Podcast
Questions and Answers
Какова основная цель урока, согласно изложенному материалу?
Какова основная цель урока, согласно изложенному материалу?
Какой из следующих пунктов не является частью цели обсуждения на уроке?
Какой из следующих пунктов не является частью цели обсуждения на уроке?
Что подразумевается под 'двойным влиянием' Интернета?
Что подразумевается под 'двойным влиянием' Интернета?
Какая из следующих тем может быть включена в идеи о влиянии Интернета на личность?
Какая из следующих тем может быть включена в идеи о влиянии Интернета на личность?
Signup and view all the answers
Какое позитивное влияние Интернета на личность может быть упомянуто в интеллект-карте?
Какое позитивное влияние Интернета на личность может быть упомянуто в интеллект-карте?
Signup and view all the answers
Какое из следующих утверждений отражает положительное влияние Интернета на личность?
Какое из следующих утверждений отражает положительное влияние Интернета на личность?
Signup and view all the answers
Какое из негативных влияний Интернета на личность может быть упомянуто в лекции?
Какое из негативных влияний Интернета на личность может быть упомянуто в лекции?
Signup and view all the answers
Какое значение имеет подключение к Интернету для позитивного развития личности?
Какое значение имеет подключение к Интернету для позитивного развития личности?
Signup and view all the answers
Какое из следующих влияний Интернета не является положительным?
Какое из следующих влияний Интернета не является положительным?
Signup and view all the answers
Какое из следующих свойств можно считать негативным последствиям использования Интернета?
Какое из следующих свойств можно считать негативным последствиям использования Интернета?
Signup and view all the answers
Что следует сделать в упражнении 2?
Что следует сделать в упражнении 2?
Signup and view all the answers
Какие темы должны быть охвачены в инфографике?
Какие темы должны быть охвачены в инфографике?
Signup and view all the answers
Какова основная цель распространения инфографики по результатам исследований?
Какова основная цель распространения инфографики по результатам исследований?
Signup and view all the answers
Какую информацию следует включить в инфографику?
Какую информацию следует включить в инфографику?
Signup and view all the answers
Какое из следующих утверждений верно относительно содержания инфографики?
Какое из следующих утверждений верно относительно содержания инфографики?
Signup and view all the answers
Какое из следующих предложений описывает стратегию ответственного использования Интернета?
Какое из следующих предложений описывает стратегию ответственного использования Интернета?
Signup and view all the answers
Какое главное преимущество ролевых игр в обучении сценариям социальных сетей?
Какое главное преимущество ролевых игр в обучении сценариям социальных сетей?
Signup and view all the answers
Какой метод может помочь в управлении временем, проводимым в Интернете?
Какой метод может помочь в управлении временем, проводимым в Интернете?
Signup and view all the answers
Что является наименьшей эффективной стратегией для обеспечения ответственного использования Интернета?
Что является наименьшей эффективной стратегией для обеспечения ответственного использования Интернета?
Signup and view all the answers
Какой из следующих аспектов не относится к ролевым играм, изображающим социальные сети?
Какой из следующих аспектов не относится к ролевым играм, изображающим социальные сети?
Signup and view all the answers
Какая из следующих стратегий может улучшить контроль над использованием социальных сетей?
Какая из следующих стратегий может улучшить контроль над использованием социальных сетей?
Signup and view all the answers
Какой из перечисленных недостатков может быть продемонстрирован в ролевых играх?
Какой из перечисленных недостатков может быть продемонстрирован в ролевых играх?
Signup and view all the answers
Какую цель могут преследовать сценарии, изображающие преимущества социальных сетей?
Какую цель могут преследовать сценарии, изображающие преимущества социальных сетей?
Signup and view all the answers
Что не относится к ответственному использованию Интернет-ресурсов?
Что не относится к ответственному использованию Интернет-ресурсов?
Signup and view all the answers
Каковы потенциальные негативные эффекты взаимодействия в социальных сетях, которые можно показать в ролевых играх?
Каковы потенциальные негативные эффекты взаимодействия в социальных сетях, которые можно показать в ролевых играх?
Signup and view all the answers
Study Notes
План урока: Влияние Интернета на личность
- Продолжительность: 52 минуты
- Цель урока: Студенты анализируют положительное и отрицательное влияние интернета на личность, сфокусировавшись на социальных сетях, доступе к информации, психическом здоровье и способах общения.
Девять событий обучения Гагне
- 1. Привлечение внимания учащихся (5 минут): Короткое видео о контрастных взглядах на использование интернета и личности. Вопрос стимулирующий размышления: "Как, по вашему мнению, Интернет формирует нас?". Студенты делятся первоначальными мыслями.
- 2. Информирование о цели обучения (3 минуты): Уточнение цели урока: изучение двойного влияния интернета (преимущества и недостатки).
- 3. Стимулирование предыдущих знаний (5 минут): Обмен мнениями о личном опыте использования социальных сетей и его влияния. Создание интеллект-карты с идеями, связанными с интернетом и личностью.
- 4. Презентация материала (10 минут): Представление материала для изучения.
Предоставление руководства по обучению
- 5. (5 минут): Стратегии ответственного использования интернета (ограничение времени, контроль социальных сетей). Советы по критическому мышлению при использовании онлайн информации (оценка источников).
- 6. Содействие практической работе студентов (10 минут): Создание Т-диаграмм для оценки положительных и отрицательных сторон интернета. Ролевые игры с демонстрацией преимуществ и недостатков социальных сетей.
- 7. Предоставление обратной связи (5 минут): Обсуждение групповых дискуссий и предоставление обратной связи. Подробное обсуждение Т-диаграмм, поощрение глубоких размышлений. Подбор примеров с корректной обратной связью.
Оценка обучения
- 8. (5 минут): Выполнение краткого письменного задания с выделением положительного и отрицательного влияния интернета. Викторина по ключевым моментам занятия.
- 9. Улучшение закрепления и переноса (4 минуты): Обсуждение практического применения полученных знаний для личного использования интернета. Домашнее задание - письмо, отражающее личный опыт использования интернета.
Заключение
- Вывод: Студентам будут доступны всесторонние знания о влиянии интернета на личность. Повышение критического мышления и личного анализа.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
В этом викторине студенты исследуют положительное и отрицательное влияние интернета на личность. Они обсудят влияние социальных сетей, доступ к информации и его последствия для психического здоровья. Присоединяйтесь к обсуждению и узнайте больше о том, как интернет формирует нас!