7. Développement du langage

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Questions and Answers

Quel est le rôle de l'environnement humain dans l'acquisition du langage chez les enfants sourds, selon Newport (1990) ?

Fournir un environnement dans lequel l'enfant est exposé au langage signé (correct)

Favoriser l'apprentissage du langage gestuel

Inciter à l'utilisation du langage parlé

Éviter les interactions sociales

L'IDS (Infant-Directed Speech) est caractérisée par une tonalité rapide et des voyelles non exagérées.

False

Quelle est la principale caracteristique de la parole adressée au bébé (IDS) ?

La parole est lente, avec des voyelles exagérées, une intonation et des mimiques faciales exagérées.

Les fœtus dans l'utérus manifestent une préférence pour _______________________.

la voix de leur mère Signup and view all the answers

Selon les recherches, les langues qui ne possèdent pas d'IDS (Infant-Directed Speech) sont notamment parlées dans les îles _______________.

Salomon Signup and view all the answers

La compréhension de la grammaire en ASL est acquise de manière plus efficace pendant l'adolescence que pendant l'enfance.

False Signup and view all the answers

Match the following languages with their characteristics:

ASL = Langue des signes américaine Langue kaluli = Langue de Papua Nouvelle-Guinée Langue kwara'ae = Langue parlée aux îles Salomon Signup and view all the answers

Qu'est-ce que les fœtus dans l'utérus développent en fonction des sons qu'ils perçoivent ?

Ils développent une perception de la parole en fonction de catégories. Signup and view all the answers

Quel est l'ensemble de compétences requises pour discriminir et produire les différent phonèmes?

Ensemble phonologique Signup and view all the answers

Un humain totalement isolé peut acquérir le langage.

False Signup and view all the answers

Qu'est-ce qu'il faut pour parler ?

CAPACITÉ HUMAINE : ACQUISITION DU LANGAGE Signup and view all the answers

L'être humain est le seul à pouvoir acquérir une langue _______________________.

entière Signup and view all the answers

Match the following animals with their language abilities:

Humains = Langage structuré, complexe Autres animaux = Langage humaine basique Signup and view all the answers

Kanzi, un bonobo, a appris des symboles linguistiques.

False Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui est必要aire pour acquérir le langage?

Être exposé au langage Signup and view all the answers

Comment Alex, un perroquet, a-t-il appris à produire des mots básiques en anglais?

Par entraînement intensif Signup and view all the answers

Quel est l'objectif du babillage entre 6-10 mois ?

Répéter des syllabes qui n'ont pas de sens Signup and view all the answers

Les bébés reconnaissent moins de mots que leurs parents pensent.

False Signup and view all the answers

Quel est le rôle du contexte dans la reconnaissance des mots par les bébés ?

Le contexte permet aux bébés de reconnaître les mots. Signup and view all the answers

À environ __ mois, les bébés comprennent le sens du pointage.

12 Signup and view all the answers

Quel est le résultat de la période pré-linguistique ?

Les bébés développent leur système de production vocal Signup and view all the answers

L'intersubjectivité est la base du développement langagier.

True Signup and view all the answers

Match les stades de développement langagier avec leurs descriptions :

Babillage = Répétition de syllabes qui n'ont pas de sens Interactions précoces = Rôles passif et actif Premiers mots = Reconnaissance précoce des mots fréquents Période pré-linguistique = Développement du système de production vocal Signup and view all the answers

Quel est le côté du cerveau qui gère le langage chez les droitiers?

Hémisphère gauche Signup and view all the answers

L'apprentissage du langage est plus facile après la puberté.

False Signup and view all the answers

Quel est le nom de l'aire du cerveau qui contrôle la production du langage?

Aire de Broca Signup and view all the answers

Selon Johnson et Newport (1989), les adultes qui ont acquis l'anglais avant l'âge de __ ans ont une meilleure maîtrise de la langue.

7 Signup and view all the answers

Match the following brain areas with their language functions:

Aire de Broca = production Aire de Wernicke = compréhension Signup and view all the answers

Le cas de Genie montre que l'apprentissage du langage est impossible après la période critique.

True Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui caractérise la période critique pour l'apprentissage du langage?

La facilité d'apprentissage et la variabilité inter-individuelle Signup and view all the answers

Quel est le nom du cas d'un enfant qui n'a pas appris à parler avant l'âge de 13 ans?

Genie Signup and view all the answers

Quel est le résultat de l'étude de Naigles (1990) sur la compréhension de la phrase par les enfants?

Les enfants déduisent ce que Kradder veut dire à partir de deux conditions Signup and view all the answers

Les enfants commencent à dire des phrases longues et complexes à partir de 6 mois.

False Signup and view all the answers

Quel est le nom de l'étude qui a montré que les enfants utilisent des règles grammaticales pour des mots nouveaux?

Étude de Berko (1958) Signup and view all the answers

Les enfants ont tendance à créer des formes régulières pour les mots irréguliers, commepar exemple, __.

chevals Signup and view all the answers

Match les termes suivants avec leurs descriptions:

Discours privé = Parler à voix haute pour organiser leurs actions Égocentrisme = Chacun des enfants dit un truc différent, ils ne parlent pas ensemble Converser = Discours destiné aux autres Signup and view all the answers

Les parents ont un rôle important dans la correction de la grammaire des enfants.

True Signup and view all the answers

Qu'est-ce que les enfants développent à partir de 18 mois?

La capacité de dire des phrases longues et complexes Signup and view all the answers

Quel est le résultat de la période syntaxique pour les enfants?

Faire des phrases Signup and view all the answers

Qu'est-ce que le VOT (VOICE ONSET TIME) mesure ?

La durée entre le passage de l'air entre les lèvres et les vibrations des cordes vocales Signup and view all the answers

Les nourrissons de 1-4 mois peuvent distinguer les sons /b/ et /p/.

True Signup and view all the answers

Quel est le nom de la méthode utilisée dans l'étude d'Eimas et al. (1971) ?

méthode de succion de haute amplitude Signup and view all the answers

Les nourrissons distinguent les sons en fonction de la _______________ entre les sons.

durée Signup and view all the answers

Match the following sounds with their characteristics:

/p/ = pas de vibration des cordes vocales /b/ = vibration des cordes vocales /t/ = fricative /d/ = occlusive Signup and view all the answers

Quel est le facteur important pour l'acquisition du langage chez les enfants sourds selon Newport (1990) ?

Environnement humain Signup and view all the answers

L'IDS (Infant-Directed Speech) est une caractéristique universelle dans tous les langages.

True Signup and view all the answers

Quel est le résultat de la période pendant laquelle le fœtus dans l'utérus est exposé à la voix de sa mère ?

Préférence pour la voix de la mère et la langue qu'elle parle. Signup and view all the answers

LesKaluli en Papouasie-Nouvelle-Guinée et les Kwara'ae aux îles Salomon sont des cultures sans _______________________.

IDS Signup and view all the answers

Quel est le rôle de l'IDS (Infant-Directed Speech) dans l'acquisition du langage ?

Faciliter l'apprentissage du langage Signup and view all the answers

Les fœtus dans l'utérus ne développent pas de préférence pour la voix de leur mère.

False Signup and view all the answers

Quel est le résultat de l'habituation à la prosodie de la langue dans laquelle le fœtus est immergé ?

Perception de la parole Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the language acquisition process:

Fœtus dans l'utérus = Préférence pour la voix de la mère Environnement humain = Acquisition du langage IDS = Faciliter l'apprentissage du langage Culture sans IDS = Langages spécifiques Signup and view all the answers

Selon Chomsky, quel est le problème avec l'apprentissage du langage par des processus de renforcement et de punition?

Le langage ne peut pas être appris par des processus de renforcement et de punition à cause de la propriété de générativité du langage. Signup and view all the answers

La grammaire universelle est un ensemble de principes qui régissent la grammaire dans toutes les langues.

True Signup and view all the answers

Quel est le nom de la théorie qui suppose que les enfants ont une connaissance innée et des capacités spécialement conçues pour l'apprentissage du langage et de la grammaire universelle?

Nativisme Signup and view all the answers

Selon Chomsky, les langues humaines sont fondamentalement _______________ dans la façon dont elles sont construites.

similaires Signup and view all the answers

Quel est le point de divergence entre les théories de l'apprentissage du langage?

La nature innée ou acquise du langage Signup and view all the answers

Les enfants apprennent une langue très vite à cause de leur environnement.

False Signup and view all the answers

Match the following dimensions with their descriptions:

Nature = L'ensemble de principes qui régissent la grammaire dans toutes les langues Culture = La connaissance innée et les capacités spécialement conçues pour l'apprentissage du langage Domaine spécifique = L'apprentissage du langage Domaine général = L'apprentissage de nombreuses autres choses Signup and view all the answers

Quel est le nom du linguiste qui s'oppose à Skinner et qui affirme que le langage ne peut pas être appris par des processus de renforcement et de punition?

Chomsky Signup and view all the answers

Study Notes

Acquisition du langage chez les enfants sourds

L'étude de Newport (1990) montre que la compréhension de la grammaire en Langue des Signes Américaine (ASL) diffère entre deux groupes : ceux qui ont acquis l'ASL comme première langue des signes pendant l'enfance et ceux qui l'ont acquise plus tard, durant l'adolescence ou l'âge adulte.
Il est essentiel d'avoir un environnement humain pour acquérir le langage.

Infant-Directed Speech (IDS)

Le langage adressé au bébé est caractérisé par une vitesse lente, une tonalité particulière, des voyelles exagérées et des mimiques faciales exagérées.
Cela crée une mise en confiance et encourage l'intérêt pour une meilleure compréhension.
L'IDS est presque universel et instinctif, facilitant l'apprentissage du langage chez l'enfant.
Il est présent dans tous les langages et cultures, sauf dans certaines cultures comme les Kaluli en Papouasie-Nouvelle-Guinée et les Kwara'ae aux îles Salomon.

Processus d'acquisition de la langue

Le fœtus dans l'utérus préfère la voix de sa mère et la langue qu'elle parle.
L'habituation à la prosodie de la langue commence dans l'utérus.
Les sons perçus sont fonction de catégories et proprientés distributionnelles (apprentissage statistique).

Période pré-linguistique

Le babillage commence vers 6-8 semaines avec des sons de voyelles allongées.
Vers 6-10 mois, les enfants répètent des syllabes sans sens.
L'exposition au langage est essentielle pour le babillage.
Les enfants sourds peuvent babiller en Langue des Signes Américaine (ASL) si ils sont exposés à cette langue.

Interactions précoces

Les interactions précoces impliquent des rôles passif (écouter) et actif (parler).
Les jeux de type "pick-a-boo" sont importants pour le développement des routines interactives passives et actives.
L'intersubjectivité et l'attention conjointe sont des bases pour l'acquisition du langage.
Les enfants comprennent le sens du pointage vers 12 mois.

Premiers mots

Les enfants reconnaissent les mots précoce, même si leurs parents ne le savent pas.
À 6 mois, les enfants reconnaissent des mots comme "Mommy" ou "Daddy".
Les bébés utilisent le contexte pour reconnaître les mots.
Les compétences requises pour produire les premiers mots incluent l'apprentissage des phonèmes, la reconnaissance des mots fréquents et l'utilisation du contexte.

Capacité humaine : acquisition du langage

Seul un être humain peut acquérir une langue entière.
L'acquisition du langage nécessite une exposition au langage et un cerveau humain.
Le langage est un comportement spécifique à l'espèce humaine.
Les vidéos sur Kanzi, un bonobo, et Alex, un perroquet, montrent que les animaux non-humains peuvent acquérir des compétences linguistiques de base, mais avec un entraînement intensif.

Langage et Cerveau

Le cerveau gauche est responsable de la production du langage chez les droitiers, tandis que les gauchers utilisent à la fois l'hémisphère gauche et droit.
L'aire de Broca est responsable de la production du langage, tandis que l'aire de Wernicke est responsable de la compréhension.

Période Critique de l'Apprentissage du Langage

La période critique de l'apprentissage du langage s'étend de la naissance à l'âge de 5 ans, avec une grande variabilité interindividuelle.
Pendant cette période, l'apprentissage du langage est facilité, et les enfants acquièrent facilement une nouvelle langue.
Après cette période, l'apprentissage du langage devient plus difficile, et il est plus difficile de créer de nouvelles connexions.

Étude de Cas : Genie, l'Enfant Sauvage

Genie, un enfant qui a passé 18 mois à 13 ans enfermé dans une pièce, n'a pas pu acquérir de langage malgré un entraînement intense.
Cet exemple montre que les adultes ont du mal à acquérir un langage si elles n'ont pas été exposées au langage pendant la période critique.

Étude sur l'Acquisition du Langage

Les nouveaux linguistes comme Johnson et Newport (1989) ont montré que les individus qui ont acquis une langue avant l'âge de 7 ans ont de meilleures compétences linguistiques que ceux qui l'ont acquise plus tard.
Une autre étude de Newport (1990) sur les enfants sourds a montré que les individus qui ont acquis la langue des signes américaine (ASL) comme langue maternelle ont de meilleures compétences linguistiques que ceux qui l'ont acquise plus tard.

Environnement et Langage

Un environnement dans lequel l'enfant est exposé au langage est essentiel pour l'apprentissage du langage.
Le langage adressé au bébé (IDS) est ralenti, avec une intonation et des émotions positives, ce qui facilite l'apprentissage du langage.

Processus d'Acquisition de la Langue

Les nourrissons préfèrent la voix de leur mère et la langue que leur mère parle.
Les bébés sont capables de percevoir les différences phonétiques entre les sons, comme le montrent les études de Eimas et al. (1971).
Les bébés peuvent également percevoir la grammaire, comme le montrent les études de Naigles (1990).

Grammaire et Développement du Langage

Les enfants commencent à produire des phrases simples vers 18 mois, et leur grammaire s'améliore avec l'âge.
Les études de Berko (1958) ont montré que les enfants peuvent utiliser des règles grammaticales pour des mots nouveaux.

Théories sur l'Apprentissage du Langage

La théorie de Chomsky (1957) propose que les enfants ont une connaissance innée de la grammaire universelle, qui leur permet d'apprendre une langue rapidement.
La théorie de Skinner propose que le langage peut être appris par des processus de renforcement et de punition.

Débat Actuels

Les débats actuels portent sur la nature (enfant) vs l'environnement (culture) comme explications de l'apprentissage du langage.
Les théories varient dans leur explanaition de pourquoi et comment l'apprentissage du langage est possible.

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Description

Découvrez comment les enfants sourds acquièrent le langage, notamment avec l'étude de Newport sur la Langue des Signes Américaine et l'importance de l'environnement humain. Explorez aussi lelangage adressé au bébé.