Podcast
Questions and Answers
Які форми здобуття освіти були запроваджені в Україні в 2020-2024 роках?
Які форми здобуття освіти були запроваджені в Україні в 2020-2024 роках?
Результати діагностування навчальних досягнень учнів підлягають обліку та враховуються під час оцінювання за перший семестр.
Результати діагностування навчальних досягнень учнів підлягають обліку та враховуються під час оцінювання за перший семестр.
False
Які діагностувальні тести були розроблені в рамках ініціативи 'Збереження доступу до шкільної освіти'?
Які діагностувальні тести були розроблені в рамках ініціативи 'Збереження доступу до шкільної освіти'?
Діагностувальні тести для виявлення результатів навчання та прогалин у навчанні.
Для яких класів доступні діагностувальні тести на платформі 'Всеукраїнська школа онлайн'?
Для яких класів доступні діагностувальні тести на платформі 'Всеукраїнська школа онлайн'?
Signup and view all the answers
Перші уроки, виділені на опрацювання навчальної теми, присвячуються повторенню навчальних тем?
Перші уроки, виділені на опрацювання навчальної теми, присвячуються повторенню навчальних тем?
Signup and view all the answers
Яку мету має компенсаторне заняття?
Яку мету має компенсаторне заняття?
Signup and view all the answers
Оцінки за діагностичні роботи не бажано до класного журналу? Чому?
Оцінки за діагностичні роботи не бажано до класного журналу? Чому?
Signup and view all the answers
Який основний намір проведення діагностичних робіт у школах?
Який основний намір проведення діагностичних робіт у школах?
Signup and view all the answers
Який етап є першим у процесі виявлення освітніх втрат?
Який етап є першим у процесі виявлення освітніх втрат?
Signup and view all the answers
Яка роль індивідуальних консультацій для учнів з низькими результатами?
Яка роль індивідуальних консультацій для учнів з низькими результатами?
Signup and view all the answers
Які показники потрібно аналізувати для виявлення освітніх втрат?
Які показники потрібно аналізувати для виявлення освітніх втрат?
Signup and view all the answers
Яке з наведених тверджень про тематичний блок «Повторення» є правильним?
Яке з наведених тверджень про тематичний блок «Повторення» є правильним?
Signup and view all the answers
Яку задачу виконує планування роботи після проведення діагностичних робіт?
Яку задачу виконує планування роботи після проведення діагностичних робіт?
Signup and view all the answers
Яка мета проведення компенсаторних занять?
Яка мета проведення компенсаторних занять?
Signup and view all the answers
Що включає в себе календарно-тематичний план навчального року?
Що включає в себе календарно-тематичний план навчального року?
Signup and view all the answers
Які заняття можуть організовуватися після завершення семестру?
Які заняття можуть організовуватися після завершення семестру?
Signup and view all the answers
Які з цих умов обов'язкові для проведення компенсаторних занять?
Які з цих умов обов'язкові для проведення компенсаторних занять?
Signup and view all the answers
Study Notes
Виклики української освіти (2020-2024)
- Зміна форм освіти: переведення на дистанційне та змішане навчання.
- Нестабільність освітнього процесу через повітряні тривоги, відключення електроенергії та перебої з інтернетом.
- Необхідність виявлення освітніх втрат на початку навчального року.
Організація навчального процесу
- Проведення діагностики для визначення рівня опанування навчального матеріалу учнями.
- Важливість організації повторення навчального матеріалу за попередній рік.
- Запровадження «коригуючого навчання» для підготовки до нового змісту.
Діагностика навчання
- Результати діагностики не підлягають обліку та оцінювання за перший семестр.
- Залучення діагностувальних тестів у рамках ініціативи "Збереження доступу до шкільної освіти".
- Платформа «Всеукраїнська школа онлайн» надає тести з української мови, математики, історії, географії, фізики для різних класів.
Використання результатів діагностики
- Результати можуть слугувати для коригування календарно-тематичного плану.
- Учителі можуть розширювати блоки повторення в залежності від готовності учнів.
- Перші уроки слід присвячувати повторенню тем з попереднього класу.
Компенсаторні заняття
- Проведення занять після семестру і в літній період для підвищення результатів учнів.
- Організація за добровільною згодою всіх учасників.
Оцінювання та планування
- Рекомендовано не записувати оцінки за діагностичні роботи до класного журналу.
- Спланувати роботу для актуалізації тем та систематизації знань.
Рекомендації для роботи з освітніми втратами
- Аналіз даних успішності, включаючи оцінки та відвідуваність.
- Опитування учнів, вчителів та батьків для виявлення причин втрат.
- Індивідуальні консультації для учнів з низькими результатами.
- Тренінги для вчителів щодо підтримки учнів з різними потребами.
- Програми психологічної підтримки для учнів, які цього потребують.
Загальні принципи навчального процесу
- Готовність учнів до засвоєння матеріалу визначає можливість розширення тематичного блоку "Повторення" для покращення знань.
- Перші уроки нового навчального року слід присвятити повторенню навчальних тем, що є основою для нових знань.
Адаптація навчального плану
- Календарно-тематичний план може змінюватися залежно від успішності учнів протягом року.
- Проведення компенсаторних занять після семестру та під час літніх канікул допомагає запобігти освітнім втратам, з акцентом на добровільності участі учнів.
Освітні ресурси
- Платформа "Всеукраїнська школа онлайн" пропонує навчальні матеріали для учнів 5-11 класів.
- Використання діагностичних робіт є корисним для аналізу знань учнів, проте їх оцінки не відображаються в класному журналі.
Визначення і подолання освітніх втрат
- Аналіз успішності учнів має включати оцінки, відвідуваність та інші показники.
- Проведення опитувань серед учнів, вчителів та батьків для виявлення причин освітніх втрат.
- Індивідуальні консультації для учнів з низькими результатами повинні включати розробку індивідуальних планів підтримки.
Виклики української освіти
- Зміна форм навчання на дистанційне вплинула на результати навчання через нестабільні умови (повітряні тривоги, відключення електроенергії).
- На початку навчального року необхідно оцінити рівень засвоєння матеріалу, який був пройдений в умовах воєнного часу.
Діагностування навчальних досягнень
- Значна увага в плануванні повинна бути приділена часу для повторення та діагностування результатів навчання.
- Результати діагностування не підлягають обліку і не впливають на оцінки за семестр.
Інструменти для діагностування
- Проект "Супровід урядових реформ в Україні" (SURGe) пропонує діагностувальні тести для виявлення прогалин у навчанні.
- Тести доступні через платформу "Всеукраїнська школа онлайн" для різних предметів і класів (українська мова, математика, історія, фізика тощо).
Коригування навчального процесу
- Результати діагностування учнів можуть бути використані для коригування календарно-тематичного плану навчання.
- Необхідність коригуючого навчання важлива для покращення навчальних досягнень учнів.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Цей тест присвячений викликам, з якими зіштовхнулася українська освіта в період з 2020 по 2024 роки. Розглядаються теми дистанційного навчання, організації освітнього процесу та їхній вплив на результати навчання учнів. Пройшовши тест, ви зможете оцінити свої знання щодо цих важливих аспектів.