5. Développement du bébé
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Questions and Answers

Pourquoi les méthodes d'étude spécifiques sont-elles nécessaires pour étudier les bébés ?

  • Les capacités perceptives du nourrisson sont inférieures aux nôtres. (correct)
  • Les bébés ne peuvent pas appuyer sur les touches d'un clavier.
  • Les bébés ne parlent pas.
  • Les bébés sont trop jeunes pour comprendre les consignes.

    • La technique de la préférence visuelle a été introduite par Fantz en 1963 pour étudier les capacités perceptives du nourrisson.

    False

    Qu'est-ce que l'habituation ?

    L'habituation est le phénomène par lequel l'intérêt pour un stimulus faiblit lorsqu'il est présenté plusieurs fois de suite.

    Les bébés ont des _______________________ perceptives inférieures à celles des adultes.

    <p>capacités</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la technique qui permet de déterminer si un bébé a une préférence pour un stimulus visuel ?

    <p>La préférence visuelle</p> Signup and view all the answers

    Les bébés peuvent comprendre les consignes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Match the following techniques with their descriptions:

    <p>La préférence visuelle = Fixation d'une cible sign. &gt; 50% L'habituation = Intérêt pour le stimulus faiblit La méthode de Fantz = Présentation simultanée de 2 cibles</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que la déshabituation ?

    <p>La déshabituation est la réaction à la nouveauté qui suit la présentation d'un stimulus différent après une série de présentations d'un stimulus identique.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le type de conditionnement qui est décrit dans le texte, où la réponse est elle-même opérante et permet d'obtenir ou d'éviter le stimulus?

    <p>Conditionnement opérant</p> Signup and view all the answers

    Les bébés ont peur lors de l'expérience de Campos.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est le résultat attendu lorsque le rythme de succion est rapide dans l'expérience avec la tétine munie d'un capteur?

    <p>Les bébés entendent la voix de leur mère.</p> Signup and view all the answers

    Lorsqu'un bébé regarde plus longtemps un événement impossible, cela peut être interprété comme de la ____________________.

    <p>surprise</p> Signup and view all the answers

    Quel est le niveau de traitement impliqué lorsqu'un changement du stimulus induit une modification de l'organisme?

    <p>Niveau de prise de conscience</p> Signup and view all the answers

    Les bébés comprennent pourquoi un événement est impossible.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que l'« adultocentrique » risque dans l'interprétation des résultats?

    <p>De projeter les expériences et les émotions adultes sur les bébés.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le but de l'étude des variations du rythme cardiaque chez les bébés ?

    <p>Étudier la réactivité de l'organisme à une stimulation</p> Signup and view all the answers

    Les potentiels évoqués mesurent l'activité du cerveau à partir des variations du flux sanguin.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est le nom de la méthode la plus employée en imagerie cérébrale ?

    <p>Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)</p> Signup and view all the answers

    Les bébés peuvent répondre de manière sélective aux orientations (à leur variation) indépendamment du ______________ ou du contour.

    <p>contraste</p> Signup and view all the answers

    Quel est le résultat de l'étude de Dehaene-Lambertz et al. (2002) sur le développement du langage ?

    <p>Les bébés ont des zones activées par la réception du langage à partir de 3 mois</p> Signup and view all the answers

    Les bébés sont difficiles à conditionner.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their corresponding definitions:

    <p>Rythme cardiaque = Réactivité de l'organisme à une stimulation Potentiels évoqués = Enregistrement des potentiels électriques acheminés le long des axones Imagerie cérébrale = Mesure de l'activité du cerveau à partir des variations du flux sanguin Conditionnement = Formation d'associations entre stimuli et réponses</p> Signup and view all the answers

    Quel est le résultat attendu chez les bébés de 2 à 5 mois lors de la présentation d'une syllabe différente ?

    <p>Ralentissement du rythme cardiaque</p> Signup and view all the answers

    L'habituation est un processus qui s'observe?

    <p>dès un jour</p> Signup and view all the answers

    Les bébés de 4 mois peuvent-ils discriminer entre 2 et 3?

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que les bébés distinguent entre 8 et 16?

    <p>ils les distinguent</p> Signup and view all the answers

    Dans la procédure à essais fixes, le nombre et la durée des essais de la phase d'habituation sont _______________________ a priori.

    <p>fixés</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their descriptions:

    <p>Habituation = Processus généralisable Réaction à la nouveauté = Le stimulus test est discriminé des stimuli de la phase d'habituation Procédure à essais fixes = Le nombre et la durée des essais de la phase d'habituation sont fixés a priori</p> Signup and view all the answers

    Les bébés peuvent comprendre les consignes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Comment savoir si le bébé s'est habitué?

    <p>En calculant un taux d'habituation en comparant la durée de fixation sur les 2 premiers et les 2 derniers essais.</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que les bébés de 6 mois distinguent?

    <p>entre 8 et 16</p> Signup and view all the answers

    Pourquoi les bébés nécessitent-ils des méthodes d'étude spécifiques?

    <p>Ils ne peuvent pas comprendre les consignes et ont des capacités perceptives inférieures</p> Signup and view all the answers

    Les bébés peuvent répondre à des consignes orales.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que la préférence visuelle ?

    <p>Technique introduite par Fantz en 1958 pour étudier les capacités perceptives du nourrisson</p> Signup and view all the answers

    L'habituation est un phénomène où l'intérêt pour un stimulus _______________________ lorsque celui-ci est présenté plusieurs fois de suite.

    <p>faiblit</p> Signup and view all the answers

    Match the following techniques with their descriptions:

    <p>Préférence visuelle = Technique introduite par Fantz en 1958 pour étudier les capacités perceptives du nourrisson Habituation = Phénomène où l'intérêt pour un stimulus faiblit lorsque celui-ci est présenté plusieurs fois de suite</p> Signup and view all the answers

    Les bébés ont des capacités perceptives supérieures à celles des adultes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce qui se produit lorsque l'on présente un stimulus différent après une série de stimulus identiques?

    <p>Déshabituation</p> Signup and view all the answers

    Quel est le résultat attendu lorsqu'un bébé regarde plus longtemps un stimulus?

    <p>Préférence</p> Signup and view all the answers

    Quel est le critère pour déterminer la fin de la phase d'habituation selon Cohen ?

    <p>La durée moyenne des 3 derniers essais est inférieure à 50% de la durée des 2 essais des 3 premiers essais</p> Signup and view all the answers

    La méthode de l'événement impossible est utilisée pour étudier les capacités linguistiques des bébés.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle non-nutritif de la succion chez les bébés ?

    <p>Exploratoire</p> Signup and view all the answers

    L'activité de succion est un réflexe qui apparaît dès la vie _______________________ et fonctionne dès la naissance.

    <p>fœtale</p> Signup and view all the answers

    Match the following techniques with their descriptions:

    <p>La préférence visuelle = Étude des modifications du regard du bébé face à des stimuli visuels La méthode de l'événement impossible = Étude des capacités perceptives des bébés La succion non-nutritive = Étude des réactions des bébés à des stimuli visuels</p> Signup and view all the answers

    Les bébés de 5 mois font des additions et des soustractions.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Quel est le critère pour déterminer la fin de la phase d'habituation selon Horowitz ?

    <p>2 essais consécutifs d'une durée inférieure à 50% de la durée des 2 essais les plus longs</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle de la succion non-nutritive dans l'expérience avec la tétine munie d'un capteur ?

    <p>Varier le rythme de succion avec l'intérêt porté aux événements</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'indice d'une réactivité de l'organisme à une stimulation ?

    <p>Les variations du rythme cardiaque</p> Signup and view all the answers

    Les bébés sont difficiles à conditionner.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quel est le nom de la méthode la plus employée en imagerie cérébrale ?

    <p>IRMf</p> Signup and view all the answers

    Les bébés peuvent répondre de manière sélective aux orientations (à leur variation) indépendamment du ______________ ou du contour.

    <p>contraste</p> Signup and view all the answers

    Quel est le résultat attendu chez les bébés de 2 à 5 mois lors de la présentation d'une syllabe différente ?

    <p>Ralentissement du RC</p> Signup and view all the answers

    Les bébés comprennent les consignes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Match the following techniques with their descriptions:

    <p>Potentiels évoqués = Enregistrement des potentiels électriques acheminés le long des axones suite à une excitation des récepteurs Imagerie cérébrale = Mesure l'activité du cerveau à partir des variations du flux sanguin déterminées par l'activité neuronale Conditionnement = La présentation d'un stimulus est dépendante de la réalisation d'une action particulière</p> Signup and view all the answers

    Quel est le résultat de l'étude de Dehaene-Lambertz et al. (2002) sur le développement du langage ?

    <p>Les zones activées chez l'adulte par la réception du langage le sont aussi chez les bébés dès l'âge de 3 mois</p> Signup and view all the answers

    Quel est le type de conditionnement décrit dans le texte, où la réponse est elle-même opérante et permet d'obtenir ou d'éviter le stimulus ?

    <p>Opérant</p> Signup and view all the answers

    Les bébés entendent la voix de leur mère lorsqu'ils produisent un rythme de succion lent.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que les bébés apprennent à faire dans l'expérience avec la tétine munie d'un capteur ?

    <p>produire un rythme de succion rapide</p> Signup and view all the answers

    Lorsqu'un bébé regarde plus longtemps un événement impossible, cela peut être interprété comme de la ____________________.

    <p>surprise</p> Signup and view all the answers

    Quel est le risque lorsqu'un bébé regarde plus longtemps un événement impossible ?

    <p>Adultocentrique</p> Signup and view all the answers

    Les bébés comprennent pourquoi un événement est impossible.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Match the following concepts with their corresponding descriptions:

    <p>Conditionnement opérant = Type de conditionnement où la réponse est elle-même opérante et permet d'obtenir ou d'éviter le stimulus Surprise = État émotionnel éprouvé lorsque les choses ne se produisent pas comme attendu Adultocentrique = Risque d'interprétation qui consiste à attribuer des processus mentaux adultes à des bébés Déshabituation = Régénération d'une réponse à un stimulus après une période d'absence</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que les bébés peuvent distinguer selon l'expérience avec la tétine munie d'un capteur ?

    <p>la voix de leur mère de voix étrangères</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Étude du développement du bébé

    • Les méthodes d'étude du nourrisson doivent être spécifiques en raison de ses limitations cognitives et motrices.

    Méthodes spécifiques d'étude

    • La préférence visuelle : technique introduite par Fantz en 1958 pour étudier les capacités perceptives du nourrisson.
    • Présentation simultanée de 2 cibles à ~50 cm du bébé, distantes de 1,50 m.
    • Détermination de l'orientation du regard et de la durée de fixation sur chaque cible.
    • Fixation d'une des cibles > 50% : préférence et donc discrimination.
    • L'habituation : effet de baisse de l'intérêt pour un stimulus après plusieurs présentations.
    • Cet effet n'est pas dû à la fatigue.
    • Les variations du rythme cardiaque sont interprétées comme l'indice d'une réactivité de l'organisme à une stimulation.
    • Les potentiels évoqués : enregistrement des potentiels électriques acheminés le long des axones suite à une excitation des récepteurs.
    • Exemple : le système visuel des bébés peut répondre de manière sélective aux orientations (à leur variation) indépendamment du contraste ou du contour.
    • L'imagerie cérébrale : méthode pour "voir" le cerveau en action lors de la réalisation de diverses tâches.
    • La méthode la plus employée est l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf).
    • Elle mesure l'activité du cerveau à partir des variations du flux sanguin déterminées par l'activité neuronale.
    • Le conditionnement : les bébés sont étonnamment faciles à conditionner.
    • Conditionnement opérant (skinnérien) : la présentation d'un stimulus est dépendante de la réalisation d'une action particulière.
    • Exemple : reconnaissance de la voix de la mère à 3 jours.

    Interprétation des résultats

    • Il faut déterminer le niveau de traitement impliqué dans les résultats.
    • Quel est le niveau de cette perception ?
    • Donne-t-elle lieu à une prise de conscience ?
    • Risque "adultocentrique" : ne pas attribuer des processus cognitifs complexes aux bébés.
    • Il faut éviter les sauts interprétatifs pour ne pas affirmer que les bébés comprennent des concepts qu'ils ne maîtrisent pas encore.

    Développement du bébé

    • Les méthodes d'études du nourrisson doivent être spécifiques en raison des limites des bébés à comprendre les consignes, percevoir les stimuli et répondre.

    La préférence visuelle

    • Technique introduite par Fantz en 1958 pour étudier les capacités perceptives du nourrisson.
    • Présentation simultanée de 2 cibles à ~50 cm du bébé, distantes de 1,50m.
    • Détermination de l'orientation du regard et de la durée de fixation sur chaque cible.

    L'habituation

    • Phénomène où l'intérêt pour un stimulus faiblit après plusieurs présentations consécutives.
    • Cet effet n'est pas dû à la fatigue : si on présente un stimulus différent, regain d'activité dû à la déshabituation.
    • L'habituation indique que le stimulus est mémorisé puis reconnu à chaque présentation.

    Les indices physiologiques

    • La succion non-nutritive : l'activité de succion varie avec l'intérêt que le bébé porte aux événements qu'il perçoit.
    • Le rythme cardiaque : les variations du rythme cardiaque sont interprétées comme l'indice d'une réactivité de l'organisme à une stimulation.

    Les potentiels évoqués

    • Enregistrement des potentiels électriques acheminés le long des axones suite à une excitation des récepteurs.
    • Exemple : le système visuel des bébés peut répondre de manière sélective aux orientations indépendamment du contraste ou du contour.

    L'imagerie cérébrale

    • Méthode qui permet de "voir" le cerveau en action lors de la réalisation de diverses tâches.
    • La méthode la plus employée est l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf).
    • Exemple : Dehaene-Lambertz et al. (2002) ont montré que les zones activées chez l'adulte par la réception du langage sont également activées chez les bébés dès l'âge de 3 mois.

    Le conditionnement

    • Les bébés sont étonnamment faciles à conditionner.
    • Conditionnement opérant (skinnérien) : la présentation d'un stimulus est dépendante de la réalisation d'une action particulière.

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    Description

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