اختبار الرياضيات للصف الثالث متوسط 2020-2019

‫‪4‬‬ ‫التمرين ‪07‬‬ ‫التمرين ‪01‬‬ ‫‪ = −4 + 1 ، = 3 −‬‬ ‫لتكن العبارات ‪:‬‬ ‫أحسب الجداءات الآتية ‪:‬‬...

‫‪4‬‬ ‫التمرين ‪07‬‬ ‫التمرين ‪01‬‬ ‫‪ = −4 + 1 ، = 3 −‬‬ ‫لتكن العبارات ‪:‬‬ ‫أحسب الجداءات الآتية ‪:‬‬ ‫و ‪= 3 − 6‬‬ ‫د‪(−1 × (+1.‬‬ ‫‪(−1 × (+‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫هـ‪(−1 × 0.‬‬ ‫‪(−1 × (−4.‬‬ ‫أحسب العبارات ‪ B ، A‬و ‪ C‬من أجل ‪:‬‬ ‫و‪(− ,3 × (−1.‬‬ ‫ج‪(+1 × (−4.‬‬ ‫ج‪ = −1,.‬‬ ‫أ‪ = 4.‬‬ ‫دـ‪ = −.‬‬ ‫‪ = 0,6.‬‬ ‫التمرين ‪02‬‬ ‫أحسب الجداءات الآتية ‪:‬‬ ‫التمرين ‪08‬‬ ‫د‪(−9 × (−3.‬‬ ‫أ‪× (−3.‬‬ ‫و‬ ‫نضع ‪= 4 ، = − :‬‬ ‫(‬ ‫‪= − ,‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫هـ‪× 3.‬‬ ‫‪(−6 × (−4.‬‬ ‫أحسب العبارات الآتية ‪:‬‬ ‫‪6 × (−‬‬ ‫و‪.‬‬ ‫ج‪8 × (−4.‬‬ ‫‪ −‬‬ ‫ و‬ ‫‪، +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫التمرين ‪03‬‬ ‫أحسب الجداءات الآتية ‪:‬‬ ‫التمرين ‪09‬‬ ‫أحسب حواصل القسمة الآتية ‪:‬‬ ‫‪0, × (−1‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪1, × (−‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫هـ‪.‬‬ ‫‪,1 × (−4.‬‬ ‫د‪(−1 ÷ (−1.‬‬ ‫أ‪4 ÷ (−6.‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫‪× (−3,‬‬ ‫و‪× 0.‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫هـ‪1 ÷ (−1.‬‬ ‫‪(−30 ÷ (−6.‬‬ ‫‪(− ,1‬‬ ‫‪(− 0 × (−‬‬ ‫و‪(− ,3 ÷ 3.‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫ج‪÷ 3.‬‬ ‫التمرين ‪04‬‬ ‫ أعط نواتج‬ ‫بإستعمال المساواة = ×‬ ‫التمرين ‪10‬‬ ‫أحسب حواصل القسمة الآتية ‪:‬‬ ‫العمليات الآتية ‪:‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−40‬‬ ‫د‪4 × (−1 3.‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫أ‪4 × 1 3.‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫‪11‬‬ ‫‪−6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫هـ‪4 × (−1, 3.‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫‪4 × (−1 3.‬‬ ‫التمرين ‪11‬‬ ‫التمرين ‪05‬‬ ‫و ‪= −3‬‬ ‫‪= −6 ، = 1‬‬ ‫نضع ‪:‬‬ ‫حدد إشارتي العبارتين ‪ A‬و ‪ B‬الآتيتين ثم أنجز الحسابات‬ ‫أحسب العبارات الآتية ‪:‬‬ ‫‪ = (−4 × (+0,1‬‬ ‫‪× (−‬‬ ‫÷ ‬ ‫‪× (−‬‬ ‫‪; ( +‬‬ ‫÷‬ ‫÷ ;‬ ‫‪ = (−0,04 × (−4 (+‬‬ ‫‪× (−0,01‬‬ ‫التمرين ‪12‬‬ ‫التمرين ‪06‬‬ ‫‪ +‬في كل حالة من الحالتين ‪:‬‬ ‫أحسب العبارة ÷‬ ‫أحسب ما يأتي ‪:‬‬ ‫و ‪ = −3‬‬ ‫‪=9 ، =−‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫د‪× ( − 8.‬‬ ‫× ‪(3 − 4‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫هـ‪× (−6.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫و ‪ =− 4‬‬ ‫‪= −9,6 ، = −0,‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪− +‬‬ ‫×‪3−4‬‬ ‫‪(− +‬‬ ‫و‪× (−6.‬‬ ‫‪(−‬‬ ‫×‬ ‫ج‪− 8.‬‬ ‫اأستاذ ‪ :‬ش‪.‬قبايلي‬ ‫‪2020 20 9‬‬ ‫متوسطة حي واد النيل البوني‬ ‫‪https://prof27math.weebly.com/‬‬ ‫‪5‬‬ ‫وضعية اإدماجية رقم ‪1‬‬ ‫التمرين ‪13‬‬ ‫حي واد النيل البوني‬ ‫بمناسبة يو العلم قررت متوسطة‬ ‫من بين الأعداد الآتية ‪، - 0,04 ، 5 ، -5 ، 100 ، -100 :‬‬ ‫تنظيم مسابقة بين قسمي السنة الثالثة متوسط ‪ 1 3‬و ‪. 2 3‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ 0,02 ، -0,02 ، 0,1 ، -0,1 ، 0,04‬ما هو مقلو‬ ‫تتضمن المسابقة عشر أسئلة يتم تقييمها كما يأتي ‪:‬‬ ‫‪ ، -10.‬ج‪ ، -0,01.‬د‪ ، 0,2.‬هـ‪0,50.‬‬ ‫أ ‪، -25.‬‬ ‫‪ ‬نقطتان مقابل كل إجابة صحيحة‬ ‫التمرين ‪14‬‬ ‫نقاط مقابل كل إجابة خاطئة‬ ‫‪ ‬فقدان ثلا‬ ‫كل من ‪:‬‬ ‫فإستنتج مقلو‬ ‫إ ا علمت أن ‪× , = :‬‬ ‫‪ ‬فقدان نقطة واحدة مقابل الامتناع عن الإجابة‬ ‫‪ ،‬ج‪-0,4.‬‬ ‫‪40.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫أ‪-4.‬‬ ‫عن جميع الأسئلة ‪،‬‬ ‫إ ا علمت أن الفوج الممثل لقسم ‪ 1 3‬أجا‬ ‫التمرين ‪15‬‬ ‫منها ثمان إجابات صحيحة بينما اكتفى الفوج الممثل لقسم ‪2 3‬‬ ‫بالإجابة عن ثمان أسئلة فقط ‪ ،‬سبع منها صحيحة ‪.‬فمن الفائز ؟‬ ‫كل عدد من الأعداد الآتية ‪:‬‬ ‫عبر بكتابة عشر ية عن مقلو‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0,0‬‬ ‫;‬ ‫‪;−‬‬ ‫‪; −40 ; −0,1‬‬ ‫‪6,4‬‬ ‫‪1,6‬‬ ‫وضعية اإدماجية رقم ‪2‬‬ ‫التمرين ‪16‬‬ ‫الوزن المثالي ‪ P‬لشخص قامته ‪ ( t‬مقدرة بالسنتيمتر )‬ ‫لحسا‬ ‫كل عدد مما يأتي ‪:‬‬ ‫جد بإستعمال حاسبة مقلو‬ ‫و سنه يفوق ‪ 18‬سنة ‪ ،‬نستعمل القاعدتين الآتيتين ‪:‬‬ ‫‪− ; 400 ; −0,016 ; − 00 ; −8‬‬ ‫‪ ‬بالنسبة للرجال ‪:‬‬ ‫التمرين ‪17‬‬ ‫‪ = (−130, 36 + 1,6 × × 0,4 4‬‬ ‫‪ ‬بالنسبة للنساء‪:‬‬ ‫هذا العدد في ‪ 0,2‬؟‬ ‫هل صحيح أنه لقسمة عدد على ‪ ، 5‬نضر‬ ‫‪ = (−111,6 1 + 1,43 × × 0,4 4‬‬ ‫أحسب هنيا حواصل القسمة الآتية ‪:‬‬ ‫احسب الوزن المثالي مدورا إلى جزء من العشرة من الكيلوغرا‬ ‫‪3 0 −1‬‬ ‫‪143‬‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫لكل من ‪:‬‬ ‫‪−‬‬ ‫التمرين ‪18‬‬ ‫‪ )1‬رجل قامته ‪1,75 m‬‬ ‫‪ )2‬امرأة قامتها ‪170 cm‬‬ ‫تظهر على شاشة الحاسبة ‪:‬‬ ‫القسمة‬ ‫عند حسا‬ ‫‪−‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ ‪− ,‬‬ ‫ ‬ ‫‪ -‬أعط قيمة مقربة بالنقصان إلى جزء من المئة لحاصل القسمة‬ ‫‪26‬‬ ‫؟‬ ‫‪ -‬ماهو المدور إلى الجزء من الألف لحاصل القسمة‬ ‫‪26‬‬ ‫‪ -‬نفس السؤالين السابقين من أجل حاصل القسمة‬ ‫‪−‬‬ ‫‪26‬‬ ‫اأستاذ ‪ :‬ش‪.‬قبايلي‬ ‫‪2020 20 9‬‬ ‫متوسطة حي واد النيل البوني‬ ‫‪https://prof27math.weebly.com/‬‬