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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la relación entre ciencia, tecnología y mejora de la calidad de vida según el texto?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la relación entre ciencia, tecnología y mejora de la calidad de vida según el texto?
- La filosofía, a diferencia de la ciencia y la tecnología, es la principal responsable de mejorar la calidad de vida y asegurar la felicidad humana.
- La tecnología, como aplicación del conocimiento científico, puede mejorar las condiciones de vida, pero no garantiza el desarrollo personal ni la felicidad. (correct)
- La tecnología, impulsada por la ciencia, asegura automáticamente una mejor calidad de vida y el pleno desarrollo humano.
- La ciencia y la tecnología son los únicos factores determinantes para que una generación viva mejor que la anterior.
¿Qué papel específico se le atribuye a la filosofía dentro del contexto más amplio de la cultura y el desarrollo humano?
¿Qué papel específico se le atribuye a la filosofía dentro del contexto más amplio de la cultura y el desarrollo humano?
- Garantizar la felicidad humana a través de la mejora de las condiciones materiales.
- Propiciar el desarrollo del pensamiento crítico y enriquecer la perspectiva individual sobre el mundo y la vida. (correct)
- Reemplazar a otras teorías una vez que se demuestra su validez.
- Ser la principal impulsora del avance tecnológico y científico para superar a las generaciones anteriores.
¿Cómo se relacionan las obras de figuras como Homero, Platón, Cervantes y Shakespeare con su tiempo, según el texto?
¿Cómo se relacionan las obras de figuras como Homero, Platón, Cervantes y Shakespeare con su tiempo, según el texto?
- Son atemporales y no reflejan las influencias de su época.
- Son productos exclusivos del genio individual, sin conexión con el contexto histórico.
- Son expresiones de su tiempo y manifestaciones del espíritu de su época. (correct)
- Son importantes solo por su influencia en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Considerando las figuras mencionadas en el texto, ¿qué característica comparten Arquímedes, Euclides, Galileo, Newton y Einstein?
Considerando las figuras mencionadas en el texto, ¿qué característica comparten Arquímedes, Euclides, Galileo, Newton y Einstein?
¿Cómo interactúan las diferentes teorías filosóficas a lo largo del tiempo, según lo expuesto en el texto?
¿Cómo interactúan las diferentes teorías filosóficas a lo largo del tiempo, según lo expuesto en el texto?
¿Qué llevó a Platón a dedicarse a la filosofía en lugar de la política, a la que parecía destinado por su origen y vocación?
¿Qué llevó a Platón a dedicarse a la filosofía en lugar de la política, a la que parecía destinado por su origen y vocación?
Considerando el contexto del texto, ¿cuál sería una inferencia válida sobre la relación entre las humanidades y las ciencias?
Considerando el contexto del texto, ¿cuál sería una inferencia válida sobre la relación entre las humanidades y las ciencias?
¿Cuál es la principal crítica de Aristóteles a la teoría de las ideas de Platón?
¿Cuál es la principal crítica de Aristóteles a la teoría de las ideas de Platón?
¿Cuál es el problema central que enfrenta Platón después de haber descubierto el 'ser' (las ideas)?
¿Cuál es el problema central que enfrenta Platón después de haber descubierto el 'ser' (las ideas)?
¿Qué significa la expresión 'koinonía' de las ideas en el contexto de la filosofía platónica?
¿Qué significa la expresión 'koinonía' de las ideas en el contexto de la filosofía platónica?
¿Cuál es la diferencia fundamental entre el descubrimiento de Parménides y el de Platón, según el texto?
¿Cuál es la diferencia fundamental entre el descubrimiento de Parménides y el de Platón, según el texto?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de 'participación' en la filosofía de Platón, tal como se presenta en el texto?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de 'participación' en la filosofía de Platón, tal como se presenta en el texto?
¿Cuál es el principal problema que aborda Platón, influenciado por la filosofía de Parménides?
¿Cuál es el principal problema que aborda Platón, influenciado por la filosofía de Parménides?
¿Qué implica el descubrimiento de la 'idea' para Platón en su búsqueda del ser de las cosas?
¿Qué implica el descubrimiento de la 'idea' para Platón en su búsqueda del ser de las cosas?
Según Platón, ¿por qué las cosas concretas no son 'plena y verdaderamente' lo que parecen ser?
Según Platón, ¿por qué las cosas concretas no son 'plena y verdaderamente' lo que parecen ser?
¿Qué papel juega la 'blancura' como ejemplo en la argumentación de Platón sobre las ideas?
¿Qué papel juega la 'blancura' como ejemplo en la argumentación de Platón sobre las ideas?
¿Qué diferencia fundamental establece Platón entre el 'ser casi blanco' de las cosas y 'lo verdaderamente blanco'?
¿Qué diferencia fundamental establece Platón entre el 'ser casi blanco' de las cosas y 'lo verdaderamente blanco'?
¿Cuál es la principal limitación que enfrenta el filósofo al regresar a la caverna, según la interpretación del mito?
¿Cuál es la principal limitación que enfrenta el filósofo al regresar a la caverna, según la interpretación del mito?
¿Cuál es la implicación de que 'ninguna cosa visible -ni la nieve, la nube, ni la espuma- es absolutamente blanca' en la teoría de las Ideas de Platón?
¿Cuál es la implicación de que 'ninguna cosa visible -ni la nieve, la nube, ni la espuma- es absolutamente blanca' en la teoría de las Ideas de Platón?
Según Platón, ¿cómo influye el reconocimiento de que una hoja de papel 'no es del todo blanca' en la comprensión de la realidad?
Según Platón, ¿cómo influye el reconocimiento de que una hoja de papel 'no es del todo blanca' en la comprensión de la realidad?
¿Cómo refleja el mito de la caverna la experiencia filosófica en tiempos de Platón?
¿Cómo refleja el mito de la caverna la experiencia filosófica en tiempos de Platón?
¿Por qué se afirma que Platón da 'un paso decisivo' en relación con la filosofía presocrática al descubrir la idea?
¿Por qué se afirma que Platón da 'un paso decisivo' en relación con la filosofía presocrática al descubrir la idea?
¿Cuál es la implicación de que un animal no pueda percibir un libro, según la filosofía de Platón presentada en el texto?
¿Cuál es la implicación de que un animal no pueda percibir un libro, según la filosofía de Platón presentada en el texto?
¿Cuál es la relación entre la filosofía de Sócrates y el desarrollo del pensamiento de Platón, según el texto?
¿Cuál es la relación entre la filosofía de Sócrates y el desarrollo del pensamiento de Platón, según el texto?
¿Qué significa que el problema del conocimiento esté 'inseparablemente unido al ser' en la metafísica platónica?
¿Qué significa que el problema del conocimiento esté 'inseparablemente unido al ser' en la metafísica platónica?
¿Cómo concibe Platón la relación entre el 'mundo visible' y el 'mundo inteligible'?
¿Cómo concibe Platón la relación entre el 'mundo visible' y el 'mundo inteligible'?
¿Por qué se afirma que la Filosofía, según el texto, 'más bien se cuenta que se define'?
¿Por qué se afirma que la Filosofía, según el texto, 'más bien se cuenta que se define'?
¿En qué sentido el 'Bien' actúa como 'fundamento ontológico' de ambos mundos (visible e inteligible)?
¿En qué sentido el 'Bien' actúa como 'fundamento ontológico' de ambos mundos (visible e inteligible)?
Según el texto, ¿qué implica el 'descubrimiento de las ideas' para Platón?
Según el texto, ¿qué implica el 'descubrimiento de las ideas' para Platón?
¿Por qué Platón recurre al mito de la caverna en lugar de ofrecer una definición precisa de la Filosofía?
¿Por qué Platón recurre al mito de la caverna en lugar de ofrecer una definición precisa de la Filosofía?
¿Cuál es la principal diferencia entre 'ser' y 'ente' según la perspectiva platónica presentada en el texto?
¿Cuál es la principal diferencia entre 'ser' y 'ente' según la perspectiva platónica presentada en el texto?
¿Cuál es la principal característica que Platón atribuye a las Ideas en contraposición al mundo sensible?
¿Cuál es la principal característica que Platón atribuye a las Ideas en contraposición al mundo sensible?
¿Qué papel juega el mito del carro alado en la epistemología platónica?
¿Qué papel juega el mito del carro alado en la epistemología platónica?
¿Qué implica la afirmación de Platón de que 'conocer no es ver lo que está fuera, sino recordar lo que está dentro de nosotros'?
¿Qué implica la afirmación de Platón de que 'conocer no es ver lo que está fuera, sino recordar lo que está dentro de nosotros'?
¿Por qué las cosas sensibles, según Platón, 'provocan el recuerdo o reminiscencia' de las Ideas?
¿Por qué las cosas sensibles, según Platón, 'provocan el recuerdo o reminiscencia' de las Ideas?
¿Cómo justifica Platón la existencia de las Ideas si estas no son directamente accesibles a nuestro conocimiento?
¿Cómo justifica Platón la existencia de las Ideas si estas no son directamente accesibles a nuestro conocimiento?
¿Qué implicación tiene la jerarquía de las almas, basada en la mayor o menor contemplación de las Ideas, en la teoría política de Platón?
¿Qué implicación tiene la jerarquía de las almas, basada en la mayor o menor contemplación de las Ideas, en la teoría política de Platón?
En el contexto del mito del Fedro, ¿qué representa el caballo díscolo y qué desafíos plantea a la auriga?
En el contexto del mito del Fedro, ¿qué representa el caballo díscolo y qué desafíos plantea a la auriga?
¿Cómo influye la concepción platónica del alma como 'caída de un alma de procedencia celeste' en su visión de la naturaleza humana?
¿Cómo influye la concepción platónica del alma como 'caída de un alma de procedencia celeste' en su visión de la naturaleza humana?
¿Cuál es la relación entre la 'escisión de la realidad en dos mundos' (sensible e inteligible) que propone Platón y su teoría del conocimiento?
¿Cuál es la relación entre la 'escisión de la realidad en dos mundos' (sensible e inteligible) que propone Platón y su teoría del conocimiento?
Si el alma, al encarnarse, 'pierde las alas' en el mito del Fedro, ¿qué simboliza esta pérdida en términos del potencial humano para el conocimiento?
Si el alma, al encarnarse, 'pierde las alas' en el mito del Fedro, ¿qué simboliza esta pérdida en términos del potencial humano para el conocimiento?
Flashcards
Persistencia de teorías filosóficas
Persistencia de teorías filosóficas
Las teorías filosóficas persisten en la historia del pensamiento, coexistiendo sin reemplazarse.
Cultura como producto histórico
Cultura como producto histórico
Las expresiones del espíritu, incluyendo el arte y la filosofía, reflejan su tiempo y son productos de la historia.
Origen de la tecnología
Origen de la tecnología
La tecnología se origina en el conocimiento científico y busca mejorar la calidad de vida humana.
Progreso y felicidad
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Valor de la filosofía
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¿Cuándo y dónde nació Platón?
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¿Qué influenció a Platón?
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Pensamiento de Platón
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Problema Metafísico Griego
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Las Ideas de Platón
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Búsqueda del Ser
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Imperfección de las Cosas
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Conocimiento del Absoluto
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Existencia de las Ideas
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Definición de Idea (Platón)
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Naturaleza de las Ideas
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¿Qué es el 'ser' para Platón?
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¿Cuál es la diferencia entre el enfoque de Parménides y Platón?
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¿Cuál es la principal dificultad que enfrenta la teoría de las ideas de Platón?
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¿Qué significa 'participación' en la filosofía de Platón?
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¿Qué problema plantea la 'koinonía' o comunidad de las ideas en Platón?
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Doble mundo de Platón
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El relato del Mito
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Esencia de la Filosofía
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Viaje de ida y vuelta del filósofo
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Final trágico del mito
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Ser participado
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Descubrir el ser
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Unión de conocimiento y ser
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La Idea y la percepción
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¿Qué es la Idea?
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¿Cómo son las Ideas platónicas?
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Relación entre las cosas y las Ideas
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División de la realidad según Platón
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¿Dónde reside el verdadero ser?
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Origen del alma según el mito del Fedro
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Alegoría del alma en el mito del Fedro
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Anamnesis (reminiscencia)
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Naturaleza del conocimiento para Platón
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Jerarquía de las almas
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Papel de las cosas en el conocimiento
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Study Notes
Creaciones Superiores del Espíritu
- El hombre se rige por los sentidos en el "mundo real" de las apariencias.
- El acto de pensar traslada al hombre a un mundo del espíritu y del pensamiento, distinto del mundo de las apariencias.
- El alma es el asiento de las emociones (amor, alegría), mientras que el espíritu se relaciona con el pensamiento y las ideas.
- Las emociones se manifiestan visiblemente, pero las ideas y los pensamientos permanecen invisibles.
- La filosofía, que pertenece al ámbito invisible del espíritu, es donde se ejercita el pensamiento humano.
La Teoría según los Griegos
- Los griegos inventaron el concepto de "teoría" como "conocimiento especulativo", refiriéndose originalmente a la observación, como en los juegos atléticos.
- Un "teórico" era un espectador que observaba los juegos sin participar.
- En el campo del pensamiento, la teoría implica contemplación y reflexión sin necesidad de práctica o demostración inmediata.
- Las teorías son esenciales en la ciencia, donde se especula, define y obtiene conclusiones, permitiendo que la práctica suceda a la teoría.
- Una hipótesis es un ejemplo de teoría que propone una explicación o identificación de un fenómeno.
- Si la práctica valida la hipótesis, se convierte en verdad, pero si resulta falsa, sigue siendo un acercamiento teórico valioso.
- Las teorías y reflexiones filosóficas perduran en la historia del pensamiento, sin desplazar a otras, similar a lo que ocurre en las artes.
- Las manifestaciones del espíritu, incluyendo obras de Homero a Mozart, reflejan y son producto de su tiempo.
Ciencia y Tecnología
- Científicos como Newton y Einstein impulsaron el pensamiento científico, un campo esencial de la creatividad humana junto con las humanidades.
- La tecnología se deriva de la ciencia y el uso del conocimiento, mejorando la calidad de vida humana generación tras generación.
- Sin embargo, mejores condiciones de vida no garantizan el desarrollo personal ni la felicidad, un problema abordado por la filosofía.
- El pensamiento filosófico contribuye al proceso histórico y fomenta la capacidad de pensar y razonar.
Filosofía Griega: Platón
Vida de Platón
- Platón nació en Atenas en 427 a.C. y murió en 347 a.C., proveniente de una familia noble.
- Inicialmente atraído por la política, la influencia de Sócrates lo dirigió hacia la filosofía.
- Tras la muerte de Sócrates, se alejó de la vida pública ateniense, centrándose en la teoría del Estado aunque intentase llevarla a la práctica con su discipulo Dión.
- Su actividad principal fue la meditación filosófica, la escritura y la enseñanza en la Academia, fundada en 387 a.C.
- La Academia perduró hasta 529 d.C., cuando fue clausurada por el emperador Justiniano.
- Platón colaboró estrechamente con su discípulo más importante, Aristóteles.
Escritos de Platón
- La obra de Platón se conserva casi completa, siendo fundamental para la filosofía y la cultura griega.
- Destaca por su valor literario y su influencia en el lenguaje filosófico.
- Platón eligió el diálogo como género literario para expresar su pensamiento, reflejando su doctrina de la dialéctica.
- Sócrates es el personaje principal en sus diálogos, guiando las discusiones.
- Sus diálogos de juventud, como la Apología y el Critón, se centran en el socratismo.
- En su madurez, escribió obras importantes como el Protágoras, el Gorgias y el Fedón, sobre la inmortalidad del alma.
- Otros diálogos notables incluyen el Sympoison (Banquete), el Fedro y la República, que aborda la justicia y la idea del Estado.
- En su vejez, escribió el Timeo, donde menciona la Atlántida, y el Filebo, que contiene una segunda exposición de la teoría del Estado.
Las Ideas de Platón
- Platón busca resolver el problema del ser y no ser planteado por Parménides.
- La filosofía helénica había intentado reconciliar lo uno, inmóvil y eterno con lo múltiple, variable y perecedero.
- Platón transforma esta cuestión al enfocarse en su propio descubrimiento: la Idea.
El Ser de las Cosas y la Idea
- Platón busca el ser de las cosas, enfrentando dificultades que lo llevan a una solución radical y aparentemente paradójica.
- Platón encuentra que las cosas no son lo que parecen: un papel blanco no es completamente blanco, sino casi blanco.
- La existencia de "casi blanco" implica la necesidad de conocer la verdadera blancura, que no se encuentra en el mundo visible.
- A este ser verdadero, distinto de las cosas concretas, Platón lo llama Idea.
El Conocimiento y las Definiciones
- Platón, influenciado por Sócrates, busca definir las esencias de las cosas.
- Una definición es una predicción de la forma A es B, que plantea un problema de unidad y multiplicidad.
- Sócrates intenta definir las esencias. Platón empieza su filosofía en este punto concreto. Al decir "el hombre es un animal que habla," uno identifica al animal con el hombre.
- La predicción A es B implica que A es idéntico a sí mismo (A es A) y que esta identidad es permanente.
- La definición socrática y platónica asume la identidad y permanencia de los entes, lo cual es problemático.
- Platón se da cuenta del siguiente problema, si uno quiere decir algo del caballo se encuentra con que hay muchos de ellos, que no son permanentes y dificilmente es uno de un solo color. Platón plantea que casi predicamos propiedades casi verdaderas de cosas casi verdaderas
Platón: El Mundo de las Ideas
- Platón, al darse cuenta esto, supone que es un defecto del caballo concreto, ya que debería de ser absoluto y absolutamente negro.
- Ante esto se desentiende del caballo concreto y busca el caballo verdadero. Platón tiene que hacer dos cosas: encontrar el caballo absoluto de la verdad y dar cuenta del caballo que galopa por el mundo.
Ideas
- Platón apela al mundo en el que estas cosas sí que existen.
- La palabra “idea” o “Eidos” quiere decir figura, aspecto: aquello que se ve
- Idea es lo que veo cuando veo algo. Cuando yo veo un hombre, lo veo propiamente -es decir, lo veo como hombre- porque ya tengo previamente la idea del hombre
- El descubrimiento de las ideas estaba ya parcialmente preparado, pero hay una gran distancia entre estos antecedentes y la doctrina platónica.
- El ser verdadero que la Filosofía venía buscando desde Parménides, no está en las cosas, sino fuera de ellas: en las ideas. Éstas son, pues, unos entes metafísicos que encierran el verdadero ser de las cosas, son lo que auténticamente.
El Conocimiento Según Platón
- Platón se encuentra con algo paradójico: que las cosas no tienen ser y, por tanto, no le sirven para encontrarlo. ¿Dónde buscarlo pues?
- Para resolver esta cuestión, Platón recurre a uno de sus procedimientos característicos: cuenta un mito.
- La Virtud de las alas consiste en levantar las cosas pesadas hacia arriba
- El sentido cognoscitivo del eros platónico: el amor, partiendo de la contemplación de las cosas bellas, de los cuerpos bellos, termina por hacernos recordar la idea misma de la belleza y nos introduce en el mundo ideal.
- La caverna es el mundo sensible, con sus sombras, que son las cosas. El mundo exterior es el mundo verdadero, el mundo inteligible o de las ideas.
Problemas de la teoría de las ideas
- El SER Y EL ENTE. Vimos antes que Platón se preguntaba por el ser de las cosas. Pero resultaba que no tienen ser por sí, sino que lo tienen recibido
- La idea del hombre es como un velo común que cubre a todos los hombres.
- La idea de ser como género supremo
- La idea del bien como “el sol de las ideas"
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