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Questions and Answers
¿Cómo podrÃa influir la percepción del prestigio de una carrera en la elección vocacional de un estudiante?
¿Cómo podrÃa influir la percepción del prestigio de una carrera en la elección vocacional de un estudiante?
- Al disminuir la importancia del salario esperado a largo plazo.
- Al orientar al estudiante hacia opciones que considera socialmente valoradas, independientemente de sus intereses. (correct)
- Al asegurar que el estudiante tenga acceso a mejores oportunidades de estudio.
- Al aumentar la confianza del estudiante en sus habilidades personales.
¿De qué manera el conocimiento del campo laboral y las oportunidades de empleo de una carrera pueden influir en la decisión de un estudiante?
¿De qué manera el conocimiento del campo laboral y las oportunidades de empleo de una carrera pueden influir en la decisión de un estudiante?
- Al proporcionar una visión realista de las posibilidades futuras y la seguridad laboral. (correct)
- Al aumentar la incertidumbre del estudiante respecto a su futuro profesional.
- Al disminuir la importancia de la vocación personal en la elección de carrera.
- Al minimizar la necesidad de considerar los intereses personales del estudiante.
¿Qué papel juegan las charlas escolares y las ferias educativas en el proceso de elección de una carrera profesional para un estudiante?
¿Qué papel juegan las charlas escolares y las ferias educativas en el proceso de elección de una carrera profesional para un estudiante?
- Reemplazan la necesidad de investigar por cuenta propia sobre las carreras.
- Ofrecen oportunidades para explorar diversas opciones y obtener información de primera mano. (correct)
- Confunden al estudiante al presentar demasiada información contradictoria.
- Limitan las opciones del estudiante al destacar sólo ciertas carreras.
¿Cómo influyen las experiencias de conocidos que ya ejercen una profesión en la decisión de un estudiante sobre qué carrera seguir?
¿Cómo influyen las experiencias de conocidos que ya ejercen una profesión en la decisión de un estudiante sobre qué carrera seguir?
¿De qué manera la falta de información sobre una carrera puede afectar la elección de un estudiante?
¿De qué manera la falta de información sobre una carrera puede afectar la elección de un estudiante?
¿Cómo podrÃa un estudiante equilibrar la influencia de sus padres o familiares con sus propios intereses y habilidades al elegir una carrera?
¿Cómo podrÃa un estudiante equilibrar la influencia de sus padres o familiares con sus propios intereses y habilidades al elegir una carrera?
¿Qué implicaciones tiene para un estudiante no tener un plan alternativo si no puede estudiar la carrera que desea?
¿Qué implicaciones tiene para un estudiante no tener un plan alternativo si no puede estudiar la carrera que desea?
¿De qué manera la presión social o familiar puede afectar negativamente la elección de carrera de un estudiante?
¿De qué manera la presión social o familiar puede afectar negativamente la elección de carrera de un estudiante?
¿Cómo pueden las universidades ayudar a los estudiantes a tomar una mejor decisión sobre su carrera profesional?
¿Cómo pueden las universidades ayudar a los estudiantes a tomar una mejor decisión sobre su carrera profesional?
¿Cuál es el impacto de la influencia de las redes sociales y medios de comunicación en la elección de carrera de los estudiantes?
¿Cuál es el impacto de la influencia de las redes sociales y medios de comunicación en la elección de carrera de los estudiantes?
Flashcards
Vocación
Vocación
The sense of purpose or passion one feels towards a particular career path.
Facilidad de estudio
Facilidad de estudio
The ability to learn something easily.
Campo laboral
Campo laboral
The possibility of finding employment in a particular field.
Prestigio de la carrera
Prestigio de la carrera
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Salario esperado
Salario esperado
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Study Notes
- A vocational guidance survey from Colegio Sagrado Corazón de San Luis Potosà is being conducted to gather student opinions.
- Participants are asked to mark the option that best reflects their opinion and answer the open-ended questions sincerely.
General Data
- Age of participant.
- Grade level of participant.
- Gender options: Feminine, Masculine, or Prefer not to say.
Factors in Choosing a Career
- Options include personal interests, expected salary, career prestige, family/friend opinions, job market, ease of study, personal vocation/skills, and social media influence.
- Additional factors can be specified in the "Otro" (Other) field.
Influences on Career Choice
- Influences include parents/family, friends, teachers/counselors, and self.
- Participants can specify another influence in the "Otro" field.
Sources of Career Information
- Sources include the internet (blogs, videos, social networks).
- Other sources include educational fairs, school talks, acquaintances' experiences, and vocational books/guides
Preferred Study Area
- Options include health sciences, engineering/technology, social sciences/humanities, arts/design, administration/business, and education/teaching.
- A different area of study can be specified in the "Otro" field.
Certainty of Career Choice
- Levels of certainty: Very sure, somewhat sure, not very sure, not at all sure.
Main Concerns When Choosing a Career
- Concerns include not finding a job after graduation, not being sure if they will like it, career costs, and lack of information about the career.
- Social or family pressure is also a concern.
- Additional concerns can be specified in the "Otro" field.
Alternative Plans
- Students are asked if they have an alternative plan if they cannot study their desired career.
- Options: Yes, I have another option in mind or No, I have not thought about it yet.
How Universities Can Help
- Participants are asked for their opinion on how universities could help them make a better decision.
- Any additional comments about choosing a career can be added.
- Participation is appreciated, and opinions are considered valuable.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
