Wolfgang Ratke e la Riforma Scolastica
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Wolfgang Ratke e la Riforma Scolastica

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Questions and Answers

Qual è l'obiettivo principale della proposta di Wolfgang Ratke riguardo all'insegnamento?

  • Limitare l'insegnamento alle classi privilegiate
  • Eliminare lo studio delle lingue straniere
  • Garantire il benessere di tutta la cristianità (correct)
  • Promuovere l'insegnamento esclusivamente in latino
  • Quali condizioni devono essere rispettate nell'apprendimento secondo Ratke?

  • La natura dell'allievo deve essere rispettata (correct)
  • Le lingue devono essere insegnate solo in modo teorico
  • L'apprendimento deve essere avvenente e veloce
  • La disciplina deve essere severa e rigida
  • Quale lingua considerava essenziale per l'insegnamento secondo la proposta di Ratke?

  • Il francese
  • L'inglese
  • Il greco
  • L'ebraico (correct)
  • In quale anno Wolfgang Ratke presentò il suo Memoriale alla Dieta di Francoforte?

    <p>1612</p> Signup and view all the answers

    Quale approccio all'insegnamento proponeva Ratke per l'inizio dell'apprendimento?

    <p>Iniziare nella lingua materna</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Wolfgang Ratke e la Riforma Scolastica

    • Wolfgang Ratke (1571-1635), in un periodo di forti tensioni politico-religiose in Germania, propose una riforma radicale dell'istruzione nel suo "Memoriale" del 1612.

    • Il "Memoriale" fu presentato alla Dieta di Francoforte al suo ritorno dall'Inghilterra.

    • Ratke sosteneva che l'educazione dovesse essere accessibile a tutti, indipendentemente dalla classe sociale o dalla religione.

    • L'insegnamento delle lingue, compreso l'ebraico, era possibile ed efficace.

    • Ratke sottolineava l'importanza di rispettare la natura dell'allievo, incoraggiando l'apprendimento nella lingua materna.

    • L'apprendimento doveva essere piacevole e graduale.

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    Description

    Scopri come Wolfgang Ratke ha influenzato la riforma scolastica nel 1600. Nel suo 'Memoriale' del 1612, ha proposto un'educazione accessibile a tutti. Ratke sosteneva che l'insegnamento dovesse tenere conto della natura dell'allievo e incoraggiare l'apprendimento nelle lingue native.

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