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Questions and Answers
¿Qué hallazgo se menciona sobre las dificultades de los sujetos con trastornos formales del pensamiento al completar palabras borradas?
Según las investigaciones citadas, los discursos de personas con trastornos formales son:
Las investigaciones sugieren que las habilidades comunicativas de los sujetos con trastornos formales:
En relación a la sintaxis, cómo se comportan los sujetos con trastornos formales del pensamiento:
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¿Cuál es la principal dificultad que enfrentan los sujetos con trastornos formales del pensamiento?
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¿Qué indicio se menciona sobre los problemas de los sujetos con trastornos formales del pensamiento?
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El estudio de Ragin y Oltmans encontró que los discursos de los sujetos esquizofrénicos son:
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¿Qué conclusión se puede extraer sobre la producción de lenguaje en personas con trastornos formales del pensamiento?
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Cuál es la variable dependiente relacionada con la proporción de palabras reconocidas correctamente?
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Qué tipo de error se describe como identificaciones erróneas de algo nuevo?
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Qué porcentaje de la varianza está explicada por las deficiencias en la realización de tareas auditivas con distractores?
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Cuáles son los dos tipos de errores identificados en el análisis?
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Qué describen las investigaciones sobre desviaciones comunicacionales en relación a los padres de personas diagnosticadas con esquizofrenia?
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Qué aspecto de la comunicación se menciona como importante en la exploración de trastornos formales del pensamiento?
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Qué porcentaje de la varianza es explicado por las dificultades en el control de la realidad?
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A qué se refiere el término 'errores de control de la realidad'?
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¿Cuál de las siguientes categorías agrupa trastornos que indican una producción de habla?
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¿Qué característica no se menciona como esencial para una comunicación efectiva?
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¿Cuál es la relación más alta de Kappa para las categorías de trastornos formales del pensamiento mencionadas?
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¿Cómo se describe la comunicación según el contenido mencionado?
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¿Qué trastorno tiene el valor de Kappa más bajo según la información proporcionada?
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Entre las categorías mencionadas, ¿cuál se refiere a una producción excesiva de palabras?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones no describe una violación de las condiciones para los trastornos formales del pensamiento?
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¿Qué tipo de trastorno se relaciona con desviaciones en la línea del pensamiento?
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¿Qué hallazgo se realizó sobre la relación entre la desviación comunicacional de los padres y los trastornos de pensamiento en sus hijos?
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Según los estudios, ¿qué factor se menciona como posible influencia en los fracasos individuales en tareas concretas?
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¿Qué plantearon Singer y Wynne en 1965 sobre la comunicación en la familia?
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¿Qué efecto puede tener la falta de atención compartida durante una conversación en la interacción familiar?
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En qué año se realizó una comparación entre los niveles de desviación comunicacional de los padres y sus efectos en los hijos, según Miklowitz y colaboradores.
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¿Qué indicio sugiere la internalización de estilos comunicacionales de los padres en los niños?
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¿Qué aspecto se analiza en relación con las recaídas en trastornos esquizofrénicos?
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¿Cuál es un factor de riesgo mencionado en la interacción familiar que puede contribuir a disfunciones en los hijos?
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¿Qué describe mejor la ecolalia en el contexto de trastornos del pensamiento?
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¿Cuál es una característica de la 'habla afectada' según el contenido?
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¿Qué indica el 'bloqueo' en la comunicación de un paciente?
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¿Qué representa la autorreferencia en el contexto de trastornos del pensamiento?
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Según la clasificación de Andreasen, ¿qué se considera un patrón de comunicación normal?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es un signo de trastorno formal del pensamiento?
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Dentro del contexto de trastornos del pensamiento, el término 'neologismos' se refiere a:
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¿Qué se entiende por 'respuestas superelaboradas' en el ámbito de trastornos del pensamiento?
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Study Notes
Trastornos Formales del Pensamiento
- Son patrones de comunicación desviados de la norma, dificultando la comprensión del mensaje por parte del oyente.
- Ejemplos de estos trastornos incluyen ecolalia (repetición de palabras o frases), bloqueo (interrupción del habla), habla afectada (pomposa o excesivamente culta) y autorreferencia (llevar la conversación hacia uno mismo).
- Se clasifican en dos categorías: trastornos positivos del pensamiento (exceso de producción de habla) y trastornos negativos del pensamiento (deficit de producción de habla).
- La fiablidad de las categorías propuestas por Andreasen (1978) es aceptable en solo 9 de las 18 categorías.
- La escala de Andreasen es utilizada como criterio para la formación de grupos en investigaciones posteriores sobre trastornos formales del pensamiento.
Comunnicación Normal vs. Trastornos Formales
- La comunicación normal se caracteriza por conexiones lógicas entre palabras, frases y oraciones, un flujo rítmico, y contenido significativo.
- Los trastornos formales del pensamiento violan estas condiciones, generando dificultades en la comunicación.
Investigación sobre Trastornos Formales del Pensamiento y Comunicación
- Los sujetos con trastornos formales del pensamiento presentan dificultades en tareas de producción comunicativa, pero no en tareas de comprensión.
- Las investigaciones sugieren que las dificultades en las tareas de producción se centran en la codificación lingüística de los enunciados.
- Las investigaciones sobre desviaciones comunicacionales en la interacción familiar demuestran que no existe una correspondencia unívoca entre patrones disfuncionales y diagnósticos psiquiátricos.
Desviación Comunicacional en las Familias
- Los padres de personas con esquizofrenia suelen comunicarse de forma poco clara, discontinua, amorfa y fragmentada.
- Singer y Wynne (1965) postulan que esta desviación comunicacional paterna está relacionada con los trastornos del pensamiento en los hijos, lo que lleva a la internalización de los estilos de comunicación.
- La falta de foco compartido durante la conversación puede tener consecuencias graves en el proceso de comunicación.
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Description
Este cuestionario explora los diferentes trastornos formales del pensamiento, incluyendo sus características y clasificación. Analiza ejemplos como la ecolalia y el habla afectada, así como la fiabilidad de las categorías propuestas por Andreasen. Ideal para estudiantes de psicología que deseen profundizar en los trastornos de la comunicación.
