Podcast
Questions and Answers
Aký je hlavným cieľom mapovania v rámci výskumu?
Aký je hlavným cieľom mapovania v rámci výskumu?
- Získať presné odpovede na otázky.
- Analizovať údaje a formulovať hypotézy.
- Identifikovať výskumný problém.
- Zistiť aktuálny stav vybraných premenných v populácii. (correct)
Ktorý krok nie je súčasťou štruktúry výskumu?
Ktorý krok nie je súčasťou štruktúry výskumu?
- Zber údajov.
- Ujasnenie predmetu a cieľa výskumu.
- Formulácia záverov.
- Zvýšenie subjektivity výskumu. (correct)
Čo je prvým a najdôležitejším krokom vo výskumnom procese?
Čo je prvým a najdôležitejším krokom vo výskumnom procese?
- Formulácia východísk.
- Zber údajov.
- Analýza výsledkov.
- Identifikácia výskumného problému. (correct)
Ktorá z nasledujúcich možností nie je indikátorom výskumného problému?
Ktorá z nasledujúcich možností nie je indikátorom výskumného problému?
Ktorý krok nasleduje po stanovení postupu pri príprave výskumu?
Ktorý krok nasleduje po stanovení postupu pri príprave výskumu?
Aké dva aspekty vedy sú definované v obsahu?
Aké dva aspekty vedy sú definované v obsahu?
Ktorá z nasledujúcich vlastností nie je charakteristická pre vedeckú metódu?
Ktorá z nasledujúcich vlastností nie je charakteristická pre vedeckú metódu?
Čo je hlavným cieľom vedeckej metódy?
Čo je hlavným cieľom vedeckej metódy?
Ktorý z týchto postupov patrí medzi metódy sociálneho výskumu?
Ktorý z týchto postupov patrí medzi metódy sociálneho výskumu?
Čo je to metodika v rámci výskumnej metódy?
Čo je to metodika v rámci výskumnej metódy?
Ktorá z nasledujúcich možností nie je spôsobom poznávania reality?
Ktorá z nasledujúcich možností nie je spôsobom poznávania reality?
Ktoré tvrdenie o teóriách vo vede je správne?
Ktoré tvrdenie o teóriách vo vede je správne?
Aký je najvyšší cieľ vedy z hľadiska poznania?
Aký je najvyšší cieľ vedy z hľadiska poznania?
Aký je prvý krok v kvantitatívnom prístupe výskumu?
Aký je prvý krok v kvantitatívnom prístupe výskumu?
Čo umožňuje využívanie štatistických testov v kvantitatívnom výskume?
Čo umožňuje využívanie štatistických testov v kvantitatívnom výskume?
Ktorý prístup zahŕňa formuláciu hypotézy pred zberom dát?
Ktorý prístup zahŕňa formuláciu hypotézy pred zberom dát?
Aká je slabá stránka kvantitatívneho prístupu?
Aká je slabá stránka kvantitatívneho prístupu?
Aký prístup je optimálny pre overovanie teórií a hypotéz?
Aký prístup je optimálny pre overovanie teórií a hypotéz?
Aké údaje sú najčastejšie používané v kvantitatívnom prístupe?
Aké údaje sú najčastejšie používané v kvantitatívnom prístupe?
Ktorá fáza nasleduje po formulácii hypotézy v deduktívnom prístupe?
Ktorá fáza nasleduje po formulácii hypotézy v deduktívnom prístupe?
Na čo sa zameriava analýza pomocou matematicko-štatistických postupov?
Na čo sa zameriava analýza pomocou matematicko-štatistických postupov?
Čo sa nazýva proces prechodu od abstraktných pojmov k zistiteľným premenným?
Čo sa nazýva proces prechodu od abstraktných pojmov k zistiteľným premenným?
Ktorá z nasledujúcich možností najlepšie reprezentuje operacionálne definície?
Ktorá z nasledujúcich možností najlepšie reprezentuje operacionálne definície?
Čo je základom operacionalizácie vo výskume?
Čo je základom operacionalizácie vo výskume?
Aký je význam ukazovateľov v rámci výskumu premenných?
Aký je význam ukazovateľov v rámci výskumu premenných?
Ktorý z nasledujúcich krokov nie je súčasťou operacionalizácie?
Ktorý z nasledujúcich krokov nie je súčasťou operacionalizácie?
Aké aspekty vyjadruje kategorizácia v rámci premennej?
Aké aspekty vyjadruje kategorizácia v rámci premennej?
Ktoré pravidlo platí pre vytváranie kategórií?
Ktoré pravidlo platí pre vytváranie kategórií?
Čo môže byť príkladom kontinuálnej premennej, ktorá môže byť kategorizovaná?
Čo môže byť príkladom kontinuálnej premennej, ktorá môže byť kategorizovaná?
Akú stratu informácií spôsobuje kategorizácia?
Akú stratu informácií spôsobuje kategorizácia?
Aký je základ škálovania v rámci premennej?
Aký je základ škálovania v rámci premennej?
Čo sú primárne literárne zdroje?
Čo sú primárne literárne zdroje?
Aké typy publikácií patrí medzi sekundárne literárne zdroje?
Aké typy publikácií patrí medzi sekundárne literárne zdroje?
Akú úlohu zohráva stav poznania skúmanej problematiky v záverečných prácach?
Akú úlohu zohráva stav poznania skúmanej problematiky v záverečných prácach?
Čo sa považuje za plagiátorstvo?
Čo sa považuje za plagiátorstvo?
Aké informácie by mali byť zahrnuté v zozname citovanej literatúry?
Aké informácie by mali byť zahrnuté v zozname citovanej literatúry?
Čo je potrebné urobiť pri citovaní literárnych zdrojov?
Čo je potrebné urobiť pri citovaní literárnych zdrojov?
Ako sa definuje plagiátorstvo v kontexte parafrázovania?
Ako sa definuje plagiátorstvo v kontexte parafrázovania?
Aké typy článkov sú považované za primárne literárne zdroje?
Aké typy článkov sú považované za primárne literárne zdroje?
Flashcards
Veda
Veda
Štúdium prirodzených javov a procesov a poznatkov, ktoré získavame o nich, budovanie a organizovanie poznatkov v podobe overiteľných vysvetlení a predikcií.
Vedecká metóda
Vedecká metóda
Séria procesov na získavanie poznatkov, ktoré rozširujú poznanie a umožňujú vysvetliť javy.
Výskumná metóda
Výskumná metóda
Špecifický spôsob poznávania reality a získavania vedeckých faktov.
Metodika
Metodika
Signup and view all the flashcards
Veda ako poznanie
Veda ako poznanie
Signup and view all the flashcards
Veda ako poznávanie
Veda ako poznávanie
Signup and view all the flashcards
Hypotéza
Hypotéza
Signup and view all the flashcards
Teória
Teória
Signup and view all the flashcards
Mapaovnie (survey)
Mapaovnie (survey)
Signup and view all the flashcards
Fáza prípravy výskumu
Fáza prípravy výskumu
Signup and view all the flashcards
Identifikácia výskumného problému
Identifikácia výskumného problému
Signup and view all the flashcards
Výskumná otázka
Výskumná otázka
Signup and view all the flashcards
Konceptualizácia
Konceptualizácia
Signup and view all the flashcards
Štruktúra výskumu
Štruktúra výskumu
Signup and view all the flashcards
Výskumný problém
Výskumný problém
Signup and view all the flashcards
Induktívny prístup
Induktívny prístup
Signup and view all the flashcards
Deduktívny prístup
Deduktívny prístup
Signup and view all the flashcards
Kvantitatívny prístup
Kvantitatívny prístup
Signup and view all the flashcards
Kvantifikácia
Kvantifikácia
Signup and view all the flashcards
Štatistické testy
Štatistické testy
Signup and view all the flashcards
Hypotéza
Hypotéza
Signup and view all the flashcards
Teória
Teória
Signup and view all the flashcards
Deduktívny prístup
Deduktívny prístup
Signup and view all the flashcards
Pružný pracovný čas
Pružný pracovný čas
Signup and view all the flashcards
Premenná
Premenná
Signup and view all the flashcards
Operacionalizácia
Operacionalizácia
Signup and view all the flashcards
Indikátor
Indikátor
Signup and view all the flashcards
Výskumná otázka
Výskumná otázka
Signup and view all the flashcards
Hypotéza
Hypotéza
Signup and view all the flashcards
Operacionálna definícia
Operacionálna definícia
Signup and view all the flashcards
Úroveň vzdelania
Úroveň vzdelania
Signup and view all the flashcards
Primárne literárne zdroje
Primárne literárne zdroje
Signup and view all the flashcards
Sekundárne literárne zdroje
Sekundárne literárne zdroje
Signup and view all the flashcards
Prehľad poznatkov (stav poznania)
Prehľad poznatkov (stav poznania)
Signup and view all the flashcards
Plagiátorstvo
Plagiátorstvo
Signup and view all the flashcards
Citovanie
Citovanie
Signup and view all the flashcards
Zoznámiť sa so sekundárnymi literárnymi zdrojmi
Zoznámiť sa so sekundárnymi literárnymi zdrojmi
Signup and view all the flashcards
Používať primárne zdroje
Používať primárne zdroje
Signup and view all the flashcards
Kategorizácia
Kategorizácia
Signup and view all the flashcards
Kategorická premenná
Kategorická premenná
Signup and view all the flashcards
Kategória
Kategória
Signup and view all the flashcards
Škálovanie
Škálovanie
Signup and view all the flashcards
Fyzikálne miery
Fyzikálne miery
Signup and view all the flashcards
Nominálne vyjadrenie
Nominálne vyjadrenie
Signup and view all the flashcards
Premenná
Premenná
Signup and view all the flashcards
Continuum možností
Continuum možností
Signup and view all the flashcards
Charakteristika objektu
Charakteristika objektu
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Veda
- Štúdium prirodzených javov a procesov a znalostí o nich
- Vytvorenie a usporiadanie znalostí v podobe overiteľných vysvetlení a predpovedí
- Veda je najvyššia úroveň poznania z hľadiska objektívnosti a spoľahlivosti
- Iné druhy poznania reality: metóda autority, metóda tradície a intuícia
- Moderná veda vychádza z pozorovania alebo experimentov, ktoré musia byť opakovateľné a voľne prístupné.
- Na základe existujúcich znalostí sú formulované hypotézy, ktoré sa overujú.
- Overené poznatky a hypotézy tvoria základ pre vytváranie vysvetlení javov (príčiny a podstata).
Dve stránky vedy
- Veda ako poznanie - komplex získaných znalostí, rozdelených do vedných disciplín:
- Vedecká teória - zovšeobecnené vysvetlenie javov, procesov a vzťahov medzi nimi.
- Teória na základe empirického výskumu, zahrňuje neoverené hypotézy a terminológiu.
- V rôznom rozsahu a rozsahu.
- Veda ako poznávanie - spôsob získavania znalostí:
- Vedecká metóda - postup získavania znalostí, rozšírenia poznania, vysvetlenie prečo a ako sa javy vyskytujú. Prevažne empirické poznávanie
- Závery z pozorovaní a overenie
- Prezentácia výsledkov vedeckej komunite
Vedecká metóda
- Špecifický spôsob poznania reality a získavania vedeckých faktov z prostredia.
- Zahŕňa spôsob získania informácií alebo analýzu údajov.
- Súvisí so vednými disciplínami
- Metódy sociálneho výskumu: pozorovanie, rozhovor, dotazník, semantický diferenciál a experiment.
Ciele výskumu
- Identifikácia javov - mapovanie, pozorovanie
- Popis - deskripcia
- Predikcia - predpovedanie
- Vysvetlenie - vysvetlenie, experiment
- Korelačnú štúdiu
- Čo? Ako? Ako často? Čo súvisí s čím? Kedy? Prečo? Za akých podmienok?
Základný výskum vs. Aplikovaný výskum
- Základný výskum - rozšírenie poznania, získavanie nových poznatkov, všeobecné poznatky, praktické využitie nie je dôležité.
- Aplikovaný výskum - riešenie praktických problémov, získanie poznatkov pre konkrétne okolnosti, praktické využitie je dôležité.
Definícia vo vede
- Definícia - vyjadrenie významu slova alebo vety, vysvetlenie pojmu.
- Definiendum - definovaný pojem; Definiens - vysvetlenie definovaného pojmu (definícia).
- Veda má potrebu presného definovania pojmov.
- V bežnej reči a v rôznych vedných disciplínach používané spôsoby definovania.
- Využívané formy definovania: reálne a operacionálne definície.
Prístupy vo vede
- Idiografický - jedinečnosť javu v konkrétnom kontexte, hľadanie vyčerpávajúceho vysvetlenia konkrétnej udalosti.
- Nomotetický - všeobecné zákonitosti, charakteristiky, kvantitatívne prístupy.
- Induktívny- od špecifických pozorovaní k všeobecným záverom, objavovanie nových javov.
- Deduktívny - od všeobecných záverov k špecifickým, overenie hypotéz.
Exploratórny výskum vs. Overovanie hypotéz
- Exploratórny (induktívny) - objavovanie nových javov, charakteristík; využívanie indukcie; na zistenie spoločné znaky.
- Overovanie hypotéz (deduktivný) - overovanie teórií; hypotézy z doterajších poznatkov a teórií; hypotézy sa testujú, aby sa overili alebo vyvrátili.
Kvantitatívny vs. Kvalitatívny výskum
- Kvantitatívny - dáta v číselnej forme; použitie štatistiky; overenia a testovania hypotéz.
- Kvalitatívny - opisné a slovné dáta (prejavy); hľadanie hlbších súvislostí; induktívny prístup; flexibilný postup.
Druhy výskumného výberu
- Mapovanie, deskriptívny charakter, zistenie aktuálneho stavu vybraných premenných.
- Pozorovacia štúdia, korelačná štúdia, experimentálna štúdia, štatistické metódy.
Operacionalizácia
- Prechod od abstraktného pojmu k zistiteľnej premennej (činnostiam); Určuje kritériá, ukazovatele, spôsob merania; Vyjadrenie pojmy ako premenné.
Závislé a nezávislé premenné
- Závislé premenné - predpokladané dôsledky
- Nezávislé premenné - predpokladané príčiny
Kategorie premenných
- Nominálne, poradové, intervalové, pomerové.
Štatistické metódy
- Overenie hypotéz; štatistické testy (rozdielov, tesností vzťahov); vyjadrenie významnosti.
Príprava výskumu
- Formulovanie otázok a cíle.
- Štúdium literatúry a výskumnej problematiky.
- Konceptualizovanie (všeobecné teórie a pojmy).
- Premenné a možné ukazovatele.
- Definovanie problémov; formulácia hypotéz.
- Zvolené postupy a metodiky merania, výber účastníkov výskumu.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.