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Questions and Answers
Quel domaine concerne l'utilisation responsable des médias ?
Quel domaine concerne l'utilisation responsable des médias ?
- Domaine 1
- Domaine 4
- Domaine 3 (correct)
- Domaine 2
Quel terme se rapporte à la compréhension de l'identité numérique ?
Quel terme se rapporte à la compréhension de l'identité numérique ?
- Sécuriser l'environnement numérique
- Partager des informations
- Interagir dans le monde numérique
- Protéger la vie privée (correct)
Pourquoi est-il important de se familiariser avec les espaces privé et public ?
Pourquoi est-il important de se familiariser avec les espaces privé et public ?
- Pour mieux interagir avec les entreprises
- Pour protéger les données personnelles (correct)
- Pour améliorer les compétences collaboratives
- Pour participer à des productions multimédias
Quelle activité fait partie du domaine 4 ?
Quelle activité fait partie du domaine 4 ?
Quel est l'objectif d'utiliser des plateformes collaboratives numériques ?
Quel est l'objectif d'utiliser des plateformes collaboratives numériques ?
Quel est un aspect essentiel de la collaboration selon le contenu fourni ?
Quel est un aspect essentiel de la collaboration selon le contenu fourni ?
Comment peut-on exploiter l'information de manière raisonnée ?
Comment peut-on exploiter l'information de manière raisonnée ?
Quel concept est lié à l'interaction dans le monde numérique ?
Quel concept est lié à l'interaction dans le monde numérique ?
Qu'est-ce qui caractérise les données personnelles ?
Qu'est-ce qui caractérise les données personnelles ?
Quels types de données sont considérés comme sensibles ?
Quels types de données sont considérés comme sensibles ?
Quel droit n'appartient pas aux personnes concernant leurs données personnelles ?
Quel droit n'appartient pas aux personnes concernant leurs données personnelles ?
Quels dispositifs peuvent aider à protéger les données personnelles ?
Quels dispositifs peuvent aider à protéger les données personnelles ?
Quels éléments ne sont pas considérés comme des données personnelles ?
Quels éléments ne sont pas considérés comme des données personnelles ?
Pourquoi est-il important de connaître ses droits concernant les données personnelles ?
Pourquoi est-il important de connaître ses droits concernant les données personnelles ?
Quel comportement n'est pas recommandé lors du partage d'informations en ligne ?
Quel comportement n'est pas recommandé lors du partage d'informations en ligne ?
À quel âge les enfants peuvent-ils exercer leurs droits sur leurs données personnelles ?
À quel âge les enfants peuvent-ils exercer leurs droits sur leurs données personnelles ?
Quel est l'objectif principal d'enseigner aux élèves à protéger leurs données personnelles en ligne ?
Quel est l'objectif principal d'enseigner aux élèves à protéger leurs données personnelles en ligne ?
Quels outils sont recommandés pour sensibiliser les enfants à la prudence sur Internet ?
Quels outils sont recommandés pour sensibiliser les enfants à la prudence sur Internet ?
Quel est le rôle principal de la CNIL ?
Quel est le rôle principal de la CNIL ?
Quelle est la première phase de sensibilisation selon le contenu fourni ?
Quelle est la première phase de sensibilisation selon le contenu fourni ?
Quel est un danger associé à la collecte d'informations sur Internet ?
Quel est un danger associé à la collecte d'informations sur Internet ?
Comment la structuration des connaissances se distingue-t-elle de la simple collecte d'informations ?
Comment la structuration des connaissances se distingue-t-elle de la simple collecte d'informations ?
Quel est l'impact de la sensibilisation à la protection des données pour les enfants de 8 à 10 ans ?
Quel est l'impact de la sensibilisation à la protection des données pour les enfants de 8 à 10 ans ?
Quel type de contenu est prévu pour la première phase de sensibilisation ?
Quel type de contenu est prévu pour la première phase de sensibilisation ?
Quel équipement est le plus couramment utilisé par les enfants pour accéder à Internet ?
Quel équipement est le plus couramment utilisé par les enfants pour accéder à Internet ?
Quelles actions la CNIL lance-t-elle pour protéger les enfants ?
Quelles actions la CNIL lance-t-elle pour protéger les enfants ?
Quelles compétences numériques doivent développer les élèves ?
Quelles compétences numériques doivent développer les élèves ?
Pourquoi les jeunes sont-ils vulnérables sur Internet ?
Pourquoi les jeunes sont-ils vulnérables sur Internet ?
Quel type de contenus les élèves peuvent-ils poster en ligne ?
Quel type de contenus les élèves peuvent-ils poster en ligne ?
Quelles règles de prudence doivent être identifiées avec les élèves ?
Quelles règles de prudence doivent être identifiées avec les élèves ?
À quel âge les enfants peuvent-ils commencer à exercer leurs droits concernant leur présence en ligne ?
À quel âge les enfants peuvent-ils commencer à exercer leurs droits concernant leur présence en ligne ?
Quel est l'objectif principal de la CNIL ?
Quel est l'objectif principal de la CNIL ?
Qu'est-ce qu'un acronyme ?
Qu'est-ce qu'un acronyme ?
Quel type d'informations les enfants sont-ils invités à débattre concernant leur utilisation d'Internet ?
Quel type d'informations les enfants sont-ils invités à débattre concernant leur utilisation d'Internet ?
Quelle vidéo est projetée pour expliquer la prudence sur Internet ?
Quelle vidéo est projetée pour expliquer la prudence sur Internet ?
Quels outils sont proposés pour les activités pédagogiques sur le numérique ?
Quels outils sont proposés pour les activités pédagogiques sur le numérique ?
Comment la CNIL aide-t-elle les individus concernant leurs données personnelles ?
Comment la CNIL aide-t-elle les individus concernant leurs données personnelles ?
Quel est l'un des objectifs de la phase 2 de l'activité éducative ?
Quel est l'un des objectifs de la phase 2 de l'activité éducative ?
Quelles informations les enfants doivent identifier sur eux en ligne ?
Quelles informations les enfants doivent identifier sur eux en ligne ?
Quel est un des rôles des cookies sur Internet ?
Quel est un des rôles des cookies sur Internet ?
Comment peut-on éviter que des cookies soient enregistrés sur son appareil ?
Comment peut-on éviter que des cookies soient enregistrés sur son appareil ?
Quel type de données les cookies peuvent-ils collecter ?
Quel type de données les cookies peuvent-ils collecter ?
Quel est le principal objectif des cookies publicitaires ?
Quel est le principal objectif des cookies publicitaires ?
Quels choix peut-on faire concernant l'acceptation de cookies ?
Quels choix peut-on faire concernant l'acceptation de cookies ?
Comment les cookies contribuent-ils aux statistiques ?
Comment les cookies contribuent-ils aux statistiques ?
Pourquoi peut-on considérer les cookies comme des 'espions' ?
Pourquoi peut-on considérer les cookies comme des 'espions' ?
Quel est un impact des cookies sur l'expérience utilisateur ?
Quel est un impact des cookies sur l'expérience utilisateur ?
Flashcards
Qu'est-ce que le monde numérique ?
Qu'est-ce que le monde numérique ?
Le monde numérique regroupe tous les outils, les technologies et les plateformes qui utilisent l'informatique et l'internet.
Qu'est-ce que l'identité numérique ?
Qu'est-ce que l'identité numérique ?
L'identité numérique est la trace que vous laissez en ligne, incluant vos comptes sur les médias sociaux, vos achats en ligne et vos interactions sur internet.
Qu'est-ce que la trace numérique ?
Qu'est-ce que la trace numérique ?
La trace numérique est l'historique de toutes vos activités en ligne : les sites Web que vous visitez, les publications que vous partagez et les données personnelles que vous fournissez.
Qu'est-ce que l'espace privé ?
Qu'est-ce que l'espace privé ?
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Qu'est-ce que l'espace public ?
Qu'est-ce que l'espace public ?
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Qu'est-ce qu'une plateforme collaborative numérique ?
Qu'est-ce qu'une plateforme collaborative numérique ?
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Qu'est-ce que la production multimédia coopérative ?
Qu'est-ce que la production multimédia coopérative ?
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Que signifie s'insérer dans un monde numérique ?
Que signifie s'insérer dans un monde numérique ?
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Protection des données personnelles
Protection des données personnelles
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Vie privée en ligne
Vie privée en ligne
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La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés)
La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés)
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Production numérique
Production numérique
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Structuration des connaissances
Structuration des connaissances
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Documents multimédias
Documents multimédias
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Sécurité numérique
Sécurité numérique
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Éthique numérique
Éthique numérique
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Qu'est-ce que la CNIL ?
Qu'est-ce que la CNIL ?
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Quel est le rôle de la CNIL ?
Quel est le rôle de la CNIL ?
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Comment les enfants interagissent-ils avec le monde numérique ?
Comment les enfants interagissent-ils avec le monde numérique ?
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Pourquoi est-il important d'éduquer les enfants à la sécurité en ligne ?
Pourquoi est-il important d'éduquer les enfants à la sécurité en ligne ?
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Comment protéger les enfants des risques en ligne ?
Comment protéger les enfants des risques en ligne ?
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Quels sont les droits des enfants en ligne ?
Quels sont les droits des enfants en ligne ?
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Quel est le rôle des parents dans l'éducation à la sécurité en ligne ?
Quel est le rôle des parents dans l'éducation à la sécurité en ligne ?
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Où les enfants développent-ils des compétences numériques ?
Où les enfants développent-ils des compétences numériques ?
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Quelles sont les missions principales de la CNIL ?
Quelles sont les missions principales de la CNIL ?
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Donnez la signification de l'acronyme CNIL.
Donnez la signification de l'acronyme CNIL.
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Définissez le terme 'acronyme'.
Définissez le terme 'acronyme'.
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Quel est le but de la vidéo 'Prudence sur Internet'?
Quel est le but de la vidéo 'Prudence sur Internet'?
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Quels types d'informations les enfants partagent-ils souvent en ligne ?
Quels types d'informations les enfants partagent-ils souvent en ligne ?
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Quelle est l'importance de la confidentialité des informations en ligne?
Quelle est l'importance de la confidentialité des informations en ligne?
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Quel est le rôle de la CNIL dans l'éducation des enfants au numérique?
Quel est le rôle de la CNIL dans l'éducation des enfants au numérique?
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Données personnelles
Données personnelles
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Données sensibles
Données sensibles
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Droits concernant les données personnelles
Droits concernant les données personnelles
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CNIL
CNIL
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Mesures de protection des données
Mesures de protection des données
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Bonnes pratiques numériques
Bonnes pratiques numériques
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Trace numérique
Trace numérique
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Identité numérique
Identité numérique
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Que sont les cookies ?
Que sont les cookies ?
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Tous les cookies sont-ils identiques ?
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Pourquoi refuser les cookies ?
Pourquoi refuser les cookies ?
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Qu'est-ce que le mode privé ?
Qu'est-ce que le mode privé ?
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A quoi sert l'historique de navigation ?
A quoi sert l'historique de navigation ?
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Comment la CNIL peut-elle m'aider à comprendre les cookies ?
Comment la CNIL peut-elle m'aider à comprendre les cookies ?
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Quelles sont les ressources offertes par la CNIL pour la sécurité en ligne ?
Quelles sont les ressources offertes par la CNIL pour la sécurité en ligne ?
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Study Notes
Protection de la Vie Privée des Élèves en Ligne
- La CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés) met des ressources à disposition des enseignants pour éduquer les élèves à une utilisation responsable du numérique.
- Les enfants, dès 8 ans, sont de plus en plus connectés et peuvent avoir des expériences en ligne peu adaptées à leur âge.
- La CNIL offre des ressources pour aider les élèves à pratiquer le numérique de manière raisonnée.
- Le programme scolaire (CRCN et socle de compétences) ainsi que l'éducation aux médias et à l'information sont pris en compte.
- La CNIL accompagne les établissements dans l'information et l'éducation à la protection des données personnelles des élèves.
- Des ressources sont disponibles en ligne (fiches pour enseignants, vidéos, jeu, test et glossaire) sur cnil.fr/fr/education.
Référentiel EMI (Éducation aux Médias et à l'Information)
- Les compétences numériques sont divisées en 4 domaines : communication, collaboration, création de contenu, protection et sécurité.
- 4 domaines et 4 fiches détaillent les compétences à acquérir
- Le domaine 1 vise à utiliser les médias pour communiquer et coopérer.
- Le domaine 2 à utiliser l'information de manière raisonnée.
- Le domaine 3 à utiliser les médias de manière responsable.
- Le domaine 4 à produire, communiquer et partager des informations.
La CNIL et la Protection des Données Personnelles
- La CNIL est responsable de la protection des données personnelles des citoyens dans les fichiers et traitements informatiques publics et privés.
- Le respect de l'identité, des droits de l'homme, de la vie privée et des libertés individuelles est essentiel.
- Les enfants ont besoin d'être informés des risques liés aux données personnelles en ligne, pour les protéger.
- La CNIL a mis en place des actions afin de sensibiliser sur ce sujet.
Prudence Sur Internet
- La CNIL propose une activité pour sensibiliser les élèves sur la protection de leurs données personnelles en ligne.
- L'activité dure 1 heure, les élèves sont répartis en 3 phases distinctes.
- Phase 1: identifier les connaissances des enfants sur Internet et les différences entre le monde physique et le virtuel.
- Phase 2: expliquer ce qu'est la CNIL et ses missions.
- Phase 3: diffuser une vidéo et poser des questions pour valider les points clés sur la protection des données, identifier les informations qu'ils partagent et leur importance.
Ressources et Outils Pédagogiques
- Des ressources supplémentaires pour se former sur la protection des données personnelles (site CNIL, site Ministère de l'Éducation nationale, site Canopé, site CLEMI).
- Ces ressources permettent aux enseignants de compléter les séances pour aider les élèves à réfléchir sur la protection des données personnelles.
- Les outils pédagogiques proposés incluent des vidéos, des quiz et des jeux de rôle.
- L'activité se compose de trois phases et comprend des échanges et des jeux de rôles.
Protéger ses Données Personnelles
- Les données personnelles sont des informations qui permettent de reconnaître une personne (nom, prénom, âge, adresse, etc.).
- Les données sensibles incluent des informations plus personnelles (santé, religion).
- Les enfants ont des droits concernant leurs données (droit à l'information, droit d'accès, droit de rectification, etc.).
- Ils ont le droit de se plaindre auprès de la CNIL en cas de problème.
- Il est important d'informer les élèves sur ces droits et les bonnes pratiques pour protéger leurs données personnelles.
Traceurs, Cookies et Informations à Connaître
- Les cookies sont de petits fichiers stockés sur les appareils des utilisateurs pour mémoriser des informations sur leur navigation.
- Certains cookies servent au bon fonctionnement d'un site web, tandis que d'autres collectent des données personnelles pour la publicité ou la personnalisation.
- Il est conseillé d'être vigilant quant aux traces que l'on laisse sur internet
- Il existe différents paramètres et réglages pour gérer les cookies et les suivre dans la navigation.
- Les enfants doivent être conscients des risques liés à la divulgation d'informations personnelles en ligne.
- Il faut les aider à comprendre les liens entre traceurs, protection des données personnelles et navigation responsable.
- Utiliser différents jeux, exercices, jeux de rôle pour enseigner aux enfants les compétences nécessaires pour éviter les dérives liées aux traces numériques sur le web.
10 Conseils pour rester net sur le web
- 10 conseils pour aider les élèves à rester vigilant et prudent sur le Web.
- Ces conseils incluent des points sur la réflexion avant de publier, respecter les autres, ne pas tout dire, sécuriser ses comptes, créer plusieurs adresses mail, faire attention aux photos et vidéos, utiliser un pseudonyme, protéger ses mots de passe, nettoyer ses historiques, surveiller sa réputation en ligne.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Ce quiz explore les concepts liés à l'utilisation responsable des médias et à la compréhension de l'identité numérique. Il aborde également l'importance des espaces privé et public ainsi que la protection des données personnelles. Testez vos connaissances sur ces thèmes cruciaux à l'ère numérique.