Podcast
Questions and Answers
ما هي الغاية الثانية المنشودة من قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات؟
ما هي الغاية الثانية المنشودة من قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات؟
الارتقاء بمستوى جودة البحث العلمي
من خلال عملية التدريس، يُمكننا القول أن أي معلم قام بعملية تدريس ناجحة إذا لم يوجد من تعلم منه شيئا؟
من خلال عملية التدريس، يُمكننا القول أن أي معلم قام بعملية تدريس ناجحة إذا لم يوجد من تعلم منه شيئا؟
False (B)
ما هي أركان عملية التدريس؟
ما هي أركان عملية التدريس؟
الاهداف التدريسية، احتياجات واستعدادات التلاميذ، الخبرات والأنشطة التعليمية، القياس والتقييم.
ما هي أنواع الاستراتيجيات التدريسية؟
ما هي أنواع الاستراتيجيات التدريسية؟
يُعدّ التعليم الإلكتروني الموجه ذاتياً نمط تعلم تحولي انتقلت فيه المسؤولية من المعلم إلى المتعلم?
يُعدّ التعليم الإلكتروني الموجه ذاتياً نمط تعلم تحولي انتقلت فيه المسؤولية من المعلم إلى المتعلم?
ما هو مفهوم التعلم الإلكتروني التعاوني؟
ما هو مفهوم التعلم الإلكتروني التعاوني؟
ما هي مفهوم الرحلة المعرفية عبر الويب؟
ما هي مفهوم الرحلة المعرفية عبر الويب؟
ما هي مميزات الرحلة المعرفية عبر الويب؟
ما هي مميزات الرحلة المعرفية عبر الويب؟
ما هي مفهوم التعلم القائم على المشروعات؟
ما هي مفهوم التعلم القائم على المشروعات؟
ما هي مميزات التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية؟
ما هي مميزات التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية؟
ما هي مفهوم المحاضرة الالكترونية؟
ما هي مفهوم المحاضرة الالكترونية؟
ما هي مزايا المحاضرة الالكترونية؟
ما هي مزايا المحاضرة الالكترونية؟
ما هو مفهوم التعلم المقلوب؟
ما هو مفهوم التعلم المقلوب؟
ما هي مميزات التعلم المقلوب؟
ما هي مميزات التعلم المقلوب؟
التعلم المقلوب هو شكل من اشكال التعلم المدمج؟
التعلم المقلوب هو شكل من اشكال التعلم المدمج؟
ما هي عيوب التقنية المقلوبة؟
ما هي عيوب التقنية المقلوبة؟
Flashcards
إستراتيجية التدريس
إستراتيجية التدريس
هي مجموعة من القواعد العامة والخطوط العريضة التي تهتم بوسائل تحقيق األهداف المنشودة.
مفهوم االستراتيجية
مفهوم االستراتيجية
هو فن استخدام اإلمكانات والوسائل المتاحة بطريقة مثلي لتحقيق األهداف المرجوة على أفضل وجه ممكن بمعنى أنها طرق معينة لمعالجة مشكلة أو مباشرة مهمة أو أساليب عملية لتحقيق هدف معين.
مواصفات االستراتيجية الجيدة
مواصفات االستراتيجية الجيدة
يجب أن تكون شاملة، مرنة، قابلة للتطوير، ترتبط بأهداف الموضوع، تعاجل الفروق الفردية، تتناسب مع نوع التدريس وبيئة العمل.
دور المتعلم في االستراتيجيات الجيدة للتدريس
دور المتعلم في االستراتيجيات الجيدة للتدريس
Signup and view all the flashcards
دور المعلم في االستراتيجيات الجيدة للتدريس
دور المعلم في االستراتيجيات الجيدة للتدريس
Signup and view all the flashcards
أهمية استخدام إستراتيجيات التدريس على نحو صحيح
أهمية استخدام إستراتيجيات التدريس على نحو صحيح
Signup and view all the flashcards
معايير اختيار إستراتيجية التدريس المالئمة
معايير اختيار إستراتيجية التدريس المالئمة
Signup and view all the flashcards
أهمية تحديد استراتيجيات التدريس
أهمية تحديد استراتيجيات التدريس
Signup and view all the flashcards
تصنيف إستراتيجيات التدريس
تصنيف إستراتيجيات التدريس
Signup and view all the flashcards
إستراتيجيات التدريس المباشر التقليدية
إستراتيجيات التدريس المباشر التقليدية
Signup and view all the flashcards
إستراتيجيات التدريس الموجه
إستراتيجيات التدريس الموجه
Signup and view all the flashcards
إستراتيجيات التدريس غير المباشر
إستراتيجيات التدريس غير المباشر
Signup and view all the flashcards
التدريس باعتباره عملية اتصال
التدريس باعتباره عملية اتصال
Signup and view all the flashcards
التدريس باعتباره عملية تعاون
التدريس باعتباره عملية تعاون
Signup and view all the flashcards
التدريس
التدريس
Signup and view all the flashcards
التعليم
التعليم
Signup and view all the flashcards
التعلم
التعلم
Signup and view all the flashcards
التدريس
التدريس
Signup and view all the flashcards
أركان عملية التدريس
أركان عملية التدريس
Signup and view all the flashcards
األهداف التدريسية
األهداف التدريسية
Signup and view all the flashcards
المدخالت السلوكية
المدخالت السلوكية
Signup and view all the flashcards
الخبرات واألنشطة التدريسية
الخبرات واألنشطة التدريسية
Signup and view all the flashcards
القياس والتقويم
القياس والتقويم
Signup and view all the flashcards
التعلم اإللكتروني التعاوني
التعلم اإللكتروني التعاوني
Signup and view all the flashcards
التعلم اإللكتروني الموجه ذاتيا
التعلم اإللكتروني الموجه ذاتيا
Signup and view all the flashcards
مشاكل الدافعية في التعلم اإللكتروني التعاوني
مشاكل الدافعية في التعلم اإللكتروني التعاوني
Signup and view all the flashcards
إدارة الوقت في التعلم اإللكتروني التعاوني
إدارة الوقت في التعلم اإللكتروني التعاوني
Signup and view all the flashcards
العصف الذهني القائم على الويب
العصف الذهني القائم على الويب
Signup and view all the flashcards
الرحلة المعرفية
الرحلة المعرفية
Signup and view all the flashcards
الرحلة المعرفية
الرحلة المعرفية
Signup and view all the flashcards
Study Notes
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية النوعية - قسم تكنولوجيا التعليم
- تُعدّ جامعة جنوب الوادي، وكلية التربية النوعية، وقسم تكنولوجيا التعليم، مؤسسات تعليمية معتمدة.
- تهدف الكلية إلى إعداد خريجين متميزين قادرين على المنافسة محليًا وإقليميًا.
- تُركّز الكلية على التميز المهني والأكاديمي والبحثي المستدام.
- تُهمّ الكلية سوق العمل واحتياجات المجتمع والبحث العلمي.
طرق واستراتيجيات التدريس في التخصص
- ترم الخريف، 2024/2025، الفرقة الثالثة.
- الرمز الكودي: 1113 ت
أهداف المقرر
- إلمام الطلاب بمفاهيم أساسية في طرق واستراتيجيات التدريس المتخصصة.
- توظيف هذه المفاهيم في العملية التعليمية.
- يهدف المقرر إلى استهداف الطلاب في الفرقة الثالثة.
مكونات المقرر
- معلومات ومفاهيم:
- استراتيجيات التعليم والتعلم المناسبة لخصائص الطلاب.
- استراتيجيات التفكير ومنهجيات البحث.
- التطورات العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم والبرامج التعليمية.
- مهارات ذهنية:
- تحليل نتائج تقويم المتعلمين لتحسين العملية التعليمية.
- تقييم أداء الطلاب.
- اختيار الحلول المناسبة في المواقف التعليمية
- مهارات مهنية:
- تصميم خطط تدريسية مناسبة.
- تصميم مواقف تربوية وتعليمية.
- استخدام استراتيجيات متنوعة للتعلم في سياق معاصر.
- استخدام أساليب التقويم المناسبة.
- تطوير المهارات المهنية.
- المحتوى:
- المفاهيم المرتبطة بطرق واستراتيجيات التدريس.
- استراتيجية التعلم التعاوني.
- استراتيجية العصف الذهني الالكتروني.
- التعليم الإلكتروني.
- الرحلات المعرفية.
- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
أساليب التقويم
- اختبارات شفوية.
- اختبارات نظرية في نهاية الفصل.
- أعمال السنة: 10 درجات
- اختبارات شفوية: 10 درجات
- أعمال تطبيقية: 20 درجة
الكتب والمراجع
- كتاب إلكتروني تفاعلي من إعداد القسم
- كتب ملزمة
- كتب مقترحة (التعليم الإلكتروني، تكنولوجيا التعليم، بيئات التعلم التفاعلية، استراتيجيات التدريس الحديثة)
- دوريات علمية
أساتذة المادة والتربية
- د/ وفاء احمد مدني.
- د./ نجلاء محمد فارس.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بمفاهيم وأساليب تدريس حديثة تتماشى مع احتياجات التعليم المعاصر. سيركّز المقرر على استراتيجيات التعليم المناسبة وتقييم أداء الطلاب، مما يعزز من مهاراتهم في مجالات تكنولوجيا التعليم. يتوجه هذا المحتوى تحديدًا إلى طلاب الفرقة الثالثة في ترم الخريف 2024/2025.