2 Manual de Organización y Funciones de las ESFM UA.docx
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Manual de Organización y Funciones ================================== ### de las ### Objetivo II. ### Base Legal - Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia de 7 de febrero de 2009. - Ley Nº 070, "Avelino Siñani-- Elizardo Pérez de 20 de diciembre de...
Manual de Organización y Funciones ================================== ### de las ### Objetivo II. ### Base Legal - Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia de 7 de febrero de 2009. - Ley Nº 070, "Avelino Siñani-- Elizardo Pérez de 20 de diciembre de 2010. - Ley Nº 004, Lucha contra la Corrupción, Enri- quecimiento Ilícito e Investigación de fortunas "Marcelo Quiroga Santa Cruz" de 31 de marzo de 2010. - Ley Nº 045, Contra el racismo y toda forma de discriminación de 08 de octubre de 2010. - Ley N° 348, Ley Integral para Garantizar a las Mu- jeres una Vida Libre de Violencia de 9 de marzo de 2013. - Ley Nº 603, Código de las Familias y del Proceso Familiar de 19 de noviembre de 2014. - Ley Nº 269, Ley General de Derechos y Políticas Lingüísticas de 2 de agosto de 2012. - Ley N° 2027, Estatuto del Funcionario Público de 27 de octubre de 1999. - Decreto Supremo Nº 04688, Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación de 18 julio 1957. - Decreto Supremo Nº 0156, Creación del Sistema Plurinacional de Formación de Maestros, constituido por las Escuelas Superiores de Formación de Maestros de 06 de junio de 2009. - Decreto Supremo Nº 29272, Plan Nacional de Desarrollo de 12 de septiembre de 2007. - Decreto Supremo Nº 29894, Organización del Órgano Ejecutivo que establece la estructura jerárquica del Ministerio de Educación, conformada por los Viceministerios de Educación Regular, de Educación Alternativa y Especial y de Educación Superior de Formación Profesional de 7 de febrero de 2009 - Decreto Supremo Nº 23318-A, Responsabilidad por la Función Pública de 20 de julio de 1990. - Decreto Supremo Nº 26237, Modificación al Reglamento de Responsabilidad por la Función Pública de 29 de junio de 2001. - Decreto Supremo Nº 25745, Modificación Administración de Personal de Servicio de Educación Pública de 20 de Abril de 2000. - Resolución Suprema Nº 212414, Reglamento de Faltas y Sanciones del Magisterio Fiscal de 21 abril de 1993. - Resolución Ministerial Nº 062/00, Reglamento de la Carrera Administrativa del Servicio de Educación Pública de 17 de febrero del 2000. ### IV. Siglas utilizadas en el Manual de Organización y Funciones -- -- -- -- ### Descripción de cargos ### CARGO: DIRECTORA O DIRECTOR GENERAL ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Título en Provisión Nacional o Título Profesional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Antigüe- dad, en el caso de las ESFM que brindan exclu- sivamente formación especializada en Educación Física y Deportes, Formación Técnica -- Tecnoló- gica y Educación Musical, el Título de Maestra o Maestro Normalista deberá ser de la especialidad correspondiente. 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacio- nal con grado académico de Licenciatura de la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros, o en Licenciatura relacionada al ámbi- to educativo extendido por Universidades Públi- cas o Universidades Privadas reconocidas por el Ministerio de Educación. 5. Certificado de Estudios de postgrado. 6. Formulario Duplicado del RDA actualizado, que acredite tercera categoría como mínimo. 7. Calificación de Años de Servicio que acredite con- tar no menos de 8 años de servicio en el Sistema Educativo ni menos de 150 puntos de méritos. 8. Certificación del ejercicio de cargo jerárquico Institucionalizado por tres gestiones educativas ininterrumpidas en el Sistema Educativo Plurina- cional: Directora/or Departamental de Educación, Subdirectora/or de Educación, Director/a Distri- tal, Directora/or de Unidad Educativa o Centro 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento y gestión estratégica prospectiva de la ESFM y UA como institución de educación superior. 2. Planificación estratégica situacional; diseño, eje- cución y evaluación de Proyectos Educativos So- cioproductivos. 3. Manejo pleno del Currículo de Formación de Maestras y Maestros del Modelo Educativo So- ciocomunitario Productivo. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. ### Atribuciones: 1. Convoca y preside el Consejo Institucional y el Consejo Educativo Social Comunitario. 2. Suscribe acuerdos, alianzas estratégicas y con- tratos interinstitucionales con organizaciones sociales, instituciones públicas y privadas sobre temas relacionados a la gestión educativa comu- nitaria de la ESFM. 3. Promueve la suscripción de convenios entre la MAE del Ministerio de Educación y otras 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ### Funciones: 1. Coadyuva a la creación y consolidación de un clima institucional favorable para el trabajo so- ciocomunitario productivo entre todos los esta- mentos de la ESFM. 2. Conforma equipo de trabajo con la Directora o Director Académico, Directora o Director Administrativo y Financiero, Asesor/a Legal, Coordinadores y comunidad educativa de la ESFM en procura de alcanzar los objetivos institucionales a través de un conjunto de acciones encaradas con solvencia profesional y compromiso con las transformaciones del Estado Plurinacional. 3. Cumple y hace cumplir las disposiciones legales, académicas y de gestión institucional para el lo- gro de los objetivos de la formación de maestras y maestros expresados en la normativa vigente. 4. Propone líneas de acción, programas y proyectos, en los ámbitos de su competencia, a las autorida- des superiores para su respectiva consideración. 5. Trabaja en comunidades productivas con directi- vos, coordinadores, docentes, estudiantes y co- munidad del entorno de la ESFM en la elabora- ción, ejecución y evaluación del Plan Estratégico Institucional Comunitario (PEIC). 6. 7. 8. 9. 10. 11. Coordina, conjuntamente el equipo de directivos, con la Unidad Especializada de Formación Conti- nua (UNEFCO) y Universidad Pedagógica (UP) el desarrollo de procesos complementarios de For- mación Inicial y Programas de Formación Conti- nua y Post Gradual para y maestras y maestros en ejercicio. 12. Realiza de manera participativa, acciones de se- guimiento, apoyo técnico, monitoreo y evaluación a la gestión educativa Comunitaria de la ESFM, y UA empleando las Estrategias participativas más adecuadas. 13. Garantiza la disposición de medios necesarios que contribuyan al logro de una gestión comuni- taria exitosa. 14. Vela por el uso adecuado de los recursos de la ESFM y UA en el conjunto integral de los progra- mas formativos ofertados. 15. Cumple y hace cumplir las recomendaciones de auditoría. 16. Realiza rendiciones de cuentas en audiencias pú- blicas a las organizaciones sociales y sociedad civil, dos veces en la gestión académica, con do- cumento de respaldo. 17. Planifica conjuntamente el equipo de directivos, acciones de apoyo, seguimiento y evaluación a la gestión institucional, académica y Administrativa y Financiera de las UA dependientes de la ESFM, programando como mínimo una visita al mes. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. ### 2. CARGO: DIRECTORA O DIRECTOR ACADÉMICO ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Título en Provisión Nacional o Título Profesional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Antigüe- dad, en el caso de las ESFM que brindan exclu- sivamente formación especializada en Educación Física y Deportes, Formación Técnica -- Tecnoló- gica y Educación Musical, el Título de Maestra o Maestro Normalista deberá ser de la especialidad correspondiente. 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacional con grado académico de Licenciatura de la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros, o en Licenciatura relacionada al ámbito educativo extendido por Universidades 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. No tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 14. Certificación del SIPPASE. 15. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento y gestión estratégica prospectiva de la ESFM como Institución de Educación Su- perior. 2. Planificación Sociocomunitaria Productiva de la estratégica situacional; diseño, ejecución y eva- luación de Proyectos Educativos Socioproducti- vos. 3. Manejo pleno del Currículo de Formación de y Maestros del MESCP. 4. Liderazgo en la planificación, desarrollo, monito- reo, supervisión y evaluación de procesos forma- tivos. 5. Experiencia en investigación educativa. 6. Manejo óptimo de programas de ofimática. 7. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. 8. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 9. Trabajo en comunidades Socioproductivas. 10. Análisis y solución constructiva de conflictos. 11. 12. ### Atribuciones: 1. Lidera, orienta, acompaña, apoya, supervisa y evalúa el trabajo de planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo sociocomuni- tario que realiza la comunidad de coordinadores y las maestras y maestros. 2. Convoca y preside el Consejo Académico. 3. Conforma las comisiones de apelación de la IEPC - PEC. 4. Solicita informes periódicos a las coordinaciones sobre el trabajo de apoyo técnico, acompaña- miento, seguimiento y evaluación al desempeño de los docentes. 5. Adecua el calendario académico en función a la región y/o criterios de territorialidad en base al calendario oficial del Ministerio de Educación ga- rantizando su estricto cumplimiento para el logro de objetivos propuestos. 6. Aprueba las solicitudes de licencias, reincorpora- ciones realizadas por los estudiantes. 7. Otorga permisos justificados al personal de su dependencia, docente, en coordinación con la Directora o Director General. 8. Firma la correspondencia pertinente a la gestión académica de la ESFM y UA. 9. Representa a la ESFM en eventos de carácter académico tanto internos como en la comuni- dad. 10. ### Funciones: 1. Precautela que las actividades académicas se desarrollen en el marco de la normativa vigente establecida en la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez, el Currículo de Formación de y Maestras y Maestros, otros instrumentos legales conexos. 2. Conforma equipo de trabajo con la Directora o Di- rector General y Administrativo Financiero, Coor- dinadores y comunidad educativa de la ESFM en procura de alcanzar los objetivos institucionales a través de un conjunto de acciones encaradas con solvencia profesional y compromiso con las transformaciones del Estado Plurinacional. 3. Elabora, en consenso con las instancias perti- nentes, reglamentación y procedimientos inter- nos que faciliten la concreción de tareas del ám- bito académico. 4. Orienta y supervisa sobre la correcta aplicación de la normativa académica emitida por el Minis- terio de Educación proponiendo ajustes perti- nentes que garanticen excelencia en la formación de los futuros educadores. 5. Participa en la elaboración y ejecución del PEIC trabajando con directivos, coordinadores de 6. 7. 8. 9. 10. 11. Trabaja conjuntamente con el equipo comunitario de coordinadores de ESFM y UA y comunidades de y maestras y maestros para que el Proyecto Sociocomunitario Productivo (PSP) integre el PEIC y respondan fundamentalmente al proceso formativo de los estudiantes en las diferentes especialidades y Unidades de Formación sobre la base de las potencialidades productivas y culturales de la región, vinculando la IEPC con la PEC. 12. Verifica, conjuntamente con el equipo de coordi- nadores, maestras y maestros, que los currícu- los de especialidad respondan a los lineamientos establecidos en el Currículo de Formación de Maestras y Maestros y que, a su vez, incluyan elementos de contextualización, de acuerdo a los lineamientos emanados desde el Ministerio de Educación 13. Verifica que los diseños curriculares por espe- cialidad de las Unidades de Formación, en su diseño, ejecución y resultados, respondan a los lineamientos establecidos en el Currículo de For- mación de Maestras y Maestros y que, a su vez, incluyan elementos de contextualización en los diferentes componentes del currículo, de acuer- do a los lineamientos emanados desde el Minis- terio de Educación. 14. Revisa y aprueba, en trabajo comunitario, planes de trabajo elaborados por los coordinadores y el equipo de maestras y maestros, así como infor- mes y propuestas innovadoras que busquen me- jorar el proceso formativo de los estudiantes. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Implementa, a partir de la identificación de ne- cesidades de capacitación de la comunidad de coordinadores, docentes y estudiantes, progra- mas de fortalecimiento profesional, actualización y reflexión propositiva sobre temas referidos a la nueva política educativa. 22. Diseña y desarrolla estrategias, en un traba- jo coordinado con la comunidad productiva de maestras y maestros del equipo de Lenguas Ori- ginarias (LO), para la incorporación y uso de LO en el proceso educativo de todas las especialida- des, según oferta académica. 23. Realiza evaluaciones periódicas (conjuntamente los coordinadores y docentes sobre los resulta- dos del proceso formativo de los estudiantes, identificando aciertos y debilidades para la toma de decisiones que mejoren la calidad del proceso educativo en las diferentes especialidades. 24. Trabaja, conjuntamente el equipo de directivos, asesor/a legal, coordinadores, docentes, estu- diantes y representantes del Ministerio de Edu- cación en la evaluación comunitaria participativa del desempeño del personal de la ESFM y UA. 25. Propone y desarrolla, a través de diferentes me- canismos participativos, el intercambio con otras ESFM y UA de experiencias educativas de la IEPC - PEC, de los PSP y la producción de, sa- beres y conocimientos propios y científicos. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comu- nitario entre todos los estamentos de la ESFM y UA. 36. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, estudiantado, de servicio y a usuarios. 37. Salvaguarda los bienes a su cargo. ### CARGO: DIRECTORA O DIRECTOR ADMINIS- TRATIVO Y FINANCIERO ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones). 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agos- to de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 12. No tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 13. Certificación del SIPPASE (solo para designa- ción). 14. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento y gestión estratégica prospectiva de la ESFM y UA como Institución de Educación Superior. 2. Planificación estratégica situacional; diseño, eje- cución y evaluación de Proyectos Educativos So- cio productivos. 3. Manejo del Currículo de Formación de Maestros y del Modelo Educativo Socio Comunitario Pro- ductivo. 4. Experiencia en la planificación, desarrollo, moni- toreo, supervisión y evaluación de procesos for- mativos. 5. Experiencia en Investigación Educativa. 6. Manejo de programas de ofimática. 7. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. 8. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 9. 10. 11. 12. ### Atribuciones: 1. Propone políticas a la Dirección General para mejorar la gestión administrativa y financiera. 2. Prevé la asignación de recursos para satisfacer las necesidades institucionales y alcanzar metas presupuestarias. 3. Asigna recursos económicos a la ESFM y UA provenientes de la matrícula y venta de diferentes formularios valorados. 4. Asigna a la ESFM y UA, Caja Chica para solven- tar gastos menores. 5. Como Responsable del Proceso de Contratación de Apoyo Nacional a la Producción y Empleo, aprueba la compra de bienes y servicios requeri- dos por la ESFM y UA. 6. Prevé la asignación de recursos económicos para satisfacer las necesidades y alcanzar las metas presupuestarias. 7. Firma cheques y todos los documentos de tipo financiero conforme a disposiciones legales en vigencia y reglamentación específica. 8. Representa a la institución por delegación de la Dirección General en los organismos que tuviera participación por disposiciones legales. 9. ### Funciones: 1. Establece las tareas de la Dirección Administrati- va y Financiera de acuerdo a las orientaciones de la Dirección General de Asuntos Administrativos y la Dirección de General de Formación de Maes- tros del Ministerio de Educación. 2. Desarrolla las tareas asignadas por el director general con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo establecido en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 3. Dirige el conjunto de actividades administrativas y financieras de la ESFM/UA. 4. Garantiza el cumplimiento de la normativa admi- nistrativa y financiera, como soporte de la ges- tión educativa. 5. Implementa y/o mantiene el adecuado funciona- miento de los sistemas de administración y con- trol de acuerdo a las normas vigentes. 6. Elabora el manual de procedimientos y flujogra- mas de todas las operaciones académicas y administrativas que desarrolla la ESFM/UA. 7. Procura medios para optimizar los sistemas de gestión y asegurar la provisión de presupuesto. 8. Orienta a los Responsables dependientes del área administrativa de la ESFM/UA para mejo- rar el desempeño administrativo. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Define las pautas de seguimiento de las políticas y acciones institucionales, para cumplir con cali- dad, solvencia y compromiso, los objetivos admi- nistrativos y financieros. 20. Coordina la ejecución de los planes administrati- vos y financieros. 21. Elabora informes ejecutivos para que el Consejo 22. Institucional tome las decisiones pertinentes. 23. Procura los medios necesarios para que la ges- tión administrativa se sujete a lo establecido por la ley 1178 SAFCO, D.S. 181, Ley No 004. 24. Planifica, ejecuta y controla las actividades admi- nistrativas y financieras para una eficiente gestión de los recursos con transparencia y la generación de información oportuna y útil, para la ESFM y UA. 25. Planifica conjuntamente el equipo de directivos, acciones de apoyo, seguimiento y evaluación a la gestión institucional, académica y administrativa y financiera de las Unidades Académicas depen- dientes de la ESFM, programando como mínimo una visita al mes. 26. Realiza tareas delegadas por la Dirección Ge- neral de Formación de Maestros, dando estric- to cumplimiento a requerimiento solicitado y en los plazos indicados vía Dirección General de la ESFM. 27. Solicita y aprueba reportes presupuestarios y contables. 28. Elabora informes de acuerdo a solicitudes expre- sas sobre la ejecución presupuestaria. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. Administra, supervisa e informa sobre el uso y venta de los valorados en coordinación con la Dirección General de Asuntos Administrativos y Dirección General de Formación de Maestros del Ministerio de Educación. 39. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, de servicio, estu- diantado y a toda persona en general. 40. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comuni- tario entre todos los estamentos de la ESFM. 41. Salvaguarda los bienes asignados. ### CARGO: COORDINADORA O COORDINADOR DE UNIDAD ACADÉMICA ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 10. No tener deudas con el Estado (solo para desig- nación). 11. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agos- to de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 12. No tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 13. Certificación del SIPPASE (solo para designa- ción). 14. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento y gestión estratégica prospectiva de la ESFM y UA como Institución de Educación Superior. 2. Planificación estratégica situacional; diseño, eje- cución y evaluación de Proyectos Educativos So- cioproductivos. 3. Manejo pleno del Currículo de Formación de y Maestros y del MESP. 4. Liderazgo en la planificación, desarrollo, monito- reo, supervisión y evaluación de procesos forma- tivos. 5. Experiencia en investigación educativa. 6. Dominio en el manejo de programas de ofimática. 7. 8. 9. 10. 11. 12. ### Atribuciones: 1. Lidera, orienta, acompaña, apoya, supervisa y evalúa el trabajo de planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo que realiza el equipo de formación maestras y maestros. 2. Convoca y preside el Consejo de Coordinación 3. Institucional - académica de la UA. 4. Convoca y preside la comisión de apelación de la IEPC - PEC. 5. Firma documentos relacionados al quehacer ins- titucional y académico de la UA (cartas, acuerdos con organizaciones e instituciones del entorno para la implementación de Proyectos Educativos Socioproductivos, certificaciones de notas, ins- tructivos, licencias, reincorporaciones, kárdex de estudiantes), elevando informes consolidados para conocimiento de la Dirección General de la ESFM. 6. Aprueba planificaciones integrales para el trabajo en el aula, la ESFM., UA y la comunidad elabo- radas por el equipo de maestras y maestros, así 7. 8. 9. 10. 11. ### Funciones: 1. Precautela que las actividades académicas en la UA se desarrollen en el marco de la normativa vigente establecida en la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez, el Currículo de Formación de Maestras y Maestros y otros instrumentos legales conexos. 2. Coordina permanentemente con los directivos de la ESFM, afín de que el logro de los objetivos planteados en el PEIC sea exitoso. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Desarrolla la planificación académica en comuni- dad productiva, al interior de la institución y con las organizaciones e instituciones del entorno de la UA, lo que coadyuva a una exitosa implemen- tación de la IEPC - PEC, la investigación y los Proyectos Educativos Socioproductivos. 12. Trabaja conjuntamente el equipo comunitario docente para que los Proyectos Educativos Socioproductivos que integran el PEIC respondan fundamentalmente al proceso formativo de los estudiantes en las diferentes Especialidades y Unidades de Formación sobre la base de las potencialidades productivas y culturales de la región, vinculándola IEPC - PEC. 13. Verifica, conjuntamente el equipo de docente, que los currículos de Especialidad respondan a los lineamientos establecidos en el Currículo de Formación de y Maestros y que, a su vez, inclu- yan elementos de contextualización, de acuerdo a los lineamientos emanados desde el Ministerio de Educación. 14. Revisa y aprueba, en trabajo comunitario, planes de trabajo elaborados por el equipo de maestras y maestros, así como informes y propuestas 15. 16. 17. 18. 19. 20. Implementa, a partir de la identificación de nece- sidades de capacitación de la comunidad de do- centes y estudiantes, programas de fortalecimiento profesional, actualización y reflexión propositiva so- bre temas referidos a la nueva política educativa. 21. Diseña y desarrolla estrategias, en trabajo coordi- nado con la comunidad productiva de docentes del equipo de Lenguas Originarias, para la incor- poración y uso de LO en el proceso educativo de todas las especialidades, según oferta académica. 22. Realiza evaluaciones periódicas, conjuntamente los docentes, sobre los resultados del proceso formativo de los estudiantes, identificando acier- tos y debilidades para la toma de decisiones que mejoren la calidad del proceso educativo en las diferentes especialidades. 23. Realiza la evaluación comunitaria participativa del desempeño del personal de la UA. 24. Informa al Directora o Director General de la ESFM sobre los resultados de la evaluación de desempeño del personal docente, para la toma de decisiones de acuerdo a normativa específica. 25. Propone y desarrolla, a través de diferentes me- canismos participativos, el intercambio con otras ESFM y UA de experiencias educativas de la IEPC - PEC, de los Proyectos Educativos So- cioproductivos y la producción de materiales. 26. Genera mecanismos para el trabajo en comuni- dades productivas de la UA en procura de inte- grar la IEPC - PEC, la IEPC y las Unidades de Formación de las diferentes especialidades. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. ### CARGO: COORDINADORA O COORDINADOR ACADÉMICO - IEPC -- PEC ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Título en Provisión Nacional o Título Profesional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Antigüe- dad, en el caso de las ESFM que brindan exclu- sivamente formación especializada en Educación Física y Deportes, Formación Técnica -- Tecnoló- gica y Educación Musical, el Título de Maestra o Maestro Normalista deberá ser de la especialidad correspondiente. 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacio- nal con grado académico de Licenciatura de la 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Certificación del SIPPASE (solo para designa- ción). 14. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento y gestión estratégica -- prospectiva de la ESFM como Institución de Educación Su- perior. 2. Planificación estratégica situacional; diseño, eje- cución y evaluación de Proyectos Educativos So- cioproductivos. 3. Manejo pleno del currículo de Formación de Maestras y Maestros del Modelo Educativo So- ciocomunitario Productivo. 4. Liderazgo en la planificación, desarrollo, monitoreo, supervisión y evaluación de procesos formativos. 5. Experiencia en Investigación educativa. 6. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. 7. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 8. Trabajo en comunidades productivas. 9. Análisis y solución constructiva de conflictos. 10. Creatividad, dinamismo e Innovación. 11. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia a la ESFM. ### Atribuciones: 1. Lidera, orienta, acompaña, apoya, supervisa y evalúa el trabajo de planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo que realiza el equipo de docentes. 2. Informa periódicamente a la Dirección Académi- ca sobre el avance de planes y programas en to- das las especialidades. 3. Realiza permanente seguimiento a la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y su corres- pondiente registro, comunicación y publicación de resultados. 4. Propone alternativas de solución a los problemas pedagógicos que se presentan. 5. Atiende los reclamos, observaciones, sugeren- cias de los estudiantes y comunica a Dirección Académica. 6. Organiza y planifica el desarrollo de la IEPC--PEC mediante las comunidades de producción: de Especialidad y de formación general para el de- sarrollo óptimo de la IEPC - PEC. 7. Organiza y planifica talleres de orientación e in- tercambio de experiencias para el desarrollo de la IEPC - PEC con docentes y estudiantes de la ESFM y/o UA. 8. Conoce y aprueba planes y programas propues- tos por el equipo de la IEPC - PEC conjuntamen- te con Dirección Académica y/o Coordinación Académica. 9. Organiza cursos, talleres de actualización para favorecer el fortalecimiento profesional de Maes- tras y Maestros de las unidades educativas que 10. 11. 12. 13. ### Funciones: 1. Precautela que el desarrollo curricular en las Es- pecialidades se desarrollen en el marco de la normativa vigente establecida en la Ley Avelino Siñani -- Elizardo Pérez, el Currículo de Forma- ción de Maestras y Maestros y otros instrumen- tos legales conexos. 2. Conforma equipo de trabajo con los directivos de la ESFM, Coordinadores y comunidad educativa de la ESFM en procura de alcanzar los objetivos institucionales a través de un conjunto de accio- nes encaradas con solvencia profesional y com- promiso con las transformaciones del Estado Plurinacional de Bolivia. 3. Apoya en la elaboración participativa del Plan Es- tratégico Institucional Comunitario. 4. Orienta y supervisa en el trabajo del equipo docen- te de las especialidades, la correcta aplicación 5. 6. 7. 8. 9. 10. Propone, en consenso con la comunidad edu- cativa, el diseño y desarrollo de una evaluación integral del proceso educativo de los estudiantes en las especialidades. 11. Diseña y aplica con participación de comunida- des productivas formas creativas de evaluación permanente para la mejora de las tareas desem- peñadas por la propia Coordinación y docente. 12. Orienta y apoya en la sistematización de expe- riencias emergentes de la IEPC - PEC, la imple- mentación de PSP y otras actividades, generan- do espacios para la producción de materiales educativos en comunidades productivas. 13. Implementa, a partir de la identificación de ne- cesidades de capacitación de la comunidad de docente y estudiantes de las especialidades res- pectivas, programas de fortalecimiento profesio- nal, actualización y reflexión propositiva sobre temas referidos a la nueva política educativa. 14. Elabora horarios y cargas horarias de los docentes de su Coordinación y los presenta a Dirección Académica para su aprobación. 15. Elabora los cronogramas de evaluación en con- senso con docentes y estudiantes y los presenta a Dirección Académica para su aprobación. 16. Controla y supervisa la asistencia y el cumpli- miento de actividades por parte de los docentes y estudiantes. 17. Solicita material de acuerdo a las necesidades y requerimientos. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Diseña comunitariamente instrumentos de segui- miento y evaluación al desarrollo de la IEPC - PEC. 29. Dirige actividades de investigación, de modo que los resultados se apliquen como innovaciones pedagógicas tendientes a mejorar la calidad de la educación. 30. Organiza eventos de presentación y difusión de investigaciones realizadas por la ESFM en coor- dinación con Dirección Académica. 31. Organiza las actividades de trabajo de campo para la IEPC - PEC en sus diferentes fases. 32. Gestiona ante autoridades educativas, comunales y otras, la realización de prácticas y Proyectos educativos en el área de su influencia. 33. Promueve encuentros académicos e intercambio de experiencias entre docentes, estudiantes de las ESFM y UA, UE/CEA/CEE/, actores de la comunidad. 34. Evalúa periódicamente, al interior de la ESFM, los resultados de la práctica educativa a fin de establecer criterios que permitan mejorar la calidad en su desarrollo. 35. Crea mecanismos para difundir los resultados de la IEPC - PEC, a fin de construir una red de apoyo entre los centros de formación de docente y otras instituciones educativas. 36. Realiza el seguimiento a las acciones planificadas por el equipo de docentes, verificando el correcto desarrollo de los procesos formativos. 37. Solicita informes a los responsables de los equipos de las Especialidades y de quienes apoyan el proceso de la IEPC - PEC. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. ### CARGO: ASESORA O ASESOR LEGAL ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones). 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Manejo pleno de la Ley de Administración y Control Gubernamental (Ley SAFCO), normas básicas del Sistema de Administración de Bienes 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ### Atribuciones: 1. Ejerce el patrocinio de la institución, ante fueros y jurisdicciones, en litigios y asuntos legales. 2. Ejerce autoridad funcional, en asuntos legales y en la adopción de recomendaciones. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional de Bolivia. 2. Cumple y hace cumplir y sugiere el cumplimiento de la normativa legal e institucional vigente. 3. Patrocina, asume defensa y/o realiza el seguimien- to de procesos judiciales institucionales en diferen- tes materias con eficiencia y responsabilidad. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Elabora resoluciones establecidas en la norma básica del sistema de administración de bienes y servicios, contratos, convenios y otros docu- mentos legales en el marco de la Ley y normas en actual vigencia según lo solicitado. 14. Propicia talleres de orientación sobre normativas vi- gentes, a la Comunidad Educativa de la ESFM y UA. 15. Es responsable de realizar procesos de compul- sa interna, bajo la supervisión y acompañamiento de la Dirección General y la DGFM. 16. Asesora en el procedimiento en los diferentes procesos jurídicos administrativos y disciplina- rios que competen a la institución. 17. Coadyuva a la creación y consolidación de un clima institucional favorable para el trabajo co- munitario entre todos los estamentos. 18. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, de servicio, estu- diantado y a toda persona en general. 19. Salvaguarda los bienes a su cargo. ### 7. CARGO: DOCENTE ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Antigüe- dad de la especialidad a la que postula. 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacional con grado académico de Licenciatura de Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros, o de Licenciatura afín al ámbito educativo, extendido por Universidades Públicas o Universidades Priva- das reconocidas por el Ministerio de Educación. 5. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Abogada/o extendido por Universidades Pú- blicas o Universidades Privadas reconocidas por el Ministerio de Educación. 6. Formulario Duplicado del RDA actualizado, que acredite cuarta categoría como mínimo. 7. Tener no menos de 5 años de servicio en el Siste- ma Educativoni menos de 100 puntos de méritos 8. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 9. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 10. 11. 12. 13. 14. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento crítico, reflexivo, propositivo e inno- vador. 2. Planificación curricular y de proyectos en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. 3. Manejo pleno del Currículo de Formación de Maestras y Maestros del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. 4. Manejo de estrategias innovadoras para un pertinente y relevante proceso educativo. 5. Liderazgo en la planificación, desarrollo, monito- reo y evaluación de procesos formativos. 6. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 7. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP. 8. 9. 10. 11. ### Atribuciones: 1. Diseña en equipos comunitarios de y maestros, planificaciones por PSP y otras planificaciones integrales para el proceso educativo de su Espe- cialidad en el marco del currículo base, regiona- lizado y contextualizado de Formación de Maes- tras y Maestros y el MESCP, contextualizando a su entorno sociocultural. 2. Organiza y presenta plan de trabajo para las salidas, viajes, visitas de apoyo que enriquezcan el proceso educativo de formación de los estudiantes. 3. Coordina con instancias pertinentes la concre- ción de la IEPC -- PEC. ### Funciones: 1. Participa en trabajos comunitarios de seguimiento y evaluación del proceso educativo juntamente con el equipo de docentes y estudiantes. 2. Selecciona, diseña y aplica diversidad de medios educativos, con base a las necesidades y expec- tativas de la formación de maestras y maestros. 3. Aplica estrategias metodológicas que promueven la participación activa y una actitud crítica y 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Presenta informes periódicos establecidos por el inmediato superior en el marco del cronograma de actividades. 15. Orienta, organiza, dirige y asesora en actividades socioculturales y educativas al paralelo asignado por su coordinación. 16. Participa con responsabilidad, puntualidad y compromiso en todas las actividades que hacen al proceso educativo de las/los estudiantes. 17. Realiza actividades y tareas asignadas por las autoridades de la ESFM, a fin de alcanzar pleno éxito en el desempeño de sus funciones. 18. Asiste a reuniones programadas por las Coordi- naciones, Direcciones de la ESFM y DGFM en el momento que se requiera. 19. Participa con responsabilidad y compromiso de los actos cívicos, culturales y otros de carácter institucional. 20. Realiza acompañamiento a los estudiantes en la elaboración de los trabajos de investigación de acuerdo a las modalidades de graduación. 21. Participa como tribunal en el proceso de Defensa de Grado de acuerdo a las modalidades de egre- so. 22. Orienta a los estudiantes sobre el nuevo rol de docente en el proceso de revolución educativa que vive el Estado Plurinacional. 23. Trabaja con los estudiantes en el desarrollo del sentido de responsabilidad, solidaridad, justicia, reciprocidad, complementariedad. 24. Cumple y hace cumplir la normativa vigente para el proceso educativo. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. ### 8. CARGO: DOCENTE -- ÁREA PRODUCTIVA ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar, (sólo varones). 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Anti- güedad. 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacio- nal con grado académico de Licenciatura de Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros, o de Licenciatura afín al ámbito edu- cativo, extendido por Universidades Públicas o Universidades Privadas reconocidas por el Mi- nisterio de Educación. 5. Contar con estudios en el Área Productiva de acuerdo al requerimiento de la ESFM o UA. 6. Contar con cuarta categoría, no tener menos de 5 años de servicio en el Sistema Educativo ni menos de 100 puntos de méritos 7. No contar con procesos penales, certificado de REJAP. 8. 9. 10. 11. 12. 13. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento crítico, reflexivo, propositivo e inno- vador. 2. Planificación curricular y de proyectos en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. 3. Manejo pleno del Currículo de Formación de Maestras y Maestros del Modelo Educativo So- ciocomunitario Productivo. 4. Manejo de estrategias innovadoras para un perti- nente y relevante proceso educativo. 5. Liderazgo en la planificación, desarrollo, monito- reo y evaluación de procesos formativos. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. ### Atribuciones: 1. Diseña en equipos comunitarios de maestras y maestros, planificaciones por PSP y otras plani- ficaciones integrales para el proceso educativo de la Especialidad y para el Área Productiva en el marco del currículo base, regionalizado y contex- tualizado de formación de maestras y maestros y el MESCP, contextualizando a su entorno socio- cultural. 2. Organiza y presenta planificación por proyecto para el Área Productiva. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Planifica conjuntamente los directivos de la ESFM las actividades que se realizarán en la granja, ta- 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Lleva un control minucioso sobre la producción correspondiente, elaborando para tal efecto re- gistros de las cantidades producidas y comercia- lizadas. 12. Realiza otras funciones según necesidad acadé- mico institucional previo conocimiento de la au- toridad superior. 13. Contribuir al auto abastecimiento del comedor comunitario estudiantil y de docentes. 14. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos al personal docente, administrativo, de servi- cio, estudiantado y a toda persona en general. 15. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comuni- tario entre todos los estamentos de la ESFM. 16. Salvaguarda los bienes a su cargo. 17. Atiende programas y actividades de formación autorizados por el Ministerio de Educación que se encuentran a cargo de la ESFM/UA de acuer- do a la necesidad de dichos programas. ### CARGO: DOCENTE DE APOYO - INTERPRETE ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar, (sólo para varones). 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Antigüe- dad afín a la oferta académica de la ESFM a la que se postula. 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacional con grado académico de Licenciatura de alguna Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros, o de Licenciatura en Educación Espe- cial para Personas con Discapacidad, Ciencias de la Educación, Pedagogía o Sicología, extendido por Universidades Públicas o Universidades Pri- vadas reconocidas por el Ministerio de Educación. 5. Conocimiento y manejo de Lengua de Señas Bo- liviana y/o Lectura del Sistema Braille según el requerimiento de la ESFM o UA, certificados por la instancia competente. 6. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 7. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 8. No tener deudas con el Estado (solo para desig- nación). 9. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco 10. 11. 12. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Pensamiento crítico, reflexivo, propositivo e inno- vador. 2. Planificación curricular y de proyectos en el mar- co del Modelo Educativo Sociocomunitario Pro- ductivo. 3. Manejo pleno del Currículo de Formación de Maestras y Maestros y del Modelo Educativo So- ciocomunitario Productivo. 4. Manejo de LSB o Lectura del Sistema Braille. 5. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 6. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP. 8. Análisis y solución constructiva de dificultades en los procesos educativos. 9. Creatividad, dinamismo e innovación. 10. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia. 11. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. ### Funciones: 1. Participa en trabajos comunitarios de seguimien- to y evaluación del proceso educativo juntamen- te con el equipo de docentes y estudiantes. 2. Selecciona, diseña y aplica diversidad de medios educativos, con base a las necesidades y expec- tativas de la formación de maestras y maestros. 3. Aplica estrategias metodológicas que promueven la participación activa y una actitud crítica y crea- tiva de los estudiantes con discapacidad. 4. Lleva registro diario del avance del o de los estu- diantes a los cuales asiste. 5. Actúa con responsabilidad, ética, equidad y transparencia en el proceso de evaluación de los/ las estudiantes. 6. Es responsable en la revisión, registro y devolu- ción oportuna de evaluaciones y trabajos a los estudiantes. 7. Orienta y apoya a los estudiantes con dificultades en el proceso formativo. 8. Abre espacios para reclamos, aclaraciones y ob- servaciones a los resultados de los procesos eva- luativos. 9. Planifica, ejecuta y evalúa de talleres complemen- tarios para reforzar el manejo de LSB y/o Lectura del Sistema Braille. 10. Coordina y trabaja permanentemente con el equi- po de docentes. 11. Realiza el acompañamiento a los estudiantes en la implementación de la IEPC - PEC. 12. Participa en el equipo de sistematización de la in- formación proveniente de la IEPC - PEC. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Son responsables de la concreción y/o consoli- dación del MESCP. 25. Atiende programas y actividades de formación autorizados por el Ministerio de Educación que se encuentran a cargo de la ESFM/UA de acuer- do a la necesidad de dichos programas. ### CARGO: DOCENTE DE FORMACIÓN ARTÍSTICA ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar, sólo varones. 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Antigüedad en Educación Musical, Artes Plásticas y Visuales con formación Artística Certificada. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Manejo pleno del Currículo de Formación de Maestras y Maestros del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. 2. Compromiso con la transformación educativa a través del arte. 3. Dominio teórico - práctico de un área artística. 4. Crítico, reflexivo, propositivo e innovador. 5. Manejo de estrategias metodológicas y/o técnicas artísticas que posibiliten la innovación dentro del proceso educativo. 6. Pensamiento creativo para transformar las necesidades y problemáticas de la comunidad educativa en oportunidades para el desarrollo experiencias de aprendizaje artístico. 7. Ética profesional en el desempeño de su trabajo. 8. Actitud de respeto a la diversidad cultural y lingüís- tica de la región. 9. Sensibilidad estética, con apertura y tolerancia al Otro 10. Comunicación fluida y asertiva con todos los esta- mentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 11. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP. 12. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia. 13. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Presenta informes periódicos establecidos por el inmediato superior en el marco del cronograma de actividades. 11. Participa con responsabilidad, puntualidad y compromiso en todas las actividades que hacen al proceso educativo de las/los estudiantes. 12. Asiste a reuniones programadas por las Coordi- naciones, Direcciones de la ESFM y DGFM en el momento que se requiera. 13. Participa con responsabilidad y compromiso de los actos cívicos, culturales y otros de carácter institucional. 14. Trabaja con los estudiantes en el desarrollo del sentido de responsabilidad, solidaridad, justicia, reciprocidad, complementariedad. 15. Demuestra entusiasmo, dedicación al trabajo y buenas relaciones con directivos, docentes, es- tudiantes y otros miembros de la comunidad. 16. Realiza la investigación, sistematización y publi- cación de documentos institucional uno por cada gestión (revista, artículo, texto, ensayos o libros). 17. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos de docente, personal administrativo, de ser- vicio, estudiantado y a toda persona en general. 18. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comuni- tario entre todos los estamentos de la ESFM. 19. Atiende programas y actividades de formación autorizados por el Ministerio de Educación que se encuentran a cargo de la ESFM/UA de acuer- do a la necesidad de dichos programas. ### CARGO: DOCENTE ORIENTADOR/A ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar, (sólo varones). 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Maestra o Maestro Normalista o Resolución Ministerial de Declaratoria de Titular por Antigüe- dad, indistintamente del nivel y especialidad (de- seable). 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacional con grado académico de Licenciatura de Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros, Licenciatura relacionada al ámbito educativo, Psi- cología, Trabajo Social o áreas afines, extendido 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. ### Aptitudes y actitudes básicas 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 2. Conocimiento de la legislación vigente 3. Trabajo en equipos comunitarios en el marco del MESCP. 4. 5. 6. 7. 8. ### Atribuciones 1. Planifica comunitariamente un conjunto de proyectos destinados a mejorar los servicios de atención a estudiantes de la ESFM y UA. 2. Brinda, conjuntamente las instancias pertinentes, apoyo académico a los estudiantes en situación de riesgo. 3. Promueve actividades culturales, sociales y de salud para las y los estudiantes. 4. Garantiza un servicio de calidad y calidez a las y los estudiantes. 5. Realiza reglamentación interna de convivencia y permanencia estudiantil acorde al Reglamento de Convivencia y Permanencia Estudiantil del Compendio Normativo 1. Solicita y verifica documentación que respalde la necesidad de vivienda de los estudiantes postulantes al internado. 2. 3. ### Funciones 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Identifica problemáticas de los estudiantes. 3. Realiza actividades que beneficien a la comuni- dad estudiantil. 4. Apoya en la solución constructiva de conflictos y problemas que pudieran surgir en la comunidad estudiantil. 5. Gestiona ante las instancias pertinentes el apoyo académico para estudiantes en situación de riesgo o desventaja, promoviendo la realización de cursos complementarios en diversas áreas. 6. Realiza estudios de caso sobre estudiantes con problemas familiares a fin de aminorar o evitar incidencia en su desempeño académico. 7. Motiva para que se preserve un apropiado clima institucional, a través del cumplimiento de derechos y deberes de los estudiantes. 8. Asigna a los estudiantes responsabilidades relacionadas con hábitos de trabajo, limpieza, 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Presenta informes periódicos de actividades y reportes expresamente solicitados por las instancias respectivas. 20. Gestiona la dotación de material, ambientes y equipos que se requieran para efectuar las tareas concernientes a la Unidad. 21. Orienta a los estudiantes para el cumplimiento de deberes y obligaciones dentro la ESFM y UA. 22. Elabora participativamente el reglamento interno del internado, en coordinación con las instancias pertinentes. 23. Orienta y apoya a los estudiantes en temas referidos a atención de carácter psicológico, pedagógico, internado, comedor y otros. 24. Vela por el estricto cumplimiento de las normas establecidas en el Reglamento de Residencia Es- tudiantil en trabajo conjunto con los estudiantes. 25. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comuni- tario entre todos los estamentos de la ESFM. 26. Brinda trato con calidez humana a los estamentos: docente, administrativo, de servicio, estudiantado y a toda persona en general. 27. Realiza otras funciones según necesidad académica institucional, previo conocimiento de la autoridad superior. 28. El trabajo para este cargo será desarrollado en horario laboral administrativo. 29. Salvaguarda los bienes a su cargo. 30. ### CARGO: TÉCNICO I - RESPONSABLE DE AR- CHIVO Y KÁRDEX ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Técnico Superior o Licenciatura en Informáti- ca, Software Contaduría, Analista en Sistemas o Programación. 4. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 5. No tener procesos administrativos disciplinarios en el Servicio de Educación Pública y/o proceso sindical con sentencia ejecutoriada en su contra, ni sentencia condenatoria ejecutoriada en materia penal, pendientes de cumplimiento. 6. 7. 8. 9. 10. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 2. Manejo de programas de ofimática. 3. Trabaja en equipo comunitario en el marco de MESCP. 4. Análisis y solución constructiva de conflictos. 5. Creatividad, dinamismo e innovación. 6. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia. 7. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. ### Atribuciones: 1. Brinda información con relación al seguimiento académico, la extensión de documentación aca- démica de calificaciones, certificaciones de estu- diantes y egresados. 2. 3. 4. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo establecido en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional de Bolivia. 2. Planifica las labores de la unidad coordinando el desarrollo de tareas con la Dirección Académica. 3. Organiza procedimientos adecuados para la emisión de documentos oficiales propios de la unidad. 4. Controla y actualiza los Kardex personales de los estudiantes y egresados. 5. Procesa las certificaciones de calificaciones. 6. Proceso Legalizaciones de Certificados de Egresos. 7. Maneja con precisión el SIFM (Módulos de Kardex de Estudiantes, calificaciones, admisión, etc.). 8. Elabora las transcripciones de notas. 9. Organiza los procesos de registro e inscripción de estudiantes en coordinación con la Dirección Académica. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. Elabora el Historial Académico de estudiantes. 24. Ingresa datos de calificaciones en el SIFM. 25. Realiza la inscripción de estudiantes regulares el SIFM. 26. Organiza los folders para egresados, conteniendo la documentación correspondiente. 27. Mantiene en orden el archivo impreso de calificaciones. 28. Mantiene actualizados los Kárdex Personales de las y los estudiantes. 29. Presenta informes periódicos de actividades y reportes expresamente solicitados por las Di- recciones General, Académica, Administrativa y Financiera y Coordinaciones de Unidades Aca- démicas. 30. Brinda información de la unidad correspondiente, previa autorización de la Dirección Académica. 31. Elabora oportunamente listas oficiales de estu- diantes por carreras y especialidades. 32. Proporciona listas y planillas de calificaciones a las maestras y los maestros. 33. Orienta adecuadamente en todo tipo de trámites académicos administrativos y otros inherentes a ESFM y UA. 34. Publica y difunde información académica inhe- rente al trabajo institucional. 35. Realiza otras funciones según necesidad acadé- mica institucional previo conocimiento de la au- toridad superior. 36. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, de servicio, estu- diantado y a toda persona en general. 37. 38. 39. 40. ### 13. CARGO: TÉCNICO I - RESPONSABLE DE PRE- SUPUESTO Y CONTABILIDAD ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Técnico Superior o Licenciatura en Contaduría Pública o área financiera. 4. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 5. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 6. No tener deudas con el Estado (solo para desig- nación). 7. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agos- to de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 8. No Tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 9. Certificación del SIPPASE (solo para designación). 10. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ### Atribuciones: 1. Revisa, controla, aprueba y solicita la documen- tación que respalda las operaciones económicas y financieras de la institución. 2. Solicita información sobre el movimiento de fondos, valores, liquidación de gastos, compras, venta de valores, planillas de honorarios, viáticos, becas y cuentas vinculadas, movimiento de materiales, gastos de mantenimiento y todo lo que afecte los registros contables. 3. Controla las cobranzas, los depósitos bancarios, las rendiciones de cuentas de fondos y de los legajos de cuentas por pagar. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Verifica que la documentación de respaldo de las operaciones esté completa, con las referencias del caso, revisada, aprobada y en adecuadas condiciones de custodia y seguridad. 18. Coordina el trabajo en equipo del personal a su cargo en el marco del respeto y la transparencia. 19. En trabajo comunitario elabora y supervisa la eje- cución del POA y el presupuesto de la ESFM. 20. Sugiere la mejora en la implementación de los sistemas de administración y control de acuer- do a las disposiciones de la Ley N° 1178 - Ley de Administración y Control Gubernamentales, Decreto Supremo N° 0181 - Normas Básicas del Sistema de Administración de Bienes y Servicios y sus reglamentaciones. 21. Elabora informes ejecutivos para la Dirección Ad- ministrativa y Financiera. 22. Cumple los instructivos de la Dirección Adminis- trativa y Financiera. 23. Organiza sistemas de administración contable de acuerdo a las necesidades institucionales. 24. Asegura el adecuado uso de los recursos finan- cieros de la institución. 25. Garantiza el apropiado desempeño de las prácti- cas contables. 26. Elabora y dispone de la documentación reque- rida para el apropiado funcionamiento de la uni- dad. 27. Contabiliza en el sistema respectivo, las opera- ciones económicas y financieras, por activida- des, según lo que establece la Ley N° 1178, su 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. Participa en la reformulación del presupuesto institucional. 40. Realiza otras funciones según necesidad académica institucional previo conocimiento de la autoridad superior. 41. Brinda trato con calidez humana a los estamentos: docente, administrativo, de servicio, estudiantado y a toda persona en general. 42. Coadyuva a la creación y consolidación de un clima institucional favorable para el trabajo en comunidades productivas entre todos los esta- mentos de la ESFM. 43. Salvaguarda los bienes a su cargo. ### CARGO: TÉCNICO I - RESPONSABLE DE BIE- NES Y SERVICIOS ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones). 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Buena disposición para el control minucioso de las operaciones económicas y financieras. 2. Conocimiento del sistema legislativo vigente. 3. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 4. Trabajo en equipos comunitarios en el marco del MESCP. 5. 6. 7. 8. ### Atribuciones: 1. Coordina con las diferentes unidades, el cum- plimiento de las normas básicas del Sistema de Administración de Bienes y Servicios de acuerdo a las condiciones establecidas en la institución. 2. Sugiere a la Directora o Director Administrativo y Financiero, pautas y acciones que mejoren la administración y mantenimiento de bienes y ser- vicios. 3. Coordina con las autoridades, las prioridades de ejecución de acciones tendientes a satisfacer las necesidades. 4. Realiza el inventario físico de activos fijos de la ESFM. 5. Informa sobre el uso inadecuado de activos bajo custodia de las diferentes unidades de la Institución. 6. Garantiza la provisión de bienes materiales y su- ministros requeridos por las diferentes unidades de la ESFM y UA. 7. Sugiere procedimientos alternativos para optimi- zar los procedimientos de adquisición, distribu- ción y uso de los materiales y suministros de la institución. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Garantiza la disponibilidad y existencia de mate- riales e insumos necesarios para las actividades de las diferentes unidades. 3. Garantiza que los procedimientos de adquisiciones de bienes, servicios y materiales para la institución sean llevados en forma oportuna y transparente. 4. Ejecuta los procedimientos administrativos, refe- rentes a los procesos de recepción, custodia, en- trega y movimiento de materiales y suministros de la institución en el marco de la normativa vigente. 5. Garantiza el adecuado seguimiento y control de los ingresos y salidas de materiales y suminis- tros, para su provisión oportuna, sujeto a respon- sabilidad de acuerdo a normativa vigente. 6. Responde en plazos razonables, las solicitudes de informes sobre el desempeño y el apropiado cumplimiento de obligaciones en la presentación de servicios. 7. Revisa la corrección de la información consig- nada en los documentos respaldatorios de los registro en el movimiento de almacenes. 8. Verifica los procedimientos de adquisiciones de bienes, servicios y materiales para la institución. 9. Realiza la administración de bienes y servicios, transferencia y entrega de activos fijos y materia- les en el marco de la legalidad y transparencia, a todas y cada una de las unidades de trabajo. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Mantiene las reservas de Almacenes en canti- dades y variedad suficiente para responder a los requerimientos de la institución. 23. Recibe el material adquirido por la institución veri- ficando las cantidades y características técnicas. 24. Elabora el inventario de almacenes, sistematiza y archiva los formularios de ingreso y registro de materiales y suministros. 25. Informa sobre el movimiento de los materiales e insumos de almacenes. 26. Efectúa inventarios sorpresivos de almacenes y por muestreo cuando así se requiera. 27. Realiza otras funciones según necesidad acadé- mica institucional previo conocimiento de la au- toridad superior. 28. Asegura apropiadas condiciones de funciona- miento de las distintas instalaciones de la ESFM, en especial de los baños, pasillos, aulas, oficinas y patios en tiempo oportuno. 29. Recibe, administra, entrega materiales y bienes a las unidades solicitantes. 30. Desarrolla sus actividades con eficiencia, res- ponsabilidad transparencia en el marco de la normativa vigente. 31. Participa en las reuniones periódicas correspon- dientes para mejorar la administración de los sis- temas de bienes y servicios. 32. Verifica el cumplimiento de especificaciones téc- nicas de los bienes adquiridos y de los servicios contratados. 33. Realiza verificaciones periódicas de los materia- les, suministros y existencias en general, que se encuentran en la Unidad de Almacenes. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. Mantiene permanentemente el sistema de control de inventario de activos fijos y la codificación de todos los bienes muebles sujetos a depreciación. 44. Mantiene actualizados y establece los files de los activos fijos. 45. Procede y verifica los inventarios de activos fijos de las unidades en forma anual, tanto de la ESFM y sus Unidades Académicas, bajo responsabili- dad administrativa, civil y penal. 46. Realiza el seguimiento y evaluación del trabajo desarrollado por el personal de servicio. 47. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, de servicio, estu- diantado y a toda persona en general. 48. Realiza otras funciones según necesidad acadé- mica institucional previo conocimiento de la au- toridad superior. ### CARGO: TÉCNICO I -- RESPONSABLE DE SA- LUD PREVENTIVA ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Matricula profesional emitida por el Ministerio de Salud. 4. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Técnico Superior o Licenciatura de Enferme- ría o Auxiliar de Enfermería; para las ESFM o UA que cuenten con la especialidad de Educación Física y Deportes: Kinesiólogo, Fisioterapeuta o Médico. 5. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 6. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 7. No tener deudas con el Estado (solo para desig- nación). 8. No contar con imputación en los casos de aco- so y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agosto de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 9. No tener grado de parentesco o vinculación matrimonial hasta el segundo grado de consan- guinidad y segundo de afinidad con su inmedia- to superior. 10. 11. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 2. Conocimiento del Sistema Legislativo vigente. 3. Trabajo en equipos comunitarios en el marco del MESCP. 4. Análisis y solución constructiva de conflictos relacionados a su cargo. 5. Creatividad, dinamismo e innovación. 6. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia a la ESFM o UA. 7. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. ### Atribuciones: 1. Vela por el bienestar integral de los estudiantes de la ESFM y UA. 2. Solicita la provisión de materiales equipos y medicamentos necesarios para la atención a los estudiantes. 3. Remite a los pacientes del consultorio a otras unidades externas, en caso necesario. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo establecido en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Brinda atención de medicina general en consul- torio a estudiantes de la ESFM y UA. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Propicia actividades educativas de prevención en temas de salud. 19. Eleva informe y estadísticas de laboratorios efec- tuados a estudiantes a la o el Docente Orienta- dor/a, autoridades y funcionarios que así lo re- quieran. 20. Realiza el cuidado permanente, conservación y mantenimiento de bienes, materiales y documen- tos a su cargo. 21. Realiza con las y los estudiantes procesos de formación sobre primeros auxilios, salud preventiva y otros. 22. Participa en la elaboración del POA de la institu- ción. 23. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comuni- tario entre todos los estamentos de la ESFM. 24. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos al personal docente, administrativo, de servi- cio, estudiantado y a toda persona en general. 25. Salvaguarda los bienes a su cargo. ### CARGO: TÉCNICO II - TÉCNICA O TÉCNICO IN- FORMÁTICO DE SISTEMAS ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Diploma Académico, Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Técnico Superior en In- formática, Analista o Programador de Sistemas. 4. Certificado que acredite el manejo de paquetes estadísticos y programas de ofimática. 5. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 6. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 7. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agos- to de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 8. No Tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 9. Certificación del SIPPASE (solo para designación). 10. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 2. Conocimiento básico del sistema legislativo vi- gente. 3. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP. 4. 5. 6. 7. ### Atribuciones: 1. Opera los programas, archivos y demás soportes de información, para administrar los recursos de computación y los medios de automatización. 2. Propone el diseño de sistemas de información para el mejoramiento y optimización de los procesos académicos y administrativos. 3. Solicita la provisión de materiales, insumos y equipos, necesarios para realizar el manteni- miento de los gabinetes de computación, equi- pos audiovisuales y equipos de computación de las diferentes oficinas. 4. Garantiza el buen funcionamiento de los equipos de computación y audiovisuales de la ESFM. 5. Realiza mantenimiento constante de los equipos de propiedad de la ESFM. 6. Salvaguarda los bienes a su cargo. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo establecido en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Solicita la compra de materiales, bienes y la con- tratación de servicios técnicos de acuerdo a las necesidades programadas en el POA. 16. Coadyuva en la realización de otras funciones según necesidad académica institucional previo conocimiento de la autoridad superior. 17. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 18. Coordina las actividades de mantenimiento de equipos de computación y audiovisual con el res- ponsable de Bienes y servicios. 19. Coordina con el docente de TICs para realizar instalaciones de Software de acuerdo a las nece- sidades de aprendizaje de los estudiantes. 20. Garantiza el mantenimiento preventivo y correcti- vo permanente de los equipos de computación y audiovisuales. 21. Se constituye en el responsable de la sala de computación y/o sala de internet. 22. Desarrolla sus actividades con eficiencia, res- ponsabilidad y transparencia en el marco de la normativa vigente. 23. Elabora informes regulares sobre el uso de los equipos y las necesidades de mantenimiento. 24. Garantiza el mantenimiento y renovación tecno- lógica de equipos en lo referido a hardware. 25. Instala, actualiza y mantiene los paquetes y pro- gramas básicos de las computadoras personales con que cuenta la institución. 26. Responde a las solicitudes requeridas o en casos de fallas técnicas de los equipos. 27. 28. 29. 30. 31. 32. ### CARGO: TÉCNICO II - TÉCNICA O TÉCNICO DE BIBLIOTECA ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP. 2. Conocimiento básico del sistema legislativo. 3. Análisis y solución constructiva de conflictos. 4. Creatividad, dinamismo e innovación. 5. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia a la ESFM. 6. 7. ### Atribuciones: ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo establecido en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Controla el inventario de los bienes y recursos bibliográficos en formato físico y digital, elabora catálogos bibliográficos y banco de proyectos de grado y tesis. 3. Registra y controla los datos sobre la demanda de libros y textos, para la emisión de informes oportunos. 4. Elabora informes regulares sobre el estado de los recursos bibliográficos y la demanda de la comu- nidad educativa en cuanto al préstamo de libros. 5. Precautela y rinde cuentas del material y equipos asignados a su unidad. 6. Elabora procedimientos técnicos para el présta- mo de documentos, textos y libros. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Informa sobre los libros y documentos que re- quieren con más frecuencia los usuarios de la Biblioteca. 21. Presenta informes periódicos de actividades y re- portes expresamente solicitados por la Directora o Director General, Académico y Administrativo Financiero. 22. Responde a las solicitudes de información de cualquier unidad de la institución a través de la dirección respectiva. ### CARGO: TÉCNICO II - TÉCNICA O TÉCNICO CAJERO ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (solo para varones) 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Técnico Medio, Técnico Superior o Licencia- tura en Administración de Empresas, Contaduría Pública o Contabilidad General. 4. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 5. 6. 7. 8. 9. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 2. Conocimiento básico del sistema legislativo vigente. 3. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP 4. Análisis y solución constructiva de conflictos. 5. Creatividad, dinamismo e innovación. 6. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia a la ESFM. 7. Trabajo con alto nivel de desempeño en situaciones de mucha exigencia ### Atribución: 1. Controla la recaudación de ingresos conforme a escala de valores, realizando los depósitos ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Realiza las cobranzas, la custodia de fondos en Caja Fuerte y el adecuado resguardo de valores de la ESFM. 3. Emite información oportuna sobre los saldos de caja para la cancelación oportuna y eficiente de las cuentas pendientes. 4. Efectúa el arqueo diario de los fondos provenien- tes de las recaudaciones procediendo a emitir el informe dentro de las 24 horas del ingreso de los recursos en forma intacta y tal como fueron reci- bidos, adjuntando la boleta de depósito corres- pondiente; (en los casos donde no exista entida- des financieras en el lugar de operación de las ESFM, los depósitos se efectuarán cada viernes y el último día hábil de cada mes). 5. Lleva el registro detallado y debidamente clasifi- cado de los ingresos. 6. Se responsabiliza por el efectivo y valores manejados en la oficina de Caja; así como, los que se encuentran en tránsito al banco. 7. Recibe el efectivo proveniente del cobro de matrícula, ventas de valores, alquileres, venta de productos agropecuarios y otros conceptos 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. ### CARGO: SECRETARIA/O - SECRETARIA O SE- CRETARIO DE LA DIRECCIÓN GENERAL ### Requisitos Indispensables: 10. Cédula de Identidad vigente. 11. Libreta de Servicio Militar, (solo para varones). 12. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Secretaria o Secretario a nivel Técnico Supe- rior, Técnico Medio o Certificado del Curso de Actualización para Secretarias/os del PROFO- COM -- SEP. 13. Certificado que acredite dominio en el manejo de programas de Ofimática. 14. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 15. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 16. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agosto de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 17. No tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 18. Certificación del SIPPASE (solo para designación). 19. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ### Atribuciones: 1. Organiza la oficina de la Directora o Director Ge- neral. 2. Administra y archiva la correspondencia. 3. Maneja la agenda de trabajo de la Directora o Di- rector General a fin de optimizar la atención al público, la programación de reuniones de traba- jo, la firma de documentos, etc. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo establecido en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional de Bolivia. 2. Mantiene confidencialidad en el manejo de la documentación y de la información institucional. 3. Coadyuva al cumplimiento de objetivos institu- cionales desempeñando con responsabilidad y compromiso las funciones inherentes al cargo. 4. Trabaja con eficiencia en procedimientos de recepción y respuesta de correspondencia. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Orienta adecuadamente en todo tipo de trámites académicos administrativos y otros inherentes a la ESFM y UA. 17. Publica y difunde información académica inhe- rente al trabajo institucional. 18. Remite y hace conocer circulares e instructivos a las diferentes unidades oportunamente. 19. Realiza otras funciones según necesidad académico institucional previo conocimiento de la autoridad superior. 20. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comuni- tario entre todos los estamentos. 21. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, de servicio, estu- diantado y a toda persona en general. 22. Salvaguarda los bienes a su cargo. 23. Coadyuva a mantener una imagen de responsa- bilidad asumiendo la concreción de los objetivos institucionales según las funciones inherentes al cargo. 24. Garantiza la atención a los usuarios con calidad y calidez. 25. Orienta a los estudiantes sobre la bibliografía que requieren según sus intereses. 26. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, de servicio, estu- diantado y a toda persona en general. 27. Coadyuva a la creación y consolidación de un cli- ma institucional favorable para el trabajo comuni- tario entre todos los estamentos de la ESFM. 28. ### CARGO: SECRETARIA/O -- SECRETARIA SE- CRETARIO DE LA DIRECCIÓN ACADÉMICA ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar, (solo para varones). 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Secretaria o Secretario a nivel Técnico Supe- rior, Técnico Medio o Certificado del Curso de Actualización para Secretarias/os del PROFO- COM -- SEP. 4. Certificado que acredite dominio en el manejo de programas de Ofimática. 5. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 6. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 7. 8. 9. 10. ### Aptitudes y Actitudes Básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 2. Conocimiento del sistema legislativo vigente. 3. Conocimiento y manejo óptimo de programas de ofimática. 4. Trabajo en equipo acorde al MESCP. 5. Análisis y solución constructiva de conflictos. 6. Creatividad, dinamismo e innovación. 7. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia. 8. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. ### Atribuciones: 1. Organiza la oficina de la Directora o Director Aca- démico. 2. Administra y archiva la correspondencia. 3. Maneja la agenda de trabajo de la Directora o Di- rector Académico, a fin de optimizar la atención ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional de Bolivia. 2. Trabaja con eficiencia en procedimientos de re- cepción y respuesta de correspondencia. 3. Mantiene confidencialidad en el manejo de la do- cumentación y de la información institucional. 4. Recibe correspondencia, deriva a las instancias correspondientes y realiza seguimiento para dar respuesta oportuna, en función a lo dispuesto por el Director/a Académica o Académico. 5. Elabora informes de acuerdo a solicitud expresa de la Directora o Director Académico de la ESFM. 6. Efectúa labores concernientes a la correspon- dencia, archivo, viajes, agenda y otras de la Di- rectora o Director Académico. 7. Atiende las llamadas telefónicas, coordina visi- tas, brinda información y facilita la comunicación en forma oportuna. 8. Recibe y despacha oportunamente trámites de estudiantes sobre legalizaciones, incorporacio- nes y otros similares en los tiempos establecidos en el reglamento. 9. Apoya en la recopilación de información y ante- cedentes para el cumplimiento de tareas especí- ficas de las distintas áreas vinculadas a Dirección Académica. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. ### CARGO: SECRETARIA/O - SECRETARIA O SECRETARIO DE LA DIRECTORA O DIRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO ### Requisitos Indispensables: 11. Cédula de Identidad vigente. 12. Libreta de Servicio Militar, (solo para varones). 13. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Secretaria o Secretario a nivel Técnico Supe- rior, Técnico Medio o Certificado del Curso de Actualización para Secretarias/os del PROFO- COM -- SEP. 14. Certificado que acredite dominio en el manejo de programas de Ofimática. 15. No contar con procesos penales, Certificado de REJAP. 16. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 17. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agos- to de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 18. No tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 19. Certificación del SIPPASE (solo para designa- ción). 20. Dedicación exclusiva al trabajo en la ESFM y UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 2. Conocimiento básico del sistema legislativo vi- gente. 3. Vocación de servicio para optimizar y orientar al personal cumpliendo funciones de administra- ción personal. 4. Facilidad para establecer buenas relaciones hu- manas que posibiliten cumplir tareas de lideraz- go. 5. Conocimiento y manejo óptimo de programas de ofimática. 6. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP. 7. Análisis y solución constructiva de conflictos. 8. Creatividad, dinamismo e innovación. 9. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia a la ESFM. 10. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. ### Atribuciones: 1. Organiza la oficina de la Directora o Director Ad- ministrativo y Financiero. 2. Administra y archiva la correspondencia. 3. Maneja la agenda de trabajo de la Directora o Di- rector Administrativo y Financiero, a fin de optimizar la atención al público, la programación de reunio- nes de trabajo, la firma de documentos y otros. 4. 5. 6. 7. 8. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Analiza las necesidades del personal, proponien- do pautas de soluciones en el marco de la nor- mativa vigente. 3. Orienta al personal a su cargo, precautelando la apropiada coordinación y cumplimiento de obli- gaciones. 4. Coordina y dinamiza la realización de actividades de fortalecimiento profesional y de capacitación en beneficio del desempeño del personal de la ESFM y UA. 5. Mantiene informada a la Dirección Administrativa y Financiera sobre el control de asistencia. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Da estricto cumplimiento a las disposiciones nor- mativas generales y reglamentarias específicas relativas al Sistema de Administración de Perso- nal. 19. Informa a la autoridad competente sobre incum- plimiento de deberes formales o incumplimiento de requisitos que acrediten la permanencia del personal. 20. Elabora el reporte mensual de asistencia de per- sonal docente Administrativo y de servicio de la ESFM y UA y lo remite a su inmediato superior. 21. Reporta a la Directora o Director Administrativo Financiero y Directora o Director General de la ESFM en forma trimestral los formularios de Al- tas, Bajas y cumplimiento de la declaración jura- da en el mes de su cumpleaños. 22. Solicita materiales y otros insumos de acuerdo a las necesidades y requerimientos de la unidad. 23. Participa en la elaboración del POA. 24. Realiza otras funciones según necesidad acadé- mica institucional previo conocimiento de la au- toridad superior. 25. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 26. Elabora informes de acuerdo a solicitud expresa de la Dirección Administrativa y Financiera. 27. Responde las solicitudes de tareas procurando un eficiente cumplimiento de acuerdo a las de- mandas de la Dirección Administrativa y Finan- ciera. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. Brinda trato con calidez humana a los estamen- tos: docente, administrativo, de servicio, estu- diantado y a toda persona en general. 42. Coadyuva en otras funciones relacionadas con el cargo previo conocimiento de la autoridad supe- rior. 43. Coadyuva a la creación y consolidación de un clima institucional favorable para el trabajo comunitario entre todos los estamentos de la ESFM. ### CARGO: SECRETARIA/O - SECRETARIA O SECRETARIO DE LA COORDINACIÓN ACADÉMICA ### Requisitos indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar, (solo para varones). 3. Título Profesional o Título en Provisión Nacional de Secretaria o Secretario a nivel Técnico Supe- rior, Técnico Medio o Certificado del Curso de 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 2. Conocimiento del sistema legislativo vigente. 3. Conocimiento y manejo óptimo de programas de ofimática. 4. Trabajo en equipo en el marco del MESCP. 5. Análisis y solución constructiva de conflictos. 6. Creatividad, dinamismo e innovación. 7. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia. 8. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de mucha exigencia. ### Atribuciones: 1. Organiza la oficina de la Coordinadora o Coordi- nador Académico. 2. Administra y archiva la correspondencia. 3. Maneja la agenda de trabajo de la Coordinadora o Coordinador Académico, a fin de optimizar la atención al público, la programación de reunio- nes de trabajo, la firma de documentos, etc. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional de Bolivia. 2. Trabaja con eficiencia en procedimientos de recepción y respuesta de correspondencia. 3. Mantiene confidencialidad en el manejo de la documentación y de la información institucional. 4. Recibe correspondencia, deriva a las instancias correspondientes y realiza seguimiento para dar respuesta oportuna, en función a lo dispuesto por la Coordinadora o Coordinador Académica o Académico. 5. Elabora informes de acuerdo a solicitud expresa de la Coordinación Académica de la UA. 6. Efectúa labores concernientes a la correspon- dencia, archivo, viajes, agenda y otras de la Coordinadora o Coordinador Académico. 7. Atiende las llamadas telefónicas, coordina visi- tas, brinda información y facilita la comunicación en forma oportuna. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 23. ### CARGO: SERVICIO - SERVICIOS MÚLTIPLES ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar (sólo varones). 3. Poseer Diploma de Bachiller, Certificado del Pro- grama de Post Alfabetización o Certificación de estar estudiando en un Centro de Educación Al- ternativa o Cursando el Programa de Post Alfa- betización. 4. Poseer Certificación en construcción y/o electri- cidad y/o jardinería y/o, carpintería y/o agrope- cuaria, etc. 5. No contar con procesos penales. 6. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 7. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco 8. 9. 10. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Buena disposición para el mantenimiento del in- mueble y bienes a su cargo. 2. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM. 3. Conocimiento básico del Sistema Legislativo vi- gente 4. Trabajo en equipos comunitarios en el marco del MESCP. 5. Análisis y solución constructiva de conflictos relacionados a su cargo. 6. Creatividad, dinamismo e innovación. 7. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia a la ESFM. 8. Trabajo con alto nivel de desempeño en situacio- nes de exigencia. ### Atribución: 1. Coordina con la o el Responsable de Bienes y Servicios para el mantenimiento de los ambien- tes e infraestructura de la ESFM y UA. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Asegura apropiadas condiciones de funciona- miento de las distintas instalaciones de la ESFM y UA. 3. Garantiza el buen funcionamiento y la provisión regular de servicios básicos de instalaciones de servicio eléctrico, agua, baños, pasillos, aulas, oficinas, patios y conexión telefónica e Internet. 4. Mantiene en buenas condiciones la infraestructu- ra de la institución. 5. Cuida que el alumbrado público de la institución se encuentre en óptimas condiciones. 6. Realiza el mantenimiento de áreas verdes de los predios de la ESFM. 7. Planifica y supervisa el mantenimiento de la infraestructura de la institución. 8. Elabora informes técnicos solicitados por Dirección Administrativa y Financiera o el responsable de Bienes y Servicios de la ESFM. 9. Vela por la apropiada conservación de los edifi- cios y bienes de la institución. 10. Canaliza el arreglo y/o reparación de los muebles, pupitres, mesas y otro mobiliario académico y de oficina. 11. Garantiza que se realice el mantenimiento de los pisos y el arreglo de paredes y techos en forma oportuna. 12. 13. 14. 15. 16. ### CARGO: AUXILIAR - COCINERA O COCINERO ### Requisitos Indispensables: 11. 12. 13. 14. Contar con el Carnet de Salubridad. 15. No contar con procesos administrativos y/o dis- ciplinarios con Resolución Final Sancionatoria o pendiente de cumplimiento. 16. No contar con imputación en los casos de acoso y violencia sexual contra estudiantes en el marco de los Decretos Supremos N° 1302 de 1 de agos- to de 2012 y 1320 de 8 de agosto de 2012. 17. No tener grado de parentesco o vinculación ma- trimonial hasta el segundo grado de consangui- nidad y segundo de afinidad con su inmediato superior. 18. Certificación del SIPPASE (solo para designación). 19. Dedicación exclusiva de trabajo a tiempo com- pleto en la ESFM y/o UA. ### Aptitudes y actitudes básicas: 1. Comunicación fluida y asertiva con todos los estamentos que componen la comunidad de la ESFM y UA. 2. Conocimiento del sistema legislativo vigente. 3. Trabajo en equipo comunitario en el marco del MESCP. 4. Análisis y solución constructiva de conflictos con relación a su cargo. 5. Creatividad, dinamismo e innovación. 6. Compromiso, lealtad y sentido de pertenencia a la ESFM o UA. 7. ### Atribuciones: 1. Solicita documentación que respalde la entrega de los alimentos a los estudiantes de la ESFM o UA. 2. Solicita los insumos y equipamiento necesarios para el buen funcionamiento del comedor. 3. Garantiza un servicio de calidad y calidez para las y los estudiantes. ### Funciones: 1. Desarrolla las tareas asignadas con eficiencia y resultados favorables en el marco de lo estableci- do en la política educativa y la normativa vigente en el Estado Plurinacional. 2. Garantiza la buena nutrición de los comensales con una dieta equilibrada en el marco de la segu- ridad y soberanía alimentaria. 3. Mantiene un clima armónico entre la comunidad educativa que reside en el comedor. 4. Orienta y apoya a los estudiantes del comedor, cuando así lo requieran. 5. Garantiza que la manipulación de los alimentos sea en condiciones higiénicas y salubres. 6. Planifica el menú en forma mensual en trabajo conjunto con la o el Docente Orientador/a. 7. Prevé la provisión oportuna de insumos alimen- ticios en formulario de pedido de materiales en forma semanal, o cuando sea necesario. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. ### 25. CARGO: SERVICIO - PORTERA O PORTERO ### Requisitos Indispensables: 1. Cédula de Identidad vigente. 2. Libreta de Servicio Militar, sólo varones 3. Poseer Diploma de Bachiller, Certificado del Pro- grama de Post Alfabetización o Certificación de estar estudiando en un Centro de Educación Al- ternativa o Cursando el Program