Volksgezondheid en Preventie

<p>Gezondheidsbevordering (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Regelgeving voor veilige drinkwatervoorzieningen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De educatieve benadering (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Het voorkomt niet alleen ziekten maar ook risicofactoren. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Individuele medische behandeling (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Respect voor autonomie (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Nudging (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Zitplaatsverbod voor rokers in auto's met kinderen (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Schade vermijden (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Justice (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Verplichte vaccinaties (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Het doen van goed (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ze kunnen soms gezondheidsvoordelen overschaduwen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Het voorkomen van verdere complicaties bij bestaande mentale ziekten. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Gezondheidseducatie focust op individuele gedragsverandering. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Het houdt rekening met de sociale en fysieke omgeving van mensen. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>De motivatie en het vermogen om gezondheidsinformatie te begrijpen en te gebruiken. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Holistisch en participatief. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Educatieve programma's voor veilige seks op scholen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Het bevordert sociale verandering en ondersteuning. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Kooklessen organiseren voor jonge volwassenen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Het is gericht op het empoweren van mensen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Enkel focussen op individuele gedragsverandering. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Door aquaducten te bouwen voor schoonwater. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Het creëren van gelijke gezondheidskansen voor iedereen. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>De oude Grieken waren de eersten die sociale factoren in de gezondheidszorg erkenden. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Infrastructuur voor sanitatie en schoon water. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Het versterken van individuen in hun gezondheid keuzes. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Marketingstrategieën voor medicijnen. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>De vereisten voor gezondheid, zoals onderwijs en sociale rechtvaardigheid (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Innoveren (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Bevorderen van lokale netwerken en hulpbronnen (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Gezondheid voor iedereen bereiken tegen het jaar 2000 (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Het bieden van vaardigheden en informatie aan individuen (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Veilige fietspaden en gezonde maaltijden op school (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Bevorderen van kennis over gezondheidsbepalende factoren (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Alle sectoren en beleidsmakers op elk niveau (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Lalonde M (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Transitie van ziektepreventie naar gezondheidsbevordering (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Versterking van capaciteiten en gemeenschapsontwikkeling (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Foundations for health promotion, Chapter 6 (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Opstellen van een gezondheidsbevorderingsglossarium (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Vermijden van overbehandeling en onnodige medische interventies (C)</p> Signup and view all the answers

<p>International Union for Health Promotion and Education (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De impact van sociale en economische factoren op gezondheidsbeleid (D)</p> Signup and view all the answers

Het doel van publieke gezondheid is om de gezondheid en kwaliteit van leven van de hele bevolking te verbeteren via verschillende preventiestrategieën.

Een maatregel om gezondheid te beschermen zonder rechtstreekse betrokkenheid van burgers, vaak in de vorm van regelgeving.

Het nemen van maatregelen om risico's te verminderen, ziektes te voorkomen, de voortgang te stoppen en de gevolgen te verminderen.

Het verbeteren van de capaciteit van individuen om hun eigen gezondheid te verbeteren, en het creëren van een gunstige leefomgeving voor gezonde keuzes.

Het onderscheidt zich van gezondheidspromotie door zich te richten op het overbrengen van kennis en vaardigheden.

Deze aanpak benadrukt de verantwoordelijkheid en keuzevrijheid van individuen.

Deze aanpak richt zich op structurele veranderingen in de samenleving.

Deze aanpak richt zich op het behandelen van ziektes en het herstellen van de gezondheid.

Het voorkomen dat een bestaande psychische aandoening leidt tot complicaties, beperkingen, een lagere kwaliteit van leven of overlijden. Denk aan interventies voor adolescenten met anorexia om verdere psychische problemen te voorkomen.

Het vermogen om gezondheidsinformatie te vinden, te begrijpen en toe te passen.

Het combineren van educatieve, politieke, regulerende en organisatorische maatregelen om de gezondheid te verbeteren.

Het beschouwen van de mens in al zijn facetten: biologisch, psychologisch, sociaal, economisch en maatschappelijk.

Actieve deelname van mensen in het verbeteren van hun eigen gezondheid en die van hun omgeving.

Het creëren van een omgeving die gezond gedrag stimuleert.

Het streven naar het versterken van mensen om controle over hun eigen gezondheid te nemen en hun omgeving en gemeenschap zo in te richten dat het hun gezondheid ten goede komt.

Het aanpakken van gezondheidsverschillen en het creëren van gelijke kansen voor iedereen op het gebied van gezondheid.

Het realiseren van veranderingen die mensen en gemeenschappen kunnen volhouden, zelfs nadat de aanvankelijke financiering of het initiatief is beëindigd.

Het gebruik van inzichten uit verschillende wetenschappelijke disciplines, zoals psychologie, sociologie, epidemiologie, biomedische wetenschappen, communicatiewetenschappen, economie en politieke wetenschappen.

Het gebruik van een combinatie van methoden en strategieën, zoals beleidsontwikkeling, organisatorische verandering, gemeenschapsontwikkeling, wetgeving, fiscale maatregelen, belastingheffing, voorlichting en communicatie.

Het gebruik van quarantaine tijdens pandemieën.

De ontwikkeling van vaccinaties en hygiënemaatregelen tegen de verspreiding van infectieziekten.

De staat, niet het individu, wordt gezien als de grootste factor die invloed heeft op de gezondheid.

Het principe dat individuen de vrijheid hebben om zelf keuzes te maken over hun eigen gezondheid.

De ethische plicht om goed te doen en te streven naar het welzijn van anderen.

De ethische plicht om geen schade aan te richten.

Het principe dat iedereen eerlijk en rechtvaardig behandeld moet worden in gezondheidspromotie.

Een strategie die mensen aanspoort om gezondere keuzes te maken zonder hun keuzevrijheid te beperken.

Het opleggen van belastingen op ongezonde producten om hun consumptie te verminderen.

Het conflict tussen het beschermen van de bevolking en de vrijheid van individuen om hun eigen keuzes te maken.

De moeilijkheid om de grens te bepalen wanneer interventies in de autonomie gerechtvaardigd zijn.

De Ottawa Charter voor Gezondheidspromotie is een document dat in 1986 werd opgesteld tijdens de eerste Internationale Conferentie over Gezondheidspromotie van de WHO. Het document definieert gezondheidspromotie en schetst de strategische richting voor gezondheidspromotie.

De Ottawa Charter benadrukt dat gezondheid bevorderen meer omvat dan alleen medische zorg. Het identificeert voor het eerst de voorwaarden die nodig zijn voor gezondheid, zoals vrede, onderdak, onderwijs, voedsel, inkomen, een stabiel ecosysteem en sociale rechtvaardigheid.

De Ottawa Charter definieert drie basisstrategieën voor gezondheidspromotie: pleiten, in staat stellen en bemiddelen. Pleiten betekent het creëren van voorwaarden voor gezondheid. In staat stellen betekent het zorgen voor gelijke kansen door het creëren van een gezonde omgeving en het aanbieden van toegang tot informatie. Bemiddelen betekent het samenwerken tussen alle sectoren om gezondheid te bevorderen.

De Ottawa Charter beschrijft vijf actieterreinen voor gezondheidspromotie: ontwikkelen van persoonlijke vaardigheden, creëren van een ondersteunende omgeving, versterken van gemeenschapsactie, opbouwen van gezond beleid en herverdelen van macht.

Het ontwikkelen van persoonlijke vaardigheden houdt in dat mensen meer kennis krijgen over de factoren die hun gezondheid beïnvloeden. Ze krijgen vaardigheden en motivatie om gezonde keuzes te maken.

Het creëren van een ondersteunende omgeving betekent het zorgen voor een fysieke, sociaal-culturele, economische en politieke omgeving die gezondheid stimuleert. Denk aan veilige schoolomgevingen, gezonde maaltijden op school en veilige fietspaden.

Versterken van gemeenschapsactie betekent het empoweren van netwerken in de gemeenschap om deel te nemen aan en controle te hebben over lokale gezondheidsacties. Dit betekent het mobiliseren van mensen en middelen in de gemeenschap.

Het opbouwen van gezond beleid betekent dat beleidsmakers op alle niveaus zich bewust zijn van de impact van hun beslissingen op gezondheid. Gezonde keuzes moeten gemakkelijker gemaakt worden door beleid.