Voleybol Temel Becerileri

10 Questions

Voleybol ders planında ilk aşamada hangi etkinlik gerçekleştirilir?

Voleybol videosunun izletilmesi

Voleybol temel becerilerini keşfetme aşamasında öğrencilere neler verilir?

Voleybol topu

Açıklama aşamasında hangi teknikler açıklanır?

Servis atma, pas verme, smaç

Derinleştirme aşamasında öğrencilerden neler istenir?

Küçük gruplar halinde çalışarak öğrendikleri teknikleri birleştirip mini maçlar yapmaları

Değerlendirme aşamasında öğrencilere neler dağıtılır?

Değerlendirme formu

Aşağıdakilerden hangisi topa zıplayarak vurulan bir servis türüdür?

Zıplama servis

Voleybolda 'dublaj' terimi için en doğru olan hangisidir?

Tanımlanmış bir terim değildir

Forearm pass hangi durumda tercih edilir?

Top yere yakınken

Rakibin servis veya saldırısını yerden önlemek için yapılan hareket aşağıdakilerden hangisidir?

Alma

Blok yaparken doğru zamanlamayı sağlamak için hangi unsur önemlidir?

Zıplama zamanı

Study Notes

Voleybol Temel Becerileri Öğretim Planı

Voleybolun kısa bir videosunu izletmek, öğrencilerin dikkatini çekmek ve derse ilgi uyandırmak amaçlıyor.
10 dakika süren ilgi uyandırma aşamasında, öğrencilerden voleybol hakkındaki düşüncelerini ve bildiklerini paylaşmaları isteniyor.

Keşfetme Aşaması

Öğrencileri gruplara ayırarak, her gruba voleybol topu veriliyor.
Topu doğru şekilde tutma, servis atma ve pas verme tekniklerini denemelerinin amaçlıyor.
20 dakika süren keşfetme aşamasında, öğrencilerin voleybol becerilerini denemeleri ve keşfetmeleri sağlanıyor.

Açıklama Aşaması

Temel voleybol tekniklerini (servis, pas, smaç) açıklayıp gösteriliyor.
Öğrencilere doğru teknikleri anlatılıyor ve demonstrasyon yapılıyor.
15 dakika süren açıklama aşamasında, öğrencilerin doğru teknikleri anlamalarını ve uygulamalarını sağlanıyor.

Derinleştirme Aşaması

Öğrencilerden küçük gruplar halinde çalışarak öğrendikleri teknikleri birleştirip mini maçlar yapmaları isteniyor.
Her grup, belirli bir süre içinde en iyi performansını sergilemeye çalışıyor.
20 dakika süren derinleştirme aşamasında, öğrencilerin öğrendikleri becerileri uygulamalarını ve pekiştirmelerini sağlanıyor.

Değerlendirme Aşaması

Öğrencilere bir değerlendirme formu dağıtılıyor ve cevaplamaları isteniyor.
Değerlendirme formunda, voleybolun temel teknikleri, servis atarken dikkat edilmesi gereken noktalar, pas vermek için doğru pozisyon, bugün öğrendikleri tekniklerin uygulaması ve voleybol oynarken takım çalışmasının önemi soruluyor.
15 dakika süren değerlendirme aşamasında, öğrencilerin öğrendiklerini değerlendirmek ve anlamlarını ölçmek amaçlıyor.

Servis

Servis, topu oyuna sokan bir shots
Servis türleri:
- Alt servis: top altından servis edilir
- Üst servis: top üstünden servis edilir
- Atlama servisi: top atlayarak servis edilir
Rakibin zayıf noktasına veya dışarıya servis etmek, dönüşünü zorlaştırmak için

Pas

Alıcı veya kazıma olarak da bilinir
Rakibin servisi veya saldırısının zemine düşmesini önleme eylemidir
Pas türleri:
- Ön kol pası: ön kolları kullanarak topu geçmek
- Üstün pası: ellerini kullanarak topu geçmek
Ana unsurlar:
- Ayak işi: topa hızla ve etkili bir şekilde ulaşmak
- Vücut konumu: topu geçmek için doğru konuma ulaşmak

Vuruş

Smeç veya saldırı olarak da bilinir
Topu rakibin kortuna vurmak
Vuruş türleri:
- Dış vuruş: dıştan vurmak
- Orta vuruş: ortadan vurmak
- Hızlı vuruş: rakibin reaksiyonu olmadan hızlı vurmak
Ana unsurlar:
- Ayak işi: topa doğru açıyla yaklaşmak
- Kolların sallanışı: doğru kolların sallanışı ve takip etmesi

Blok

Rakibin saldırısını filede engellemek
Blok türleri:
- Tek blok: tek başına blok yapmak
- Blok yardımı: takım arkadaşlarının yardımıyla blok yapmak
Ana unsurlar:
- Zamanlama: topu blocklamak için doğru zamanı seçmek
- Konumlandırma: topu blocklamak için doğru konuma ulaşmak

Diğer Terimler

Plonjon: voleybolde tanınmayan bir terim
Dublaj: voleybolde tanınmayan bir terim
Top takibi: voleybolde tanınmayan bir terim