Understanding Similarity and Congruence of Triangles in Geometry
12 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Apa kemampuan yang diperoleh peserta didik berkaitan dengan kesebangunan (ukuran benda sebenarnya dan bayangannya) berdasarkan informasi yang diberikan?

  • Menentukan luas selimut tabung
  • Mengidentifikasi unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung (correct)
  • Menghitung volum kerucut
  • Mengidentifikasi rumus bangun ruang sisi lengkung

    • Berapa PG yang diperlukan untuk peserta didik menghitung volum kerucut jika diketahui luas alas dan tingginya dengan satuan cm3?

  • 24 PG
  • 22 PG (correct)
  • 25 PG
  • 23 PG

    • Apa hasil perhitungan yang diminta peserta didik jika diketahui Panjang garis pelukis kerucut dengan jari-jari dan tinggi kerucut?

  • Menghitung luas selimut tabung (correct)
  • Menghitung volum tabung
  • Menentukan luas permukaan tabung
  • Menyebutkan rumus bangun ruang sisi lengkung

    • Apakah yang dimaksud dengan kebangunan (bingkai foto dan foto yang ditempel) menurut informasi yang diberikan?

    <p>Menyelesaikan permasalahan foto dan bingkai foto</p> Signup and view all the answers

    Apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik jika diketahui diameter dan Panjang garis pelukis kerucut dalam satuan π cm2?

    <p>Menghitung luas selimut kerucut</p> Signup and view all the answers

    Apa kemampuan penting yang diperoleh peserta didik berdasarkan informasi di atas terkait dengan tabung, kerucut, dan bola?

    <p>Mengidentifikasi rumus bangun ruang sisi lengkung</p> Signup and view all the answers

    Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk membedakan sifat-sifat dua bangun yang kongruen dan sebangun?

    <p>Menentukan nilai k pada kesebangunan dua buah trapesium</p> Signup and view all the answers

    Apa yang dimaksud dengan konsep 'garis tinggi segitiga' dalam konteks kesebangunan segitiga?

    <p>Menentukan nilai k pada kesebangunan segitiga</p> Signup and view all the answers

    Bagaimana peserta didik dapat mengidentifikasi pasangan segitiga yang kongruen?

    <p>Menentukan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dua segitiga yang sebangun</p> Signup and view all the answers

    Apa tujuan dari menyelesaikan permasalahan nyata hasil pengamatan terkait penerapan kesebangunan dan kekongruenan?

    <p>Menyelesaikan permasalahan secara praktis dalam kehidupan sehari-hari</p> Signup and view all the answers

    Apa langkah yang harus diambil peserta didik untuk mengidentifikasi pernyataan benar tentang dua segitiga yang sebangun?

    <p>Menentukan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dua segitiga yang sebangun</p> Signup and view all the answers

    Bagaimana cara peserta didik dapat menentukan panjang salah satu sisi segitiga pada konsep garis tinggi segitiga (kesebangunan segitiga)?

    <p>Menentukan panjang sisi yang belum diketahui pada kesebangunan segitiga</p> Signup and view all the answers

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser