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Questions and Answers
¿Qué tipo de sesgo se relaciona con la no respuesta de los participantes en un estudio?
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Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el sesgo de Berkson?
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El sesgo de Neymann puede producir asociaciones espurias en qué tipos de estudios?
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¿Qué implica un sesgo de no respuesta en un estudio, como en el caso de una encuesta de consumo de tabaco?
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En el sesgo de Berkson, ¿qué ocurre con la probabilidad de estar ingresado con dos enfermedades?
En el sesgo de Berkson, ¿qué ocurre con la probabilidad de estar ingresado con dos enfermedades?
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¿Qué describe la validez interna de un estudio?
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¿Cuál de las siguientes condiciones es necesaria para la validez externa?
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¿Qué tipo de error se refiere a la variabilidad aleatoria en las mediciones?
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En el ejemplo de toma de temperatura, ¿cuál es un posible indicativo de error sistemático?
En el ejemplo de toma de temperatura, ¿cuál es un posible indicativo de error sistemático?
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¿Qué resultado indica una alta validez interna?
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¿Qué elemento no forma parte de las condiciones para la validez externa?
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¿Qué implica un sesgo en el contexto de la validez interna?
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¿Cuál es la relación entre la validez interna y la validez externa?
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¿Qué se entiende por mala clasificación no diferencial?
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La mala clasificación diferencial se caracteriza por:
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¿Qué es la regresión a la media?
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El sesgo o falacia ecológica se refiere a:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la mala clasificación es correcta?
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¿Qué implica que la clasificación de exposición sea diferente para casos y controles?
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¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de regresión a la media?
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¿Cuál es una posible consecuencia de la mala clasificación en la exposición?
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¿Qué se entiende por confusión en estudios etiológicos?
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¿Cuál es una de las técnicas para controlar la confusión en el diseño de estudios?
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En el análisis, ¿qué método NO se considera para controlar la confusión?
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¿Cuál es la relación correcta entre el consumo de café y el tabaco en el contexto del cáncer de vejiga?
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¿Qué indica un RR ajustado menor que el RR crudo?
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¿Cuál es el significado de RR en este contexto?
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¿Qué tipo de sesgo se presenta cuando se compara la incidencia de enfermedad en una población laboral seleccionada con la población general?
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¿Qué significa que el RR sea diferente antes y después del ajuste por confusión?
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¿Cuál es la prevalencia del tabaco en personas que consumen café?
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¿Cuál es una de las razones principales del sesgo de información?
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En el contexto de los sesgos, ¿qué representa la 'falacia ecológica'?
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¿Cuál es la relación entre la hipertensión arterial (HTA) y los tipos de accidentes vasculares cerebrales (AVC) en los datos proporcionados?
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¿Qué es el sesgo de memoria en estudios de casos y controles?
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¿Cómo se puede prevenir el sesgo de memoria en estudios de salud?
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¿Qué significa 'el sesgo del inmigrante sano' en estudios de salud?
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¿Qué se entiende por 'regresión a la media' en el contexto de sesgos en estudios?
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¿Qué se entiende por sesgo en un estudio?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el sesgo de selección?
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¿Cuál de los siguientes tipos de sesgo está relacionado con cómo se clasifica a los sujetos en un estudio?
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¿Qué tipo de sesgo puede surgir debido a la falta de participación de ciertos grupos en un estudio?
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¿Cómo se diferencia el sesgo de selección del sesgo de información?
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¿Cuál de las siguientes situaciones podría originar sesgo en un estudio?
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¿En qué se diferencia el sesgo sistemático del sesgo aleatorio?
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¿Cuál es una consecuencia del sesgo en los resultados de un estudio?
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¿Qué aspecto es fundamental para controlar el sesgo en un estudio?
¿Qué aspecto es fundamental para controlar el sesgo en un estudio?
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Study Notes
Validez de un Estudio
-
La validez de un estudio se compone de dos aspectos clave: validez interna y validez externa.
-
Validez interna: Grado en que los resultados del estudio son correctos para los sujetos estudiados. Se asegura de que la ausencia de errores sistemáticos (sesgos) y la minimización de errores aleatorios (variabilidad biológica) sean consideraciones primordiales.
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Validez externa (generalización): Capacidad de extrapolar o trasladar los resultados del estudio a una población más amplia o a un nivel más abstracto del conocimiento científico. Depende de la representatividad estadística y de la alta validez interna.
Tipos de Errores
-
Errores aleatorios (azar): Diferencia debida al azar entre la estimación obtenida en el estudio y el parámetro que se pretende estudiar; variabilidad debida al muestreo, proceso de medición u origen biológico (ej: temperatura corporal). Un mayor tamaño muestral reduce la imprecisión de la medición.
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Errores sistemáticos (sesgos): Desviación sistemática, no debida al azar, en la medida o los resultados de un estudio. Un mayor tamaño muestral no soluciona los sesgos.
Precisión/Repetibilidad/Fiabilidad
- Grado en que una variable mantiene un valor similar cuando se mide repetidamente; esto indica la ausencia de errores aleatorios.
Validez/Exactitud
- Grado en que una variable representa fielmente lo que se pretende representar; ausencia de errores sistemáticos o sesgos.
Ante un Estudio Nos Tenemos que Preguntar...
- ¿Son correctos los resultados?
- ¿Se pueden atribuir al azar?
- ¿Son aplicables a otros contextos?
Sesgos
- Sesgos de selección: Distorsión debida a los procedimientos de selección de los sujetos del estudio.
- Sesgos de información: Distorsión debida a los procedimientos usados para obtener la información y clasificar los sujetos (ej: recuerdos inexactos, respuestas sesgadas).
Sesgos de selección específicos
- Autoselección: Los participantes se seleccionan a sí mismos.
- No respuesta: Los participantes no responden a la encuesta o estudio.
- Berkson: Muestra sesgada hacia pacientes con patología compleja o en hospitalización.
- Neymann: Variabilidad en un grupo de estudio debido a la gravedad de una enfermedad; pacientes con enfermedad severa o crónica.
- Trabajador sano: Población de trabajadores sanos, con diferente salud de las personas en la población general.
Sesgos de información específicos: medición de exposición/evento
- Sesgo de memoria: Incertidumbre en el recuerdo de los hechos; problemas con la recolección de datos.
- Sesgo del entrevistador: Sesgo debido a que el investigador influye directa o indirectamente en los resultados.
- Sesgo por regresión a la media: Un resultado extremo tiende a acercarse a la media en mediciones sucesivas.
- Falacia ecológica: Inferencias a nivel individual a partir de información del nivel ecológico.
Sesgos de clasificación
- Mala clasificación no diferencial: El error en la clasificación no depende del desenlace del problema.
- Mala clasificación diferencial: El error en la clasificación sí depende del desenlace; si el caso o el control influye en la clasificación.
Regresión a la Media
- Fenómeno por el cual una variable con un valor extremo tiende a tener valores más cercanos a la media en mediciones sucesivas.
Factores de confusión
- Sesgo por confusión: Situación en la que la asociación observada entre una exposición y un resultado se debe a la influencia de una tercera variable (factor de confusión).
Definición de confusión
- Situación donde la asociación entre la exposición y el resultado es causada por la influencia de una tercera variable.
Factor de confusión; Condiciones
- El factor de confusión debe asociarse causalmente con la enfermedad.
- Se debe asociar con la exposición, ya sea causalmente o no.
- No debe ser una variable intermedia entre la exposición y la enfermedad.
¿Cuándo hay confusión?
- El riesgo relativo (RR) crudo es diferente al riesgo relativo ajustado (RRaj.).
Control de la confusión
- Diseño: Emparejamiento, restricción, asignación aleatoria.
- Análisis: Estandarización, emparejamiento, modelizacion.
Tipos de confusión
- Positiva: Sobreestimación del efecto.
- Negativa: Infraestimación del efecto.
- Residual: Ajustes imperfectos.
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Description
Este cuestionario aborda los conceptos de validez interna y externa en la investigación científica. Explora cómo estos aspectos influyen en la precisión de los resultados y en la capacidad de generalización de los mismos. Además, se examinan los errores aleatorios y sistemáticos que pueden afectar la validez de un estudio.