Questions and Answers
Las TIC se utilizan para la alfabetización digital y la inclusión social.
True
El uso de laboratorios de informática no tiene beneficios en el desarrollo intelectual.
False
La tecnología educativa se asocia únicamente al diseño de mensajes educativos.
False
El uso de TIC en el aula puede disminuir la participación estudiantil.
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Robert Gagne definió la tecnología educativa como técnicas para diseñar y gestionar sistemas educativos.
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La Organización de Estados Americanos se creó en 1978.
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La crítica del enfoque como producto en las tecnologías educativas asegura que la mera presencia de productos garantiza la mejora en el proceso educativo.
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Roger Kaufman se enfoca en las razones detrás de las decisiones de diseño y planificación en la educación.
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El enfoque sistémico en las tecnologías educativas involucra únicamente recursos técnicos.
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Las etapas de las tecnologías educativas incluyen un enfoque en la formulación de objetivos claros.
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Study Notes
Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Educación
- Las TIC son herramientas para la alfabetización digital y la inclusión social, buscando reducir la brecha digital.
- Beneficios del uso de TIC para aprender sobre TIC:
- Capacitación en computadoras, internet y redes sociales.
- Formación técnica que facilita la inserción laboral.
- Desarrollo de competencias digitales esenciales.
Aprender de las TIC en el Aula Informática
- Laboratorios de informática se utilizan para actividades didácticas con programas educativos.
- Beneficios incluyen:
- Estímulo del desarrollo intelectual de los estudiantes.
- Fomento de nuevas ideas y colaboración en grupo.
Aprender de y con las TIC
- TIC mejoran las exposiciones en clase mediante imágenes, sonidos y esquemas visuales.
- Beneficios:
- Metodologías que promueven la participación activa de los estudiantes.
- Uso de programas educativos interactivos que ayudan a demostrar conceptos.
- Reducción de distracciones en clase, aumentando la atención.
Aprender con las TIC
- TIC sirven como complementos en clases presenciales y soporte en entornos virtuales.
- Beneficios:
- Flexibilidad en el acceso a la información y modalidades de comunicación.
- Posibilidad de realizar actividades interactivas, tanto en tiempo real como de forma asincrónica.
Evolución del Concepto de Tecnología Educativa
- En 1963, se estableció la Asociación de Comunicación y Tecnología Educativa, centrada en mensajes educativos para potenciar el aprendizaje.
- En 1970, la Comisión de Tecnología Instruccional propuso un enfoque sistemático para el diseño educativo basado en objetivos.
- Robert Gagne, en 1971, definió la tecnología educativa como técnicas para gestionar sistemas de educación.
- En 1977, se destacó un proceso integral que aborda problemas de aprendizaje y ofrece soluciones.
- La Organización de Estados Americanos (1978) promovió un enfoque metódico para optimizar sistemas educativos.
- Clifton Chadwick, en 1979, abogó por un enfoque científico para resolver problemas educativos a diferentes niveles.
- La UNESCO, en 1980 y 1986, enfatizó la aplicación sistemática de recursos técnicos y humanos para mejorar la educación.
Etapas de las Tecnologías Educativas
-
Como Producto:
- Foco en materiales y equipos como aparatos audiovisuales.
- Crítica: La mera presencia de tecnología no garantiza mejoras educativas.
-
Como Proceso:
- Enfoque en diseño y desarrollo de software y materiales instruccionales.
- Crítica: La simplificación puede ignorar el contexto educativo y sus dinámicas.
-
Desde una Perspectiva Sistémica:
- Enfoque integrado, considerando personas, procesos y recursos para la solución de problemas educativos.
- Crítica: Puede ser rígido y seguir un modelo jerárquico estricto, limitando flexibilidad.
Momentos de Evolución según Roger Kaufman
- ¿Cómo enseñar?: Prestación de atención en métodos de enseñanza.
- ¿Qué enseñar?: Definición clara de objetivos basada en la psicología conductista.
- ¿Por qué enseñar?: Reflexión sobre motivaciones detrás de decisiones educativas, considerando el aprendizaje de participantes y profesores.
Conclusión
- El concepto de tecnología educativa ha evolucionado adaptándose a nuevos avances y contextos educativos.
- Las diversas etapas y enfoques indican la importancia de integrar recursos, métodos y contextos de manera equilibrada para resolver problemas educativos y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Description
Este quiz explora el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. A través de esta evaluación, podrás aprender sobre la alfabetización digital, la inclusión social y los beneficios de las TIC en el aula. Además, se abordarán los aspectos clave de la capacitación técnica y el desarrollo de competencias digitales.
