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Questions and Answers
¿Cuál fue el principal medio utilizado para la enseñanza aprendizaje durante la pandemia?
La pandemia no afectó la economía familiar.
False
¿Cuál fue el principal desafío que enfrentaron los estudiantes al utilizar las TIC durante la pandemia?
El desconocimiento del uso de las diversas plataformas, sitios web y aplicaciones empleadas en el ámbito educativo.
Las clases presenciales se convirtieron en clases a distancia tomadas en el ______________________ de cada estudiante.
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¿Cuál fue el resultado del cambio de las clases presenciales a clases a distancia?
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Los estudiantes no necesitaron habilidades adicionales para participar en la educación en línea.
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¿Cuál fue el impacto de la pandemia en la economía familiar?
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La pandemia requería el uso de tecnologías como micrófono, cámara y ______________________ para la educación en línea.
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¿Qué fue un requisito para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje durante la pandemia?
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Los estudiantes no necesitaron aprender a utilizar nuevas plataformas y aplicaciones para la educación en línea.
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¿Qué fue el resultado del cambio de las clases presenciales a clases a distancia?
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La eco-nomía familiar se vio afectada por la necesidad de adquirir ______________________ con micrófono, cámara, y audífonos.
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Asocie las tecnologías mencionadas con su uso en la educación en línea:
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La pandemia no afectó el espacio escolar.
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¿Qué fue un desafío para los estudiantes al utilizar las TIC durante la pandemia?
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¿Qué fue una limitante para los estudiantes durante la pandemia?
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Los estudiantes tuvieron que habilitarse en el uso de las diversas plataformas, sitios web y aplicaciones empleadas en el ámbito ______________________.
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La educación en línea no requirió habilidades adicionales para los estudiantes.
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Study Notes
Enseñanza-Aprendizaje a Distancia
- El proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia se basa en el compromiso del estudiante con su aprendizaje y el rol del docente como tutor y facilitador del aprendizaje a través de estrategias de enseñanza que conduzcan a la reflexión y al aprendizaje significativo.
- La educación virtual se basa en la experiencia de empresas que utilizaron el internet para capacitar a su personal, y se convirtió en una forma de satisfacer la demanda de personas que enfrentarían un mercado laboral demandante de profesionales competentes.
Educación Virtual en México
- La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) implementó el Programa Universidad en Línea (PUEL) en 2011, convirtiéndose en una alternativa de aprendizaje a lo largo de la vida.
- El proceso enseñanza-aprendizaje se basa en el diseño de contenidos que se anidan en una plataforma y el estudiante es responsable de organizar sus actividades sincronizadas a través de un calendario.
Impacto de la Pandemia de COVID-19
- La pandemia afectó el proceso enseñanza-aprendizaje debido a factores como la economía familiar, la conversión del espacio escolar y la transición de la enseñanza presencial a la enseñanza en línea.
- La pandemia también influyó en la modificación de los tiempos y espacios de ocio de los estudiantes.
Limitaciones y Desafíos
- Uno de los principales desafíos fue el desconocimiento del uso de las diversas plataformas, sitios web y aplicaciones empleadas en el ámbito educativo.
- La limitación también se reflejó en la necesidad de adquirir computadoras y servicios de internet con velocidad de conexión aceptable.
Espacio Escolar y Aprendizaje
- La migración del salón de clases al hogar de cada estudiante alteró el proceso enseñanza-aprendizaje debido al cambio de las clases presenciales por clases a distancia.
- La conversión del espacio escolar también implicó la adaptación a nuevos espacios de aprendizaje, como el hogar, y la utilización de tecnologías como teléfonos celulares y computadoras para llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje.
Enseñanza-Aprendizaje a Distancia
- El proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia se basa en el compromiso del estudiante con su aprendizaje y el rol del docente como tutor y facilitador del aprendizaje a través de estrategias de enseñanza que conduzcan a la reflexión y al aprendizaje significativo.
- La educación virtual se basa en la experiencia de empresas que utilizaron el internet para capacitar a su personal, y se convirtió en una forma de satisfacer la demanda de personas que enfrentarían un mercado laboral demandante de profesionales competentes.
Educación Virtual en México
- La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) implementó el Programa Universidad en Línea (PUEL) en 2011, convirtiéndose en una alternativa de aprendizaje a lo largo de la vida.
- El proceso enseñanza-aprendizaje se basa en el diseño de contenidos que se anidan en una plataforma y el estudiante es responsable de organizar sus actividades sincronizadas a través de un calendario.
Impacto de la Pandemia de COVID-19
- La pandemia afectó el proceso enseñanza-aprendizaje debido a factores como la economía familiar, la conversión del espacio escolar y la transición de la enseñanza presencial a la enseñanza en línea.
- La pandemia también influyó en la modificación de los tiempos y espacios de ocio de los estudiantes.
Limitaciones y Desafíos
- Uno de los principales desafíos fue el desconocimiento del uso de las diversas plataformas, sitios web y aplicaciones empleadas en el ámbito educativo.
- La limitación también se reflejó en la necesidad de adquirir computadoras y servicios de internet con velocidad de conexión aceptable.
Espacio Escolar y Aprendizaje
- La migración del salón de clases al hogar de cada estudiante alteró el proceso enseñanza-aprendizaje debido al cambio de las clases presenciales por clases a distancia.
- La conversión del espacio escolar también implicó la adaptación a nuevos espacios de aprendizaje, como el hogar, y la utilización de tecnologías como teléfonos celulares y computadoras para llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje.
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Description
Este cuestionario explora el proceso de enseñanza y aprendizaje a distancia, analizando el compromiso del estudiante y el papel del docente como tutor. Aborda estrategias de enseñanza efectivas y la reflexión en el aprendizaje.
