsgemeinschaft-ewg/))]und der Senegal* - - - Swynnerton Plan zum Million Acre Settlement Scheme in Kenia 1960 - - - - -\> Einfluss von ehem. brit. kolonialbeamten in der Weltbank -\> keine direkte Fortführung der kol. Politik aber Geisterverwandschaft -\> unkritische Statements/Übernahme von kollonial Strategien/Wissen von der UN **Fazit:** - - -