Влияние Интернета на личность
25 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Какова основная цель урока, согласно изложенному материалу?

  • Изучить преимущества использования Интернета.
  • Обсудить недостатки Интернета.
  • Научиться безопасному поведению в Интернете.
  • Изучить двойное влияние Интернета на личность. (correct)
  • Какой из следующих пунктов не является частью цели обсуждения на уроке?

  • Недостатки Интернета.
  • Личные навыки материализации. (correct)
  • Влияние Интернета на личность.
  • Преимущества Интернета.
  • Что подразумевается под 'двойным влиянием' Интернета?

  • Сочетание как положительного, так и отрицательного влияния. (correct)
  • Отсутствие влияния на личность.
  • Только положительное влияние.
  • Только отрицательное влияние.
  • Какая из следующих тем может быть включена в идеи о влиянии Интернета на личность?

    <p>Социальные взаимодействия</p> Signup and view all the answers

    Какое позитивное влияние Интернета на личность может быть упомянуто в интеллект-карте?

    <p>Расширение кругозора</p> Signup and view all the answers

    Какое из следующих утверждений отражает положительное влияние Интернета на личность?

    <p>Интернет предоставляет доступ к информации.</p> Signup and view all the answers

    Какое из негативных влияний Интернета на личность может быть упомянуто в лекции?

    <p>Чувство беспокойства.</p> Signup and view all the answers

    Какое значение имеет подключение к Интернету для позитивного развития личности?

    <p>Расширяет возможности для получения знаний.</p> Signup and view all the answers

    Какое из следующих влияний Интернета не является положительным?

    <p>Повышение уровня тревожности.</p> Signup and view all the answers

    Какое из следующих свойств можно считать негативным последствиям использования Интернета?

    <p>Сравнение себя с другими.</p> Signup and view all the answers

    Что следует сделать в упражнении 2?

    <p>Распространить инфографику с результатами исследований.</p> Signup and view all the answers

    Какие темы должны быть охвачены в инфографике?

    <p>Исследования по использованию Интернета, психическому здоровью и чертам личности.</p> Signup and view all the answers

    Какова основная цель распространения инфографики по результатам исследований?

    <p>Повысить осведомленность о чертах личности и использовании Интернета.</p> Signup and view all the answers

    Какую информацию следует включить в инфографику?

    <p>Данные статистики и обобщения исследовательских результатов.</p> Signup and view all the answers

    Какое из следующих утверждений верно относительно содержания инфографики?

    <p>Она должна обобщать результаты, полученные в исследованиях.</p> Signup and view all the answers

    Какое из следующих предложений описывает стратегию ответственного использования Интернета?

    <p>Устанавливать временные ограничения на использование Интернета.</p> Signup and view all the answers

    Какое главное преимущество ролевых игр в обучении сценариям социальных сетей?

    <p>Они углубляют понимание различных перспектив.</p> Signup and view all the answers

    Какой метод может помочь в управлении временем, проводимым в Интернете?

    <p>Курировать каналы социальных сетей.</p> Signup and view all the answers

    Что является наименьшей эффективной стратегией для обеспечения ответственного использования Интернета?

    <p>Игнорируйте запросы о времени, проведенном в Интернете.</p> Signup and view all the answers

    Какой из следующих аспектов не относится к ролевым играм, изображающим социальные сети?

    <p>Полное игнорирование недостатков взаимодействия.</p> Signup and view all the answers

    Какая из следующих стратегий может улучшить контроль над использованием социальных сетей?

    <p>Установить временные лимиты на использование приложений.</p> Signup and view all the answers

    Какой из перечисленных недостатков может быть продемонстрирован в ролевых играх?

    <p>Неудовлетворительность онлайн-взаимодействия.</p> Signup and view all the answers

    Какую цель могут преследовать сценарии, изображающие преимущества социальных сетей?

    <p>Поддерживать активное участие студентов в учебном процессе.</p> Signup and view all the answers

    Что не относится к ответственному использованию Интернет-ресурсов?

    <p>Заниматься многочасовым серфингом без остановок.</p> Signup and view all the answers

    Каковы потенциальные негативные эффекты взаимодействия в социальных сетях, которые можно показать в ролевых играх?

    <p>Изоляция и одиночество.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    План урока: Влияние Интернета на личность

    • Продолжительность: 52 минуты
    • Цель урока: Студенты анализируют положительное и отрицательное влияние интернета на личность, сфокусировавшись на социальных сетях, доступе к информации, психическом здоровье и способах общения.

    Девять событий обучения Гагне

    • 1. Привлечение внимания учащихся (5 минут): Короткое видео о контрастных взглядах на использование интернета и личности. Вопрос стимулирующий размышления: "Как, по вашему мнению, Интернет формирует нас?". Студенты делятся первоначальными мыслями.
    • 2. Информирование о цели обучения (3 минуты): Уточнение цели урока: изучение двойного влияния интернета (преимущества и недостатки).
    • 3. Стимулирование предыдущих знаний (5 минут): Обмен мнениями о личном опыте использования социальных сетей и его влияния. Создание интеллект-карты с идеями, связанными с интернетом и личностью.
    • 4. Презентация материала (10 минут): Представление материала для изучения.

    Предоставление руководства по обучению

    • 5. (5 минут): Стратегии ответственного использования интернета (ограничение времени, контроль социальных сетей). Советы по критическому мышлению при использовании онлайн информации (оценка источников).
    • 6. Содействие практической работе студентов (10 минут): Создание Т-диаграмм для оценки положительных и отрицательных сторон интернета. Ролевые игры с демонстрацией преимуществ и недостатков социальных сетей.
    • 7. Предоставление обратной связи (5 минут): Обсуждение групповых дискуссий и предоставление обратной связи. Подробное обсуждение Т-диаграмм, поощрение глубоких размышлений. Подбор примеров с корректной обратной связью.

    Оценка обучения

    • 8. (5 минут): Выполнение краткого письменного задания с выделением положительного и отрицательного влияния интернета. Викторина по ключевым моментам занятия.
    • 9. Улучшение закрепления и переноса (4 минуты): Обсуждение практического применения полученных знаний для личного использования интернета. Домашнее задание - письмо, отражающее личный опыт использования интернета.

    Заключение

    • Вывод: Студентам будут доступны всесторонние знания о влиянии интернета на личность. Повышение критического мышления и личного анализа.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Description

    В этом викторине студенты исследуют положительное и отрицательное влияние интернета на личность. Они обсудят влияние социальных сетей, доступ к информации и его последствия для психического здоровья. Присоединяйтесь к обсуждению и узнайте больше о том, как интернет формирует нас!

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser