Past Paper: Grade 1 Science - Iran
Document Details
Uploaded by Deleted User
Tags
Summary
This document contains a science lesson plan or activity for primary school students, focusing on the concept of rotating tops and the factors that affect their duration of rotation.
Full Transcript
درس 1 زنگ علوم مبین و هم کالسی هایش قرار بود در مسابقه ی «فرفره های چرخان» شرکت کنند. آنها با راهنمایی آموزگار ،چند فرفره ی چرخان درست کردند و در حیاط مدرسه به بازی و مسابقه متوجه شدند که همه ی فرفره ها با هم به زمین نمی رسند....
درس 1 زنگ علوم مبین و هم کالسی هایش قرار بود در مسابقه ی «فرفره های چرخان» شرکت کنند. آنها با راهنمایی آموزگار ،چند فرفره ی چرخان درست کردند و در حیاط مدرسه به بازی و مسابقه متوجه شدند که همه ی فرفره ها با هم به زمین نمی رسند. ّ بچه ها مشغول شدند.در هنگام مسابقهّ ، آنها می خواستند بدانند که «چرا برخی فرفره های چرخان دیرتر به زمین می رسند». هر یک از گروه ها پیش بینی خود را مطرح کرد. گروه مبین این چنین پیش بینی کرد: «هر چه پهنای بال فرفره ی چرخان بیشتر باشد ،فرفره دیرتر به زمین می رسد». برای بررسی این پیش بینی ،به صورت زیرکاوش کنید. مشخص كنید:ّ 1ــ چه چیزی را باید تغییر داد؟ پهنای بال فرفره چه چیزی را باید اندازه گرفت؟ زمان رسیدن فرفره به زمین چه چیزهایی را نباید تغییر داد؟ طول دم فرفره ارتفاعی که از آن فرفره ها را رها می کنیم طول بال فرفره جنس کاغذ 2 2ــ با استفاده از راهنمای زیر ،فرفره ای بسازید. تکه کاغذ مستطیل شکل به طول 16سانتی متر و عرض 6سانتی متر بردارید.مانند شکل ،آنیک ّ را به قسمت های نشان داده شده تقسیم کنید. )(1 )(2 ّ محل نقطه چین ،مانند شکل تا بزنید. بخشهایی را که با خطهای پیوسته نشان داده شدهاند ،ب ُبرید و از (1 ) ) (2 فلزی وصل کنید. به انتهای دم فرفره ،یک گیره ی ّ این بار فرفره ای بسازید که پهنای ِ بال آن بیشتر است. 3 مدت زمانی را که طول می‌کشد تا فرفره به سطح 3ــ یکی از فرفره ها را از ارتفاع 2متری رها کنیدّ. (توجه :هر آزمایش را 3بار تکرار کنید). ّ زمین برسد ،اندازه بگیرید و در جدول زیر یادداشت کنید. مدت زمانی که طول می کشد تا فرفره به سطح زمین برسد ( به ثانیه) ّ شماره ی آزمایش فرفره ی (( )2با بال پهن) فرفره ی (( )1با بال باریک) ()1 ()2 ()3 مراحل باال را برای فرفره ی دیگر تکرار کنید و مشاهده های خود را در جدول بنویسید. هر چه زمان را دقیق تر اندازه گیری کنید ،مشاهده ی شما دقیق تر خواهد بود. نتیجه ی کاوش گروه خود را مانند نمونه ی زیر بنویسید. نتیجه ی کاوش: فرفره ای که بال پهنتری دارد................................ ،به سطح زمین می رسد؛ بنابراین ،هر چه بال فرفره ................................باشد ،زمان رسیدن آن به سطح زمین ................................می شود. توجه می کنند؛ درنتیجه ،پرسش هایی در ذهن آنها ایجاد می شود. دانشمندان به پدیده های اطراف خود ّ آنها برای یافتن پاسخ پرسش های خود ،کاوش می کنند.شما هم در این درس مانند دانشمندان عمل کردید. عوامل دیگری نیز بر زمان فرود آمدن فرفره تأثیر می گذارند. هر تغییری که در فرفره میدهیم ،بر زمان فرود آمدن آن تأثیر دارد.پس اگر طول دم یا بال فرفرهها با هم متفاوت باشد ،زمان فرود آمدنشان به زمین متفاوت است. گروهها در این باره گفتوگو کردند و پیشنهادهایی دادند. 4 ما فکر میکنیم که اگر تعداد گیرهها را بیشتر کنیم ،فرفرهها زودتر به به نظر گروه ما ،اگر طول زمین میرسند. بال فرفره بیشتر باشد، فرفره دیرتر به زمین میرسد. نظر گروه شما چیست؟ ................................................................... ................................................................... ................................................................... .................................................................. .................................................................... توجه به آنچه پیش از این انجام دادهاید ،دربارهی اثر طول بال فرفره بر زمان فرود آمدن آن، اکنون با ّ مانند مراحل زیر کاوش کنید. کاوشگری ّ مشخص كنید: 1ــ ..................................................................... چه چیزی را باید تغییر داد؟ ..................................................................... چه چیزی را باید اندازه گرفت؟ چه چیزهایی را نباید تغییر داد؟ ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... 5 2ــ دو فرفره بسازید که طول بال هایشان متفاوت باشد. مدت زمانی را که طول می‌کشد تا هر فرفره به سطح زمین 3ــ فرفره ها را از ارتفاع 2متری رها کنیدّ. (توجه :هر آزمایش را 3بار تکرار کنید). ّ برسد ،اندازه بگیرید و در جدول زیر یادداشت کنید. مدت زمانی که طول می کشد تا فرفره به سطح زمین برسد ( به ثانیه) ّ شماره ی آزمایش فرفره ی ()..........................( )2 فرفره ی ()..........................( )1 ()1 ()2 ()3 4ــ نتیجه ی کاوش خود را بنویسید. ............................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................ فكركنید اینها دانه های درخت افرا هستند.اگر آنها را از ارتفاع یکسانی رها کنیم ،کدام یک زود تر به زمین می رسد؟ چرا؟ 6
