500 Geography Questions in Arabic PDF

‫‪ 500‬سؤال في الجغرافيا‬ ‫اعداد‪ :‬حنان‬ ‫تويرت‬ ‫‪https://twitter.com/geographi_ETEC‬‬ ‫‪‬‬ ‫مالحظة‪.‬مجيع األسئلة مستخلصة من ملزمة حنان للجغرافيا مبلفاتها السبعة‬ ‫وليست جتميعات من اختبارات سابقة‬...

‫‪ 500‬سؤال في الجغرافيا‬ ‫اعداد‪ :‬حنان‬ ‫تويرت‬ ‫‪https://twitter.com/geographi_ETEC‬‬ ‫‪‬‬ ‫مالحظة‪.‬مجيع األسئلة مستخلصة من ملزمة حنان للجغرافيا مبلفاتها السبعة‬ ‫وليست جتميعات من اختبارات سابقة‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2020‬م ‪ 1442 -‬هـ‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬  ‫‪‬مصطلح (اجلغرافيا) ذات أصل ‪.....‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬د‪ -‬روماني‬ ‫‪‬ج‪ -‬اجنليزي‬ ‫‪‬ب‪ -‬اغريقي‬ ‫‪‬أ‪-‬عربي‬ ‫قسموا السنة إىل ‪ 3‬فصول (إخت) فصل الفيضان (برت) فصل اإلنبات (مشو) فصل اجلفاف‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫د ‪ -‬املصريون القدماء‬ ‫ج‪ -‬الفينيقيون‬ ‫ب‪ -‬اهلنود‬ ‫أ‪ -‬البابليون‪‬‬ ‫قاموا برسم اخلرائط بورق الربدي‪ ،‬وكانوا يرمسون اخلرائط لقبور املوتى لرتشدهم إىل العامل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬اآلخر‬ ‫د‪ -‬الرومان‬ ‫ج‪ -‬املصريون القدماء‬ ‫ب‪ -‬االغريق‬ ‫أ‪-‬البابليون‬ ‫‪‬متكنوا من تسجيل ظاهرتي اخلسوف والكسوف‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الفينيقيون‬ ‫‪‬ج‪ -‬املسلمون العرب‬ ‫ب‪ -‬البابليون‬ ‫‪‬أ‪-‬املصريون القدماء‬ ‫‪‬وضعوا تقوميًا قمريًّا وجعلوا طول الشهر القمري ‪ 29‬يومًا وثالثني يومًا بالتتابع‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬د‪ -‬البابليون‬ ‫‪‬ج‪ -‬الفينيقيون‬ ‫‪‬ب‪ -‬الصينيون‬ ‫أ‪-‬املسلمون العرب‬ ‫‪ ‬أمة سامية عاشت على الساحل الشرقي للبحر املتوسط‪ ،‬واهم مستوطناتهم صور وصيدا وقربص‬ ‫‪‬د ‪ -‬املصريون القدماء‬ ‫‪‬ج‪ -‬الفينيقيون‬ ‫‪‬ب‪ -‬االغريق‬ ‫‪‬أ‪ -‬البابليون‬ ‫يعترب اول من قدر ارتفاع االهرامات من امتداد ضلة‬ ‫‪‬‬ ‫د‪ -‬افالطون‬ ‫‪‬ج‪ -‬هيكاتيوس‬ ‫ب‪ -‬طاليس‬ ‫أ‪ -‬ارسطو‬ ‫‪ ‬وضع أقدم كتاب يف اجلغرافيا بعنوان (الفرتات الزمنية)‬ ‫د‪ -‬طاليس‬ ‫ج‪ -‬االسكندر االكرب‬ ‫ب‪ -‬ارسطو‬ ‫أ‪-‬هيكاتيوس‬ ‫‪ 9‬أطلق على الخليج العربي اسم "الخليج الفارسي"‬ ‫د ‪ -‬طاليس‬ ‫‪‬ج ‪ -‬ارسطو‬ ‫‪‬ب ‪ -‬نيارخوس‬ ‫أ ‪ -‬هيكاتيوس‬ ‫‪ 10‬أول من استخدم كلمة "جغرافيا" عنوانًا لمؤلفاته‪ ،‬ألف كتابي "الجغرافيا" و "المجسطي"‬ ‫د ‪ -‬طاليس‬ ‫ج ‪ -‬بطليموس‬ ‫ب‪ -‬ارسطو‬ ‫أ‪-‬اسرتابو‬ ‫أطلق املسلمون على اجلغرافيا الفلكية‬ ‫‪11‬‬ ‫د‪ -‬علم االزياج‬ ‫ج‪ -‬علم االنواء‬ ‫‪‬ب‪ -‬علم اهليئة‬ ‫أ‪-‬علم الربود‬ ‫‪ 12‬من أوائل الجغرافيين الذين كتبوا عن الجغرافيا الفلكية والرياضية‬ ‫د‪ -‬ابن حوقل‬ ‫‪‬ج‪ -‬البلخي‬ ‫ب‪ -‬القزويين‬ ‫ا‪-‬اخلوارزمي‬ ‫مؤلف كتاب مروج الذهب ومعادن الجوهر‪.‬هو‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫د‪ -‬القزويين‬ ‫ج‪ -‬االدريسي‬ ‫ب‪ -‬املسعودي‬ ‫أ‪-‬املقدسي‬ ‫‪ 14‬مؤسس علم الجغرافيا البحرية ومبتكر الخرائط البحرية (المرشدات البحرية)‬ ‫د‪ -‬ابن ماجد‬ ‫ج‪ -‬أبو الفداء‬ ‫ب‪ -‬اهلمداني‬ ‫أ‪-‬ابن بطوطة‬ ‫‪2‬‬  ‫‪‬أول من الحظ أن السفر حول األرض بالكامل يؤدي الى زيادة يوم أو نقصانه‪.‬هو‪:‬‬ ‫‪15‬‬ ‫د‪ -‬املقدسي‬ ‫ج‪ -‬القزويين‬ ‫ب‪ -‬ابن بطوطة‬ ‫أ‪-‬أبو الفداء‬ ‫‪ 1‬جمع المستشرق األلماني ميلر ‪ 275‬خريطة نشرها في مجلد وصفه بـ‬ ‫د‪ -‬تقويم البلدان‬ ‫ج‪ -‬أطلس االسالم‬ ‫ب‪ -‬خريطة الدنيا‬ ‫أ‪-‬اخلريطة املأمونية‬ ‫أول من قام بعمليات الكشوف الجغرافية البرتغالية‪ ،‬وأنشأ أكاديمية للعلوم البحرية‪.‬هو‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬د‪ -‬ماجالن‬ ‫ج‪ -‬فسكودي جاما‬ ‫ب‪ -‬ابن ماجد‬ ‫أ‪-‬هنري املالح‬ ‫استطاع أن يدور حول افريقيا مكتشفا ً رأس الرجاء الصالح‪.‬هو‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬د‪ -‬ماجالن‬ ‫‪‬ج‪ -‬فسكودي جاما‬ ‫‪‬ب‪ -‬ابن ماجد‬ ‫أ‪-‬ماجالن‬ ‫‪ 19‬يعود اليه الفضل في اكتشاف استراليا‪ ،‬التي أصبحت فيما بعد مستعمرة بريطانية‬ ‫‪‬د‪ -‬ابن ماجد‬ ‫‪‬ج‪ -‬جيمس كوك‬ ‫ب‪ -‬جون كابوت‬ ‫‪‬أ‪-‬ماجالن‬ ‫‪ 20‬يعتبر‪...........‬بأنه مؤسس الجغرافيا الطبيعية الحديثة‪ ،‬و‪........‬بأنه مؤسس الجغرافيا الحضارية‬ ‫د‪ -‬همبولت و راتزل‬ ‫ج‪ -‬راتزال وهمبولت‬ ‫ب‪ -‬ريرت وهمبولت‬ ‫أ‪-‬همبولت و ريرت‬ ‫اخترع جون كامبل آلة ‪......‬واستخدمت في أعمال المالحة وقياس المسافة بين نقطتين مثل المسافة بين‬ ‫‪21‬‬ ‫الشمس واالفق‪.‬‬ ‫د‪ -‬البوصلة‬ ‫ج‪ -‬كرة جوتروب‬ ‫ب‪-‬االسطرالب‬ ‫أ‪-‬ذات السدس‬ ‫‪ 22‬المدرسة التي ترى أن األرض والبيئة هي التي تتحكم في اإلنسان ونشاطه وسلوكه‪.‬هي‪:‬‬ ‫د‪ -‬املدرسة االقليمية‬ ‫ج‪ -‬املدرسة التوافقية‬ ‫ب‪ -‬املدرسة احلتمية‬ ‫أ‪-‬املدرسة االمكانية‬ ‫‪ 2‬المدرسة التي تؤمن بأن اإلنسان سيد ما حوله وأنه يملك إمكانات التغيير في بيئته متى يشاء‪.‬هي‪:‬‬ ‫‪‬د‪ -‬املدرسة االقليمية‬ ‫‪‬ج‪ -‬املدرسة التوافقية‬ ‫‪‬ب‪ -‬املدرسة احلتمية‬ ‫‪‬أ‪-‬املدرسة االمكانية‬ ‫‪ 24‬مكونة من سبعة نجوم وعلى هيئة مغرفة أو محراث‬ ‫د‪-‬السدوم‬ ‫ج‪-‬النجم القطيب‬ ‫ب‪-‬الدب االكرب‬ ‫أ‪-‬الدب االصغر‬ ‫‪ 25‬الكويكبات هي مجموعة من األجرام الصغيرة التي توجد بين كوكبي ‪......‬‬ ‫د‪-‬املريخ واملشرتي‬ ‫ج‪ -‬الزهرة واالرض‬ ‫ب‪-‬األرض واملريخ‬ ‫أ‪-‬عطارد وزحل‬ ‫يطلق عليها الكواكب األقزام أو ما يسمى بمجموع الكواكب البلوتويد هي‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬د‪-‬املريخ واملشرتي‬ ‫ج‪ -‬سيريس وبلوتو‬ ‫ب‪ -‬بلوتو والزهرة‬ ‫أ‪ -‬األرض واملريخ‬ ‫السنة الكبيسة‪ :‬هي السنة التي يضاف فيها يوم إلى شهر‪.......‬وذلك كل أربع سنوات لتصبح أيامها ‪ 366‬يوم‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫د‪-‬ابرير‬ ‫ج‪-‬مارس‬ ‫ب‪-‬فرباير‬ ‫أ‪-‬يناير‬ ‫‪  2‬تبلغ المسافة بين الشمس واألرض حوالي ‪........‬‬ ‫د‪ 1500 -‬كم‬ ‫ج‪ 150 -‬كم‬ ‫ب‪ 150 -‬ألف كم‬ ‫أ‪ 150 -‬مليون كم‬ ‫تبلغ املسافة بني القمر واألرض ‪......‬‬ ‫‪29‬‬ ‫د‪ 40 -‬كم‬ ‫ج‪ 4-‬كم‬ ‫ب‪ 4 -‬ألف كم‬ ‫أ‪ 4-‬مليون كم‬ ‫‪3‬‬  ‫‪ 0‬يتعامد الشمس على خط االستواء مرتين في السنة "في فصلي ‪............‬و ‪...........‬‬ ‫د‪ -‬الربيع واخلريف‬ ‫ج‪ -‬الشتاء واخلريف‬ ‫ب‪ -‬الصيف والربيع‬ ‫أ‪-‬اخلريف والصيف‬ ‫خط غرينتش (‪ (GMT‬هو الخط األساسي المستخدم دوليا ودرجته ‪...........‬‬ ‫‪1‬‬ ‫د‪ 0 -‬درجة‬ ‫ج‪ -‬صفر‬ ‫ب‪ 10 -‬درجة‬ ‫أ‪ 0 -‬درجة‬ ‫‪ 2‬من أشهر خطوط الطول القديمة الذي كان خطا أساسيا في الخرائط األوروبية القديمة خط طول فيرو‪ ،‬وهو‬ ‫‪‬االن خط ‪ 17‬غربيا ويمر‪.......‬‬ ‫د‪ -‬جبزر الباهاما‬ ‫ج‪ -‬جبزر كوبا‬ ‫ب‪ -‬جبزر كناريا‬ ‫أ‪ -‬جبزر املالديف‬ ‫‪ ‬صاحب نظرية الدورة التحاتية او الجغرافية "التعرية النهرية" ومؤسس علم الجيومورفلوجيا‪.‬هو‪:‬‬ ‫د‪ -‬دي سوسير‬ ‫ج‪ -‬وليم موريس دافيز‬ ‫‪‬ب‪ -‬جيمس هاطون‬ ‫‪‬أ‪ -‬هيردوت‬ ‫توجد على شكل طبقات ذات مسام متفقة مع العصور التي ترسبت فيها لذا تسمى بالصخور الطباقية‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫د‪ -‬االولية‬ ‫ج‪ -‬املتحولة‬ ‫ب‪ -‬النارية‬ ‫أ‪ -‬الرسوبية‬ ‫تكثر فيها االحافير والتي استدل منها العلماء عمر األرض ونوع النباتات والحيوانات السائدة في العصور‬ ‫‪5‬‬ ‫السابقة‬ ‫‪‬د‪ -‬االولية‬ ‫‪‬ج‪ -‬املتحولة‬ ‫‪‬ب‪ -‬النارية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرسوبية‬ ‫تمثل ‪ %95‬من تركيب القشرة األرضية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الثانوية‬ ‫‪‬ج‪ -‬املتحولة‬ ‫‪‬ب‪ -‬النارية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرسوبية‬ ‫تغطي ‪ %75‬من مساحة سطح األرض‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬د‪ -‬االولية‬ ‫‪‬ج‪ -‬املتحولة‬ ‫‪‬ب‪ -‬النارية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرسوبية‬ ‫قسم الزمن الجيولوجي الى ‪.......‬ازمنه جيولوجية‬ ‫‪‬‬ ‫د‪2 -‬‬ ‫ج‪ -‬‬ ‫ب‪4 -‬‬ ‫‪‬أ‪5-‬‬ ‫بدأ تكوين النفط يف الزمن اجليولوجي‬ ‫‪9‬‬ ‫د‪ -‬الرابع‬ ‫ج‪ -‬الثالث‬ ‫ب‪ -‬الثاني‬ ‫أ‪-‬االول‬ ‫‪ 40‬بدأ تكوين الفحم يف الزمن اجليولوجي‬ ‫‪‬د‪ -‬الرابع‬ ‫‪‬ج‪ -‬الثالث‬ ‫‪‬ب‪ -‬الثاني‬ ‫‪‬أ‪-‬االول‬ ‫تتميز الجبال القديمة (الكاليدونية والهرسينية) بأنها تأخذ اتجاه عام من‬ ‫‪41‬‬ ‫د‪ -‬الشمال اىل اجلنوب‬ ‫ج‪ -‬الشمال الشرقي إلى‬ ‫ب‪ -‬الشرق اىل الغرب‬ ‫أ‪-‬اجلنوب اىل الغرب‬ ‫‪‬الجنوب الغربي‬ ‫حدثت احلركة اإللبيه يف الزمن اجليولوجي ‪..........‬وتكونت معها جبال االلب‬ ‫‪42‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الرابع‬ ‫‪‬ج‪ -‬الثالث‬ ‫‪‬ب‪ -‬الثاني‬ ‫‪‬أ‪-‬االول‬ ‫‪ 4‬تكونت من جبال طوروس وبنطس في تركيا‬ ‫د‪ -‬عقدة الباسيفيك‬ ‫ج‪-‬عقدة ارمينيا‬ ‫ب‪ -‬عقدة لورانسية‬ ‫أ‪ -‬عقدة بامري‬ ‫‪4‬‬  ‫اهلضبة اليت يطلق عليها سقف العامل‬ ‫‪44‬‬ ‫د‪ -‬هضبة النقب‬ ‫ج‪ -‬هضبة التبت‬ ‫ب‪ -‬هضبة الدكن‬ ‫أ‪-‬هضبة الشطوط‬ ‫هو كل المناطق الضحلة المجاورة لليابس التي ال تزيد عمقها ‪ 200‬م‪ ،‬وتعتبر من أغنى المناطق بالثروة‬ ‫‪45‬‬ ‫السمكية‬ ‫د‪ -‬االخاديد البحرية‬ ‫ج‪-‬اجلبل احمليطي‬ ‫ب‪ -‬املنحدر القاري‬ ‫أ‪-‬الرف القاري‬ ‫‪ 4‬هو المنحدر الشديد التي ينتهي عند الرفوف القارية من ناحية البحر‬ ‫‪‬د‪ -‬االخاديد البحرية‬ ‫‪‬ج‪-‬اجلبل احمليطي‬ ‫‪‬ب‪ -‬املنحدر القاري‬ ‫‪‬أ‪-‬الرف القاري‬ ‫‪ 4‬هي عبارة عن وديان طولية شديد العمق تقطع قاع المحيط‪ ،‬وتوجد اغلبها في المحيط الهادي‬ ‫‪‬د‪ -‬االخاديد البحرية‬ ‫‪‬ج‪-‬اجلبل احمليطي‬ ‫‪‬ب‪ -‬املنحدر القاري‬ ‫‪‬أ‪-‬الرف القاري‬ ‫‪ 49‬يطلق عليها الحركة البانية للجبال‬ ‫د‪ -‬االنكسارات‬ ‫‪‬ج‪ -‬االلتواءات‬ ‫ب‪ -‬الزالزل‬ ‫أ‪-‬الصدوع‬ ‫يطلق عليها الحركة البانية للقارات‬ ‫‪50‬‬ ‫د‪ -‬الرباكني‬ ‫‪‬ج‪ -‬االلتواءات‬ ‫‪‬ب‪ -‬الزالزل‬ ‫‪‬أ‪-‬الصدوع واالنكسارات‬ ‫تعتبر من أكثر الكوارث تأثيرا على االنسان بسبب حدوثها المفاجئ‪.‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الرباكني‬ ‫‪‬ج‪ -‬االلتواءات‬ ‫‪‬ب‪ -‬الزالزل‬ ‫أ‪-‬الصدوع‬ ‫‪ 52‬يقدر عدد البراكين الثائرة في العالم بحوال ‪ 500‬بركان يقع معظمها في سواحل‬ ‫د‪ -‬احمليط اهلندي‬ ‫ج‪ -‬البحر املتوسط‬ ‫ب‪-‬احمليط اهلادي‬ ‫أ‪-‬احمليط االطلسي‬ ‫‪ 5‬تحتوي غازات البراكين على اعلى نسبة من ‪...‬‬ ‫د‪-‬النيرتوجني‬ ‫ج‪ -‬ثاني أكسيد الكربون‬ ‫ب‪-‬خبار املاء‬ ‫أ‪-‬االكسجني‬ ‫‪ 54‬هي العمليات التي تؤدي الى تأكل الصخر وتحلله مع تعرض معادن الصخور لتغير في تركيبها العنصري‬ ‫‪‬د‪-‬التجوية الميكانيكية‬ ‫ج‪-‬النحت‬ ‫ب‪-‬التعرية‬ ‫أ‪-‬التجوية الكيميائية‬ ‫‪ 55‬وهي العمليات التي يتعرض لها الصخر وتؤدي الى انفصاله الى جزيئات بشرط ان يضل التكوين العنصري‬ ‫‪‬لمعادنه كما هو دون ان يتغير‬ ‫‪‬د‪-‬التجوية الميكانيكية‬ ‫‪‬ج‪-‬النحت‬ ‫‪‬ب‪-‬التعرية‬ ‫‪‬أ‪-‬التجوية الكيميائية‬ ‫‪ 5‬هو تعديل او تحويل مجرى نهري الى حوض مجرى نهري أخر‪ ،‬ويحدث ذلك في مرحلة الشباب‬ ‫د‪ -‬النحت النهري‬ ‫ج‪ -‬املدرجات النهرية‬ ‫ب‪ -‬االسر النهري‬ ‫أ‪ -‬النقل واالرساب‬ ‫يربز إثر الرياح يف تشكيل سطح األرض يف املناطق‪.....‬‬ ‫‪5‬‬ ‫د‪-‬الباردة‬ ‫ج‪-‬احلارة‬ ‫ب‪-‬الرطبة‬ ‫‪‬أ‪-‬اجلافة‬ ‫‪ 5‬يسمى التصريف النهري الذي يتشكل بواسطة فتحات الفوالق والصدوع بالتصريف النهري‬ ‫‪‬د‪-‬املشوش او املختل‬ ‫ج‪-‬املستطيل‬ ‫ب‪-‬املتشابك‬ ‫‪‬أ‪ -‬الشجري‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 59‬يسمى التصريف النهري الذي يتكون فوق مناطق صخرية متجانسة من حيث التركيب الصخري ونظام بنية‬ ‫‪‬الطبقات بالتصريف النهري‬ ‫‪‬د‪-‬املشوش او املختل‬ ‫‪‬ج‪-‬املستطيل‬ ‫‪‬ب‪-‬املتشابك‬ ‫‪‬أ‪ -‬الشجري‬ ‫يسمى التصريف النهري الذي يتكون في المناطق التي تتركب من صخور طباقيه مكونة من تكوينات لينة‬ ‫‪0‬‬ ‫متعاقبة فوق تكوينات صلبة بالتصريف النهري‬ ‫‪‬د‪-‬املشوش او املختل‬ ‫ج‪-‬املستطيل‬ ‫ب‪-‬املتشابك‬ ‫أ‪ -‬الشجري‬ ‫التصريف النهري الذي لم يكتمل مظهره ونشاء في مدة قصيرة ولم يكتمل مراحل نموه وتتشكل فيه عديد من‬ ‫‪1‬‬ ‫المنعطفات الكبرى الشاذة‬ ‫‪‬د‪-‬املشوش او املختل‬ ‫‪‬ج‪-‬املستطيل‬ ‫‪‬ب‪-‬املتشابك‬ ‫‪‬أ‪ -‬الشجري‬ ‫‪ 2‬هي عبارة كتل صخرية مكونة من صخور متباينة الصالبة ونتيجة لهبوب الرياح على تلك الصخور فتنحت‬ ‫الصخور اللينة وتترك الصخور الصلبة على هيئة اشرطة صخرية ممددة على االرض تفصل بينها خوانق‬ ‫‪‬ضيقة‬ ‫د‪ -‬صحاري الرق او السرير‬ ‫‪‬ج‪ -‬صحاري الحماده‬ ‫ب‪ -‬النباكات الصحراوية‬ ‫أ‪ -‬الياردنج‬ ‫‪ ‬هي عبارة تجمعات من الرمال تتجمع حول الشجيرات الصحراوية التي تشكل عائقا امام الرياح المحملة‬ ‫‪‬بالرمال فتقوم الرياح بترسيب حمولتها حول الشجيرات‬ ‫‪‬د‪ -‬صحاري الرق او السرير‬ ‫‪‬ج‪ -‬صحاري الحماده‬ ‫‪‬ب‪ -‬النباكات الصحراوية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الياردنج‬ ‫‪ 4‬تتشكل عندما تقوم الرياح بنقل ذرات الرمال الناعمة الى تقدر على حملها وتترك الحصى والرمال ذات‬ ‫‪‬االحجام الكبيرة والمتوسطة التي ال تستطيع الرياح الى تحريكها‬ ‫‪‬د‪ -‬صحاري الرق او السرير‬ ‫‪‬ج‪ -‬صحاري الحماده‬ ‫‪‬ب‪ -‬النباكات الصحراوية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الياردنج‬ ‫‪ 5‬هي عبارة عن هضاب صخرية صحراوية قلية االرتفاع تتميز بأسطح صخرية تغطيها رواسب مفككة بينما‬ ‫‪‬يوجد بين تلك الهضاب كميات من الرمال الناعمة تسمى العرق‬ ‫‪‬د‪ -‬صحاري الرق او السرير‬ ‫‪‬ج‪ -‬صحاري الحماده‬ ‫‪‬ب‪ -‬النباكات الصحراوية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الياردنج‬ ‫‪ ‬يبلغ سمك الغالف الجوي‬ ‫د ‪ 0 -‬ألف كم‬ ‫ج‪ 20 -‬ألف كم‬ ‫ب‪ 15 -‬ألف كم‬ ‫أ‪ 10 -‬االف كم‬ ‫‪ ‬يحدث في طبقة الغالف الجوي احتراق بقايا الشهب والنيازك الساقطة على األرض‬ ‫د‪ -‬الثرموسفير‬ ‫ج‪ -‬الميزوسفير‬ ‫‪‬ب‪-‬الستراتوسفير‬ ‫أ‪ -‬التروبوسفير‬ ‫طبقة الغالف اجلوي يتركز فيها غاز األوزون‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الثرموسفير‬ ‫‪‬ج‪ -‬الميزوسفير‬ ‫‪‬ب‪-‬الستراتوسفير‬ ‫‪‬أ‪ -‬التروبوسفير‬ ‫من خصائص هذه الطبقة وجود الغالف الجوي االيوني (األيونوسفير) الذي يمتد إلى طبقة الثرموسفير‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الثرموسفير‬ ‫‪‬ج‪ -‬الميزوسفير‬ ‫‪‬ب‪-‬الستراتوسفير‬ ‫‪‬أ‪ -‬التروبوسفير‬ ‫يفضل الطيران في طبقة الغالف الجوي‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الثرموسفير‬ ‫‪‬ج‪ -‬الميزوسفير‬ ‫‪‬ب‪-‬الستراتوسفير‬ ‫‪‬أ‪ -‬التروبوسفير‬ ‫‪ 1‬الطبقة األخيرة قي الغالف الجوي وهي طبقة نحيلة يندمج الغالف الجوي بعدها في الفضاء الخارجي ومن‬ ‫‪‬خصائصها حماية الطبقات األخرى وكوب األرض من اإلشعاعات الضارة‬ ‫‪‬د‪ -‬اإلكسوسفير‬ ‫‪‬ج‪ -‬الميزوسفير‬ ‫‪‬ب‪-‬الستراتوسفير‬ ‫‪‬أ‪ -‬التروبوسفير‬ ‫‪6‬‬  ‫‪ 2‬عندما تصل االشعة الشمسية الى األرض‪ ،‬تعكس السحب‬ ‫د‪%55 -‬‬ ‫ج‪% 2 -‬‬ ‫ب‪% 5 -‬‬ ‫أ‪%10-‬‬ ‫يكتسب األرض نحو ‪..........‬من جملة االشعاع الشمسي‬ ‫‪‬‬ ‫د‪% -‬‬ ‫ج‪% 0 -‬‬ ‫ب‪% 55 -‬‬ ‫أ‪%50-‬‬ ‫‪ 4‬أعظم كمية سنوية لإلشعاع الشمسي تتمثل عند دائرة عرض‬ ‫د‪ °25 -‬شماالً وجنوبا ً‬ ‫ج‪ °10 -‬شماالً وجنوبا ً‬ ‫ب‪ °20 -‬شماالً وجنوبا ً‬ ‫أ‪ °30-‬شماالً وجنوبا ً‬ ‫‪ 5‬هي القدرة الكلية لألرض والجو على رد (انعكاس) األشعة الشمسية إلى الفضاء‪ ،‬وتزداد بزيادة اللون‬ ‫األبيض‪ ،‬حيث تبلغ نسبة عكس الثلج ألشعة الشمس ما بين ‪ ,%90-45‬اما الغابات الخضراء فيكون عكسها‬ ‫‪‬ألشعة الشمس من ‪.%10-5‬‬ ‫د‪ -‬اشعة جاما‬ ‫ج‪ -‬االلبيدو االرضي‬ ‫ب‪ -‬املوجات الطويلة‬ ‫أ‪ -‬اشعة اكس‬ ‫هي اشعة يمكن رؤيتها في شكل ضوء الشمس األبيض (ضوء النهار)‪ ،‬او في شكل ألوان الطيف المعروفة‬ ‫‪‬‬ ‫(قوس قزح)‬ ‫د‪ -‬اشعة اكس‬ ‫‪‬ج‪ -‬االشعة البنفسجية‬ ‫ب‪ -‬االشعة الضوئية‬ ‫أ‪-‬االشعة احلرارية‬ ‫‪ ‬تعتبر ‪................‬من اهم عناصر المناخ اذ ترتبط بها جميع العناصر المناخية األخرى‬ ‫د‪ -‬التكاثف‬ ‫ج‪ -‬الرياح‬ ‫ب‪ -‬احلرارة‬ ‫أ‪-‬الضغط اجلوي‬ ‫‪ ‬هو الفرق بين أعلى درجات الحرارة وأدناها ألي مكان على سطح األرض‬ ‫د‪-‬املناطق احلرارية‬ ‫ج‪ -‬املدى احلراري‬ ‫ب‪ -‬املتوسط احلراري‬ ‫أ‪-‬املعدل احلراري‬ ‫وزن عامود الهواء فوق مساحة محددة تمتد من سطح البحر حتى نهاية الغالف الجوي‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرياح‬ ‫‪‬ب‪ -‬احلرارة‬ ‫‪‬أ‪-‬الضغط اجلوي‬ ‫‪ 0‬ينخفض الضغط بمعدل ‪ 10‬مليبار كلما زاد االرتفاع عن ‪...‬‬ ‫د‪ 200 -‬مرت‬ ‫ج‪ 150 -‬مرت‬ ‫ب‪ 100 -‬مرت‬ ‫أ‪ 50 -‬مرت‬ ‫يسمى منطقتا الضغط المرتفع وراء المدارين‪ ،‬حول درجتي عرض ‪ °30‬شماالً وجنوبا ً بـ ‪..‬‬ ‫‪1‬‬ ‫د‪ -‬املرتفع القطيب‬ ‫ج‪ -‬الرهو االستوائي‬ ‫ب‪ -‬الركود االستوائي‬ ‫أ‪-‬عروض اخليل‬ ‫رياح تهب من حزام الضغط المرتفع شبه المداري نحو المنخفض االستوائي ما بين درجتي عرض(‪– 30°‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 0°‬شماال وجنوبا)‬ ‫د‪ -‬الرياح املومسية‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرياح القطبية‬ ‫ب‪ -‬الرياح التجارية‬ ‫أ‪ -‬الرياح العكسية‬ ‫تلعب دورا مهما في عملية التوازن الحراري بين الشمال والجنوب من الكرة االرضية‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الرياح املومسية‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرياح القطبية‬ ‫‪‬ب‪ -‬الرياح التجارية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرياح العكسية‬ ‫تكون أكثر وضوحا على السواحل الغربية للقارات وتسبب سقوط األمطار‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الرياح املومسية‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرياح القطبية‬ ‫‪‬ب‪ -‬الرياح التجارية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرياح العكسية‬ ‫‪7‬‬ ‫رياح تتحرك من منطقة الضغط المرتفع القطبي الى منطقة الضغط المنخفض شبه القطبي الواقعة بين دائرتي‬ ‫‪5‬‬ ‫(‪ 60° – 90°‬شماال وجنوبا)‬ ‫‪‬د‪ -‬الرياح املومسية‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرياح القطبية‬ ‫‪‬ب‪ -‬الرياح التجارية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرياح العكسية‬ ‫رياح تغيير اتجاهها خالل العام من فصل ألخر نتيجة االختالف الحراري‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الرياح املومسية‬ ‫ج‪ -‬الرياح القطبية‬ ‫ب‪ -‬الرياح التجارية‬ ‫أ‪ -‬الرياح العكسية‬ ‫رياح تهب في مناطق صغيرة لفترة قصيرة جدا ً ال تتجاوز بضعة أيام بسبب نشؤ مناطق ضغط محلية عميقة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الرياح املومسية‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرياح القطبية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرياح احمللية‬ ‫‪‬أ‪ -‬الرياح العكسية‬ ‫رياح تهب في مصر تهب في فصل الربيع واوائل الصيف (ابريل ومايو)‬ ‫‪‬‬ ‫د‪ -‬الفهن‬ ‫ج‪ -‬اخلماسني‬ ‫ب‪ -‬اهلبوب‬ ‫أ‪-‬السموم‬ ‫رياح تهب من شمال إيطاليا إلى سويسرا ووسط أوروبا‪ ،‬وهي رياح باردة‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الفهن‬ ‫‪‬ج‪ -‬اخلماسني‬ ‫‪‬ب‪ -‬اهلبوب‬ ‫‪‬أ‪-‬السموم‬ ‫رياح تهب في السودان وهي عبارة عن زوابع ترابية‪.‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الفهن‬ ‫‪‬ج‪ -‬اخلماسني‬ ‫‪‬ب‪ -‬اهلبوب‬ ‫‪‬أ‪-‬السموم‬ ‫‪ 91‬رياح تهب من جبال األلب إلى حوض الرون وجنوبي فرنسا‪.‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الفهن‬ ‫‪‬ج‪ -‬اخلماسني‬ ‫ب‪ -‬املسرتال‬ ‫‪‬أ‪-‬السموم‬ ‫رياح تهب في فصل الربيع من صحاري شبه الجزيرة العربية نحو مقدمة المنخفضات الجوية المتوسطية‬ ‫‪92‬‬ ‫وتصل إلى إيران‪.‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الفهن‬ ‫‪‬ج‪ -‬اخلماسني‬ ‫‪‬ب‪ -‬اهلبوب‬ ‫‪‬أ‪-‬السموم‬ ‫رياح تهب في ليبيا تهب في فصل الربيع من الصحراء الكبرى باتجاه ليبيا‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬د‪ -‬الفهن‬ ‫‪‬ج‪ -‬القبلي‬ ‫‪‬ب‪ -‬اهلبوب‬ ‫‪‬أ‪-‬السموم‬ ‫‪ 94‬عبارة عن حجم كبير من الهواء المتجانس تتشكل فوق سطح واسع متشابه (يابس أو ماء) وتكون ظروف‬ ‫‪‬الطقس فيه مستقرة‪ ،‬وتحمل الخصائص الطقسية للمناطق التي تشكلت فوقها‬ ‫د‪ -‬نسيم الرب والبحر‬ ‫ج‪ -‬التيارات اهلوائية‬ ‫ب‪-‬الكتل اهلوائية‬ ‫أ‪-‬اجلبهات اهلوائية‬ ‫‪ 95‬هي رياح علوية في طبقة التروبوسفير تتكون نتيجة حدوث حالة من التوازن بين قوة انحدار الضغط وقوة‬ ‫‪‬كوريوليس‪ ،‬وهي من الحاالت النادرة الحدوث‬ ‫د‪ -‬رياح اجليوسرتفيك‬ ‫‪‬ج‪ -‬التيارات اهلوائية‬ ‫‪‬ب‪-‬الكتل اهلوائية‬ ‫‪‬أ‪-‬اجلبهات اهلوائية‬ ‫‪ 9‬هي منطقة التحام بين كتلتين هوائيتين مختلفتي الخصائص وخاصة في درجة الحرارة‪ ،‬فعند التقاء الكتلتين‬ ‫‪‬تصعد الدافئة لألعلى ألن كثافة الهواء فيها أقل وتهبط الباردة لألسفل‬ ‫‪‬د‪ -‬نسيم الرب والبحر‬ ‫‪‬ج‪ -‬التيارات اهلوائية‬ ‫‪‬ب‪-‬الكتل اهلوائية‬‫‪‬أ‪-‬اجلبهات اهلوائية‬ ‫‪ 9‬تهب على منطقة بحر الصين وهي تهب في الصيف والشتاء وتصل سرعتها ‪ 160‬كيلومترا ً في الساعة‬ ‫‪‬د‪ -‬التيفون‬ ‫‪‬ج‪ -‬التيارات اهلوائية‬ ‫‪‬ب‪ -‬اهلبوب‬ ‫‪‬أ‪-‬السموم‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 9‬تهب على خليج المكسيك وجزر الهند الغربية وجنوب شرقي الواليات المتحدة وتهب بمعدل سبع مرات في‬ ‫‪‬السنة في نهاية الصيف وأوائل الخريف‬ ‫‪‬د‪ -‬التيفون‬ ‫ج‪ -‬اهلاريكني‬ ‫‪‬ب‪ -‬اهلبوب‬ ‫‪‬أ‪-‬السموم‬ ‫هي مقدار بخار الماء الموجود في الهواء عند درجة حرارة معينة‪.‬‬ ‫‪99‬‬ ‫د‪ -‬التكاثف‬ ‫ج‪ -‬الرطوبة النسبية‬ ‫ب‪ -‬الرطوبة النوعية‬ ‫أ‪-‬الرطوبة املطلقة‬ ‫‪ 100‬هي وزن بخار الماء الموجود فعالً في المتر المكعب‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرطوبة النسبية‬ ‫‪‬ب‪ -‬الرطوبة النوعية‬ ‫‪‬أ‪-‬الرطوبة املطلقة‬ ‫‪ 101‬هي وزن بخار الماء لكل وحدة معينة من الهواء‪.‬‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫‪‬ج‪ -‬الرطوبة النسبية‬ ‫‪‬ب‪ -‬الرطوبة النوعية‬ ‫‪‬أ‪-‬الرطوبة املطلقة‬ ‫‪ 102‬هي الحد الذي ال يمكن أن يقبل الهواء بعده أي زيادة في بخرا الماء في درجة حرارة معينة‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫ج‪ -‬درجة التشبع‬ ‫ب‪ -‬الندى‬ ‫أ‪-‬التساقط‬ ‫‪ 10‬هي الدرجة الحرارة التي يصبح عندها الهواء عاجز عن حمل ما يحتويه من بخار الماء فيبدأ بعضه في‬ ‫‪‬التكاثف‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫‪‬ج‪ -‬درجة التشبع‬ ‫ب‪ -‬الضباب‬ ‫‪‬أ‪-‬التساقط‬ ‫‪ 104‬امطار تسود في المناطق االستوائية عند التقاء الرياح التجارية في مركز الضغط المنخفض الجوي الدائم‬ ‫د‪ -‬عواصف رعدية‬ ‫ج‪-‬امطار تضاريسية‬ ‫ب‪-‬امطار إعصاريه‬ ‫أ‪-‬امطار تصاعدية‬ ‫‪ 105‬امطار تحدث في مناطق األعاصير وفي مناطق الجبهات الهوائية‬ ‫‪‬د‪ -‬عواصف رعدية‬ ‫‪‬ج‪-‬امطار تضاريسية‬ ‫‪‬ب‪-‬امطار إعصاريه‬ ‫‪‬أ‪-‬امطار تصاعدية‬ ‫‪ 10‬اقترح معادلة (معامل المطر) وهي‪ :‬يساوي كمية المطر بالمليمتر مقسوما ً على متوسط درجة الحرارة‬ ‫‪‬السنوي بالدرجات المئوية وإذا كان ناتج القسمة أقل من ‪ 40‬تعد المنطقة جافة‬ ‫د‪ -‬تصنيف أبو الفداء‬ ‫ج‪ -‬تصنيف كوبن‬ ‫ب‪ -‬تصنيف دي مارتون‬ ‫أ‪-‬تصنيف النج‬ ‫‪ 10‬اقترح في عام ‪1926‬م طريقة لحساب القيمة الفعلية لألمطار وهي‪ :‬القيمة الفعلية لألمطار يساوي كمية‬ ‫‪‬االمطار السنوية مقسوما ً على متوسط درجة الحرارة ‪( 10 +‬معامل الجفاف)‬ ‫‪‬د‪ -‬تصنيف أبو الفداء‬ ‫‪‬ج‪ -‬تصنيف كوبن‬ ‫‪‬ب‪ -‬تصنيف دي مارتون‬ ‫‪‬أ‪-‬تصنيف النج‬ ‫‪ 10‬هو هروب جزيئات الماء من المسطحات المائية بفعل الحرارة‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫ج‪ -‬التبخر‬ ‫‪‬ب‪ -‬الضباب‬ ‫‪‬أ‪-‬التساقط‬ ‫‪ 109‬تعد‪............‬أهم مظاهر التكاثف‬ ‫د‪ -‬االمطار‬ ‫‪‬ج‪ -‬الندى‬ ‫‪‬ب‪ -‬الضباب‬ ‫‪‬أ‪-‬السحب‬ ‫‪ 110‬هي عبارة عن قطرات مائية تتكون في الصباح قبل طلوع الشمس على األجسام الباردة‪ ،‬ويعتبر مصدر‬ ‫‪‬رطوبة للنباتات خاصة النباتات الصحراوية‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫‪‬ج‪ -‬الندى‬ ‫‪‬ب‪ -‬الضباب‬ ‫‪‬أ‪-‬التساقط‬ ‫‪ 111‬عبارة عن بلورات ثلجية تتكون في الصباح قبل طلوع الشمس‪ ،‬وهو مثل الندى إال انه وصل الى درجة‬ ‫‪‬التجمد‬ ‫د‪ -‬الصقيع‬ ‫‪‬ج‪ -‬الضباب‬ ‫ب‪ -‬الربد‬ ‫ا‪-‬الثلوج‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 112‬هو عبارة عن ذرات مائية صغيرة جدا خفيفة الوزن ويزداد وزنها بالقرب من سطح األرض بسبب انخفاض‬ ‫‪‬درجة الحرارة في فصل الشتاء او الربيع‬ ‫‪‬د‪ -‬التكاثف‬ ‫‪‬ج‪ -‬الضباب‬ ‫‪‬ب‪ -‬الربد‬ ‫‪‬ا‪-‬الثلوج‬ ‫هو الضباب الخفيف جدا بحيث ال يمنع الرؤية اال بعد أكثر من كيلو متر واحد‬ ‫‪11‬‬ ‫د‪ -‬الشابورة‬ ‫ج‪ -‬الندى‬ ‫ب‪ -‬الربد‬ ‫ا‪-‬الثلوج‬ ‫‪ 114‬هي خطوط تصل بين األماكن التي تتساوى فيها الضغط الجوي في ساعة معينة من اليوم او في شهر او سنة‬ ‫د‪-‬خطوط الرطوبة‬ ‫ج‪-‬خطوط احلرارة‬ ‫‪‬ب‪ -‬االيزوثريم‬ ‫أ‪-‬االيزوبار‬ ‫‪ 115‬هي عبارة عن خطوط تصل بين األماكن التي تتساوى في معدل درجة حرارتها سواء الشهرية او السنوية‬ ‫‪‬د‪-‬خطوط الرطوبة‬ ‫‪‬ج‪-‬خطوط احلرارة‬ ‫‪‬ب‪ -‬االيزوثريم‬ ‫‪‬أ‪-‬االيزوبار‬ ‫‪ 11‬تصنيف كوبن‪ :‬ينسب الى عالم النبات والمناخ األلماني فالديمير كوبن‪ ،‬صنف في بداية القرن العشرين‬ ‫‪ 1918(‬م) استخدم في تصنيفه عنصري المناخ ‪.......‬‬ ‫د‪ -‬الرياح واالمطار‬ ‫ج‪ -‬احلرارة واالمطار‬ ‫ب‪ -‬الرطوبة والتكاثف‬ ‫أ‪-‬الضغط والرياح‬ ‫‪ 11‬يعرب مناخ إقليم التندرا يف تصنيف كوبن بالرمز‬ ‫د‪ET -‬‬ ‫ج‪Af -‬‬ ‫ب‪EH -‬‬ ‫أ‪Aw-‬‬ ‫‪ 11‬يعرب مناخ إقليم السافانا املدارية يف تصنيف كوبن بالرمز‬ ‫د‪Aw -‬‬ ‫ج‪Dfa -‬‬ ‫ب‪EF -‬‬ ‫أ‪EH-‬‬ ‫‪ 119‬يعرب مناخ إقليم املرتفعات يف تصنيف كوبن بالرمز‬ ‫د‪Bwk -‬‬ ‫ج‪EH -‬‬ ‫ب‪Af -‬‬ ‫أ‪ET-‬‬ ‫‪ 120‬يعرب أقاليم الثلج الدائمة يف تصنيف كوبن بالرمز‬ ‫د‪Cfe -‬‬ ‫ج‪Dfe -‬‬ ‫ب‪ET -‬‬ ‫أ‪EF-‬‬ ‫‪ 121‬يعد ‪.........................‬من أبرز الذين كتبوا عن النباتات ويُعد شيخ النباتيين العرب‪.‬‬ ‫د‪ -‬القزويين‬ ‫ج‪ -‬أبو حنيفة الدينوري‬ ‫ب‪ -‬ابن البيطار‬ ‫ا‪-‬اخلوارزمي‬ ‫‪ 122‬هو النظام الذي يهتم بالعالقات املتبادلة بني العناصر العضوية والغري عضوية يف البيئة‬ ‫د‪ -‬اجلغرافيا احليوية‬ ‫ج‪ -‬النظام األيكولوجي‬ ‫ب‪-‬النظام احليوي‬ ‫أ‪-‬النظام البيئي‬ ‫‪ 12‬عبارة عن مركب متوازن من المواد الحية والغير حية ويوجد في وحد مساحية معينة ويعتمد كل عنصر من‬ ‫‪‬عناصره على العناصر األخرى ويتداخل معها‪.‬‬ ‫‪‬د‪ -‬اجلغرافيا احليوية‬ ‫‪‬ج‪ -‬النظام األيكولوجي‬ ‫‪‬ب‪-‬النظام احليوي‬ ‫‪‬أ‪-‬النظام البيئي‬ ‫يمتد اإلقليم االستوائي‪ :‬ما بين درجتي عرض ‪ °5‬شماالً وجنوبا ً ويزداد اتساعه في ‪.........‬‬ ‫‪124‬‬ ‫د‪ -‬جنوب القارات‬ ‫ج‪ -‬غرب القارات‬ ‫ب‪ -‬شرق القارات‬ ‫أ‪-‬وسط القارات‬ ‫‪10‬‬  ‫‪ 125‬يمتد اإلقليم الصحراوي في غربي القارات ما بين درجتي عرض ‪.....‬‬ ‫د‪ °30-°10 -‬شماالً‬ ‫ج‪ °30-°18 -‬شماالً‬ ‫ب‪ °40-°18 -‬شماالً‬ ‫أ‪ °30-°15-‬شماالً‬ ‫‪‬وجنوبا ً‬ ‫وجنوبا ً‬ ‫وجنوبا ً‬ ‫وجنوبا ً‬ ‫‪ 12‬يقع إقليم البحر املتوسط يف ‪....‬‬ ‫‪‬د‪ -‬جنوب القارات‬ ‫ج‪ -‬غرب القارات‬ ‫ب‪ -‬شرق القارات‬ ‫أ‪-‬وسط القارات‬ ‫‪ 12‬يقع اإلقليم الصيين يف ‪....‬‬ ‫‪‬د‪ -‬جنوب القارات‬ ‫‪‬ج‪ -‬غرب القارات‬ ‫‪‬ب‪ -‬شرق القارات‬ ‫‪‬أ‪-‬وسط القارات‬ ‫‪ 12‬تسمى الصحاري بالباردة بأقاليم ‪......‬‬ ‫د‪ -‬البحر املتوسط‬ ‫ج‪ -‬الصيين‬ ‫‪‬ب‪ -‬اللورانسي‬ ‫أ‪ -‬التندرا‬ ‫‪ 12‬هي التربة التي نقلت مادة أصلها وهي الطمي ورسبت عن طريقة فيضانات األنهار واألودية وتوجد في‬ ‫‪‬السهول الفيضيه‪ ،‬وتتميز بخصوبتها وسمكها‬ ‫د‪-‬الرتبة املوروثة املتخلفة‬ ‫ج‪-‬الرتبة الرحيية‬ ‫ب‪-‬الرتبة اجلليدية‬ ‫أ‪-‬الرتبية الفيضية‬ ‫‪ 129‬هي التربة التي تنقلها الرياح وترسبها ومن امثلتها ارسابات الهباء‬ ‫‪‬د‪-‬الرتبة املوروثة املتخلفة‬ ‫‪‬ج‪-‬الرتبة الرحيية‬ ‫‪‬ب‪-‬الرتبة اجلليدية‬ ‫‪‬أ‪-‬الرتبية الفيضية‬ ‫‪ 10‬هي تربة لم تنقل من مكانها بل تشكلت من مادة األصل وتكونت عن طريق تجوية الصخور التي تحتها‬ ‫‪‬د‪-‬الرتبة املوروثة املتخلفة‬ ‫‪‬ج‪-‬الرتبة الرحيية‬ ‫‪‬ب‪-‬الرتبة اجلليدية‬ ‫‪‬أ‪-‬الرتبية الفيضية‬ ‫‪ 11‬هي التربة التي رسبت عن طريق الجليد المتحرك خاصة في المناطق التي تغطيها الركامات الجليدية‬ ‫‪‬د‪-‬الرتبة املوروثة املتخلفة‬ ‫‪‬ج‪-‬الرتبة الرحيية‬ ‫‪‬ب‪-‬الرتبة اجلليدية‬ ‫‪‬أ‪-‬الرتبية الفيضية‬ ‫‪ 12‬تتميز بانها واسعة االنتشار وفقيرة في عناصرها العضوية والمعدنية‪ ،‬وتمسى بسيروزم عندما تمتاز بنسبة‬ ‫‪‬عالية من الرطوبة‬ ‫د‪-‬تربة الالترايت‬ ‫ج‪-‬تربة الصحراوية‬ ‫ب‪-‬تربة التندرا‬ ‫أ‪-‬تربة البودزول‬ ‫‪ 1‬تتكون في األقاليم المدارية الغزيرة االمطار والحرارة الشديدة التي تؤدي الى إزالة عناصر السليكا وزيادة‬ ‫نسبة الحديد‬ ‫‪‬د‪-‬تربة الالترايت‬ ‫‪‬ج‪-‬تربة الصحراوية‬ ‫‪‬ب‪-‬تربة التندرا‬ ‫‪‬أ‪-‬تربة البودزول‬ ‫‪ 14‬تربة تتميز بقلة مسك طبقة الدوبال وهي ذات لون رمادي‬ ‫‪‬د‪-‬تربة الالترايت‬ ‫‪‬ج‪-‬تربة الصحراوية‬ ‫‪‬ب‪-‬تربة التندرا‬ ‫‪‬أ‪-‬تربة البودزول‬ ‫‪ 15‬تظهر في المناطق القطبية ومناطق المرتفعات العالية وتضل الطبقة السفلى متجمدة معظم أوقات السنة‬ ‫‪‬وتستغل كمراعي لحيوان الكاريبو‬ ‫‪‬د‪-‬تربة الالترايت‬ ‫‪‬ج‪-‬تربة الصحراوية‬ ‫‪‬ب‪-‬تربة التندرا‬ ‫‪‬أ‪-‬تربة البودزول‬ ‫‪ 1‬تنشأ بسبب ارسابات األنهار وتمتاز بخصوبتها وسمكها مثل تربة وادي النيل والدلتا وسهول دجلة والفرات‬ ‫‪‬وسهول السند‬ ‫‪‬د‪-‬تربة الالترايت‬ ‫‪‬ج‪-‬تربة الصحراوية‬ ‫‪‬ب‪-‬الرتبة الفيضية‬ ‫‪‬أ‪-‬تربة البودزول‬ ‫‪11‬‬  ‫‪ 1‬له تأثير كبير على حياة النباتات فهو يحدد أقاليم انتشارها على سطح األرض‬ ‫د‪ -‬اجليولوجيا‬ ‫ج‪ -‬املناخ‬ ‫ب‪ -‬التضاريس‬ ‫أ‪ -‬الرتبة‬ ‫‪ 1‬هي قمة نظمتها األمم المتحدة بريو دي جانيرو بالبرازيل من أجل البيئة والتنمية‪.‬وكان ذلك في عام ‪1992‬‬ ‫د‪ -‬قمة الغذاء‬ ‫د‪ -‬قمة البيئة‬ ‫ج‪ -‬قمة األرض (ريو)‬ ‫أ‪ -‬قمة باريس‬ ‫‪ 19‬هو العلم الذي يهتم بدراسة المياه السطحية والمجاري المائية والبحيرات والمياه الباطنية ذات العمق القليل‬ ‫د‪-‬اهليدرولوجيا‬ ‫ج‪ -‬االمتوسفري‬ ‫ب‪-‬االيكلوجيا‬ ‫أ‪-‬اهليدروسفري‬ ‫تبلغ نسبة الغطاءات واألنهار الجليدية من المياه العذبة‬ ‫‪140‬‬ ‫د‪%9 -‬‬ ‫ج‪% 25 -‬‬ ‫ب‪% 5 -‬‬ ‫أ‪% 5-‬‬ ‫‪ 141‬ان المياه الحالية ذات أصل واحد يتمثل فيما يسمى (المياه األصلية) وهي المياه التي دخلت منذ البداية فيما‬ ‫‪‬يسمى (بالدورة المائية)‪ ،‬ويتمثل مصدرها في الصخور ‪...‬‬ ‫د‪ -‬املائية‬ ‫ج‪-‬الرسوبية‬ ‫ب‪-‬املتحولة‬ ‫أ‪-‬النارية‬ ‫‪ 142‬أكثر القارات بكمية الجريان السطحي هي قارة ‪....‬‬ ‫د‪ -‬افريقيا‬ ‫ج‪ -‬اوروبا‬ ‫ب‪-‬أمريكا اجلنوبية‬ ‫ا‪-‬أمريكا الشمالية‬ ‫‪ 14‬اطول نهر في قارة أمريكا الشمالية‪..........‬‬ ‫د‪ -‬نهر املسيسيب‬ ‫ج‪ -‬نهر النيل‬ ‫ب‪ -‬نهر كولورادو‬ ‫أ‪-‬نهر االمازون‬ ‫‪ 144‬اطول نهر في قارة أمريكا الجنوبية‪..........‬‬ ‫‪‬د‪ -‬نهر املسيسيب‬ ‫‪‬ج‪ -‬نهر النيل‬ ‫‪‬ب‪ -‬نهر كولورادو‬ ‫‪‬أ‪-‬نهر االمازون‬ ‫‪ 145‬اطول نهر في قارة أمريكا اسيا‪..........‬‬ ‫‪‬د‪ -‬نهر املسيسيب‬ ‫‪‬ج‪ -‬نهر النيل‬ ‫‪‬ب‪ -‬نهر كولورادو‬ ‫‪‬أ‪-‬نهر اوب‬ ‫‪ 14‬تبلغ نسبة املسطحات املائية من حبار وحميطات يف نصف الكرة الشمالي نسبة ‪....‬‬ ‫د‪%2 -‬‬ ‫ج‪%0 -‬‬ ‫ب‪%5 -‬‬ ‫أ‪%4-‬‬ ‫‪ 14‬تبلغ نسبة املسطحات املائية من حبار وحميطات يف نصف الكرة اجلنوبي نسبة ‪....‬‬ ‫‪‬د‪%2 -‬‬ ‫‪‬ج‪%0 -‬‬ ‫‪‬ب‪%5 -‬‬ ‫‪‬أ‪%4-‬‬ ‫‪ 14‬تبلغ نسبة ملوحة مياه البحر األمحر ‪..‬‬ ‫د‪ 50 -‬يف االلف‬ ‫ج ‪ 0 -‬يف االلف‬ ‫ب‪ 40 -‬يف االلف‬ ‫أ‪ 0-‬يف االلف‬ ‫‪ 149‬تبلغ نسبة ملوحة مياه االنهار‪..‬‬ ‫د‪ 25 -‬يف االلف‬ ‫ج‪ 20 -‬يف االلف‬ ‫ب‪ 15 -‬يف االلف‬ ‫أ‪ 10 -‬يف االف‬ ‫‪ 150‬من اهم املعادن يف البحار ‪......‬وتبلغ نسبتها ‪%5‬‬ ‫د الزنك‬ ‫ج‪ -‬كلوريد الصوديوم‬ ‫ب‪ -‬الكالسيوم‬ ‫أ‪ -‬املاغنسيوم‬ ‫‪12‬‬  ‫‪ 151‬يدل اللون األزرق الغامق في البحار والمحيطات على قلة االحياء وعادة يطلق عليها تعبير‬ ‫د‪ -‬املنحدر البحري‬ ‫ج‪-‬الرف البحري‬ ‫ب‪ -‬صحاري البحار‬ ‫أ‪-‬أعالي البحار‬ ‫‪ 152‬المحيط الهادي‪ :‬هو أكبر المحيطات مساحة وتطل عليه أربع قارات‪ ،‬ويشغل نحو ‪...........‬من المساحة‬ ‫الكلية للمحيطات‬ ‫د‪%5-‬‬ ‫ج‪%52 -‬‬ ‫ب‪%51 -‬‬ ‫أ‪%50-‬‬ ‫‪ 15‬هي البحار التي تقع كلها داخل اليابس وال تتصل ببحار ومحيطات مثل البحر الميت بحر قزوين وبحر‬ ‫اورال‪ ،‬وهي بحار مالحة‪.‬‬ ‫د‪ -‬البحار اهلامشية‬ ‫ج‪ -‬البحار املتوسطة‬ ‫ب‪ -‬البحار اخلارجية‬ ‫أ‪-‬البحار الداخلية‬ ‫‪ 154‬هي البحار التي تمتد داخل اليابس وتتصل بالمحيطات عبر مضائق مثل البحر المتوسط‬ ‫‪‬د‪ -‬البحار اهلامشية‬ ‫‪‬ج‪ -‬البحار املتوسطة‬ ‫‪‬ب‪ -‬البحار اخلارجية‬ ‫‪‬أ‪-‬البحار الداخلية‬ ‫‪ 155‬هي البحار التي تتصل بالمحيطات عن طريق فتحات واسعة ألنها تقع على أطرافها ومنها بحر الشمال وبحر‬ ‫‪‬العرب‬ ‫‪‬د‪ -‬البحار اهلامشية‬ ‫‪‬ج‪ -‬البحار املتوسطة‬ ‫‪‬ب‪ -‬البحار اخلارجية‬ ‫‪‬أ‪-‬البحار الداخلية‬ ‫‪ 15‬هي المسافة الرأسية بين قمة الموجة وقاع الموجة‬ ‫د‪-‬سرعة املوجة‬ ‫ج‪ -‬زمن دورة املوجة‬ ‫ب‪ -‬طول املوجة‬ ‫أ‪-‬ارتفاع املوجه‬ ‫‪ 15‬هو عبارة عن المسافة االفقية ما بين قمة الموجة والقمة التي تليها او المسافة بين قاع الموجة وقاع الموجة‬ ‫‪‬التي تليها‬ ‫‪‬د‪-‬سرعة املوجة‬ ‫‪‬ج‪ -‬زمن دورة املوجة‬ ‫‪‬ب‪ -‬طول املوجة‬ ‫‪‬أ‪-‬ارتفاع املوجه‬ ‫‪ 15‬هي الفترة الزمنية التي تستغرقها الموجة لكي تدور دورة كاملة حتى تمر من قمة الى قمة أخرى‪.‬‬ ‫‪‬د‪-‬سرعة املوجة‬ ‫‪‬ج‪ -‬زمن دورة املوجة‬ ‫‪‬ب‪ -‬طول املوجة‬ ‫‪‬أ‪-‬ارتفاع املوجه‬ ‫يتم الحصول عليها بقسمة طول الموجة مقسومة على الزمن الذي تستغرقه الموجة في الدورة الواحدة‪.‬‬ ‫‪159‬‬ ‫‪‬د‪-‬سرعة املوجة‬ ‫‪‬ج‪ -‬زمن دورة املوجة‬ ‫‪‬ب‪ -‬طول املوجة‬ ‫‪‬أ‪-‬ارتفاع املوجه‬ ‫‪ 10‬تؤدي التيارات البحرية الباردة في حدوث الصحاري الساحلية في ‪.....‬‬ ‫د‪-‬مشال القارات‬ ‫ج‪-‬جنوب القارات‬ ‫ب‪-‬شرق القارات‬ ‫أ‪-‬غرب القارات‬ ‫‪ 11‬هي عبارة عن أعمدة من الصخور الناتئة كجزر في البحر ومتاخمة للجروف البحرية‪ ،‬وتنشأ عن تراجع هذه‬ ‫‪‬الجروف‬ ‫د‪-‬اجلروف البحرية‬ ‫ج‪-‬املسالت البحرية‬ ‫ب‪-‬اجلسر البحري‬ ‫أ‪-‬الثقوب البحرية‬ ‫‪ 12‬هي حوائط تشرف مباشرة على مياه البحر بانحدار شديد يصل إلى ‪ 90‬درجة‬ ‫‪‬د‪-‬اجلروف البحرية‬ ‫‪‬ج‪-‬املسالت البحرية‬ ‫‪‬ب‪-‬اجلسر البحري‬ ‫‪‬أ‪-‬الثقوب البحرية‬ ‫‪ 1‬أول إحصاء سكاني شامل يرجع إلى عام ‪1163‬هـ‪1750/‬م قامت به دولة‬ ‫د‪ -‬امريكا‬ ‫ج‪ -‬السويد‬ ‫ب‪-‬بريطانيا‬ ‫أ‪-‬كندا‬ ‫‪ 14‬ربع سكان العالم يدين بالدين اإلسالمي وهو الدين الرسمي في ‪.........‬دولة‬ ‫‪‬د‪ 5-‬دولة‬ ‫ج‪ 9 -‬دولة‬ ‫ب‪ -‬دولة‬ ‫أ‪ 0-‬دولة‬ ‫‪13‬‬  ‫‪ 15‬العمران المرتبط بالتعدين له طابع مؤقت‪ ،‬وعند انقطاع المعدن غالبا ما تصبح تلك المدن في عداد مدن‬ ‫األشباح مثل مدن االشباح في ‪.....................‬بعد توقف صناعة النترات‪.‬‬ ‫د‪-‬الصحراء الكربى‬ ‫ج‪ -‬صحراء اتكاما‬ ‫ب‪-‬صحراء‬ ‫أ‪-‬صحراء ناميب‬ ‫‪‬كولورادو‬ ‫‪ 1‬أدى انشاء قناة السويس اىل ظهور مدينة ‪...‬‬ ‫د‪-‬سيناء‬ ‫ج‪-‬شرم الشيخ‬ ‫ب‪ -‬االمساعلية‬ ‫أ‪-‬السويس‬ ‫‪ 1‬يعرف اجلنس املغولي يف أمريكا الشمالية واجلنوبية بأسم ‪.....‬‬ ‫د‪ -‬الزجني‬ ‫ج‪ -‬اهلنود احلمر‬ ‫ب‪-‬القوقازي‬ ‫أ‪-‬االسكيمو‬ ‫‪ 1‬ترتفع نسبة السكان من فئة صغار السن (‪ 14-0‬سنة) يف الدول ‪...‬‬ ‫د‪ -‬النامية‬ ‫ج‪ -‬االوربية‬ ‫ب‪ -‬املتقدمة‬ ‫أ‪-‬املتخلفة‬ ‫‪ 19‬هو تصنيف السكان اىل ذكور وإناث‬ ‫د‪-‬النمو السكاني‬ ‫ج‪-‬الرتكيب العمري‬ ‫ب‪-‬اهلرم السكاني‬ ‫‪‬أ‪-‬الرتكيب النوعي‬ ‫‪ 10‬يتميز اهلرم السكاني يف الدول ‪.........‬بالقاعدة العريضة واجلوانب املنحدرة‬ ‫د‪-‬االمريكية‬ ‫ج‪-‬املتقدمة‬ ‫ب‪-‬االسيوية‬ ‫أ‪-‬النامية‬ ‫‪ 11‬يتميز اهلرم السكاني يف الدول ‪..........‬بالقاعدة الضيقة والقمة احملدبة‬ ‫‪‬د‪-‬االمريكية‬ ‫‪‬ج‪-‬املتقدمة‬ ‫‪‬ب‪-‬االسيوية‬ ‫‪‬أ‪-‬النامية‬ ‫‪ 12‬يقصد به الزيادة السكانية اليت تطرأ على عدد السكان‪ ،‬وترجع أسباب تزايد السكان إىل عاملني‬ ‫‪‬وهي‪ :‬الزيادة الطبيعية‪ ،‬والزيادة الغري طبيعية (اهلجرة)‬ ‫د‪-‬النمو السكاني‬ ‫ج‪-‬االكتظاظ السكاني‬ ‫ب‪-‬الرتكيب النوعي‬ ‫أ‪-‬الرتكيب السكاني‬ ‫‪ 1‬يقصد بها هجرة الكفاءات العلمية املتميز من بالدهم اىل الدول املتقدمة حيث تتاح هلم فرص‬ ‫‪‬الوظيفة والدخل املرتفع‬ ‫د‪ -‬اهلجرة املؤقتة‬ ‫‪‬ج‪ -‬اهلجرة الدائمة‬ ‫ب‪ -‬اهلجرة البطيئة‬ ‫أ‪-‬هجرة العقول‬ ‫‪ 14‬يقصد بها نسبة السكان اىل املساحة‬ ‫د‪ -‬النمو السكاني‬ ‫ج‪ -‬الرتكيب السكاني‬ ‫ب‪ -‬الكثافة السكانية‬ ‫أ‪-‬عدد السكان‬ ‫‪ 15‬املقياس الذي يعرب عن‪ :‬عدد املهاجرين إىل منطقة ÷ مجلة عدد السكان ‪100ˣ‬‬ ‫د‪ -‬معدل اهلجرة الوافدة‬ ‫ج‪ -‬معدل اهلجرة الكلية‬ ‫ب‪-‬معدل اهلجرة الصافية‬ ‫أ‪ -‬معدل اهلجرة املغادرة‬ ‫‪ 1‬املقياس الذي يعرب عن‪ :‬عدد املهاجرين من املنطقة ÷ مجلة عدد السكان ‪100ˣ‬‬ ‫‪‬د‪ -‬معدل اهلجرة الوافدة‬ ‫‪‬ب‪-‬معدل اهلجرة الصافية ‪‬ج‪ -‬معدل اهلجرة الكلية‬ ‫‪‬أ‪ -‬معدل اهلجرة املغادرة‬ ‫‪14‬‬  ‫‪ 1‬املقياس الذي يعرب عن (عدد سكان الريف ÷ مساحة األراضي الزراعية)‬ ‫د‪ -‬الكثافة الصافية‬ ‫ج‪-‬الكثافة الفسيولوجية‬ ‫ب‪-‬الكثافة الزراعية‬ ‫أ‪-‬الكثافة احلسابية‬ ‫‪ 1‬املقياس الذي يعرب عن (عدد السكان ÷ مساحة األراضي الزراعية)‬ ‫‪‬د‪ -‬الكثافة الصافية‬ ‫ج‪-‬الكثافة الفسيولوجية‬ ‫ب‪-‬الكثافة الزراعية‬ ‫أ‪-‬الكثافة احلسابية‬ ‫‪ 19‬املقياس الذي يعرب عن (عدد السكان ÷ مساحة األرض)‬ ‫‪‬د‪ -‬الكثافة الصافية‬ ‫‪‬ج‪-‬الكثافة الفسيولوجية‬ ‫‪‬ب‪-‬الكثافة الزراعية‬ ‫‪‬أ‪-‬الكثافة احلسابية‬ ‫‪ 10‬املقياس الذي يعرب عن (عداد السكان ÷ مساحة األرض املعمورة من املدينة)‬ ‫‪‬د‪ -‬الكثافة الصافية‬ ‫‪‬ج‪-‬الكثافة الفسيولوجية‬ ‫‪‬ب‪-‬الكثافة الزراعية‬ ‫‪‬أ‪-‬الكثافة احلسابية‬ ‫هي حماولة التعرف على منط الرتكز السكاني‪ ،‬أي مدى ميل السكان إىل الرتكز أو التشتت‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 11‬داخل منطقة ما‬ ‫د‪ -‬كثافة السكان‬ ‫ج‪-‬االنفجار السكاني‬ ‫ب‪-‬الرتكز السكاني‬ ‫أ‪-‬درجة التزاحم‬ ‫‪ 12‬املقياس الذي يعرب عن (عدد السكان ÷ عدد الغرف السكنية يف الدولة)‬ ‫د‪-‬الكثافة االقتصادية‬ ‫ج‪-‬الكثافة الفلسفية‬ ‫ب‪-‬الكثافة احلضرية‬ ‫أ‪-‬درجة التزاحم‬ ‫املقياس الذي يعرب عن (عدد السكان الذين يسكنون يف منطقة حضرية ÷ مساحة األراضي يف‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1‬املناطق احلضرية)‬ ‫‪‬د‪-‬الكثافة االقتصادية‬ ‫‪‬ج‪-‬الكثافة الفلسفية‬ ‫‪‬ب‪-‬الكثافة احلضرية‬ ‫‪‬أ‪-‬درجة التزاحم‬ ‫‪ 14‬املقياس الذي يعرب عن (عدد السكان ÷ مساحة األراضي الصاحلة للزراعة)‬ ‫‪‬د‪-‬الكثافة االقتصادية‬ ‫‪‬ج‪-‬الكثافة الفلسفية‬ ‫‪‬ب‪-‬الكثافة احلضرية‬ ‫‪‬أ‪-‬درجة التزاحم‬ ‫‪ 15‬املقياس الذي يعرب عن (عدد السكان ÷ جمموع الدخل)‬ ‫‪‬د‪-‬الكثافة االقتصادية‬ ‫‪‬ج‪-‬الكثافة الفلسفية‬ ‫‪‬ب‪-‬الكثافة احلضرية‬ ‫أ‪-‬درجة التزاحم‬ ‫‪ 1‬ويقصد بها العمال الذين يبحثون عن عمل فال جيدون‪ ،‬ويتفشى هذا النوع يف املدن الكبرية‬ ‫د‪-‬البطالة الوظيفية‬ ‫ج‪-‬البطالة املومسية‬ ‫ب‪-‬البطالة السافرة‬ ‫أ‪-‬البطالة املقنعة‬ ‫‪ 1‬يقصد بها العمال الذين يعملون يف جزء من السنة وال يعملون بقية السنة‪ ،‬وهذا يعم يف الريف‬ ‫‪‬حبسب مومسية احملاصيل الزراعية‬ ‫‪‬د‪-‬البطالة الوظيفية‬ ‫‪‬ج‪-‬البطالة املومسية‬ ‫‪‬ب‪-‬البطالة السافرة‬ ‫‪‬أ‪-‬البطالة املقنعة‬ ‫‪ 1‬تعين وجود عدد كبري من العاملني يف جمال عمل يتطلب عددا اقل من العاملني‬ ‫‪‬د‪-‬البطالة الوظيفية‬ ‫‪‬ج‪-‬البطالة املومسية‬ ‫‪‬ب‪-‬البطالة السافرة‬ ‫‪‬أ‪-‬البطالة املقنعة‬ ‫‪15‬‬  ‫‪ 19‬ظهر أول كتاب باسم اجلغرافيا االقتصادية يف الواليات املتحدة األمريكية على يد‬ ‫د‪-‬راتزال‬ ‫ج‪-‬ريرت‬ ‫ب‪-‬جوتز‬ ‫أ‪-‬إلني مسبل‬ ‫‪ 10‬بدا تعبري اجلغرافية االقتصادية يف الظهور ألول مرة عام ‪ 1882‬على يد‬ ‫‪‬د‪-‬راتزال‬ ‫ج‪-‬ريرت‬ ‫ب‪-‬جوتز‬ ‫أ‪-‬إلني مسبل‬ ‫‪ 11‬تعد حرفة‪.........‬من أقدم احلرف اليت مارسها االنسان‬ ‫د‪-‬الزراعة‬ ‫ج‪-‬التعدين‬ ‫ب‪-‬اجلمع وااللتقاط‬ ‫أ‪-‬الرعي‬ ‫‪ 12‬يعمل ‪.......‬من القوى العاملة يف استثمار الغابات‬ ‫د‪% 4 -‬‬ ‫ج‪% -‬‬ ‫ب‪%2 -‬‬ ‫أ‪%1 -‬‬ ‫‪ 1‬وتعد ‪....................‬من أوسع الغابات استغالالً‬ ‫د‪ -‬الغابات الصنوبرية‬ ‫ج‪-‬الغابات النفضية‬ ‫ب‪-‬الغابات االستوائية‬ ‫أ‪-‬الغابات املعتدلة‬ ‫‪ 14‬تعيش قبائل البومشن اليت متارس حرفة اجلمع وااللتقاط يف‬ ‫د‪ -‬القطب الشمالي‬ ‫ج‪-‬حوض االمازون‬ ‫ب‪ -‬صحراء كلهاري‬ ‫أ‪-‬سيربيا‬ ‫‪ 15‬تعيش قبائل التنجوس اليت متارس حرفة اجلمع وااللتقاط يف‬ ‫‪‬د‪ -‬القطب الشمالي‬ ‫‪‬ج‪-‬حوض االمازون‬ ‫‪‬ب‪ -‬صحراء كلهاري‬ ‫‪‬أ‪-‬سيربيا‬ ‫‪ 1‬يسود الرعي التجاري يف مناطق ‪.....‬‬ ‫د‪-‬التندرا‬ ‫ج‪ -‬احلشائش‬ ‫ب‪-‬الغابات‬ ‫أ‪-‬الصحاري‬ ‫‪ 1‬تبلغ نسبة القوى العاملة بالزراعة يف العامل ‪....‬‬ ‫د‪%0 -‬‬ ‫ج‪%0 -‬‬ ‫ب‪%45-‬‬ ‫أ‪%10-‬‬ ‫‪ 1‬زراعة تعتمد على مياه االمطار بشكل رئيسي وترتكز يف املناطق املدارية وشبه املدارية‬ ‫د‪-‬الزراعة املختلطة‬ ‫ج‪-‬الزراعة الكثيفة‬ ‫ب‪-‬الزراعة املروية‬ ‫أ‪-‬الزراعة البعلية‬ ‫‪ 19‬زراعة تعتمد على الري الدائم باستخدام املياه اجلوفية أو السطحية‬ ‫‪‬د‪-‬الزراعة املختلطة‬ ‫‪‬ج‪-‬الزراعة الكثيفة‬ ‫‪‬ب‪-‬الزراعة املروية‬ ‫‪‬أ‪-‬الزراعة البعلية‬ ‫‪ 190‬زراعة ترتكز يف األراضي اخلصبة املزدمحة بالسكان وتكثر فيها االيدي العاملة‬ ‫‪‬د‪-‬الزراعة املختلطة‬ ‫‪‬ج‪-‬الزراعة الكثيفة‬ ‫‪‬ب‪-‬الزراعة املروية‬ ‫‪‬أ‪-‬الزراعة البعلية‬ ‫‪ 191‬زراعة جتمع بني الزراعة وتربية احليوانات وتنتشر يف مناطق ذات الكثافة السكانية العالية‬ ‫‪‬د‪-‬الزراعة املختلطة‬ ‫‪‬ج‪-‬الزراعة الكثيفة‬ ‫‪‬ب‪-‬الزراعة املروية‬ ‫‪‬أ‪-‬الزراعة البعلية‬ ‫‪16‬‬  ‫‪ 192‬ظهرت مرحلة الثروة الصناعية الكربى‪ :‬يف بريطانيا عام ‪10‬م عندما اخرتع جيمس وات ‪....‬‬ ‫د‪-‬الغاز الطبيعي‬ ‫ج‪-‬الطاقة الكهربائية‬ ‫ب‪-‬االله البخارية‬ ‫أ‪-‬الفحم‬ ‫‪ 19‬مت حفر أول بئر برتول الستخراج البرتول قرب تتوسفيل يف والية ‪.....‬بالواليات املتحدة‬ ‫د‪ -‬بنسلفانيا‬ ‫ج‪-‬واشنطن‬ ‫ب‪-‬شيكاغو‬ ‫أ‪-‬كلورادو‬ ‫إذا زادت نسبة العاملني يف صناعة معينة يف اإلقليم إىل إمجالي عدد العاملني بالصناعات‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 194‬املختلفة يف اإلقليم نفسه عن ‪........‬دل على شدة التوطن الصناعي‬ ‫د‪%0 -‬‬ ‫ج‪%50 -‬‬ ‫ب‪%40 -‬‬ ‫أ‪%0-‬‬ ‫‪ 195‬تتمثل يف مصنع او مصنعني للصناعات االستخراجية او الذي يعاجل اخلامات الزراعية‬ ‫د‪-‬املنطقة الصناعية‬ ‫ج‪ -‬املناطق املعقدة‬ ‫ب‪ -‬املركز الصناعي‬ ‫أ‪-‬النقطة الصناعية‬ ‫‪ 19‬يشمل املناطق السكنية مع جمموعة من املصانع سواء كانت بينها عالقات إنتاجية او ال‬ ‫‪‬د‪-‬املنطقة الصناعية‬ ‫‪‬ج‪ -‬املناطق املعقدة‬ ‫‪‬ب‪ -‬املركز الصناعي‬ ‫‪‬أ‪-‬النقطة الصناعية‬ ‫‪ 19‬يشمل مصانع متجاورة اليت تربط بينها عالقات إنتاجية متداخلة ومتكاملة‪ ،‬وتقوم احدى‬ ‫‪‬املصانع يف املنطقة بدور اإلنتاج الرئيسي‪.‬‬ ‫‪‬د‪-‬املنطقة الصناعية‬ ‫‪‬ج‪ -‬املناطق املعقدة‬ ‫‪‬ب‪ -‬املركز الصناعي‬ ‫‪‬أ‪-‬النقطة الصناعية‬ ‫مساحة واسعة من األرض حتوي مجلة من املصانع الضخمة ومتخصصة تربط بينها بعالقات‪‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪‬إنتاجية متكاملة‬ ‫‪‬د‪-‬املنطقة الصناعية‬ ‫‪‬ج‪ -‬املناطق املعقدة‬ ‫‪‬ب‪ -‬املركز الصناعي‬ ‫‪‬أ‪-‬النقطة الصناعية‬ ‫ارتباط صناعي تنقل فيها املادة األولية من مرحلة ألخرى حبيث متثل كل مرحلة صناعة‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 199‬مستقلة بذاتها‬ ‫د‪-‬االرتباط التكنلوجي‬ ‫ج‪-‬االرتباط اخلطي القطري‬ ‫ب‪ -‬االرتباط االفقي اجلانيب‬ ‫أ‪-‬االرتباط الرأسي‬ ‫ارتباط صناعي يكون يف مصانع منفصلة تنتج كالً منها جزءًا معيناً من سلعة ثم جتمع هذه‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 200‬األجزاء يف مصانع التجميع إلنتاج السلعة‪ ،‬كصناعة السيارات والقاطرات والطائرات‪.‬‬ ‫‪‬ب‪ -‬االرتباط االفقي اجلانيب ‪‬ج‪-‬االرتباط اخلطي القطري ‪‬د‪-‬االرتباط التكنلوجي‬ ‫‪‬أ‪-‬االرتباط الرأسي‬ ‫‪ 201‬ارتباط صناعي جيرى فيها إنتاج منتجات تكون هلا استعماالت عديدة مثل مصانع قطع الغيار‬ ‫‪‬ب‪ -‬االرتباط االفقي اجلانيب ‪‬ج‪-‬االرتباط اخلطي القطري ‪‬د‪-‬االرتباط التكنلوجي‬ ‫‪‬أ‪-‬االرتباط الرأسي‬ ‫‪ 202‬ارتباط صناعي يستخدم مادة واحدة أولية نصف مصنوعة يف سلسلة من العمليات الصناعية‬ ‫‪‬ب‪ -‬االرتباط االفقي اجلانيب ‪‬ج‪-‬االرتباط اخلطي القطري ‪‬د‪-‬االرتباط التكنلوجي‬ ‫‪‬أ‪-‬االرتباط الرأسي‬ ‫‪17‬‬  ‫‪ 20‬يقع إقليم الرور الصناعي يف دولة ‪...‬‬ ‫ج‪-‬ليون بفرنسا‬ ‫ج‪-‬روسيا‬ ‫ب‪-‬فرنسا‬ ‫‪‬أ‪-‬املانيا‬ ‫‪ 204‬يقع إقليم اللورين الصناعي يف دولة ‪...‬‬ ‫‪‬ج‪-‬ليون بفرنسا‬ ‫ج‪-‬روسيا‬ ‫ب‪-‬فرنسا‬ ‫أ‪-‬املانيا‬ ‫‪ 205‬يقع إقليم االورال الصناعي يف دولة ‪...‬‬ ‫‪‬ج‪-‬ليون بفرنسا‬ ‫‪‬ج‪-‬روسيا واكرانيا‬ ‫‪‬ب‪-‬فرنسا‬ ‫‪‬أ‪-‬املانيا‬ ‫‪ 20‬يقع إقليم الرون الصناعي يف دولة ‪...‬‬ ‫‪‬ج‪-‬ليون بفرنسا‬ ‫‪‬ج‪-‬روسيا‬ ‫‪‬ب‪-‬فرنسا‬ ‫‪‬أ‪-‬املانيا‬ ‫‪ 20‬تعد من األنشطة االقتصادية األكثر تأثريا على البنية االقتصادية والبيئة االجتماعية‬ ‫د‪-‬الصناعة االنشائية‬ ‫ج‪-‬الصناعة التحويلية‬ ‫ب‪-‬الصناعة االستخراجية‬ ‫أ‪-‬الصناعة الزراعية‬ ‫‪ 20‬تعد مدينة ‪.......‬من اهم املراكز الصناعية يف أمريكا حيث ترتكز فيها صناعة السيارات‬ ‫د‪-‬لوس أجنلوس‬ ‫ج‪ -‬بوسطن‬ ‫ب‪-‬ديرتويت‬ ‫أ‪-‬شيكاغو‬ ‫تشتهر ‪..........‬بصناعة الطائرات وساعد ذلك على صفاء السماء معظم أيام العام‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 209‬وسهولة اختبار الطائرات بعد صنعها‬ ‫‪‬د‪-‬لوس أجنلوس‬ ‫‪‬ج‪ -‬بوسطن‬ ‫‪‬ب‪-‬ديرتويت‬ ‫‪‬أ‪-‬شيكاغو‬ ‫‪ 210‬دولة حتتل املركز األول يف انتاج السيارات‬ ‫د‪ -‬الصني‬ ‫ج‪ -‬الواليات املتحدة‬ ‫‪‬ب‪-‬املانيا‬ ‫أ‪-‬اليابان‬ ‫تتمثل يف االستثمار املعريف وهو األساس الذي جيب أن حيصل عليه اإلنسان واملعيار املهم لقياس‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 211‬مستوى تقدم األمم وتصنيفها‪.‬‬ ‫د‪-‬اإلنتاج‬ ‫ج‪-‬التعليم‬ ‫ب‪ -‬املمارسة‬ ‫أ‪-‬التدريب والتطوير‬ ‫‪ 212‬من طرق النقل القدمية الذي كان يصل بني الصني وإقليم البحر املتوسط وأوروبا‬ ‫د‪-‬درب زبية‬ ‫ج‪-‬طريق الشاري‬ ‫ب‪-‬طريق العنرب‬ ‫أ‪-‬طريق احلرير‬ ‫من طرق النقل القدمية الذي يستخدم لنقل العنرب بني إقليم حبر البلطيق يف أوروبا وإقليم‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 21‬البحر املتوسط‬ ‫‪‬د‪-‬درب زبية‬ ‫‪‬ج‪-‬طريق الشاري‬ ‫‪‬ب‪-‬طريق العنرب‬ ‫‪‬أ‪-‬طريق احلرير‬ ‫طريق استخدم للنقل بني القارة اهلندية واهلند الصينية وروسيا األوروبية مرورًا بالصحاري‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 214‬اآلسيوية الشرقية وجنوبي سيربيا‬ ‫‪‬د‪-‬درب زبية‬ ‫‪‬ج‪-‬طريق الشاري‬ ‫‪‬ب‪-‬طريق العنرب‬ ‫‪‬أ‪-‬طريق احلرير‬ ‫‪18‬‬  ‫‪ 215‬بدأت نشأة السكك احلديدية يف دولة ‪......‬‬ ‫د‪-‬اهلند‬ ‫ج‪-‬املانيا‬ ‫ب‪-‬بريطانيا‬ ‫ا‪ -‬روسيا‬ ‫‪ 21‬دولة متتلك أطول سكة خطوط حديدية‬ ‫‪‬د‪-‬اهلند‬ ‫ج‪-‬املانيا‬ ‫ب‪-‬بريطانيا‬ ‫ا‪ -‬روسيا‬ ‫‪ 21‬دولة متتلك أكرب شبكة سكة حديد معقد‬ ‫‪‬د‪-‬اهلند‬ ‫‪‬ج‪-‬املانيا‬ ‫‪‬ب‪-‬بريطانيا‬ ‫‪‬ا‪ -‬روسيا‬ ‫‪ 21‬تسمى خطوط السكك احلديدية داخل الدولة اليت تربط من مناطق اإلنتاج اىل املوانئ‬ ‫واملصانع خبطوط‬ ‫د‪ -‬خطوط كثيفة‬ ‫ج‪-‬خطوط دولية‬ ‫ب‪ -‬عابر القارات‬ ‫أ‪-‬خطوط االخرتاق‬ ‫‪ 219‬تسمى خطوط السكك احلديدية اليت متتد مسافات بعيدة وتربط بني عدة دول وتتميز بنشاط‬ ‫اقتصادي خبطوط ‪..‬‬ ‫‪‬د‪ -‬خطوط كثيفة‬ ‫ج‪-‬خطوط حملية‬ ‫‪‬ب‪ -‬عابر القارات‬ ‫‪‬أ‪-‬خطوط االخرتاق‬ ‫‪ 220‬نهر يعد من اهم طرق املالحة النهرية يف اوروبا‬ ‫د‪-‬النيل‬ ‫ج‪-‬االمازون‬ ‫ب‪-‬الراين‬ ‫أ‪-‬الدانوب‬ ‫‪ 221‬من انهار الواليات املتحدة االمريكية والذي يربط إقليم البحريات العظمى الصناعي مع خليج‬ ‫املكسيك‬ ‫‪‬د‪-‬سانت لورانس‬ ‫ج‪-‬االمازون‬ ‫ب‪-‬املسيسيب‬ ‫أ‪-‬كولورادو‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ 222‬هي منظمة تشرف على النقل اجلوي وحركة الطائرات يف العامل واالحتاد الدولي‬ ‫‪‬للطريان ومقره مدينة أوتاوه يف كندا‪.‬‬ ‫د‪-‬مشال االطلسي‬ ‫ج‪-‬منظمة اليونسكو‬ ‫ب‪ -‬منظمة اإليانا?