12778_Material_de_apoyo Ciencias Sociales II-111.pdf

voluntariamente, esto no quiere decir que la conducta inmoral carezca de sanción. La bilateralidad: Establecen relaciones entre diversas personas. En donde, frente al deber de una persona, se encuentra el derecho de otra para exigir su cumplimiento. Unilaterales: Imponen obligaciones, pero no conced...

voluntariamente, esto no quiere decir que la conducta inmoral carezca de sanción. La bilateralidad: Establecen relaciones entre diversas personas. En donde, frente al deber de una persona, se encuentra el derecho de otra para exigir su cumplimiento. Unilaterales: Imponen obligaciones, pero no conceden facultades para exigir el cumplimiento de la obligación. Exteriores: Significa que la norma jurídica regula el comportamiento exterior de las personas, es decir, para poderla utilizar es necesario que exista una acción u omisión humana para que pueda producir sus efectos legales. Interioridad: Le interesa al fuero interno de las personas y los actos en cuanto a la bondad humana importa a su comportamiento con la sociedad. Es importante destacar que tanto la moral como el derecho son creaciones humanas, de tal suerte que lo histórico y lo cultural también afectan a la moral social, sujetándola a transformaciones que en todo orden produce el paso del tiempo y a las distintas cosmovisiones que las personas o las civilizaciones poseen (Álvarez, 1995). ¿Has escuchado hablar sobre el valor moral? De acuerdo con la moral, una persona determina si un acto es incorrecto o correcto y luego actúa en consecuencia. Los valores morales, por lo tanto, son los criterios que llevan a un ser humano a definir si una acción es buena o mala. La honestidad, por ejemplo, es un valor moral. Veamos con más detenimiento el proceso mediante el cual se van incorporando las normas morales a la persona, según las etapas de su vida. Los tres niveles del desarrollo moral: Las categorías que Kohlberg (1997) utilizó para señalar el nivel de desarrollo moral son una manera de expresar las diferencias sustanciales que se dan en el modo de razonar de alguien a medida que va creciendo y aprendiendo. Estas 6 etapas se engloban en tres grandes fases más amplias: Fase pre-convencional: Primera y segunda etapa. Fase convencional: Tercera y cuarta etapa. Fase post-convencional: Quinta y sexta etapa. 110