Trabajo Social y Paradigmas

Tema 1: Contexto Histórico y Evolución del Casework

• El primer tema introduce la historia del casework, un método vital para la profesión del trabajo social. Su desarrollo se estudiará desde la Inglaterra victoriana, incluyendo figuras clave y sus roles en su origen. Se busca la comprensión del método y su aplicación moderna, así como la conexión con los pioneros de la profesión.

• El trabajo social con individuos nace en el siglo XIX en Inglaterra, en medio de la revolución industrial. Esto tuvo como consecuencia el éxodo rural y la creación de una nueva clase social, el proletariado, con condiciones de vida y trabajo deficientes.

• Las visitadoras sociales surgen como un primer intento de respuesta a las necesidades de esta nueva clase social y a la falta de recursos sociales. Las Escuelas Filantrópicas Aplicadas fueron las primeras instituciones en formarlos.

• En 1834 se aprueba la Nueva Ley de Pobres, que, aunque con base filantrópica, limitó la atención social y creó condiciones controvertidas.

• Las primeras instituciones como la Charity Organization Society (COS) surgen para atender las necesidades de los más necesitados, profesionalizando la acción social y creando un acercamiento a un método científico.

• La COS fue un cambio importante en la atención social, profesionalizando el trabajo y otorgándole métodos, como el registro de la historia familiar e individual para la asignación de recursos, creando un plan de trabajo.

• El desarrollo del trabajo social se debe a la confluencia de varios factores históricos como el método, el proyecto, técnicas, fines, ética y el espacio profesional, a partir del contexto de la revolución industrial y capitalismo.

• Figuras pioneras como Thomas Chalmers, Octavia Hill, Josephine Shaw Lowell y Beatrice Webb y Sidney Webb son clave por su visión y acciones. Ellas impulsaron el desarrollo del casework y promovieron cambios importantes en la atención social, sobre todo en la Inglaterra victoriana.

Tema 2: La Relación Profesional de Ayuda en el Casework

• La relación profesional se define como la interacción entre el trabajador social y la persona que requiere ayuda, caracterizada por una demanda por parte de la persona que solicita la ayuda.

• Los elementos involucrados en la relación profesional de ayuda incluyen el marco institucional, los usuarios y los propios profesionales.

• Las instituciones tienen sus normas, regulaciones y valores, lo que afecta significativamente la relación y la intervención.

• Los usuarios/as presentan diversas expectativas, demandas, necesidades, y tipos de crisis. Su disposición emocional y las circunstancias influyen en la relación y en la respuesta del profesional.

• La relación es influenciada por las expectativas, demandas, la necesidad, y la relación profesional que el usuario/a necesita. Las diferentes situaciones y contextos influyen en la manera en la que el profesional se acerca al usuario/a.

• Existen diversos tipos de necesidades, desde las normativas percibidas por el profesional, a las expresadas por los usuarios, y también las comparativas (necesidades que otros usuarios tienen en circunstancias similares), lo que implica una gran complejidad al momento de interpretar la demanda.

• La relación debe guiarse por principios éticos que deben fundamentar la intervención.

• La cultura y el género son cruciales en la interacción profesional. Las diferencias culturales y de género pueden crear barreras o facilitar la comprensión entre profesionales y usuarios.

Tema 3: Dilemas Éticos en Casework

• El tema 3 explora los dilemas éticos que enfrentan las trabajadoras sociales en su práctica cotidiana.

• La ética profesional orienta la conducta del profesional del trabajo social y se relaciona con la toma de decisiones en situaciones complejas y conflictos de valores.

• Un dilema ético implica un conflicto entre valores, principios u obligaciones de importancia similar, donde no existe una solución idealmente "correcta".

• Se describen distintos tipos de dilemas, como aquellos en relación con el cliente, con la institución o con otros profesionales.

• Se introducen y explican varias metodologías para la resolución de dilemas éticos.

• Una metodología conocida y utilizada en la resolución de dilemas, particularmente en EEUU, se basa en una serie de pasos para examinar los valores, normas, hipótesis de las opciones y consecuencias, para así finalmente consultar con superiores y colegas.

Tema 4: La Relación Teoría-Práctica en Casework

• El tema 4 explora la conexión entre la teoría y la práctica en la disciplina del trabajo social, destacando la importancia de la teoría para mejorar las intervenciones prácticas.

• Alguna de las teorías destacables que buscan la unión entre la teoría y la práctica se clasifican en cómo construyen la teoría. Se destaca la construcción ecléctica de varias teorías para desarrollar un modelo en base a la experiencia.

• Se abordan las críticas e interpretaciones al uso de la teoría en la práctica, la cual es susceptible en diferentes ámbitos y contextos.

• La experiencia profesional a menudo es valorada en contraste con métodos teóricos, sugiriendo la búsqueda de un enfoque equilibrado que integre ambos elementos.

Tema 5: Marco Conceptual del Casework: Teoría y Modelos

• Este tema analiza diferentes perspectivas teóricas como el funcionalismo, marxismo y comprensivo, que influyen sobre el trabajo social.

• Se describe el análisis de conceptos como género, patriarcado y división sexual, destacando su impacto en contextos sociales.

• Se revisan aportaciones de otras ciencias, como sociología, psicología, antropología, economía, medicina y derecho, mostrando cómo contribuyen al marco conceptual del trabajo social.

• Se explora y describe el marco conceptual en el trabajo social, analizando diversas escuelas, modelos y teorías que le dan forma a la práctica del trabajo social, con un análisis critico del modelo de las teorías.

• El objetivo es ofrecer una visión multidisciplinar del trabajo social para una comprensión más integral.

Tema 6: Las Perspectivas Prácticas en Casework

• Perspectivas prácticas como la sistémica, que ve a la persona en su contexto social y las interacciones interpersonales, para el trabajo social.

• La perspectiva de fortalezas, centrada en las capacidades y resiliencia del individuo y como la perspectiva feminista, que busca un enfoque de igualdad.

• Se analizan estos tres modelos según sus características, principios y metodologías usadas para aplicarlas en la práctica.

Tema 7: Teorías y Modelos en Casework

• El tema 7 aborda diferentes teorías y modelos que sustentan la práctica del casework, examinando sus bases teóricas, sus fundamentos y sus métodos de aplicación.

• Se estudian y analizan distintos modelos de intervención, como el psicosocial, el de solución de problemas, el conductual, centrado en la tarea, de crisis, y sistémico a partir de un marco teórico, y un modelo de enfoque para aplicarlo en la vida profesional del trabajo social.

Pon a prueba tus conocimientos sobre el trabajo social y los paradigmas relacionados con esta disciplina. Responde preguntas sobre las teorías de Kuhn, la intervención en casos y la importancia de las habilidades emocionales en la práctica profesional. Ideal para estudiantes y profesionales del trabajo social que buscan profundizar en su comprensión del campo.