ملخص الوحدة الثالثة: جهاز دوران الدم والتغذية والأمراض الجرثومية PDF

Summary

This document details the third unit, covering the circulatory system, nutrition, and infectious diseases. It discusses blood composition, blood function in nutrient and gas transport, and the role of the immune system, including vaccination and immunity. It also includes preparatory exercises.

Full Transcript

### الوحدة الثالثة : جهاز دوران الدم والتغذية والأمراض الجرثومية - إعداد ملف إنجازات *Portfolio* يتضمن معلومات عن التغذية السليمة ودورها في وقاية الجسم من الأمراض ضد الأمراض (انظر التوضيحات المتصلة بملف الانجازات بالملف العلمي). ### **تركيبة الدم** - وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات - أمراض سوء...

### الوحدة الثالثة : جهاز دوران الدم والتغذية والأمراض الجرثومية - إعداد ملف إنجازات *Portfolio* يتضمن معلومات عن التغذية السليمة ودورها في وقاية الجسم من الأمراض ضد الأمراض (انظر التوضيحات المتصلة بملف الانجازات بالملف العلمي). ### **تركيبة الدم** - وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات - أمراض سوء التغذية - التغذية المتوازنة - المقاومة باستعمال الأدوية ### **جهاز دوران الدم والأمراض الجرثومية والتغذية** - المجموعات الغذائية - وظائف المجموعات الغذائية - التلاقيح - أهمية الجلد في منع تسرب الجراثيم داخله ### **الأهداف المميزة:** - تعرف تركيبة الدم. - تبين وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات. - تبين دور الجلد في حماية الجسم من تسرب الجراثيم. - وصف أعراض التعفن الجرثومي. - تبين دور التلاقيح في إكساب الجسم مناعة ضد بعض الأمراض الجرثومية. - تبين كيفية مقاومة الجراثيم التي تتسرب إلى الجسم. - تصنيف الأغذية وتبين وظيفة كل مجموعة غذائية - تركيب وجبة غذائية متوازنة - تعرف وجبات غذائية حسب السن و نوع النشاط - تعرف بعض الأمراض الناتجة عن سوء التغذية ### جذاذة تنشيط عدد 1 - تنجز في 6 حصص **نص الكفاية النهائية للمادة:** حل وضعيات مشكل دالة بإنجاز بحوث ومشاريع **نص المكون الثاني:** حل وضعيات مشكل دالة بإنجاز بحوث ومشاريع متصلة بالوظائف الحيوية للكائنات الحية في علاقتها بالمحيط **الوحدة:** جهاز الدوران والأمراض الجرثومية والتغذية **المفاهيم:** - البلازما - الكريات البيضاء / الحمراء - الدم المتخثر - نقل الغذاء والغازات - الجراثيم - التعفن الجرثومي الموضعي - التسمم - التلاقيح - المناعة الطبيعية - المناعة المكتسبة. **المحتوى:** - تركيبة الدم البلازما والكريات - الدم المتخثر العلقة والمصل - نقل الغذاء والغازات - أهمية الجلد في منع تسرب الجراثيم إلى الجسم - التعفن الجرثومي - التلاقيح - المقاومة باستعمال الأدوية - المقاومة الطبيعية للجسم. **الأهداف:** - تعرف تركيبة الدم - تبين وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات - تبين دور الجلد في حماية الجسم من تسرب الجراثيم داخله - وصف أعراض التعفن الجرثومي - تبين دور التلاقيح في إكساب الجسم مناعة ضد بعض الأمراض الجرثومية - تبين كيفية مقاومة الجراثيم التي تتسرب إلى الجسم **المستلزمات البيداغوجية:** - دم طازج / متخثر - صور للكريات الدموية - مجهر - صور المقطع طولي في الجلد - صور عن التعفن الجرثومي ومراحله - دفتر تلاقيح - علب فارغة لأدوية أو صور لها .... **الحواجز:** - لا يحتوي الدم عدة مكونات - عدم تبين وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات - عدم تمثل مفهوم التعفن الجرثومي - عدم تمييز التلاقيح من الأدوية عدم القدرة على تمييز المناعة الطبيعية من المناعة المكتسبة. **مؤشرات القدرة المستهدفة:** - توظيف المكتسبات لشرح الظاهرة أو حل الوضعية. - عرض الفرضيات ومناقشتها - توظيف تمش تجريبي لتحليل الوضعية - استثمار رسوم ومشاهد الجمع بيانات - إيجاد علاقة بين المفاهيم - صياغة استنتاج - استثمار المفاهيم العلمية المكتسبة في وضعيات جديدة. ### -1- الوضعية المشكل عدد 1 **التمشي البيداغوجي** - مم يتركب الدم ؟ وكيف يتم نقل الغذاء والغازات في جسم الإنسان ؟ **2 تحليل الوضعية ورصد التصورات** . تحديد عناصر الوضعية : - تركيبة دم الإنسان - وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات (التصورات مأخوذة من نماذج من تصورات التلاميذ) - يتركب الدم من السكريات والفيتامينات واللحوم التي تصفى من الأكلات التي تتناولها - تتمثل وظيفة الدم في تشغيل دقات القلب **3- التحقق العلمي :** - **النشاط الأول** استثمار الواقع المعيش للمتعلمين : لماذا توضع كمية من الملح على دم خروف العيد عند ذبحه ؟ منع الدم من التخثر. وضع دم طازج في كأس وإضافة قليل من مسحوق الملح وملاحظة عملية الترسب (يتم القيام بهذه العملية قبل يومين أو ثلاثة أيام) - **ملاحظة قطرة دم تحت المجهر** (عند الإمكان أو الإستعاضة عن ذلك بصورة تمثل الكريات البيضاء والكريات الحمراء والبلازما) - **النشاط الثاني** - وضع قليل من الدم الطازج في كأس دم خروف أو أرتب وملاحظة الظاهرة بعد فترة زمنية يتخثر الدم : تتكون علقة ترسب في أسفل الكأس ويطفو فوقها سائل أصفر. **الاستنتاج 1** - يتكون الدم من : - البلازما وهي سائل أصفر - الكريات الحمراء وهي أقراص مقعرة الوجهين تعطي الدم لونه الأحمر وليس بها نواة. - الكريات البيضاء وهي عديمة اللون وذات نواة وهي غير منتظمة الشكل. **التطبيق 1 انظر كتاب التلميذ** **النشاط الثالث** - ملاحظة رسم توضيحي للدورة الدموية الصغرى وتتبع مسار الدم من القلب إلى الرئتين حيث تتم عملية تبادل الغازات في مستوى الحويصلات الرئوية. **النشاط الرابع** ملاحظة رسم توضيحي للدورة الدموية الكبرى وتتبع مسار عودة الدم من الرئتين إلى القلب وإبراز دور البلازما في نقل الغذاء الذي يتم هضمه داخل الأنبوب الهضمي وامتصاصه من الأمعاء إلى خلايا الجسم. **الاستنتاج 2** - يقوم القلب بضخ الدم القادم من أعضاء الجسم والمشبع بثاني أكسيد الكربون لون الدم قائم إلى الرئتين عبر الشرايين. - يتخلص الدم في مستوى الحويصلات الرئوية من ثاني أكسيد الكربون ويتحد بالأكسيجين ويعود أحمر فان إلى القلب عبر الأوردة فيضخه إلى خلايا الجسم. - يتمثل دور البلازما في نقل الأغذية والفضلات. - يتمثل دور الكريات الحمراء في نقل الغازات (ثاني أكسيد الكربون والأكسيجين) - يتمثل دور الكريات البيضاء في مقاومة الجراثيم المتسربة إلى الجسم. - **التطبيق 2 انظر كتاب التلميذ** ( التمرين المتصل بدور كل من الكريات البيضاء والكريات الحمراء والبلازما) **التقييم:** تقديم المخطط التالي والدعوة إلى إتمامه لإبراز وظيفة الدم في نقل الغذاء والغازات | | | | |---|---|---| | الشريان الرئوي | الرئتين | أعداء الجسم| | الدم المحمل ...... | الدم | | | | ↑| | | | | | | | | | | | الوريد الرئوي | يعود الى القلب | | | | | | | | الى | | | | |

Use Quizgecko on...
Browser
Browser