Web情報システム構成法クイズ

Web技術の基礎に含まれないものはどれか？

保守性とアクセシビリティを考慮したWebページを記述するために重要な要素は何か？

授業の評価基準において、最も高い評価を受けるためには何が必要か？

授業はどのように構成されるか？

CSSについての理解を深めるために学ぶ予定の内容は何か？

次のうち、授業で扱う技術として適切でないものはどれか？

授業の進捗によって変動の可能性がある内容は何か？

JavaScript入門に関する授業は何回行われる予定か？

授業への貢献は成績にどのように影響するか？

次世代のWebについて学ぶ目的は何か？

Webが開発された年はいつですか？

Webの普及に寄与した要因はどれですか？

CERNはどのような組織ですか？

Webの構造におけるクライアント-サーバ型システムで、クライアントは何を行いますか？

Web 1.0からWeb 2.0にかけて、主に何が変化しましたか？

データを用意するための仕組みとして、セマンティックWebでは何を使用しますか？

以下の情報共有システムの中で、Webに駆逐されたものはどれですか？

ブラウザの登場によってWebの地位が決定付けられたものとして知られるブラウザはどれですか？

Webの情報管理方法として採用されていないものはどれですか？

Webを通じて人とコンピュータのコミュニケーションを円滑にするために、何が必要ですか？

はじめに

植原啓介（うえはらけいすけ）は慶應義塾大学環境情報学部教授
研究分野はインターネット移動体通信、ITS、地理位置情報など

Web情報システム構成法概要

Web技術の基礎と設計哲学について学び、次世代のWebについて創造できることを目標とする
主題として、Web技術の基礎、文書の構造を示すHTML、見た目を指定するCSSを学ぶ
目標として、Webのアーキテクチャと技術の理解、文書の構造を示すHTML、見た目を指定するCSS、保守性とアクセシビリティを習得する

授業の進め方

講義により技術の解説を行う
実習により講義で解説した内容を実際に手を動かして確認、習得する
講義で使う資料等はK-LMSに毎回登録する
おおよそ講義と演習を1:2の比率で実施する

成績の付け方

春学期14回、2単位
評価は授業への貢献(20%)、日頃の課題(40%)、期末試験(40%)で評価する

Webの歴史

Webは、Tim Berners-LeeがCERNに在籍していた1989年に開発されたシステム
CERNでは数多くの研究者が様々な情報を扱っていたが、その情報共有が問題となっていた
Timは研究所内の情報共有のために、World Wide Web (Web)を開発した
同世代には、GopherやWAISといった情報共有システム（情報検索システム）もあったが、Webに駆逐された

Webの構造

クライアント-サーバ型のシステム
サーバ上にあるコンテンツをクライアントに持ってきて、クライアント側でレンダリングをする
主なファイルの種類としては、HTML、CSS、画像(pngやjpg)、JavaScriptなどがある

Webはどうして普及したのか？

無料
オープンシステム
厳密さにこだわらない
標準化

Web 1.0 から Web 2.0 へ

Web 1.0： Personal Use
Web 2.0： Cooperate Use
Web 3.0： Personal Use

人と人とのコミュニケーションを円滑に

だれでもが使うことができる：Accessibility
国際化：色々な言語に対応
アクセシビリティ：障害者も利用できる

人とコンピュータのコミュニケーションを円滑に

Webによる問題解決：検索エンジンはページを探すだけ
セマンティックWeb：コンピュータが処理できるようにデータを用意する

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