Unidad Didáctica 2: Diseño de Itinerarios

Unidad Didáctica 2: Diseño de Itinerarios

• La unidad abarca 20 horas aproximadamente.
• Se centra en itinerarios guiados (incluyendo la creación y ejecución).
• Factores condicionantes: exigencia, contexto, personas y recursos.
• Se incluye una ficha de ruta.

Itinerarios Guiados

• Un itinerario es un trayecto para ir de un punto a otro, permitiendo descubrir aspectos del entorno.
• El objetivo es desplazarse por el lugar más viable, fácil y seguro, con mayor atractivo.
• Factores condicionantes: desnivel acumulado, necesidad de material en algún tramo, dificultad técnica o física, características de los participantes.
• No se puede improvisar.
• La responsabilidad del guía es clave.

El Proceso de Creación y Ejecución de Itinerarios

• Las fases principales son cuatro: planificación, preparación, desarrollo y evaluación.

La Planificación

• La elección del área debe considerar buenas comunicaciones y accesibilidad, existencia de senderos homologados, atractivo paisajístico e interés cultural.
• Recopilación de información actualizada (orografía, recursos, puntos de interés), infraestructuras y equipamientos.
• Se obtienen datos de páginas web y topografías.
• Se establece el itinerario (punto de salida, llegada, trazado, paradas, puntos de interés, distancia total, desnivel y tiempo).
• Se eligen instrumentos de evaluación para mejorar.

La Preparación

• Se realiza una comprobación in situ para verificar cambios en las vías de comunicación.
• Se gestionan trámites burocráticos (autorizaciones, permisos, seguros, etc.).
• Se prepara el material (orientación, seguridad, primeros auxilios, comunicación, avituallamiento, ropa y calzado adecuados al terreno y las previsiones meteorológicas).

El Desarrollo

• Una reunión informativa (briefing) asegura que todos puedan disfrutar la ruta de forma segura.
• Se realizan paradas de descanso, visitas a puntos de interés y actividades complementarias.
• Al final, se refuerzan los aspectos del recorrido y se despide al grupo.

La Evaluación

• La evaluación de la experiencia debe cubrir el trayecto, el terreno, la meteorología, el nivel de la actividad y las personas participantes.
• Se deberá calcular la distancia, el tiempo, las paradas y la duración total prevista.
• Se deben localizar puntos destacables (dificultad, evacuación, reagrupamiento, descanso y actividades de interés).
• Se debe considerar el material de orientación, seguridad, primeros auxilios, y de comunicación.
• Es necesario que se establezca la responsabilidad del grupo (seguridad del grupo, cohesión del grupo, respeto al entorno, animales, normativas y leyes).
• Los participantes deben adaptarse a las características del grupo, imprevistos, circunstancias del terreno y cambios meteorológicos.

Factores Condicionantes

• Nivel de exigencia de la actividad (alta, media, baja).
• El contexto (factores geográficos y factores estacionales).
• Las personas participantes (particulares, grupos).
• Los recursos externos (equipamiento y servicios, transporte, alojamiento, coste, accesos, condiciones legales y restricciones temporales).
• Otros factores: nivel de desempeño

Creación del Itinerario

• El itinerario tiene tres momentos clave: establecimiento del recorrido, revisión sobre el terreno y la elaboración de la ficha de ruta.

Establecimiento del Recorrido

• Se requiere conocimiento del grupo y el entorno para la elección.
• Puntos de inicio y final con acceso fácil y bien señalados, espacio suficiente para el grupo y sus vehículos.
• Trayecto básico: usar caminos o senderos definidos, evitar ascensos, respetar propiedades, buscar alternativas para pasos difíciles y zonas peligrosas.
• Desnivel (absoluto, acumulado positivo, acumulado negativo, acumulado).
• Puntos de paso dificultoso: pendientes pronunciadas, zonas de posibles desprendimientos, zonas con piedras sueltas, gradas, rocas y cruces de ríos.
• Puntos intermedios para paradas, reagrupamientos, evacuaciones y abastecimiento.

Revisión sobre el Terreno

• Es obligatorio para conocer el estado real del itinerario.
• Se verifican distancias reales, tiempo empleado y desniveles.
• Se identifica el trayecto (estado del recorrido, tipo de suelo, características, exposición a precipicios, trazado incómodo y dificultad).

La Ficha de Ruta

• Instrumento para sintetizar información relevante de manera estructurada.
• Datos de identificación (nombre, tipo de ruta, ubicación, ruta, distancia acumulada, cota de cada tramo, desnivel y duración).
• Perfil de ruta, descripción de las características más relevantes, nivel de dificultad (estandarizado) y el track gpx.
• Se incluye información cartográfica.

El Mapa del Itinerario

• Los puntos de interés se marcan sobre un documento cartográfico.
• Se traza el recorrido que los une.
• Se utiliza cartografía digitalizada o datos digitales para la creación de mapas.

El Perfil Topográfico o Altimétrico

• Representa la altura y distancia de diferentes puntos del itinerario.
• El eje vertical muestra la altura y el horizontal la distancia acumulada.
• Se numeran todos los puntos del mapa en la gráfica.