Proceso de Catálogo PDF

TÉCNICAS Y PROCESOS PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO PROCESO DE PROYECTO DE CATÁLOGOS [email protected] RESTAURACIÓN DEFINICIÓN DE LOS TÉRMINOS DE INVENTARIO Y CATÁLOGO El término inventario se conocía desde el siglo XVI como "as...

TÉCNICAS Y PROCESOS PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO PROCESO DE PROYECTO DE CATÁLOGOS [email protected] RESTAURACIÓN DEFINICIÓN DE LOS TÉRMINOS DE INVENTARIO Y CATÁLOGO El término inventario se conocía desde el siglo XVI como "asiento de bienes y demás cosas pertenecientes a una persona o comunidad, hecho con orden y dis3nción". En el siglo XIX, adquirió un carácter de totalidad en cuanto al asiento de bienes, aplicado además al uso comercial administraEvo en relación con el valor económico. La palabra catálogo aparece en el siglo XIII y proviene de un verbo griego que significa enumerar o listar. El Diccionario de Autoridades de 1726 lo menciona como "la lista, memoria o inventario de personas, cosas o sucesos puestos en orden". No señala un carácter de totalidad. Ya en el siglo XIX y referente al área de monumentos, se le idenEfica como una superposición de pequeñas monograRas descripEvas de ejemplos notables. RESTAURACIÓN ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO DEL PROYECTO DE CATÁLOGO DE MONUMENTOS HISTÓRICOS INMUEBLES El Proyecto de Catálogo de Monumentos Históricos Inmuebles consta de nueve etapas de trabajo, que pueden llegar a sobreponerse según el diseño y calendarización del proyecto. I. Estudios Preliminares II. InvesEgación Histórica III. Planeación y Programación del Proyecto de Catálogo IV. Trabajo de Campo V. Trabajo de Gabinete VI. SistemaEzación del Proyecto de Catálogo VII. Actualización VIII. GesEón y Supervisión de la Edición del Material IX. GesEón y Supervisión de la publicación RESTAURACIÓN I. ESTUDIOS PRELIMINARES Serven como base y apoyo para el desarrollo de las siguientes etapas y están ligados al proceso de la inves>gación histórica. Su ejecución se hará en un lapso rela>vamente corto y deberá reunir el material documental suficiente tanto bibliográfico como estadís>co de la zona de estudio y su patrimonio histórico monumental. ACTIVIDADES a) Acopio de información documental. (Material bibliográfico, Material cartográfico, Material fotográfico) b) Visitas de prospección. Se realizan visitas cortas de prospección con el objeto de normar un criterio sobre el universo de inmuebles por catalogar. Se recomienda en este punto contactar con los Centros-INAH estatales para evaluar de forma conjunta la zona de estudio RESTAURACIÓN II. INVESTIGACIÓN HISTÓRICA Deberá ser más amplia que los estudios preliminares y servirá para la obtener información de acervos documentales y del proceso de sistema>zación. Se llevará a cabo en archivos federales, estatales, municipales y eclesiás@cos (diocesanos, parroquiales), bibliotecas, hemerotecas, fototecas, etcétera. La información se puede enriquecer durante las visitas de campo, obtener datos orales, documentales y de inscripciones. Se da inicio a esta etapa antes de comenzar el proyecto de catalogación, antes de realizar la programación y las visitas de los equipos en la etapa de trabajo de campo. Es importante que las personas encargadas de la inves@gación histórica tengan amplios conocimientos de la zona de estudio; asimismo, lograr entrevistarse con las autoridades principales del lugar, en especial con los cronistas RESTAURACIÓN III. PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL PROYECTO DE CATÁLOGO Una vez obtenido el material documental suficiente, se desarrollará la tercera etapa: la Planeación y Programación del Proyecto de Catálogo, que Dene la finalidad de establecer las estrategias para la realización del proyecto. ACTIVIDADES a) Es%mación del universo por catalogar b) Definición de equipos y cargas de trabajo c) Organización de documentación y permisos RESTAURACIÓN IV. TRABAJO DE CAMPO La más significa5va ya que los resultados dependen del cúmulo de información obtenida durante las visitas de campo o en si5o. El grupo básico para desarrollar el trabajo durante esta etapa constará del siguiente personal: 1) Arquitecto Catalogador 2) Arquitecto Auxiliar en dibujo arquitectónico 3) Arquitecto Auxiliar en fotograMa y videofilmación ACTIVIDADES a) Presentación del personal de catalogación b) Establecimiento de la base de trabajo del Proyecto de Catálogo c) Iden9ficación del Patrimonio Monumental Histórico por catalogar d) Catalogación del Patrimonio Monumental Histórico e) Almacenamiento del material RESTAURACIÓN V. TRABAJO DE GABINETE Se realizará la revisión, el procesamiento y armado del material obtenido durante la etapa de Trabajo de Campo. Se puede tener la flexibilidad de trabajarse conjuntamente con la etapa anterior, debido a que una vez elaborado y revisado cierto número de fichas, o al haber concluido localidades completas, el material resultante puede enviarse a gabinete para su procesamiento y no esperar hasta que culmine toda la etapa en campo. ACTIVIDADES a) Revisión del material b) Clasificación del material c) Captura primaria d) Armado del material RESTAURACIÓN VI. SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN El obje0vo es formar un banco de datos automa=zado, para almacenar la información recabada, así como su actualización de forma dinámica y en 0empo real desde los Centros INAH, o desde cualquier computadora con conexión a Internet. Los alcances, son integrar un banco de datos a nivel nacional con el afán de propiciar un intercambio de información entre las diferentes áreas y centros de trabajo del INAH y otras dependencias, organismos nacionales e internacionales, a través de la página (INTRANET ins0tucional) y de la página de Internet del INAH. ACTIVIDADES a) Revisión del material de Catálogo b) Sistema5zación del material de Catálogo c) Almacenamiento de la información RESTAURACIÓN VII. ACTUALIZACIÓN La actualización del Catálogo Nacional de Monumentos Históricos Inmuebles se manifiesta como un quehacer co6diano y permanente. Actualmente no se deCene en idenCficar inmuebles y conjuntos en el momento de su levantamiento, deberá proponer un seguimiento en su desarrollo, con base en la localización de inmuebles que no fueron catalogados en su momento y la incorporación de información documental complementaria. Con ello, el Catálogo, en otros momentos estáCco, se convierte hoy en día en un instrumento dinámico y flexible. ACTIVIDADES Ges$ón Revisión del material de Catálogo RESTAURACIÓN VIII. GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA EDICIÓN DEL MATERIAL Se presenta como una etapa compleja y especializada en el armado y diseño del material de Catálogo. Es un proceso de trabajo desAnado a reunir el material documental, como las fichas sistema@zadas y la información preliminar del Catálogo. Durante este periodo se realiza una revisión profunda y surge la posibilidad de enriquecer el producto resultante mediante la selección de material adicional. ACTIVIDADES a) Gestoría de trámites y convenios b) Supervisión en las ac@vidades del proceso técnico de la edición RESTAURACIÓN IX. GESTIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA PUBLICACIÓN La publicación del catálogo ;ene como finalidad dar a conocer ante las autoridades gubernamentales, militares, eclesiás;cas, ins;tuciones académicas y cienCficas, así como a la sociedad, lo que el INHA ha considerado como monumentos históricos inmuebles que ameritan la conservación y preservación como herencia patrimonial ante las generaciones venideras. No significa la culminación del Proyecto de Catálogo, debido a que los estudios de actualización e inves;gación del patrimonio monumental deben ser constantes y permanentes. Para llevar a cabo la publicación del material de catálogo, es importante realizar las gesKones per;nentes ante las instancias públicas, insKtucionales y privadas que hayan parKcipado en los trabajos de catalogación o que se encuentren interesadas en lograr una coedición con el Ins;tuto Nacional de Antropología e Historia. ACTIVIDADES a) Gestoría de trámites y convenios b) Supervisión en las acKvidades del proceso técnico de la publicación RESTAURACIÓN  NIVELES DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE EXCELENTE REGULAR REPETIR PUNTAJE EVALUACION 10 7.5 5 Cuenta con todos los Cuenta con la mayoría de los Cuenta con la mitad o requisitos solicitados y la requisitos solicitados y la menos de los requisitos CONTENIDO 40% información muy completa y información es suficiente solicitados y la información relevante es insuficiente La información se presenta de La información presenta con La información se presenta manera muy organizada, clara algunas deficiencias en la desorganizada sin una ESTRUCTURA 20% y coherente organización coherencia lógica La información se presenta en Se presenta en un formato Se presenta en un formato PRESENTACIÓN los formatos solicitados y de similar o con un diseño, calidad inadecuado con poca 20% manera muy creativa y composición limitado limpieza y dedicación El trabajo no presenta faltas El trabajo presenta por hasta El trabajo presenta más de ORTOGRAFÍA 10% de ortografía tres faltas de ortografía 3 faltas de ortografía La información se entregó en La información se entrego La información se entregó ENTREGA los tiempos establecidos entre un día y una semana después de una semana de 10% después de la fecha establecida la fecha establecida. TOTAL: RESTAURACIÓN  BIBLIOGRAFÍA Niglio, O. (2012). La restauración en la arquitectura: métodos y técnicas de análisis: ( ed.). Ibagué, Colombia: Universidad de Ibagué. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/ucem/70750?page=8. Rúa García, M. (2011). Arquitecturas restauradas: ( ed.). Oviedo, Asturias, Spain: Síntesis Arquitectura. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/ucem/59732?page=12. López-Menchero Bendicho, V. M. (2012). Manual para la puesta en valor del patrimonio arqueológico al aire libre: ( ed.). Asturias, Spain: Ediciones Trea. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/ucem/60517?page=13. RESTAURACIÓN