Introduzione alla Psicologia: Storia e Concetti PDF

Introduzione alla Psicologia: Storia e Concetti Nicola Bruno a.a. 2024/25 12. Memoria memorie speciali?  S. il "memorista" "...gli diedi una serie di parole, poi di numeri [...] aumentando il numero ad ogni serie [...] non aveva alcuna difficoltà a riprodurre qualsiasi cosa gli presentassi.....

Introduzione alla Psicologia: Storia e Concetti Nicola Bruno a.a. 2024/25 12. Memoria memorie speciali?  S. il "memorista" "...gli diedi una serie di parole, poi di numeri [...] aumentando il numero ad ogni serie [...] non aveva alcuna difficoltà a riprodurre qualsiasi cosa gli presentassi..."  S. il "memorista" "...mi ritrovai in uno stato di grande confusione [...] semplicemente dovevo ammettere che la capacità della sua memoria non aveva limiti..." Gianni Golfera sa a memoria le prime 100.000 cifre di pi greco sa ripetere più di 20 libri, parola per parola, sia partendo dall’inizio sia partendo dalla fine afferma che sia il padre sia il nonno avevano una memoria prodigiosa Stefano Cappa (S. Raffaele) afferma che nei test di span di cifre arriva oltre 40 Funes, el memorioso "...sapeva le forme delle nubi australi dell'alba del 30 aprile 1882 e poteva confrontarle, nel ricordo, con la copertina marmorizzata d'un libro visto una sola volta..." Funes, el memorioso "...questi ricordi non erano semplici: ogni immagine era legata a sensazioni muscolari, termiche..." Funes, el memorioso "...due o tre volte aveva ricostruito una giornata intera...ma ogni ricostruzione aveva richiesto un'intera giornata..." la nascita della psicologia sperimentale della memoria n psychologist Hermann Ebbinghaus very of the be the nghaus. ussia, as the y except that um. At the age ed to study st in ussian Army in s finished his Hermann Ebbinghaus (1850-1909) sophy of the 3 years old.  ÜBER DAS GEDÄCHTNIS. UNTERSUCHUNGEN ZUR EXPERIMENTELLEN PSYCHOLOGIE von HERM. EBBINGHAUS. Privatdozenten DER PHILOSOPHIE AN DER UNIVERSITÄT BERLIN. OPHIE AN DER UNIVERSITÄT BERLIN. HERM. EBBINGHAUS. "De subjecto vetustissimo Privatdozenten DER PHILOSOPHIE AN DER UNIVERSITÄT BERLIN. novissimam promovemus scientiam." "De subjecto vetustissimo novissimam promovemus scientiam." LEIPZIG, LEIPZIG, VERLAG VERLAGVON DUNCKER VON DUNCKER & HUMBER & HUMBER 1885. 1885. 






















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































 metodi sillabe senza senso (ma anche poesie) apprendimento seriale criterio della padronanza completa variabile indipendente: intervallo di ritenzione variabile dipendente: risparmio nel riapprendimento  risparmio nel riapprendimento a−r s= a  risultati "..quante sillabe senza senso è possibile ricordare immediatamente dopo la prima lettura? Per me, questo numero è di solito pari a sette" (p. 47) J S L H D S W A R K U B JIM MBT IBM HIP PDS SOS NIR HOP ABC MLT SUL DAL  risultati "..per studiare le differenze fra materiale senza senso e sensato, ho occasionalmente fatto delle prove con la versione inglese del Don Juan di Byron. [...] il numero di ripetizioni necessario era... circa dieci volte minore" (p. 50-51)  risultati "..quando il necessario numero di ripetizioni è grande, una distribuzione appropriata delle stesse su un periodo di tempo produce effetti più vantaggiosi rispetto ad ammassarle tutte in uno stesso tempo" (p. 89)  risultati "supponiamo che le sillabe siano ripetute in un ordine diverso da quello originale... ad esempio 1(1), 2(2), 3(3)... e poi 2(1), 2(3), 2(5)... i singoli elementi sono associati non solo con quelli immediatamente seguenti, ma anche con quelli che li seguono dopo l'inserimento di altri elementi" (p. 101)  risultati curva dell'oblio: -distinzione fra MBT e MLT -effetto sleeper risparmio % risparmio 0.5 0.4 0.3 0.2 ritenzione, ore 0 200 400 600 ritenzione (ore) risparmio % 20 min 0.5 1 ora risparmio 0.4 1 giorno 0.3 0.2 ritenzione, log10(ore) -0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 ritenzione (ore)  critiche? un solo partecipante (H.E.) compito artificiale, validità "ecologica"  10(7): e0120644. RESEARCH ARTICLE Replication and Analysis of Ebbinghaus’ RESEARCH ARTICLE Replication and Analysis of Ebbinghaus’ Forgetting CurveForgetting Curve Jaap M. J. Murre*, Joeri Dros Jaap M. J. Murre*, Joeri Dros University of Amsterdam, Amsterdam, University of Amsterdam, Amsterdam, The Netherlands The Netherlands * [email protected] * [email protected] Abstract Abstract We present a successful replication of Ebbinghaus’ classic forgetting curve from 1880 based on the method of savings. One subject spent 70 hours learning lists and relearning We present a successful replication of Ebbinghaus’ classic forgetting curve from 1880 them after 20 min, 1 hour, 9 hours, 1 day, 2 days, or 31 days. The results are similar to based on the method of savings.Ebbinghaus' One subject spent original 70We data. hours learning analyze listsofand the effects serialrelearning position on forgetting and investi- them after 20 min, 1 hour, 9 hours, 1 day, gate 2 days, or 31 what mathematical days. The equations results present a goodare fit tosimilar to the Ebbinghaus forgetting curve and its replications. Ebbinghaus' original data. We analyze the effectsWe ofconclude that the Ebbinghaus serial position on forgetting forgetting curve has indeed been rep- and investi- licated and that it is not completely smooth but most probably shows a jump upwards start- gate what mathematical equations present a good fit to the Ebbinghaus forgetting curve ing at the 24 hour data point. and its replications. We conclude that the Ebbinghaus forgetting curve has indeed been rep- OPEN ACCESS licated and that it is not completely smooth but most probably shows a jump upwards start- Citation: Murre JMJ, Dros J (2015) Replication and ing atofthe Analysis 24 hour Ebbinghaus’ data Forgetting Curve.point. PLoS ONE 10(7): e0120644. doi:10.1371/journal. pone.0120644 Introduction Editor: Dante R. Chialvo, National Scientific and  0.8 Ebbighaus (1885) risparmio % 0.6 Murre & Dros (2015) 1 giorno risparmio 0.4 0.2 0.0 ritenzione, log10(ore) -0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 ritenzione (ore) 2.0 2.5 3.0  Replication and Analysis of Ebbinghaus' Forgetting Curve risparmio % ritenzione, log10(ore) Fig 4. Normalized savings scores as a function of retention interval on a logarithmic scale, rescaled so the first data point is 1.0 for all curves. doi:10.1371/journal.pone.0120644.g004 variable, however, yielded a significant effect for the time-interval, F(6, 512) = 3.85, p < 0.01,