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Questions and Answers
Las TIC se utilizan para la alfabetización digital y la inclusión social.
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True
El uso de laboratorios de informática no tiene beneficios en el desarrollo intelectual.
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False
La tecnología educativa se asocia únicamente al diseño de mensajes educativos.
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False
El uso de TIC en el aula puede disminuir la participación estudiantil.
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Robert Gagne definió la tecnología educativa como técnicas para diseñar y gestionar sistemas educativos.
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La Organización de Estados Americanos se creó en 1978.
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La crítica del enfoque como producto en las tecnologías educativas asegura que la mera presencia de productos garantiza la mejora en el proceso educativo.
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Roger Kaufman se enfoca en las razones detrás de las decisiones de diseño y planificación en la educación.
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El enfoque sistémico en las tecnologías educativas involucra únicamente recursos técnicos.
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Las etapas de las tecnologías educativas incluyen un enfoque en la formulación de objetivos claros.
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Study Notes
Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Educación
- Las TIC son herramientas para la alfabetización digital y la inclusión social, buscando reducir la brecha digital.
- Beneficios del uso de TIC para aprender sobre TIC:
- Capacitación en computadoras, internet y redes sociales.
- Formación técnica que facilita la inserción laboral.
- Desarrollo de competencias digitales esenciales.
Aprender de las TIC en el Aula Informática
- Laboratorios de informática se utilizan para actividades didácticas con programas educativos.
- Beneficios incluyen:
- Estímulo del desarrollo intelectual de los estudiantes.
- Fomento de nuevas ideas y colaboración en grupo.
Aprender de y con las TIC
- TIC mejoran las exposiciones en clase mediante imágenes, sonidos y esquemas visuales.
- Beneficios:
- Metodologías que promueven la participación activa de los estudiantes.
- Uso de programas educativos interactivos que ayudan a demostrar conceptos.
- Reducción de distracciones en clase, aumentando la atención.
Aprender con las TIC
- TIC sirven como complementos en clases presenciales y soporte en entornos virtuales.
- Beneficios:
- Flexibilidad en el acceso a la información y modalidades de comunicación.
- Posibilidad de realizar actividades interactivas, tanto en tiempo real como de forma asincrónica.
Evolución del Concepto de Tecnología Educativa
- En 1963, se estableció la Asociación de Comunicación y Tecnología Educativa, centrada en mensajes educativos para potenciar el aprendizaje.
- En 1970, la Comisión de Tecnología Instruccional propuso un enfoque sistemático para el diseño educativo basado en objetivos.
- Robert Gagne, en 1971, definió la tecnología educativa como técnicas para gestionar sistemas de educación.
- En 1977, se destacó un proceso integral que aborda problemas de aprendizaje y ofrece soluciones.
- La Organización de Estados Americanos (1978) promovió un enfoque metódico para optimizar sistemas educativos.
- Clifton Chadwick, en 1979, abogó por un enfoque científico para resolver problemas educativos a diferentes niveles.
- La UNESCO, en 1980 y 1986, enfatizó la aplicación sistemática de recursos técnicos y humanos para mejorar la educación.
Etapas de las Tecnologías Educativas
-
Como Producto:
- Foco en materiales y equipos como aparatos audiovisuales.
- Crítica: La mera presencia de tecnología no garantiza mejoras educativas.
-
Como Proceso:
- Enfoque en diseño y desarrollo de software y materiales instruccionales.
- Crítica: La simplificación puede ignorar el contexto educativo y sus dinámicas.
-
Desde una Perspectiva Sistémica:
- Enfoque integrado, considerando personas, procesos y recursos para la solución de problemas educativos.
- Crítica: Puede ser rígido y seguir un modelo jerárquico estricto, limitando flexibilidad.
Momentos de Evolución según Roger Kaufman
- ¿Cómo enseñar?: Prestación de atención en métodos de enseñanza.
- ¿Qué enseñar?: Definición clara de objetivos basada en la psicología conductista.
- ¿Por qué enseñar?: Reflexión sobre motivaciones detrás de decisiones educativas, considerando el aprendizaje de participantes y profesores.
Conclusión
- El concepto de tecnología educativa ha evolucionado adaptándose a nuevos avances y contextos educativos.
- Las diversas etapas y enfoques indican la importancia de integrar recursos, métodos y contextos de manera equilibrada para resolver problemas educativos y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Description
Este quiz explora el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo. A través de esta evaluación, podrás aprender sobre la alfabetización digital, la inclusión social y los beneficios de las TIC en el aula. Además, se abordarán los aspectos clave de la capacitación técnica y el desarrollo de competencias digitales.
