Vom Mittelalter zur Neuzeit

Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit

• Der Buchdruck, die Eroberung von Byzanz durch die Osmanen, die Entdeckung Amerikas und der Thesenanschlag Martin Luthers markieren diesen Übergang.
• Manufakturen und neue Technologien steigerten die Produktivität, der Tauschhandel wurde durch den Geldhandel ersetzt.
• Die Gesellschaft war in drei Stände gegliedert: Adel, Geistliche und Bürgertum, wobei sich Monarchie und Republik als Herrschaftsformen etablierten und die Kirche an Macht verlor.
• Die Christenheit spaltete sich in Katholiken und Protestanten (Martin Luther).
• Ein neues, kritisches Denken (Galileo Galilei) veränderte das Wissen.
• Die europäische Expansion führte zur Veränderung Amerikas und Asiens durch die neuen Seewege.

Das neue Weltbild

• In der Neuzeit wurde wissenschaftliches Arbeiten empirisch: Daten wurden durch Versuche erhoben, ausgewertet und importiert.
• Bedeutende Wissenschaftler waren Galileo Galilei, Nikolaus Kopernikus und Giordano Bruno.

Die neue Seefahrt

• Astrolabium, Quadrant und Jakobstab erleichterten die Navigation und ermöglichten offene Seefahrt.
• Neue Schiffstypen wie Karacke und Karavelle wurden entwickelt.

Begriffe der Neuzeit

• Renaissance bedeutet die Wiedergeburt der Antike, wie sie sich beispielsweise in der Kunst Leonardo Da Vincis zeigt.
• Der Humanismus strebte nach Menschlichkeit und einer humanistischen Geisteshaltung, die die Würde jedes Menschen achtet.

Geldwirtschaft

• Waren konnten mittels „Wechsels“ gekauft werden.
• Schriftlich fixierte Zahlungsanweisungen bestimmten die Summe, die der Bezogene wann erhielt.
• Die Geldwirtschaft entwickelte sich in Florenz.
• Kapital, das aktiv durch Investieren und Verleihen von Geld erarbeitet wurde, führte zur Entstehung von Börsen.
• Das Handwerk entwickelte sich zur Industrie, indem Unternehmer Arbeitsgüter erwarben, Produkte zu Stücklohn kauften und mit Gewinn weiterverkauften = Verleger.
• Diese Wirtschaftsformen werden als Frühkapitalismus bezeichnet, da sie später als Kapitalismus bekannt wurden.

Kirche in der Krise

• Die Reformation war eine Umgestaltung und Erneuerung.
• Sie richtete sich gegen den Reichtum der Kirche und die Abschaffung des Zölibats, was als ketzerisch galt.
• Ein Ketzer weicht von der offiziellen Kirchenlehre ab.
• Kirchliche Ämter waren käuflich (Simonie).
• Päpste fielen durch Prunksucht, Luxus, Bautätigkeiten und Missachtung des Zölibats auf.
• Vetternwirtschaft (Ämtervergabe für Machtausbau) und schlecht gebildete Geistliche (kein Lesen und Schreiben) waren verbreitet.

Ablasshandel

• Der Ablasshandel war eine Einnahmequelle, um sich von Sünden freizukaufen und den Bau des Petersdoms und Bischöfe zu finanzieren.
• Man konnte sich auch für Verstorbene freikaufen.
• Ursprünglich waren Fasten, Beten und Wallfahrten üblich.

Martin Luther

• Luther studierte Rechtswissenschaften.
• Er war Mönch und Doktor der Theologie.
• Luther vertrat die Ansicht, dass die Bibel die Grundlage für den Glauben ist.
• Er kritisierte den Ablasshandel und die Leibeigenschaft.
• Am 31. Oktober 1517 veröffentlichte er 95 Thesen, die als Reformvorschlag bzw. Interpretation der Bibel gedacht waren.
• Er lehnte Zölibat, Wallfahrten, Mönchstum und den Papst als Oberhaupt ab.
• Der Papst reagierte mit Ketzerei-Vorwürfen, Widerruf oder Bann.
• Luther verweigerte den Widerruf und hielt eine Brandrede gegen den Papst.
• Weitere Schriften Luthers sorgten für Aufregung, vor allem bei Bauern.
• Kaiser Karl V. lud Luther zum Reichstag in Worms ein.
• Luther musste sich dort verantworten und wurde für vogelfrei erklärt.
• Daraufhin erfolgte eine Scheinentführung auf die Wartburg, wo er die Bibel ins Deutsche übersetzte.

Wichtige Begriffe

• Kirchenbann ist der Ausschluss aus der Kirche wegen abweichendem Verhalten.
• Reichsacht bedeutet Ausschluss aus der Gesellschaft und Verlust von Rechten und Vermögen.
• Der Reichstag war eine Versammlung von Kurfürsten, Reichsfürsten und Vertretern der Reichsstädte, die vom König einberufen wurde.

Folgen der Reformation

• Die Reformation führte zu wachsender Anhängerschaft.
• Es entstanden Landeskirchen unter der Aufsicht der Landesfürsten, wodurch diese mehr Macht erhielten.
• Bauernaufstände entstanden, da sich die Bauern durch Luther bestärkt fühlten.

Augsburger Religionsfrieden

• Protestantische Fürsten und Städte bildeten ein Bündnis, den Schmalkaldischen Bund.
• Dies führte zum Krieg zwischen Fürsten und Kaiser.
• Die heranrückende osmanische Armee zwang den Kaiser zum Friedensschluss.
• 1555 wurde der Augsburger Religionsfrieden geschlossen („Cuius regio, eius religio“).
• Untertanen mussten sich der Religion des Landesherrn anschließen.

Gegenreformation

• Die Gegenreformation war der Versuch der katholischen Kirche, Protestanten zurückzudrängen.
• Das Konzil von Trient wurde einberufen.
• Die heilige Schrift und Tradition wurden als Glaubensgrundlage festgelegt.
• Alle sieben Sakramente galten weiterhin als von Christus eingesetzt.
• Der Ablasshandel wurde beendet.
• Die Priesterehe wurde verboten.
• Kauf, Verkauf und Häufung kirchlicher Ämter wurden verboten.
• Geweihte Priester blieben Vermittler zwischen Gott und Mensch.
• Das Konzil von Trient erließ Verordnungen.
• Ein Index aller verbotenen Bücher wurde erstellt.
• Die Inquisition wurde erneuert.

Neue Orden

• Es wurden neue Orden gegründet, um Menschen wieder an die Kirche zu binden.
• Dazu gehörten die Barmherzigen Brüder (Krankenpflege), Piaristen (Knabenbildung), Ursulinen (Mädchenbildung) und Jesuiten.
• Die Jesuiten zeichneten sich durch Strenge, Dienst für den Papst, Disziplin, Missionierung und Bekehrung von Ketzern und Heiden aus.

Dreißigjähriger Krieg

• Protestantische, böhmische Adelige warfen katholische, kaiserliche Stadthalter aus dem Fenster (Zweiter Prager Fenstersturz).
• Der Krieg begann 50 Jahre nach dem Augsburger Religionsfrieden.
• Beteiligte waren Böhmen, Bayern, Schweden, Dänemark und Frankreich (europäischer Krieg).
• Es ging mehr um politische als um religiöse Motive.

Folgen des Dreißigjährigen Krieges

• Raubende Truppen zogen durch Europa.
• Es kam zu Seuchen und Hungersnöten.
• Es gab eine Entvölkerung von Gebieten.
• Besonders betroffen waren Sachsen, Brandenburg und Bayern.

Westfälischer Frieden

• Frankreich und Schweden erhielten Gebiete, und die Schweiz und die Niederlande wurden eigenständige Staaten.
• In Deutschland entstanden 300 selbstständige Staaten (Teile des römischen Reiches).
• Der Augsburger Religionsfrieden wurde bestätigt, was zu einer dauerhaften Spaltung der christlichen Kirche führte.

Hexenverfolgung

• Krankheiten und Naturphänomene waren nicht erklärbar.
• Es gab den Glauben an Gott und Teufel.
• Klimaänderungen, schlechte Ernten und Ernteausfälle wurden Hexen zugeschrieben.
• Das Buch Hexenhammer diente als Anleitung für Inquisitionsprozesse.
• Der typische Ablauf war: Unglück → Gerüchte → Inhaftierung → Befragung → Folter → Scheiterhaufen.
• Nicht nur Frauen, sondern auch Männer wurden verfolgt.

Begriffe des Kolonialismus

• Eine Kolonie ist ein Gebiet im Besitz eines Staates außerhalb des eigenen Staatsgebiets.
• Ziel des Kolonialismus war die politische und wirtschaftliche Abhängigkeit.
• Kolonialisierung bezeichnet die Gründung von Kolonien bzw. Ansiedlungen in fremden Gebieten.
• Kolonialismus strebte nach der Errichtung von Kolonien, der Inbesitznahme auswärtiger Territorien auf Initiative eines Staates und der Vertreibung/Unterwerfung der ansässigen Bevölkerung.

Imperialismus

• Ein Imperium ist ein weitumfassendes Herrschaftsgebiet.
• Imperialismus strebt nach der politischen Führung eines Staates in möglichst vielen Teilen der Welt.
• Ziel ist die Errichtung eines Weltreichs.
• Imperialismus geht über den Kolonialismus hinaus, wobei der politische Aspekt wichtiger ist als der wirtschaftliche.

Gründe für Entdeckungsfahrten

• Die Suche nach einem Seeweg nach Indien war ein wichtiger Grund.
• Der Handelsweg von Asien nach Europa wurde durch die Osmanen kontrolliert.
• Die Osmanen eroberten auch Konstantinopel.
• Es entstanden neue Schiffstypen wie die Karavelle.
• Neue Navigationserfindungen wie der Kompass wurden entwickelt.
• Man erhoffte sich Reichtum und sozialen Aufstieg.
• Der Reichtum durch Gewürze, Edelmetalle und Ländereien lockte.
• Abenteuerlust und Missionierung spielten eine Rolle.

Entdecker

• Bedeutende Entdecker waren Christoph Kolumbus, Ferdinand Magellan, Hernán Cortés und Francisco Pizarro.

Zwei Welten prallen aufeinander

• Konquistadoren (Entdecker) hofften auf Gold.
• Konquistadoren nahmen die indigene Bevölkerung als fremd, rückständig und barbarisch wahr.
• Europäer waren von der Naturverbundenheit der indigenen Bevölkerung fasziniert.

Folgen der Eroberung

• Krankheiten führten zu einem drastischen Rückgang der indigenen Bevölkerung.
• Es kam zu (Zwangs-)Migration.
• Spanisch und Portugiesisch wurden zu vorherrschenden Sprachen.
• Neue Handelswege (Dreieckshandel) entstanden.
• Neue Kulturpflanzen und Zuchttiere wurden eingeführt.
• Spanien und Portugal wurden bis zum 16. Jahrhundert zu Weltmächten.

Native Americans

• Es gab über hundert verschiedene Völker in den USA und Kanada.
• Nomaden wurden gezwungen, sich in festen Siedlungen niederzulassen.
• Europäische Siedler brachten Waren und Krankheiten.
• Der Grenzraum (Frontier) zu den Native Americans wurde aufgrund der europäischen Besiedlung weiter nach Westen verschoben.

Indian Removal Act

• Der Indian Removal Act wurde 1830 erlassen.
• 100.000 Native Americans wurden vertrieben.
• Viele starben bei langen Märschen oder Aufständen.
• Die Native Americans wurden in Reservaten angesiedelt.
• Dies führte zu Hunger und Armut, da es keine Lebensgrundlage mehr gab.
• Die Kultur wurde zerstört: Verbot langer Haare, der Sprache und der Bräuche.
• Das Leben ist heute geprägt von Alkoholismus, Armut und Arbeitslosigkeit.

Imperialismus in Afrika

• Afrika wurde zum billigen Rohstofflieferanten.
• Es wurde zum Absatzmarkt für europäische Produkte.
• Europäische Nationen entwickelten ein Überlegenheitsgefühl.
• Der Sozialdarwinismus diente als Rechtfertigung („Recht des Stärkeren“).
• Militärische Stützpunkte wurden in Küstennähe errichtet, was zur Ausbreitung und Errichtung von Kolonialgebieten führte.

Kongo-Konferenz

• Aufgrund von Konkurrenz und Rivalität wurde die Aufteilung Afrikas auf der Kongo-Konferenz geklärt.
• Die Sklaverei wurde verboten.
• Handelsfreiheit rund um den Kongo-Fluss und den südlichen Teil Afrikas wurde vereinbart.
• Die freie Schifffahrt wurde ermöglicht.
• Neue Verkehrsmittel (Straßen, Eisenbahnen usw.) wurden gebaut.

Herero

• Die Herero und Nama leisteten Widerstand gegen die deutsche Kolonialmacht.
• Die Deutschen gingen hart gegen die Einheimischen vor (Prügel, Vergewaltigung, Mord).
• Die geplante Eisenbahnstrecke führte zur Zerstörung des Lebensraums und zum Aufstand.
• Viele starben infolge dessen, viele flüchteten in die Wüste (verdursteten und verhungerten).
• Dies gilt als erster Völkermord.

Imperialismus in Asien

• Die Rassenlehre diente als Grundlage für Ungleichbehandlung.
• Ziel der Kolonialmächte war der Ausbau von Macht.
• Der Machterhalt durch fremde Mächte schwächte die chinesische Wirtschaft.
• Dies führte zu verärgerter chinesischer Bevölkerung.
• China wurde nicht wie andere Teile Asiens aufgeteilt.
• Es kam zu Kriegen zwischen China und Großbritannien, da China Opium verbieten wollte, was zu den Opiumkriegen führte.
• Diese endeten mit Niederlagen Chinas, was zur Abtretung weiterer Gebiete an Großbritannien führte.
• Der Boxeraufstand (China) wurde von ausländischen Truppen niedergeschlagen.
• Keine Macht konnte sich in China durchsetzen, China wurde für den Weltmarkt geöffnet.