طرق واستراتيجيات التدريس - الفرقة الثالثة
16 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هي الغاية الثانية المنشودة من قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات؟

الارتقاء بمستوى جودة البحث العلمي

من خلال عملية التدريس، يُمكننا القول أن أي معلم قام بعملية تدريس ناجحة إذا لم يوجد من تعلم منه شيئا؟

False

ما هي أركان عملية التدريس؟

الاهداف التدريسية، احتياجات واستعدادات التلاميذ، الخبرات والأنشطة التعليمية، القياس والتقييم.

ما هي أنواع الاستراتيجيات التدريسية؟

<p>الاستراتيجيات التدريسية المباشرة ( التقليدية )، الاستراتيجيات التدريسية الموجهة، إستراتيجيات التدريس غير المباشر.</p> Signup and view all the answers

يُعدّ التعليم الإلكتروني الموجه ذاتياً نمط تعلم تحولي انتقلت فيه المسؤولية من المعلم إلى المتعلم?

<p>True</p> Signup and view all the answers

ما هو مفهوم التعلم الإلكتروني التعاوني؟

<p>هو موقف تعليمي يتم فيه توزيع المتعلمين إلى مجموعات صغيرة أو كبيرة مكونة من متعلمين أو أكثر يعملون معا من أجل تحقيق أهداف محددة ومشتركة وذلك من خلال تفاعلهم معا عن طريق أحد المواقع التعليمية المصممة لذلك، وباستخدام أدوات الاتصال المتزامن وغير المتزامن المتاحة عبر شبكة الإنترنت ويتم ذلك وفقا لتعليمات وإجراءات محددة وتحت إشراف وتوجيه ومتابعة المعلم.</p> Signup and view all the answers

ما هي مفهوم الرحلة المعرفية عبر الويب؟

<p>نشاط تعليمي قائم على الانترنت، يدور حول مشكلة حقيقية من واقع اهتمامات الطلاب، ويستخدم الطلاب مهارات التفكير بهدف الوصول إلى حلول تساعدهم في حل المشكلة اعتماداً على المصادر الالكترونية المتعددة، ويكون دور المعلم مخططاً ومنظماً وموجهاً ومصمماً لبيئة التعلم القائمة على الانترنت.</p> Signup and view all the answers

ما هي مميزات الرحلة المعرفية عبر الويب؟

<p>متعة التعلم، التعبير بحرية دون خجل، العرض المبتكر للافكار، البناء الجماعي للافكار، تسجيل وحفظ الافكار.</p> Signup and view all the answers

ما هي مفهوم التعلم القائم على المشروعات؟

<p>أسلوب تعليمي يقوم فيه المتعلمون بأداء مهام ذات هدف أو معني، يقوم فيها المتعلمون على إنتاج مشاريع لتطبيق التعلم النظري وفق معايير محددة، يعتمد على خطوات منظمة ومتسلسلة، ومخطط لها مسبقا ويعتمد بشكل أساسي على نشاط المتعلمين وتنفيذهم للمهام المطلوبة ويعتمد على مجموعة من الأدوات والمهام والمهارات التعليمية الإلكترونية.</p> Signup and view all the answers

ما هي مميزات التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية؟

<p>تعلم نشط، إتاحة التعلم، المتعلمون هم المسؤولون، يركز على الأسئلة المفتوحة، تحفيز الحاجة الي معرفة، يتطلب التحقق من المعرفة، يتطلب مهارة التفكير</p> Signup and view all the answers

ما هي مفهوم المحاضرة الالكترونية؟

<p>هي طريقة لتقديم الحقائق والمعلومات والمبادئ وهي طريقة ذات اتجاه واحد لتقديم المحتوى للمتعلمين ويمكن تقديم هذا المحتوى الكترونيا بعدة طرق إما من خلال ملفات الصوت او ملفات الفيديو او النص المكتوب التي يمكن ان يتيحها المعلم من خلال الموقع او الروابط التي يمكن ان يضعها المعلم والتي يرى فيها فائدة للمتعلم من خلال مواقع اخرى.</p> Signup and view all the answers

ما هي مزايا المحاضرة الالكترونية؟

<p>الراحة، تقسيم المحاضرة، الأمن، المرونة، تسجيل المحتوى</p> Signup and view all the answers

ما هو مفهوم التعلم المقلوب؟

<p>استراتيجية يتم فيها اكتساب الطالب المادة العلمية لأول مرة خارج غرفة الصف عن طريق محاضرات الفيديو ويستخدم وقت الصف للجزء الأصعب لاستيعاب هذه المعرفة عن طريق حل المشكلات والتفاعل بين الطلاب وبعضهم ومع المعلم.</p> Signup and view all the answers

ما هي مميزات التعلم المقلوب؟

<p>التعلم النشط، إتاحة التعلم، المتعلمون هم المسؤولون، التحدي، تحفيز الحاجة الي معرفة، يحتاج التحقق من المعرفة، يتطلب مهارة التفكير، توفير مجالات</p> Signup and view all the answers

التعلم المقلوب هو شكل من اشكال التعلم المدمج؟

<p>True</p> Signup and view all the answers

ما هي عيوب التقنية المقلوبة؟

<p>ضرورة توفر التكنولوجيا المناسبة لدي المعلم، ضرورة التغيير في فلسفة وفكر المعلم، ضرورة توفر بعض المهارات الخاصة لدي المعلم ، صعوبة صنع المواد التعليمية، ضرورة تحمل الطالب، عدم توافر الأجهزة اللازمة، تكاسل الطلاب، قلة جاذبية المحاضرة</p> Signup and view all the answers

Study Notes

جامعة جنوب الوادي - كلية التربية النوعية - قسم تكنولوجيا التعليم

  • تُعدّ جامعة جنوب الوادي، وكلية التربية النوعية، وقسم تكنولوجيا التعليم، مؤسسات تعليمية معتمدة.
  • تهدف الكلية إلى إعداد خريجين متميزين قادرين على المنافسة محليًا وإقليميًا.
  • تُركّز الكلية على التميز المهني والأكاديمي والبحثي المستدام.
  • تُهمّ الكلية سوق العمل واحتياجات المجتمع والبحث العلمي.

طرق واستراتيجيات التدريس في التخصص

  • ترم الخريف، 2024/2025، الفرقة الثالثة.
  • الرمز الكودي: 1113 ت

أهداف المقرر

  • إلمام الطلاب بمفاهيم أساسية في طرق واستراتيجيات التدريس المتخصصة.
  • توظيف هذه المفاهيم في العملية التعليمية.
  • يهدف المقرر إلى استهداف الطلاب في الفرقة الثالثة.

مكونات المقرر

  • معلومات ومفاهيم:
    • استراتيجيات التعليم والتعلم المناسبة لخصائص الطلاب.
    • استراتيجيات التفكير ومنهجيات البحث.
    • التطورات العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم والبرامج التعليمية.
  • مهارات ذهنية:
    • تحليل نتائج تقويم المتعلمين لتحسين العملية التعليمية.
    • تقييم أداء الطلاب.
    • اختيار الحلول المناسبة في المواقف التعليمية
  • مهارات مهنية:
    • تصميم خطط تدريسية مناسبة.
    • تصميم مواقف تربوية وتعليمية.
    • استخدام استراتيجيات متنوعة للتعلم في سياق معاصر.
    • استخدام أساليب التقويم المناسبة.
    • تطوير المهارات المهنية.
  • المحتوى:
    • المفاهيم المرتبطة بطرق واستراتيجيات التدريس.
    • استراتيجية التعلم التعاوني.
    • استراتيجية العصف الذهني الالكتروني.
    • التعليم الإلكتروني.
    • الرحلات المعرفية.
  • أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

أساليب التقويم

  • اختبارات شفوية.
  • اختبارات نظرية في نهاية الفصل.
  • أعمال السنة: 10 درجات
  • اختبارات شفوية: 10 درجات
  • أعمال تطبيقية: 20 درجة

الكتب والمراجع

  • كتاب إلكتروني تفاعلي من إعداد القسم
  • كتب ملزمة
  • كتب مقترحة (التعليم الإلكتروني، تكنولوجيا التعليم، بيئات التعلم التفاعلية، استراتيجيات التدريس الحديثة)
  • دوريات علمية

أساتذة المادة والتربية

  • د/ وفاء احمد مدني.
  • د./ نجلاء محمد فارس.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بمفاهيم وأساليب تدريس حديثة تتماشى مع احتياجات التعليم المعاصر. سيركّز المقرر على استراتيجيات التعليم المناسبة وتقييم أداء الطلاب، مما يعزز من مهاراتهم في مجالات تكنولوجيا التعليم. يتوجه هذا المحتوى تحديدًا إلى طلاب الفرقة الثالثة في ترم الخريف 2024/2025.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser