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Questions and Answers
Quel aspect est essentiel pour une différenciation claire entre réalité interne et externe ?
Quel aspect est essentiel pour une différenciation claire entre réalité interne et externe ?
Qu'indique une bonne régulation des interactions dans une relation ?
Qu'indique une bonne régulation des interactions dans une relation ?
Quel est un exemple de distorsion cognitive ?
Quel est un exemple de distorsion cognitive ?
Comment le tempérament adulte est-il lié à la personnalité ?
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Quel terme désigne l'ensemble des constructions mentales personnelles ?
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Quels sont les domaines affectés par la déviation mentionnée?
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Quel aspect est variable dans la relation d'attachement ?
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Quel est un des symptômes du trouble de la personnalité borderline?
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À quel moment les premières manifestations du trouble de personnalité peuvent-elles être constatées?
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Quelle caractéristique des schémas mentaux est correcte ?
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Quel est le rôle principal de la thérapie dans le contexte des troubles de la personnalité ?
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Quelle affirmation décrit le mieux la nature de ce mode durable?
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Comment ce mode durable affecte-t-il le fonctionnement social et professionnel?
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Quel facteur ne contribue pas à ce mode durable?
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Quel comportement fait partie des manifestations associées à l'impulsivité dans le trouble de la personnalité borderline?
Quel comportement fait partie des manifestations associées à l'impulsivité dans le trouble de la personnalité borderline?
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Quelle est une réponse émotionnelle qui pourrait être altérée dans ce trouble?
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Quel est l'impact principal des schémas sur les individus ?
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Quelle est la croyance centrale des personnes atteintes de troubles Borderline ?
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Quel processus est essentiel pour accéder aux schémas ?
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Quelle étape n'est pas incluse dans la résolution de problèmes ?
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Les schémas pathologiques sont liés à quelles structures mentales ?
Les schémas pathologiques sont liés à quelles structures mentales ?
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Comment se manifestent les schémas sur le plan comportemental ?
Comment se manifestent les schémas sur le plan comportemental ?
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Quel est un exemple de schéma qui peut se développer à partir de l'expérience ?
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Quelle caractéristique des schémas est souvent la plus difficile à modifier ?
Quelle caractéristique des schémas est souvent la plus difficile à modifier ?
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Quel est le facteur de risque de tentatives de suicide (TS) chez les personnes avec trouble de la personnalité borderline (TPB) ?
Quel est le facteur de risque de tentatives de suicide (TS) chez les personnes avec trouble de la personnalité borderline (TPB) ?
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Selon la théorie interpersonnelle du suicide, quel sentiment est crucial dans l'évaluation des tentatives de suicide ?
Selon la théorie interpersonnelle du suicide, quel sentiment est crucial dans l'évaluation des tentatives de suicide ?
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Quel rôle les coping jouent-ils dans la relation entre le trouble de la personnalité borderline et l'usage de l'alcool ?
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Quel pourcentage de personnes avec TPB décède prématurément par suicide selon Skodol et al. ?
Quel pourcentage de personnes avec TPB décède prématurément par suicide selon Skodol et al. ?
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Quel est le lien principal entre les consommations d'alcool et les troubles de la personnalité selon Combaluzier et Gouvernet ?
Quel est le lien principal entre les consommations d'alcool et les troubles de la personnalité selon Combaluzier et Gouvernet ?
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Quel trait de personnalité est associé à l'usage de substances chez les individus avec TPB ?
Quel trait de personnalité est associé à l'usage de substances chez les individus avec TPB ?
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Quel effet la régulation émotionnelle (ER) a-t-elle sur le sentiment de fardeau chez les personnes avec TPB ?
Quel effet la régulation émotionnelle (ER) a-t-elle sur le sentiment de fardeau chez les personnes avec TPB ?
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Quelle proportion d'individus avec TPB ressent des idées suicidaires ?
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Quel est le pourcentage d'automutilations non suicidaires dans la population générale selon la revue de la littérature?
Quel est le pourcentage d'automutilations non suicidaires dans la population générale selon la revue de la littérature?
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Parmi les types d'automutilations, lequel n'est pas mentionné dans le contenu?
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Quelle fonction psychologique n'est pas associée aux automutilations selon l'analyse?
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Quel est le risque associé aux patients TPB qui pratiquent des automutilations?
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Quelle assertion est incorrecte concernant l'automutilation?
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Quel instrument est utilisé pour mesurer les difficultés de régulation émotionnelle?
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Quel pourcentage de patients TPB fait plus de 50 automutilations?
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Comment les automutilations sont-elles perçues dans le contexte psychologique?
Comment les automutilations sont-elles perçues dans le contexte psychologique?
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Study Notes
Troubles de la personnalité : concepts et schémas cognitifs
- Le modèle cognitif de Cottraux (2013) considère que la personnalité est façonnée par des constructions mentales et des schémas cognitifs, qui nous aident à interpréter le monde.
- Les personnalités pathologiques résultent d'une inadéquation, d'une absence ou d'une rigidité de ces constructions mentales, ce qui conduit à des conséquences émotionnelles et comportementales négatives.
- Ces schémas sont invariants et bipolaires, formant un continuum où le patient se situe (ex : supériorité/infériorité, compétence/incompétence).
- La déviation du schéma se manifeste dans au moins deux des domaines suivants :
- La cognition : perception et vision de soi-même, d'autrui et des événements
- L'affectivité : diversité, intensité, labilité et adéquation des réponses émotionnelles
- Le fonctionnement interpersonnel : dépend de la gravité des éléments stressants et du soutien social
- Le contrôle des impulsions : sphère motrice et comportementale
Troubles de la personnalité borderline (TPB)
- Le TPB est caractérisé par une instabilité dans les relations sociales, l'image de soi et les affects, associée à une impulsivité marquée.
- Au moins 5 des manifestations suivantes doivent être présentes pour diagnostiquer le TPB :
- Effort effréné pour éviter les abandons réels ou imaginaires
- Mode de relation interpersonnel instable avec alternance entre positions extrêmes d'idéalisation et de dévalorisation
- Perturbation de l'identité, instabilité marquée de l'image de soi
- Impulsivité dans au moins deux domaines potentiellement dommageables (dépenses, sexualité, toxicomanie)
- Répétition de comportements suicidaires ou d'automutilations
- Pensée dichotomique (noir ou blanc)
- Les TPB structurent leur pensée et leurs interactions sociales autour de schémas.
- Les schémas sont difficiles à modifier en raison des stratégies de maintien et de leur impact global sur les relations de l'individu.
- La croyance centrale des personnes atteintes de TPB est souvent : "personne n'est assez fort pour m'aider".
- Les schémas cognitifs de Beck (1993) identifient les schémas comme des interprétations personnelles et automatiques de la réalité.
- Ces schémas influencent les stratégies d'adaptation individuelles et peuvent mener à des distorsions et des biais spécifiques à chaque trouble.
- Les schémas précoces peuvent être à la base de la personnalité, créant une vulnérabilité cognitive.
- Les schémas pathologiques sont des structures mentales sélectionnées au cours de la vie (car utiles dans un environnement donné) mais inadaptées à d'autres.
- L'activation des émotions et des pensées automatiques associées permet d'accéder aux schémas.
Résolution de problèmes & Facteurs de vulnérabilité
- Samuel Ball (2004) souligne l'implication de la recherche de sensations fortes et la faible implication dans la conformité sociale chez les personnes ayant des TPB et/ou des dépendances à des substances.
- Vest et Tragesser (2020) identifient les mécanismes d'adaptation (coping) comme un facteur médiateur entre les traits de personnalité borderline et l'usage de substances (alcool, cannabis, opioïdes).
- Combaluzier et Gouvernet (2009) décrivent des rétroactions entre la consommation d'alcool, les troubles de la personnalité et les troubles anxio-dépressifs, ce qui rend difficile la sortie de l'addiction.
Tentatives de suicide et automutilations
- Les tentatives de suicide et les automutilations font partie du tableau clinique des TPB.
- Selon Zanarini et coll. (2008), les tentatives de suicide touchent plus de 70 % des personnes atteintes de TPB.
- Les personnes atteintes de TPB présentent un risque élevé de décès par suicide (10 % selon Skodol et coll., 2002).
- La théorie interpersonnelle du suicide (ITS) met l'accent sur l'importance des relations interpersonnelles dans les tentatives de suicide.
- Van Orden et coll. (2010) ont observé chez les personnes atteintes de TPB une augmentation du sentiment d'être un fardeau et du sentiment d'appartenance contrarié.
- Law et coll. (2015) démontrent que la perturbation de la régulation émotionnelle (ER) chez les personnes atteintes de TPB accroît directement et indirectement le sentiment de fardeau et d'appartenance contrarié.
- Les automutilations sont désormais davantage considérées comme des blessures non suicidaires (NSSI).
- En population générale, les NSSI touchent entre 0,75 % et 4 % des individus, tandis qu'elles touchent 50 % à 80 % des personnes atteintes de TPB.
- 41 % des patients atteints de TPB réalisent plus de 50 automutilations.
- Les types d'automutilations les plus fréquents sont les coupures, brûlures, ulcérations, scarifications, morsures et lacérations.
- Les personnes atteintes de TPB avec NSSI présentent une plus grande comorbidité psychiatrique, une durée de traitement plus longue et une moindre implication dans les activités sexuelles.
- Les tentatives de suicide et les automutilations peuvent servir à atténuer la dysphorie liée au stress, à libérer des endorphines et de la dopamine (fonction addictive), à distraire l'attention, à communiquer la détresse psychologique, à exprimer symboliquement une culpabilité ou à soulager la dissociation.
- L'automutilation est-elle un risque ou une protection contre le suicide chez les personnes atteintes de TPB ?
- L'automutilation est définie comme une forme atténuée du suicide, permettant une réappropriation du corps et un sentiment de vivre.
- Mais les patients atteints de TPB qui s'automutilent ont un risque de suicide double (Oldham, 2006).
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Description
Ce quiz explore le modèle cognitif de Cottraux sur les troubles de la personnalité. Il aborde la façon dont les schémas cognitifs influencent notre perception, nos émotions et nos interactions. Testez vos connaissances sur les constructions mentales et leurs impacts sur les comportements pathologiques.