Podcast
Questions and Answers
Quel domaine concerne l'utilisation responsable des médias ?
Quel domaine concerne l'utilisation responsable des médias ?
Quel terme se rapporte à la compréhension de l'identité numérique ?
Quel terme se rapporte à la compréhension de l'identité numérique ?
Pourquoi est-il important de se familiariser avec les espaces privé et public ?
Pourquoi est-il important de se familiariser avec les espaces privé et public ?
Quelle activité fait partie du domaine 4 ?
Quelle activité fait partie du domaine 4 ?
Signup and view all the answers
Quel est l'objectif d'utiliser des plateformes collaboratives numériques ?
Quel est l'objectif d'utiliser des plateformes collaboratives numériques ?
Signup and view all the answers
Quel est un aspect essentiel de la collaboration selon le contenu fourni ?
Quel est un aspect essentiel de la collaboration selon le contenu fourni ?
Signup and view all the answers
Comment peut-on exploiter l'information de manière raisonnée ?
Comment peut-on exploiter l'information de manière raisonnée ?
Signup and view all the answers
Quel concept est lié à l'interaction dans le monde numérique ?
Quel concept est lié à l'interaction dans le monde numérique ?
Signup and view all the answers
Qu'est-ce qui caractérise les données personnelles ?
Qu'est-ce qui caractérise les données personnelles ?
Signup and view all the answers
Quels types de données sont considérés comme sensibles ?
Quels types de données sont considérés comme sensibles ?
Signup and view all the answers
Quel droit n'appartient pas aux personnes concernant leurs données personnelles ?
Quel droit n'appartient pas aux personnes concernant leurs données personnelles ?
Signup and view all the answers
Quels dispositifs peuvent aider à protéger les données personnelles ?
Quels dispositifs peuvent aider à protéger les données personnelles ?
Signup and view all the answers
Quels éléments ne sont pas considérés comme des données personnelles ?
Quels éléments ne sont pas considérés comme des données personnelles ?
Signup and view all the answers
Pourquoi est-il important de connaître ses droits concernant les données personnelles ?
Pourquoi est-il important de connaître ses droits concernant les données personnelles ?
Signup and view all the answers
Quel comportement n'est pas recommandé lors du partage d'informations en ligne ?
Quel comportement n'est pas recommandé lors du partage d'informations en ligne ?
Signup and view all the answers
À quel âge les enfants peuvent-ils exercer leurs droits sur leurs données personnelles ?
À quel âge les enfants peuvent-ils exercer leurs droits sur leurs données personnelles ?
Signup and view all the answers
Quel est l'objectif principal d'enseigner aux élèves à protéger leurs données personnelles en ligne ?
Quel est l'objectif principal d'enseigner aux élèves à protéger leurs données personnelles en ligne ?
Signup and view all the answers
Quels outils sont recommandés pour sensibiliser les enfants à la prudence sur Internet ?
Quels outils sont recommandés pour sensibiliser les enfants à la prudence sur Internet ?
Signup and view all the answers
Quel est le rôle principal de la CNIL ?
Quel est le rôle principal de la CNIL ?
Signup and view all the answers
Quelle est la première phase de sensibilisation selon le contenu fourni ?
Quelle est la première phase de sensibilisation selon le contenu fourni ?
Signup and view all the answers
Quel est un danger associé à la collecte d'informations sur Internet ?
Quel est un danger associé à la collecte d'informations sur Internet ?
Signup and view all the answers
Comment la structuration des connaissances se distingue-t-elle de la simple collecte d'informations ?
Comment la structuration des connaissances se distingue-t-elle de la simple collecte d'informations ?
Signup and view all the answers
Quel est l'impact de la sensibilisation à la protection des données pour les enfants de 8 à 10 ans ?
Quel est l'impact de la sensibilisation à la protection des données pour les enfants de 8 à 10 ans ?
Signup and view all the answers
Quel type de contenu est prévu pour la première phase de sensibilisation ?
Quel type de contenu est prévu pour la première phase de sensibilisation ?
Signup and view all the answers
Quel équipement est le plus couramment utilisé par les enfants pour accéder à Internet ?
Quel équipement est le plus couramment utilisé par les enfants pour accéder à Internet ?
Signup and view all the answers
Quelles actions la CNIL lance-t-elle pour protéger les enfants ?
Quelles actions la CNIL lance-t-elle pour protéger les enfants ?
Signup and view all the answers
Quelles compétences numériques doivent développer les élèves ?
Quelles compétences numériques doivent développer les élèves ?
Signup and view all the answers
Pourquoi les jeunes sont-ils vulnérables sur Internet ?
Pourquoi les jeunes sont-ils vulnérables sur Internet ?
Signup and view all the answers
Quel type de contenus les élèves peuvent-ils poster en ligne ?
Quel type de contenus les élèves peuvent-ils poster en ligne ?
Signup and view all the answers
Quelles règles de prudence doivent être identifiées avec les élèves ?
Quelles règles de prudence doivent être identifiées avec les élèves ?
Signup and view all the answers
À quel âge les enfants peuvent-ils commencer à exercer leurs droits concernant leur présence en ligne ?
À quel âge les enfants peuvent-ils commencer à exercer leurs droits concernant leur présence en ligne ?
Signup and view all the answers
Quel est l'objectif principal de la CNIL ?
Quel est l'objectif principal de la CNIL ?
Signup and view all the answers
Qu'est-ce qu'un acronyme ?
Qu'est-ce qu'un acronyme ?
Signup and view all the answers
Quel type d'informations les enfants sont-ils invités à débattre concernant leur utilisation d'Internet ?
Quel type d'informations les enfants sont-ils invités à débattre concernant leur utilisation d'Internet ?
Signup and view all the answers
Quelle vidéo est projetée pour expliquer la prudence sur Internet ?
Quelle vidéo est projetée pour expliquer la prudence sur Internet ?
Signup and view all the answers
Quels outils sont proposés pour les activités pédagogiques sur le numérique ?
Quels outils sont proposés pour les activités pédagogiques sur le numérique ?
Signup and view all the answers
Comment la CNIL aide-t-elle les individus concernant leurs données personnelles ?
Comment la CNIL aide-t-elle les individus concernant leurs données personnelles ?
Signup and view all the answers
Quel est l'un des objectifs de la phase 2 de l'activité éducative ?
Quel est l'un des objectifs de la phase 2 de l'activité éducative ?
Signup and view all the answers
Quelles informations les enfants doivent identifier sur eux en ligne ?
Quelles informations les enfants doivent identifier sur eux en ligne ?
Signup and view all the answers
Quel est un des rôles des cookies sur Internet ?
Quel est un des rôles des cookies sur Internet ?
Signup and view all the answers
Comment peut-on éviter que des cookies soient enregistrés sur son appareil ?
Comment peut-on éviter que des cookies soient enregistrés sur son appareil ?
Signup and view all the answers
Quel type de données les cookies peuvent-ils collecter ?
Quel type de données les cookies peuvent-ils collecter ?
Signup and view all the answers
Quel est le principal objectif des cookies publicitaires ?
Quel est le principal objectif des cookies publicitaires ?
Signup and view all the answers
Quels choix peut-on faire concernant l'acceptation de cookies ?
Quels choix peut-on faire concernant l'acceptation de cookies ?
Signup and view all the answers
Comment les cookies contribuent-ils aux statistiques ?
Comment les cookies contribuent-ils aux statistiques ?
Signup and view all the answers
Pourquoi peut-on considérer les cookies comme des 'espions' ?
Pourquoi peut-on considérer les cookies comme des 'espions' ?
Signup and view all the answers
Quel est un impact des cookies sur l'expérience utilisateur ?
Quel est un impact des cookies sur l'expérience utilisateur ?
Signup and view all the answers
Study Notes
Protection de la Vie Privée des Élèves en Ligne
- La CNIL (Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés) met des ressources à disposition des enseignants pour éduquer les élèves à une utilisation responsable du numérique.
- Les enfants, dès 8 ans, sont de plus en plus connectés et peuvent avoir des expériences en ligne peu adaptées à leur âge.
- La CNIL offre des ressources pour aider les élèves à pratiquer le numérique de manière raisonnée.
- Le programme scolaire (CRCN et socle de compétences) ainsi que l'éducation aux médias et à l'information sont pris en compte.
- La CNIL accompagne les établissements dans l'information et l'éducation à la protection des données personnelles des élèves.
- Des ressources sont disponibles en ligne (fiches pour enseignants, vidéos, jeu, test et glossaire) sur cnil.fr/fr/education.
Référentiel EMI (Éducation aux Médias et à l'Information)
- Les compétences numériques sont divisées en 4 domaines : communication, collaboration, création de contenu, protection et sécurité.
- 4 domaines et 4 fiches détaillent les compétences à acquérir
- Le domaine 1 vise à utiliser les médias pour communiquer et coopérer.
- Le domaine 2 à utiliser l'information de manière raisonnée.
- Le domaine 3 à utiliser les médias de manière responsable.
- Le domaine 4 à produire, communiquer et partager des informations.
La CNIL et la Protection des Données Personnelles
- La CNIL est responsable de la protection des données personnelles des citoyens dans les fichiers et traitements informatiques publics et privés.
- Le respect de l'identité, des droits de l'homme, de la vie privée et des libertés individuelles est essentiel.
- Les enfants ont besoin d'être informés des risques liés aux données personnelles en ligne, pour les protéger.
- La CNIL a mis en place des actions afin de sensibiliser sur ce sujet.
Prudence Sur Internet
- La CNIL propose une activité pour sensibiliser les élèves sur la protection de leurs données personnelles en ligne.
- L'activité dure 1 heure, les élèves sont répartis en 3 phases distinctes.
- Phase 1: identifier les connaissances des enfants sur Internet et les différences entre le monde physique et le virtuel.
- Phase 2: expliquer ce qu'est la CNIL et ses missions.
- Phase 3: diffuser une vidéo et poser des questions pour valider les points clés sur la protection des données, identifier les informations qu'ils partagent et leur importance.
Ressources et Outils Pédagogiques
- Des ressources supplémentaires pour se former sur la protection des données personnelles (site CNIL, site Ministère de l'Éducation nationale, site Canopé, site CLEMI).
- Ces ressources permettent aux enseignants de compléter les séances pour aider les élèves à réfléchir sur la protection des données personnelles.
- Les outils pédagogiques proposés incluent des vidéos, des quiz et des jeux de rôle.
- L'activité se compose de trois phases et comprend des échanges et des jeux de rôles.
Protéger ses Données Personnelles
- Les données personnelles sont des informations qui permettent de reconnaître une personne (nom, prénom, âge, adresse, etc.).
- Les données sensibles incluent des informations plus personnelles (santé, religion).
- Les enfants ont des droits concernant leurs données (droit à l'information, droit d'accès, droit de rectification, etc.).
- Ils ont le droit de se plaindre auprès de la CNIL en cas de problème.
- Il est important d'informer les élèves sur ces droits et les bonnes pratiques pour protéger leurs données personnelles.
Traceurs, Cookies et Informations à Connaître
- Les cookies sont de petits fichiers stockés sur les appareils des utilisateurs pour mémoriser des informations sur leur navigation.
- Certains cookies servent au bon fonctionnement d'un site web, tandis que d'autres collectent des données personnelles pour la publicité ou la personnalisation.
- Il est conseillé d'être vigilant quant aux traces que l'on laisse sur internet
- Il existe différents paramètres et réglages pour gérer les cookies et les suivre dans la navigation.
- Les enfants doivent être conscients des risques liés à la divulgation d'informations personnelles en ligne.
- Il faut les aider à comprendre les liens entre traceurs, protection des données personnelles et navigation responsable.
- Utiliser différents jeux, exercices, jeux de rôle pour enseigner aux enfants les compétences nécessaires pour éviter les dérives liées aux traces numériques sur le web.
10 Conseils pour rester net sur le web
- 10 conseils pour aider les élèves à rester vigilant et prudent sur le Web.
- Ces conseils incluent des points sur la réflexion avant de publier, respecter les autres, ne pas tout dire, sécuriser ses comptes, créer plusieurs adresses mail, faire attention aux photos et vidéos, utiliser un pseudonyme, protéger ses mots de passe, nettoyer ses historiques, surveiller sa réputation en ligne.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Ce quiz explore les concepts liés à l'utilisation responsable des médias et à la compréhension de l'identité numérique. Il aborde également l'importance des espaces privé et public ainsi que la protection des données personnelles. Testez vos connaissances sur ces thèmes cruciaux à l'ère numérique.