Valutazione Multidimensionale e Inclusione Scolastica
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Valutazione Multidimensionale e Inclusione Scolastica

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@DeadOnLute4021

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Questions and Answers

Quale descrittore indica che l'attività si svolge in un clima collaborativo?

  • Presente (correct)
  • Assente
  • Saltuario e/o parziale
  • Non pertinente all’attività osservata
  • Cosa implica l'adattamento dei materiali ai diversi livelli di abilità?

  • Personalizzazione dei materiali in base alle esigenze degli studenti (correct)
  • Suddivisione dei materiali per argomento
  • Eliminazione di contenuti complessi
  • Utilizzo di materiali standard per tutti
  • Quale aspetto è essenziale per la progettazione dell’azione didattico disciplinare?

  • Impostare un'unica metodologia di insegnamento
  • Correlare i materiali ai diversi stili cognitivi (correct)
  • Comunicare solo con l'insegnante curricolare
  • Limitare la diversificazione dei materiali
  • Qual è il significato di 'accomodamento ragionevole' nel contesto dell'inclusione scolastica?

    <p>Adattare l'insegnamento alle necessità degli alunni con disabilità</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti opzioni non è pertinente alla progettazione didattica inclusiva?

    <p>Procedere senza consultare gli alunni</p> Signup and view all the answers

    Quali sono i principali elementi del progetto di vita individuale?

    <p>L'integrazione delle aspirazioni personali e professionali dell'alunno</p> Signup and view all the answers

    Come deve essere data la frequenza di adattamento dei contenuti?

    <p>In base alle esigenze specifiche della classe</p> Signup and view all the answers

    Qual è un obiettivo principale delle disposizioni normative DLgs 62/2024?

    <p>Promuovere l'inclusione scolastica e l'equità</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi della valutazione di base nel contesto dell'inclusione scolastica?

    <p>Accertare la condizione di disabilità in età evolutiva</p> Signup and view all the answers

    Cosa prevede il dlgs 62/2024 per il profilo di funzionamento della persona con disabilità?

    <p>Un'analisi del profilo in relazione agli ambiti di vita</p> Signup and view all the answers

    Quale nuovo progetto sostituisce il progetto individuale per le persone con disabilità?

    <p>Il progetto di vita personalizzato</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle componenti del progetto di vita secondo il dlgs 62/2024?

    <p>Budget di progetto</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è criticamente considerato nel progetto di vita per una persona con disabilità?

    <p>I desideri e le preferenze dell'individuo</p> Signup and view all the answers

    La valutazione multidimensionale include analisi relative a quali aspetti?

    <p>Ostacoli e facilitatori nei contesti di vita</p> Signup and view all the answers

    Quale funzione ha il PEI nel quadro del progetto di vita?

    <p>È parte integrante del progetto stesso</p> Signup and view all the answers

    Quale elemento NON è compreso nel budget di progetto?

    <p>Strumenti di verifica accademica</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale del dlgs 62/2024 in relazione alla disabilità?

    <p>Centralizzare la valutazione della disabilità in un'unica procedura</p> Signup and view all the answers

    Cosa introduce il dlgs 62/2024 in merito all'istituto giuridico?

    <p>L'accomodamento ragionevole</p> Signup and view all the answers

    Quali sono i metodi utilizzati per la valutazione della disabilità secondo il dlgs 62/2024?

    <p>Classificazioni ICD e ICF</p> Signup and view all the answers

    Qual è il concetto centrale del progetto di vita individuale personalizzato e partecipato?

    <p>L'individualizzazione degli interventi per le persone disabili</p> Signup and view all the answers

    In quale articolo della Costituzione si fonda l'impegno della Repubblica riguardo alla libertà e all'uguaglianza dei cittadini?

    <p>Articolo 3</p> Signup and view all the answers

    Quale modifica apporta il dlgs 62/2024 alla L. 104/1992?

    <p>Rende universale la dizione persona con disabilità</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'importanza della valutazione multidimensionale nel contesto del dlgs 62/2024?

    <p>Offrire un approccio olistico alla disabilità</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle finalità principali del dlgs 62/2024?

    <p>Dare priorità all'inclusione attraverso la valutazione di base</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Valutazione di base per l'inclusione scolastica

    • La valutazione di base comprenderà l'accertamento della condizione di disabilità in età evolutiva ai fini dell'inclusione scolastica.

    Il Dlgs 62/2024: la valutazione multidimensionale e il progetto di vita

    • Il dlgs 62/2024 prevede una valutazione multidimensionale per delineare il profilo di funzionamento della persona con disabilità all'interno dei suoi contesti di vita.
    • Il processo tiene conto degli ostacoli e dei facilitatori presenti nei contesti di vita, dei desideri, delle aspettative e delle preferenze della persona.
    • Il progetto di vita, sostituendo il progetto individuale, è personalizzato e partecipato e si basa sui desideri, le aspettative e le preferenze della persona.
    • Il progetto mira a individuare i sostegni formali e informali per migliorare la qualità della vita della persona, sviluppare le sue potenzialità, scegliere i contesti di vita e partecipare a condizioni di pari opportunità.
    • Il PEI è parte integrante del progetto di vita.
    • Il dlgs 62/2024 introduce il budget di progetto, che comprende risorse umane, professionali, tecnologiche, strumentali ed economiche, pubbliche e private.

    L'insegnante SOS e l'inclusione scolastica

    • Il DM 226/2022, all'allegato A, indica gli indicatori per la valutazione del docente SOS.
    • Il docente SOS deve adattare i percorsi suddividendo i contenuti e predisponendo strumenti adeguati.
    • Il docente SOS deve adattare i materiali ai diversi livelli di abilità e ai diversi stili cognitivi degli alunni.
    • Il docente SOS deve progettare e realizzare l'azione didattico-disciplinare in stretto raccordo con il PEI, coprogettandola con l'insegnante curricolare e le eventuali altre figure di riferimento.

    Il dlgs 62/2024: obiettivi e riforme

    • Il dlgs 62/2024 declina l'art. 3 della Costituzione, impegnando la Repubblica a rimuovere gli ostacoli che limitano la libertà e l'eguaglianza dei cittadini.
    • Il dlgs 62/2024 pone al centro interventi personalizzati basati sul modello "biopsicosociale", promuovendo l'autonomia della persona.
    • Il dlgs 62/2024 modifica la L. 104/1992 rendendo universale la dizione "persona con disabilità", sostituendo le varie certificazioni con la valutazione di base a cura dell'INPS e introducendo l'istituto giuridico dell'accomodamento ragionevole.

    La valutazione di base e il dlgs 62/2024

    • Il dlgs 62/2024 riconduce tutte le procedure precedenti, inclusa l'accertamento della condizione di disabilità in età evolutiva ai fini dell'inclusione scolastica, a un'unica valutazione di base a cura dell'INPS.
    • La valutazione di base utilizza le classificazioni ICD e ICF e relativi strumenti tecnici operativi per accertare la condizione di disabilità ai fini dell'accesso al sostegno.

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    Questo quiz esplora la valutazione di base per l'inclusione scolastica, con particolare attenzione al Dlgs 62/2024. Il quiz analizza la valutazione multidimensionale e il progetto di vita, evidenziando l'importanza di considerare desideri e preferenze delle persone con disabilità. Scopri come progettare percorsi individualizzati e migliori opportunità di inclusione.

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