Past Paper 5 (Passive Voice) - 2024.11.04

문법 5 2024.11.04.(월) ➊ Kalimat pasif adalah bentuk kalimat yang berfokus pada penerima tindakan, bukan subjeknya. Misalnya, saat Anda "membuat" sesuatu, sesuatu itu "dibuat" oleh Anda. Saat Anda merekomendasikan buku ke...

문법 5 2024.11.04.(월) ➊ Kalimat pasif adalah bentuk kalimat yang berfokus pada penerima tindakan, bukan subjeknya. Misalnya, saat Anda "membuat" sesuatu, sesuatu itu "dibuat" oleh Anda. Saat Anda merekomendasikan buku kepada seseorang, buku itu "direkomendasikan" oleh Anda. Itu adalah kalimat pasif, dan lawan dari kalimat pasif adalah kalimat aktif. ------------------------------------------------- ➋ (Plus) Suatu situasi biasanya digambarkan dari sudut pandang pelaku suatu tindakan. Namun, suatu situasi terkadang dapat digambarkan dari sudut pandang objek suatu tindakan. Ini adalah ekspresi pasif. 개가 우체부를 물었어요. 우체부가 개한테 물렸어요. 개가 우체부를 물었어요. (물다) 우체부가 개한테 물렸어요. (물리다) 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 1 - 여자가 남자를 밟았어요. 남자가 여자에게 밟혔어요. 여자가 남자를 밟았어요. (밟다) 남자가 여자에게 밟혔어요. (밟히다) Ada dua cara membuat kalimat pasif dalam bahasa Korea. 어간 (verb stem) + ‘-이/히/리/기-’ 어간 (verb stem) + ‘-아/어/여지다’ 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 2 - ‘-이/히/리/기’ 피동 (단어 피동) ➌ Pada kata kerja aktif, pelaku ditandai dengan partikel subjek '이/가' atau partikel topik '은/는', sedangkan objek ditandai dengan partikel objek '을/를'. Pada kata kerja pasif, objeknya ditandai dengan partikel subjek '이/가' atau partikel topik '은/는', dan pelaku atau pelaku ditandai, jika perlu, dengan partikel datif '에게/한테' jika bernyawa, '에' jika tidak bernyawa. 이 히 리 기 놓다 놓이다 닫다 닫히다 걸다 걸리다 끊다 끊기다 바꾸다 바뀌다 읽다 읽히다 듣다 들리다 안다 안기다 보다 보이다 막다 막히다 열다 열리다 쫓다 쫓기다 쓰다 쓰이다 잡다 잡히다 팔다 팔리다 찢다 찢기다 잠그다 잠기다 먹다 먹히다 밀다 밀리다 씻다 씻기다 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 3 - (1) 기본 ‘-이/히/리/기-’ 피동 ✔ 같은 장면 ✔ 피동문 → 능동문 바꿀 수 있음 ✔ 목적어와 주어의 자리가 바뀜. 조사도 바뀜. ✔ ‘-이/히/리/기-’ 동사 사용 피동 N2이/가 N1에게/한테 V-이/히/리/기- 능동 N1이/가 N2을/를 V 피동 ← 능동 N2이/가 N1에게 V-이/히/리/기- ← N1이/가 N2을/를 V 우체부가 개한테 물렸어요. ← 개가 우체부를 물었어요. 남자가 여자에게 밟혔어요. ← 여자가 남자를 밟혔어요. 범인이 경찰에게 잡혔어요. ← 경찰이 범인을 잡았어요. 쥐가 고양이에게 쫒기고 있어요. ← 고양이가 쥐를 쫓고 있어요. google 같은 장면이죠? 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 4 - (2) 가능, 속성, 반사동, 재귀, 자연발생 등 potential / property / anticausative / reflexive / spontaneous ✔ 피동문 → 능동문 바꿀 수도 있고, 못 바꿀 수도 있음. (바꿀 수 있을 경우: 능동 N을/를 V ➜ 피동 N이/가 V-이/히/리/기-) ✔ 목적어와 주어의 자리가 바뀌지 않음. 조사는 바뀜. ✔ ‘-이/히/리/기-’ 동사 사용 시끄러운 음악이 들려요. 들리다 / 듣다 전화번호가 바뀌었어요. 바뀌다 / 바꾸다 신호등이 보여요. 보이다 / 보다 공기가 맑은 곳에 오니까 별이 잘 보여요. 보이다 / 보다 그 가위는 잘 잘려요. 잘리다 / 자르다 그 종이는 잘 찢겨요. 찢기다 / 찢다 그 나무는 잘 꺾여요. 꺽이다 / 꺽다 서점에서 연애 소설은 잘 팔려요. 팔리다 / 팔다 이 껌은 연해서 잘 씹힌다. 씹히다 / 씹다 이 걸레가 저것보다 더 잘 닦인다. 닦이다 / 닦다 이 문이 (잘) 열리니? 열리다 / 열다 (저 책보다) 이 책은 비교적 잘 읽혀요. 읽히다 / 읽다 일기 예보에 따르면 내일은 날씨가 풀린다고 한다. 풀리다 / 풀다 길이 막히다. 막히다 / 막다 하수구가 막혀 물이 빠지지 않는다. 막히다 / 막다 차가 밀려 다음 정류장까지 20분이나 걸렸다. 밀리다 / 밀다 밥을 먹다가 생선 가시가 목에 걸렸다. 걸리다 / 걸다 꽃잎에 이슬이 맺히다. 맺히다 / 맺다 강의실 문이 갑자기 열렸다. (terbuka) 열리다 / 열다 바람에 나뭇가지가 꺾였다. 꺾이다 / 꺾다 지난밤에 분 거센 태풍에 나무가 통째로 땅에서 뽑혔다. 뽑히다 / 뽑다 영수가 나뭇가지에 매달렸다. 매달리다 / 매달다 책장에 꽂힌 책들 위에 먼지가 가득하다. 꽂히다 / 꽂다 dll. 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 5 - (3) 결과 상태의 지속 keadaan berkelanjutan dari suatu tindakan yang telah selesai 피동 N2이/가 N1에 V-이/히/리/기-+아/어 있다 능동 N1에 N2을/를 V 가: N1에 N2을/를 V 나: N2이/가 N1에 V-이/히/리/기-+아/어 있다 가: 저번에 우리가 같이 찍은 사진을 어디에 걸었어요? 나: (우리가 같이 찍은 사진이) 제 방 벽에 걸려 있어요. 가: 새로 산 컴퓨터를 어디에 놓았어요? 나: (새로 산 컴퓨터가) 제 방 책상에 놓여져 있어요. 가: 저번에 받은 책을 어디에 꽂았어요? 나: (저번에 받은 책이) 제 방 책장에 꽂혀져 있어요. ‘-아/어/여지다’ 피동 ➍ Tidak ada aturan yang jelas tentang akar kata kerja mana yang harus diikuti oleh '-이/히/리/기' dan mana yang harus diikuti oleh '-아/어/여지다'. Penutur asli biasanya menentukan akhiran mana yang akan digunakan berdasarkan pengalaman mereka sebelumnya dalam mendengar kata-kata yang digunakan. Menggunakan dan mendengarkannya berulang-ulang akan membantu Anda menentukan cara menggunakannya. 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 6 - ✔ 기본: ‘-이/히/리/기-’ 단어 피동이 되지 않는 동사에 사용함. (Tidak semua verba dibentuk dengan ‘-이/히/리/기-’) ✔ 목적어와 주어의 자리가 바뀌지 않음. 조사는 바뀜. 피동 N이/가 V-아/어지다 능동 N을/를 V 약속이 정해지다 / 저는 아무 때나 괜찮으니까 약속이 정해지면 알려주세요. 약속을 정하다 글씨가 써지다 / 볼펜이 안 좋아서 글씨가 잘 안 써져요. 글씨를 쓰다 휴대전화가 켜지다 / 휴대전화가 고장 나서 안 켜져요. 휴대전화를 켜다 커피가 쏟아지다 / 커피가 가방에 쏟아졌어요. 커피를 쏟다 가: 왜 핸드폰 액정을 깼어요? 액정이 깨지다 / 나: 제가 일부러 깨지 않았어요. 핸드폰을 떨어뜨려서 액정 액정을 깨다 이 깨졌어요. 가: 누가 냉장고를 고쳤어요? 찢기다 / 찢다 나: 모르겠어요. 집에 와 보니 고쳐져 있었어요. 가: 옷에 뭐가 묻었는데요? 얼룩이 지워지다 / 나: 세탁소에 맡겼는데 얼룩이 안 지워졌어요. 얼룩을 지우다 가: 날씨가 너무 추우니까 빨리 봄이 오면 좋겠어요. 봄이 기다려지다 / 나: 저도 봄이 기다려져요. 봄을 기다리다 가: 운전 중에 전화를 받으면 안 되는 법이 있지요? 법이 지켜지다 / 나: 네, 하지만 법이 잘 안 지켜져요. 법을 지키다 dll. -아/어지다 과거 -아/어졌어요 켜다 / 쓰다 켜졌어요 / 써졌어요 V 현재 -아/어져요 켜다 / 쓰다 켜져요 / 써져요 미래 -아/어질 거예요 켜다 / 쓰다 켜질 거예요 / 써질 거예요 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 7 - [참고] ✔ ‘-이/히/리/기-’ 단어 피동이 되는 동사에 ‘-아/어/여지다’를 쓰는 경우도 있음. Kata dasar ‘-이/히/리/기-’ ‘-아/어/여지다’ 전화를 끊다 전화가 끊기다 전화가 끊어지다 ✔ ‘-이/히/리/기-’ + ‘-아/어/여지다’ (Double passive) 연필이 책상에 놓여 있다. (놓이다) / 연필이 책상에 놓여져 있다. (놓여지다) ✔ 형용사 + ‘-아/어/여지다’: 상태의 변화 (피동 표현 아님) ∙아침에 비해 도로에 차가 많아졌어요. (← 많다) ∙미나 씨가 정말 예뻐졌어요. (← 예쁘다) ∙어렸을 때는 몸이 약했는데 지금은 건강해졌다. (← 건강하다) ➊ Passive voice is a form of sentence in which the focus is on the recipient of an action, rather that the subject. For example, when you 'make' something, that something is 'made' by you. When you recommend a book to someone, the book 'is recommended' by you. That is passive voice, and the opposite of passive voice is active voice. (Long Tail Books (2018) Talk to Me in Korean Level 6) ➋ (Plus) A situation is typically described from the point of view of the actor of an action. A situation may occasionally be described, however, from the point of view of the object of an action. This is the passive expression. (Univ. of Hawaii Press (2020) Integrated Korean Intermediate 1, 3rd Edition) ➌ With active verbs, actors are marked, if necessary, with the subject particle '이/가' or the topic particle '은/는', whereas the objects are marked with the object particle ' 을/를'. With passive verbs, it is the objects that are marked with either the subject particle '이/가' or the topic particle '은/는', and the actors or instigators are marked, if necessary, with the dative particle '한테' if animate, '에' if inanimate. (Univ. of Hawaii Press (2020) Integrated Korean Intermediate 1, 3rd Edition) ➍ There is no clear rule about which verb stem should be followed by '-이/히/리/기' and which should be followed by '-아/어/여지다'. Native speakers usually determine which ending to use based on their previous experience of hearing the words being used. Using and hearing these over and over will help you determine how to use them. (Long Tail Books (2018) Talk to Me in Korean Level 6) 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 8 - [Latihan] Bahasa Korea Terpadu untuk Orang Indonesia 4 (Buku Latihan) 64-67 1. 다음 에서 알맞은 피동사를 골라 문장을 완성하십시오. 닫히다 막히다 들리다 걸리다 끊기다 보이다 (1) 바람 때문에 갑자기 문이 모두들 깜짝 놀랐어요. (2) 여기에서 야경이 정말 아름다워요. 매일 저녁 이런 야경을 보면 좋 겠어요. (3) 밖에서 시끄러운 소리가 잠을 못 잤어요. 옆집 사람들이 싸운 모양 이에요. (4) 일찍 출발했는데 주말이어서 차가 너무. 약속 시간보다 한 시간쯤 늦을 것 같아요. (5) 전에는 휴대전화가 엘리베이터 안에서 자주 수리를 받은 후부터는 괜찮아졌어요. (6) 아까부터 전화가 계속 안. 지하에 있어서 그런 건지 전화기가 이상 한 건지 잘 모르겠네요. 2. 피동사를 사용해서 대화를 완성하십시오. (1) A 요즘 얼굴이 왜 그래요? 피곤해 보여요. B 사실 내일 보는 시험 때문에 스트레스가 그래요. (쌓다) (2) A 머리 모양이 다른 사람으로 생각했어요. (바꾸다) B 그래요? 오래간만에 바꿨는데 잘 어울려요? (3) A 날씨도 더운데 왜 이렇게 창문을 닫아 놓았어요? B 사실 창문이 망가져서 안. (열다) (4) A 저기 엄마한테 여자 아이가 정말 예쁘게 생겼죠? (안다) B 그러게요. 요즘 아이들은 정말 예쁜 것 같아요. (5) A 어제 경찰한테 사람은 어떻게 됐어요? (쫓다) B 계속 도망가다가 결국. (잡다) 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 9 - 3. 다음 에서 알맞은 표현을 골라 ‘-아/어지다’를 사용해서 문장을 완성하십시오. 끄다 켜다 깨다 이루다 알리다 (1) 휴대전화가 갑자기 안 오늘 A/S 센터에 맡겼어요. (2) 설거지를 하다가 유리컵을 떨어뜨려서. 오늘 처음 사용한 컵인데 너 무 아까워요. (3) 어렸을 때부터 제 꿈은 소설가였어요. 그 꿈이 때까지 열심히 노력 할 거예요. (4) 전기가 나가서 컴퓨터가 바람에 숙제를 다 못 했어요. 내일까지 제 출해야 하는데 걱정이에요. (5) 요즘 많이 다이어트 방법은 쉽고 간단해서 사람들한테 인기가 많아 요. 저도 어제부터 시작했는데 효과가 있으면 좋겠어요. 4. ‘-아/어지다’를 사용해서 대화를 완성하십시오. (1) A 왜 갑자기 불이 ? (끄다) B 아마 전기가 나간 것 같아요. 잠깐 기다려 봅시다. (2) A 여기 있던 액자는 어디에 있어요? B 어제 청소할 때 잘못해서. (깨다) (3) A 버튼이 왜 이렇게 안 ? (누르다) B 너무 자주 사용해서 고장 났나 봐요. A/S를 받아야겠어요. (4) A 전원 스위치를 눌러도 안. (켜다) B 고장이 아닐 수도 있으니까 제품 설명서를 읽어 보세요. (5) A 저는 대학교를 졸업한 후에 신문기자가 되고 싶어요. B 정말 멋있네. 그 꿈이 빨리 바랄게요. (이루다) 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 10 - [Latihan 2] Korean Grammar in Use Intermediate Pg. 161, 164 1. 다음 그림(pg.161)을 보고 피동 문장으로 대화를 완성하세요. (1) 가: 발이 아파요? (밟다) 나: 네, 아침에 복잡한 버스 안에서 발이 아파요. (2) 가: 왜 그렇게 짜증이 났어요? (듣다) 나: 옆집에서 음악 소리가 너무 크게 공부를 할 수가 없어요. (3) 가: 교실의 창문이 추운 것 같아요. (열다) 나: 그럼, 제가 창문을 닫을게요. 2. 다음 에서 알맞은 단어를 찾아 피동으로 바꿔 대화를 완성하세요. 잠그다 쓰다 걸다 막다 풀다 보다 (1) 가: 왜 집에 안 들어가고 있어요? 나: 문이. 지금 열쇠가 없어서 엄마를 기다리고 있어요. (2) 가: 민수 씨, 운동화 끈이. 나: 고마워요. 다시 묶어야겠어요. (3) 가: 저기 벽에 있는 사진은 누구 사진이에요? 나: 고향에 계신 부모님 사진이에요. (4) 가: 퇴근 시간도 아닌데 왜 이렇게 길이 ? 나: 저쪽에서 공사를 하고 있는 것 같아요. (5) 가: 칠판에 무엇이 있어요? 오늘 안경을 안 가지고 와서 안. 나: 오늘 배울 문법비에요. 이따가 제 공책을 보여 줄게요. 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 11 - 3. ‘-아/어/여지다’를 사용해서 다음 대화를 완성하세요. (1) 가: 이 옷에 얼룩이 묻었어요. (안 지우다) 나: 세탁소에 맡겼는데. (2) 가: 왜 그렇게 놀란 표정이에요? (깨다) 나: 유리창이 다칠 뻔했어요. (3) 가: 날씨가 너무 추우니까 빨리 봄이 오면 좋겠어요. (기다리다) 나: 저도 봄이. 봄이 되면 예쁜 꽃도 보고 싶어요. 4. ‘-아/어/여지다’를 사용해서 다음 대화를 완성하세요. (1) 가: 왜 자꾸 다시 물어봐요? (사실을 안 믿다) 나: 수미 씨가 결혼한다는. (2) 가: 여름휴가 때 여행을 같이 갈까요? (돈이 없어서 망설이다) 나: 저도 가고 싶지만. (3) 가: 운전 중에 전화를 받으면 안 되는 법이 있지요? (법을 잘 안 지키다) 나: 네, 하지만. ✔ 모아찍기 해서 프린트해도 됨 ✔ 2024.11.06.(수) 12시까지 각 반 반장한테 제출 10_MUNPEOP5_PBKUPI_2024/2025 - 12 -