Upravljanje resursima OS

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson
Download our mobile app to listen on the go
Get App

Questions and Answers

Koji od navedenih iskaza najbolje opisuje ulogu operativnog sistema u upravljanju sistemskim resursima?

  • Operativni sistem deluje kao posrednik između aplikacija i hardvera, alocirajući resurse i upravljajući njihovim korišćenjem. (correct)
  • Operativni sistem prevashodno služi za pokretanje aplikacija, dok hardver direktno upravlja resursima.
  • Operativni sistem omogućava korisnicima direktan pristup hardveru bez ikakvih ograničenja ili posredovanja.
  • Operativni sistem je zadužen samo za upravljanje datotekama i ne utiče na performanse hardvera.

Šta se dešava kada program pokuša da pristupi memorijskoj lokaciji kojoj nema dozvolu pristupa?

  • Program nastavlja sa radom, ali može doći do neočekivanih rezultata.
  • Operativni sistem generiše grešku segmentacije (segmentation fault) i prekida izvršavanje programa. (correct)
  • Operativni sistem automatski dodeljuje programu traženi memorijski prostor.
  • Program transparentno pristupa memoriji preko zaobilaznog rešenja koje obezbeđuje operativni sistem.

Koji od navedenih algoritama za raspoređivanje procesa teži minimiziranju prosečnog vremena čekanja?

  • Round Robin
  • SJF (Shortest Job First) (correct)
  • FIFO (First-In-First-Out)
  • Priority Scheduling

Kako operativni sistem rešava problem konflikta pristupa resursima od strane više procesa?

<p>Korišćenjem mehanizama sinhronizacije, kao što su semafori i monitori, za kontrolu pristupa resursima. (D)</p> Signup and view all the answers

Šta je osnovna svrha virtuelne memorije u operativnom sistemu?

<p>Omogućavanje da programi koriste više memorije nego što je fizički dostupno u RAM-u. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Šta je interfaza?

Prva faza ćelijskog ciklusa, tokom koje ćelija raste i obavlja svoje normalne funkcije.

Šta je mitoza?

Proces deobe jedra ćelije, koji rezultira u dve nove ćelije sa identičnim genetskim materijalom.

Koje su faze mitoze?

Profaza, metafaza, anafaza i telofaza.

Šta je metafaza?

Faza mitoze u kojoj se hromozomi poređaju duž ekvatora ćelije.

Signup and view all the flashcards

Šta je mejoza?

Mejoza je proces deobe ćelije koji rezultira u četiri haploidne ćelije (gameti) sa pola broja hromozoma kao roditeljska ćelija i služi za stvaranje polnih ćelija.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Sociokulturna Evolucija

  • Sociokulturna evolucija je sveobuhvatan termin za teorije kulturne i društvene evolucije.
  • Objašnjava kako su se kulture i društva razvijala tokom vremena.

Tipovi Društava prema Baliao & Loriega (2000)

  • Lovačko-sakupljačko društvo
  • Stočarsko društvo
  • Hortikulturno društvo
  • Poljoprivredno društvo
  • Industrijsko društvo
  • Postindustrijsko društvo

Adaptacija Društava

  • Društvo mora da se adaptira na svoju okolinu da bi opstalo i iskoristilo resurse.
  • Različita društva su se razvijala različitim brzinama, neka su stagnirala, a neka su nestala.

Lovačko-sakupljačko Društvo

  • Za opstanak se oslanja na divlje životinje i biljke.
  • Strategija opstanka koja se praktikovala od najranijih dana ljudskog postojanja.
  • Male, raštrkane nomadske grupe (25-50 ljudi).
  • Ranijiva na prirodne sile.
  • Socijalna struktura: uloge se baziraju na starosti/snazi, egalitarne rodne uloge, malo formalnih vođa (Šaman).
  • Materijalna kultura/tehnologija: naoštreni kameni alat, vatra, udice za ribu, luk i strela.
  • Kultura nije razvijena i raznolika.
  • Primeri: Pigmeji centralne Afrike, Bušmani jugozapadne Afrike, Aboridžini Australije, Kaska Indijanci severozapadne Kanade.

Stočarsko Društvo

  • Oslanja se na domaće životinje za opstanak.
  • Praktično u regionima koji nisu pogodni za uzgoj biljaka (pustinje), ali sadrže životinje.
  • Zarobljene životinje su se pripitomljavale, pažljivo se uzgajalo životinje.
  • Polunomadsko, populacija do 1000 ljudi.
  • Ekonomija: veća produktivnost, višak stoke i hrane, trampa (trgovina oružjem, vinom, zlatom - moć).
  • Počela je ekonomska i socijalna nejednakost, nasledno poglavarstvo, materijalna kultura/tehnologija/bogatstvo su pokretni.
  • Struktura moći: počele borbe između grupa/plemena, ropstvo.
  • Religija: verovanje u Boga(ove) i Boginje - Grci, Hrišćanstvo, Islam.

Hortikulturno Društvo

  • Oslanja se uglavnom na obradu domaćih biljaka motikom.
  • Baštovan, radi na malim gredicama ručno sa motikama ili štapovima za kopanje.
  • Relativno stabilno naselje, iako periodično pomera svoje bašte.
  • Tehnologija seče i spaljivanja.
  • Ekonomska i struktura moći su slične stočarskom društvu.
  • Veruje u ljudsku žrtvu za dobru žetvu.
  • Omogućava ustaljeni način života koji zauzvrat podstiče veliku populaciju i složeniji način života.

Poljoprivredno Društvo

  • Oslanja se uglavnom na uzgoj useva uz pomoć plugova i vučnih životinja.
  • Izum pluga. Velika polja zamenjuju male bašte - povećana proizvodnja hrane i značajan višak.
  • Stanovništvo dostiže milione.
  • Razvijen je sofisticirani sistem pisanja, izumljen je novac.
  • Socijalne, ekonomske, političke uloge su diverzifikovane, socijalne klase postaju razrađene, rodne uloge (patrijarhat).
  • Stvoreni su gradovi, političke institucije rastu, razvija se nasledna monarhija (apsolutna), koncept dvora i birokratije se razvija, religija postaje posebna institucija.

Industrijsko Društvo

  • Oslanja se uglavnom na mehanizovanu proizvodnju.
  • Industrijska revolucija 1765, počela nakon što je parna mašina prvi put korišćena za pokretanje mašina, migracija je počela.
  • Zasnovano na primeni naučnih saznanja na tehnologiju proizvodnje - stimuliše promene u privredi i drugim institucijama.
  • Stanovništvo: Stotine miliona, hrani se mala manjina poslovnih organizacija/institucija.
  • Uloge porodice se menjaju, religije postaju raznolike i imaju snažan moralni autoritet, Nauka i obrazovanje postaju moćne institucije, društvo zahteva masovnu pismenost, pravo, medicina, vojska rastu razrađeno.
  • Koji izazovi ovo društvo donosi ljudima?

Postindustrijsko Društvo

  • Oslanja se uglavnom na proizvodnju usluga i informacija.
  • Od proizvodnje i proizvodnje do uslužnih delatnosti (zdravstvo, obrazovanje, istraživanje, vlada, savetovanje, bankarstvo, ulaganja, prodaja, pravo i masovni mediji).
  • Proizvodi znanje - tehnološko znanje koje se može iznajmiti, prodati ili koristiti za proizvodnju dobara i usluga, i više znanja.
  • Poljoprivreda i proizvodnja ne nestaju, one se jednostavno čine efikasnijim kroz automatizaciju i druge tehnološke inovacije koje omogućavaju manjem broju radnika da proizvede još veći višak.
  • Globalna međuzavisnost - snabdevanje drugih društava naprednim teorijskim znanjem i proizvodima - računari, telekomunikacije, odbrambeni sistemi, genetski inženjering, medicinska oprema, vazduhoplovna vozila, itd.
  • Nezapamćen standard života, raznovrsnije uloge i statusi nego ikada, jednakost postaje trend, subkulture i načini života se šire, a ljudi postaju duboko zabrinuti za individualno samoostvarenje.
  • Koji su izazovi?

Definicja Društva

  • Ian Robertson (Sociologija, 1977): "Društvo je grupa pojedinaca koji međusobno deluju, dele istu teritoriju i učestvuju u kulturi."
  • Anthony Giddens (2000): "Društvo je grupa ljudi koji žive na određenoj teritoriji, podležu zajedničkom sistemu političke vlasti i svesni su da imaju poseban identitet od drugih grupa oko sebe."

Sociološki Pogled na Društvo

  • Umesto svakodnevne upotrebe, sociolozi koriste ovaj termin u specifičnom i preciznom smislu... Uzeto je da znači:
    • Tkivo običaja i navika koje drže grupu ljudi zajedno.
    • Društvo predstavlja nešto trajnije i dublje od "države", manje manipulativno i svakako nedostižnije.

Dva Ugla Sociologa Definicije Društva

  • U apstraktnom smislu, kao mreža odnosa između ljudi ili između grupa.
  • U konkretnom smislu, kao skup ljudi ili organizacija.

Karakteristike Društva

  • Društvo je apstraktno.
  • Sličnosti i razlike u društvu.
  • Saradnja i sukobi u društvu.
  • Društvo je proces, a ne proizvod.
  • Društvo kao sistem stratifikacije.

Socijalna Struktura

  • Mreža međusobno povezanih statusa i uloga koje usmeravaju ljudsku interakciju.
  • Daju društvu trajne karakteristike i čine obrasce ljudske interakcije predvidivim.

Komponente Socijalne Strukture

  • Status: socijalno definisana pozicija u grupi ili u društvu, uz koju je vezana jedna ili više uloga.
  • Uloga: ponašanje koje se očekuje od nekoga ko zauzima određeni status.
  • Grupa: skup dve ili više osoba koje redovno sarađuju kako bi ostvarile zajedničke ciljeve.
  • Socijalne institucije: sistemi statusa, uloga, vrednosti i normi koji su organizovani da zadovolje osnovne socijalne potrebe.

Građevni Blokovi Socijalne Strukture

  • Određenim ulogama i statusima ljudi utiču na to kako stupaju u odnos jedni s drugima.
  • Statusi su načini definisanja gde pojedinci pripadaju u društvu i kako se odnose prema drugima.
  • Pripisani status: dodeljuje se prema kvalitetima izvan kontrole osobe.
  • Postignuti status: stiče se direktnim naporima pojedinaca.
  • Uloge su komponente socijalne strukture koje oživljavaju statuse.
  • Uzajamne uloge: odgovarajuće uloge koje definišu obrasce interakcije između povezanih statusa.
  • Očekivanja uloga: socijalno određena ponašanja koja se očekuju od osobe koja obavlja ulogu.
  • Performanse uloga: stvarno ponašanje u ulozi, ne poklapa se uvek sa očekivanjima.
  • Skup uloga: različite uloge vezane za jedan status.
  • Naprezanje u ulozi: nastaje kada osoba ima poteškoća da ispuni očekivanja uloge jednog statusa.
  • Konflikt u ulogama: nastaje između dva statusa kada se pokušavaju ispuniti očekivanja.
  • Statusi i njihove povezane uloge određuju strukturu grupa u društvu.
  • Socijalna institucija: statusi i uloge su organizovani da zadovolje jednu ili više osnovnih potreba društva.

Tipovi Socijalne Interakcije

  • Prilikom igranja uloge, mora se komunicirati sa drugima.
  • Interakcije ili menjaju ili stabilizuju društvo.
    • Razmena: interakcija u nastojanju da se dobije nagrada ili povrat za nečije postupke.
    • Teorija razmene: ljudi su motivisani sopstvenim interesima u svojim interakcijama.
    • Konkurencija: dve ili više osoba ili grupa u opoziciji radi postizanja cilja koji samo jedan može postići.
      • Pozitivno sredstvo motivisanja ljudi da obavljaju uloge koje društvo traži.
      • Takođe može dovesti do psihološkog stresa, nedostatka saradnje u društvenim odnosima, nejednakosti i sukoba.
    • Sukob: nameran pokušaj da se kontroliše osoba silom, da se suprotstavi nekome drugom ili da se nekome naškodi.
      • izvori sukoba: rat, unutar grupe, pravni sporovi, sukobi oko ideologije.
      • pozitivni efekti: jača granice grupe, jača lojalnost grupe, skreće pažnju sa unutrašnjih problema, dovodi do društvenih promena.
    • Saradnja: dve ili više osoba ili grupa koje rade zajedno da bi postigle cilj koji će koristiti više od jedne osobe.
    • Smeštaj: stanje ravnoteže između saradnje i sukoba, kompromis, prekid vatre.
  • Konkurencija i sukob - narušavaju društvenu stabilnost.
  • Smeštaj, razmena i saradnja - stabilizuju društvenu stabilnost.

Grupe Unutar Društva

  • Grupa ima 4 glavne karakteristike:
    • Dve ili više osobe, interakcija među članovima, zajednička očekivanja, zajednički identitet.
    • To razlikuje grupu od agregata ili društvene kategorije.
      • Agregat: ljudi okupljeni na istom mestu u isto vreme, ali im nedostaje organizacija ili obrasci.
      • Društvena kategorija: ljudi klasifikovani prema zajedničkoj osobini ili zajedničkom statusu.
  • Primarna grupa: interakcija tokom dužeg perioda na direktnoj i ličnoj osnovi, računa se celo "ja" pojedinca, odnosi su intimni i licem u lice.
  • Sekundarna grupa: interakcija je bezlična i privremena po prirodi, uključuje reakciju samo na deo pojedinca, povremena i ograničena uključenost.
  • Referentna grupa: grupa sa kojom se pojedinci identifikuju i čije stavove i vrednosti usvajaju.
  • Unutrašnja i spoljašnja grupa: u grupi, grupa kojoj osoba pripada i sa kojom se identifikuje, spoljašnja grupa, svaka grupa kojoj osoba ne pripada ili se ne identifikuje sa njom.
  • Prelazna grupa: kada se nekoliko ljudi zadesi na istom mestu u isto vreme, ali ko možda više nikada neće biti zajedno. Njihova interakcija je minimalna. Primeri: ljudi koji prelaze ulicu u isto vreme na istoj raskrsnici; ljudi koji ulaze u isti lift.

Ciljevi Grupa

  • Izabrati vođe - ljude koji utiču na stavove i mišljenja drugih.
    • instrumentalni lideri - orijentisani ka zadacima.
    • ekspresivni lideri - orijentisani prema emocijama.
  • Definisati njihove granice: kako bi članovi mogli da kažu ko pripada, a ko ne. Postaviti ciljeve, dodeliti zadatke i doneti odluke.
  • Kontrolisati ponašanje svojih članova: ako članovi krše grupne norme, grupa ne može dugo da preživi.

Struktura Formalnih Organizacija

  • Sociolozi koriste termin formalna organizacija da opišu veliku, složenu sekundarnu grupu koja je osnovana da bi postigla određene ciljeve.
  • Većina organizacija je strukturisana u obliku birokratije.
    • birokratija a rangirana autoritarna struktura koja funkcioniše prema specifičnim pravilima i procedurama.
  • Birokratije su stvorene da racionalno organizuju grupe kako bi završile niz ciljeva.

Weberov Model Formalne Organizacije

  • Podela rada: rad se deli među specijalistima na različitim pozicijama, od kojih se očekuje da završe određeni zadatak. Rangiranje autoriteta.
  • Jasne linije autoriteta, svaki je odgovoran supervizoru na višem nivou.
  • Zapošljavanje zasnovano na formalnim kvalifikacijama.
  • Pojedinci se zapošljavaju na osnovu testova, obrazovanja ili prethodnog iskustva. Pravila i propisi.
  • Identifikuju odgovornosti svake osobe.
  • Specifične linije napredovanja i usavršavanja.
  • Sigurnost posla i staž.

Efikasnost Birokratija

  • Efikasna pri koordinaciji velikog broja ljudi, definisanju zadataka i nagrada.
  • Pruža stabilnost
  • Mogu izgubiti iz vida ciljeve, stvoriti birokratiju i rezultirati oligarhijama.
  • U nekim slučajevima, nagrađuje nekompetentnost i širi se nekontrolisano.

Teorije u Sociokulturnoj Antropologiji

  • Evolucionizam: kultura se evoluira slično biološkoj evoluciji; razvoj ljudskog društva od davnina do danas obeležen je upornim napredovanjem od tehnološke i društvene jednostavnosti do složenosti.
  • Funkcionalizam: teorija vidi kulturu kao integrisanu celinu i pokušava da objasni kako su odnosi između delova društva stvoreni i kako su ti delovi funkcionalni (tj. imaju korisne posledice za pojedinca i društvo) i disfunkcionalni (tj. imaju negativne posledice).
  • Difuzionizam: promene u društvu nastaju kada društva pozajmljuju kulturne osobine jedni od drugih.
  • Istorijski partikularizam: svako društvo ima svoj poseban istorijski razvoj.
  • Kultura i ličnost (psihološka antropologija): različiti obrasci aspekata kulture oblikuju ličnost pojedinaca u datom društvu, a takođe ličnost, jednom razvijena, može zauzvrat uticati na dalji razvoj kulture.
  • Neo-funkcionalizam: sukob kao sastavni deo društvene organizacije.
  • Kulturna ekologija: kako ljudsko korišćenje prirode utiče i kako na to utiču društvena organizacija i kulturne vrednosti.
  • Kulturni materijalizam: ključni faktori u i determinante sociokulturne evolucije su infrastrukture koje uključuju tehnologiju, životnu sredinu i materijalne uslove.
  • Marksistička antropologija: sistemi proizvodnje materijalnih dobara utiču i oblikuju društvo.
  • Strukturalizam: poreklo univerzalnih principa koji uređuju načine na koje se ponašamo i razmišljamo o svetu nalazi se u strukturi ljudske misli.
  • Simbolička antropologija: tumačenje značenja simbola, vrednosti i uverenja u društvu. Fokus na interpretaciji značenja simbola, vrednosti i uverenja u društvu, a ne na materijalnom aspektu kulture.

Poreklo kulture

  • Tylor: "Onaj složeni sklop koji uključuje znanje, verovanja, umetnost, moral, zakon, običaje i sve druge sposobnosti i navike koje je čovek stekao [oba pola] kao član društva."
  • Kombinacija znanja, verovanja, vrednosti, ponašanja i materijalnih objekata koji se prenose sa generacije na generaciju u ljudskom društvu.

Kako se Kultura Uči?

  • Enkulturacija: proces učenja sopstvene kulture.
  • Akulturacija: proces učenja druge/domaćinske kulture.

Karakteristike Kulture

  • Uči se
  • Deli se
  • Kumulativna
  • Dinamična
  • Raznovrsna
  • Adaptivna
  • Daje nam niz dozvoljenog ponašanja.

Tipovi Kulture

  • Idealna nasuprot stvarnoj kulturi i glavne kulture.
    • Subkultura: deli ukupnu kulturu društva, ali ima svoje prepoznatljive norme, vrednosti i način života.
    • Kontrakultura: čije su prakse i vrednosti "protivne glavnoj kulturi".
    • Glavna kultura: kultura koju drži ili izgleda "normalno" veliki broj ljudi koji žive u društvu.
  • Narodna kultura: odnosi se na svakodnevne prakse običnih lokalnog stanovništva, često ukorenjene u dugogodišnjim tradicijama.
  • Popularna nasuprot visokoj kulturi.
    • Popularna kultura: obrasci ponašanja velike mase ljudi u datoj regiji u sadašnje vreme.
    • Visoka kultura: kultura elite i obično se odnosi na umetničke poduhvate kao što su muzika, ples, pozorište, određeno pisanje, arhitektura itd.

Elementi Kulture

  • Nematerijalno: simboli, jezik, vrednosti i uverenja, običaji i norme.
  • Materijalno: tehnologija i artefakti.

Vrednosti

  • Kulturni standardi ili sudovi o tome šta je ispravno, dobro ili poželjno.

    Norme

  • Pravila kulture koja govore članovima kulture како се треба понашати у датој ситуацији.

    • Mores: zabranjuje полово односе у јавности.
    • Folkways: свакодневни обичаји, није јако санкционисано ако их прекршите.
    • Закони: обичаји које влада званично усваја.
    • Taboos: incест и канибализам.

Технологија

  • Скуп знања чланова датог друштва примењених на окружење зарад опстанка.

Важни Концепти

  • Етноцентризам: Вредновање других култура према стандардима сопствене културе.
  • Ксеноцентризам: Вредновање других култура изнад сопствене.
  • Културни Релативизам: Када схватимо да је у свакој култури различито то добро и лоше.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Evolucija

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser