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Questions and Answers
¿Cuál es una característica del proceso de cohesión grupal?
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¿Qué factor no se considera parte de la cohesión grupal?
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¿Cuál es el momento final del ciclo de un grupo?
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Cuál de las siguientes características es fundamental para definir a un grupo?
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Qué necesidad satisface un grupo al ofrecer un sentido de pertenencia?
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¿Qué es esencial para la eficacia grupal en la fase de eficiencia e integración?
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¿Qué puede ser un efecto negativo de la cohesión grupal?
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Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a los grupos primarios?
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¿Cuál de los siguientes aspectos contribuye a la cohesión grupal?
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Qué tipo de grupo se define por tener una organización formal y obligaciones claras?
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Cuál es el papel de la comunicación en un grupo?
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En la fase de eficiencia e integración, ¿cómo se toman las decisiones?
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¿Qué se debe analizar antes de la separación del grupo?
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Cuál de las siguientes opciones NO representa una razón por la que las personas forman un grupo?
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Qué tipo de grupo se puede observar en una familia o una pandilla?
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Cuál es la principal diferencia entre un grupo y un mero conjunto de personas?
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¿Cuál de las siguientes características es propia de los grupos formales?
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En los grupos pequeños, ¿qué tipo de comunicación se establece entre los miembros?
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¿Qué fase del desarrollo grupal es la primera y se caracteriza por la desorientación de los miembros?
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¿Cuál es el objetivo principal de los grupos informales?
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¿Qué aspecto describe mejor la estructura interna de un grupo pequeño?
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¿Qué característica distingue a la pandilla, como grupo pequeño?
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En la fase de establecimiento de normas, ¿qué ocurre entre los miembros del grupo?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la interacción grupal es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la interacción grupal es correcta?
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Relacione los tipos de grupos con sus características adecuadas:
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Asocie los tipos de grupos según su naturaleza con sus ejemplos:
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Empareje el nexo de unión con el tipo de grupo al que corresponde:
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Asocie las características de los grupos primarios y secundarios:
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Empareje las características de los grupos con sus definiciones:
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Relacione los ejemplos con el tipo de grupo correcto:
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Asocie las relaciones entre miembros con su descripción adecuada:
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Empareje los términos con su significado correcto:
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Empareja los factores internos de cohesión con su descripción:
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Relacione los factores externos de cohesión con su significado:
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Relaciona las características del trabajo en equipo con sus beneficios:
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Asocie las estrategias para favorecer la cohesión con sus descripciones:
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Empareja las causas de la disgregación con su explicación:
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Empareja las limitaciones de la eficacia del trabajo en equipo con sus descripciones:
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Asocia los requisitos metodológicos con sus descripciones:
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Relaciona las dimensiones estructurales del grupo con sus descripciones:
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Asocia los tipos de estructuras grupales con su definición:
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Relaciona los conceptos de sinergia con sus características:
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Asocie los elementos de la cohesión grupal con sus características:
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Empareja las ventajas de trabajar en equipo con sus efectos:
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Asocia los métodos de optimización de la sinergia con sus acciones:
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Empareja las condiciones que favorecen la cohesión con sus implicaciones:
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Relaciona las consecuencias del trabajo en equipo con sus beneficios:
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Asocia las desventajas del trabajo en equipo con sus posibles causas:
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Asocia cada tipo de rol obstaculizador con su descripción:
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Asocia cada estilo de liderazgo con sus características principales:
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Relaciona las palabras con sus tipos de grupos:
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Asocia cada efecto de los estilos de liderazgo con su consecuencia esperada:
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Relaciona cada estilo de liderazgo con su impacto en la cohesión grupal:
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Asocia las funciones del líder con sus métodos de conducción:
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Relaciona cada efecto de la cohesión grupal con su consecuencia:
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Asocia cada característica de un grupo de trabajo con su definición:
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Empareja las acciones de la persona conductora con sus correspondientes objetivos:
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Empareja los momentos de una reunión con sus respectivas actividades:
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Empareja las conductas a evitar en una reunión con sus descripciones:
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Empareja los conceptos de éxito en una reunión con sus características:
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Empareja las fases de una reunión con los aspectos a tener en cuenta:
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Empareja las funciones de coordinación de una reunión con sus descripciones:
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Empareja los elementos de una reunión eficaz con su importancia:
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Empareja los aspectos de la comunicación en el trabajo en equipo con su impacto:
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Empareja los objetivos de las reuniones con su función principal:
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Empareja las estrategias de planificación del trabajo en equipo con sus beneficios:
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Empareja los tipos de reuniones con su propósito específico:
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Empareja los aspectos a potenciar en la comunicación efectiva con sus efectos esperados:
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Empareja los tipos de reuniones que se pueden convocar con sus características:
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Study Notes
Trabajo en Grupo
- Definición: Conjunto de personas que participan en una misma estructura vivencial colectiva, definida por tres características.
-
Características:
- Persiguen un objetivo común.
- Se comunican e interactúan según pautas establecidas.
- Satisfacen necesidades dentro del grupo, con una percepción colectiva de unidad.
- Diferencia entre grupo y conjunto: Un grupo tiene un objetivo común y una interacción entre sus miembros, mientras que un conjunto de personas no comparten una relación o objetivo común.
-
Razones para formar un grupo:
- Seguridad: Apoyo para afrontar dificultades.
- Rango: Reconocimiento y posición.
- Autoestima: Sentido de valía.
- Afiliación: Identidad y satisfacción.
- Poder: Consecución de objetivos.
- Consecución de metas: Aprovechar habilidades de los miembros.
Clasificación de Grupos
-
Según la relación afectiva:
- Grupos primarios: Relación afectiva intensa, fuerte cohesión, alta intimidad, suelen ser pequeños e informales (ej: familia, grupo de clase, pandilla).
- Grupos secundarios: Mayor tamaño, relación impersonal e institucionalizada, formal (ej: empresa, centro escolar, asociaciones).
-
Según la adscripción:
- Grupos de pertenencia: No se elige pertenecer a ellos (ej: familia, escuela, barrio).
- Grupos de referencia: Se busca identificarse e imitar sus valores, normas y comportamiento (incluso cuando no se forma parte de forma voluntaria).
Grupos según su naturaleza
- Grupos formales: Planificación deliberada, normas fijas, ligados a una organización (ej: equipo educativo, equipo de investigación, ONG).
-
Grupos informales: Formación espontánea, base de elecciones personales (ej: grupos de amistades, subgrupos de compañeros de clase).
- Formales: Conscientes y planificados, afiliación racional (objetivos relacionados con la organización y el rendimiento del grupo).
- Informales: Espontáneos, afiliación afectiva (dar respuesta a fines y necesidades personales).
El grupo pequeño
- Definición: Medio de 20 personas se relacionan regularmente de una forma directa y comparten finalidades y normas comunes.
-
Características:
- Cada miembro busca satisfacer sus necesidades.
- Busca satisfacciones, seguridad.
- Favorece la comunicación fluida.
- Posibilita la solidaridad
- Tiene estructura interna y externa.
Desarrollo y eficacia del grupo
-
Fases:
- Fase de orientación (desorientación, inquietud, desconocimiento mutuo).
- Fase de establecimiento de normas (comunicación fluida, roles, liderazgo).
- Fase de eficiencia e integración grupal (comunicación abierta, conflictos resueltos por diálogo).
- Fase final (logro de objetivos, separación).
La cohesión grupal
- Definición: Proceso dinámico que promueve la permanencia de los miembros en el grupo hacia unos objetivos comunes.
- Factores de cohesión: -Factores internos: Simpatía, afinidad, experiencias, objetivos comunes. -Factores externos: Entorno del grupo, percepción de la población ajena.
- Estrategias para favorecer la cohesión: Creación de un clima afectivo positivo, espacio cálido, claridad de los objetivos, adaptación.
- Factores que dificultan la cohesión: Disgregación por falta de expectativas, oposición al líder, desconfianza.
Las estructuras grupales
-
Dimensiones:
- Interrelaciones entre los miembros
- Estatus de la persona
- Grado de autoridad
- Relaciones entre los miembros
Las estructuras sociométricas
- **Definición:**Configuran la red de relaciones entre los miembros, determinada por preferencias y rechazos entre personas del grupo.
Las estructuras de poder
- Definición: Refleja el estatus de cada persona en el grupo, determinada por la influencia y autoridad.
Las estructuras de comunicación
-
Tipos de redes:
- Cadena
- Estrella
- Red en "Y"
- Círculo
- Objetivo: Adaptación a la finalidad del grupo, satisfacción de los miembros.
Rol y liderazgo
- Rol: Función que cada miembro desempeña en el grupo.
-
Roles:
- Centrados en la tarea: Actividad grupal.
- Centrados en la cohesión: Clima positivo.
- Obstaculizadores: Satisfacción propia anteponiendo a las necesidades grupales.
El liderazgo
- Estilos de liderazgo: Autoritario, burocrático, permisivo, democrático.
Grupos de trabajo
- Funciones productivas, relacionales derivadas de la integración, en distintos grupos informales.
El trabajo en equipo
- Ventajas: Productividad, rendimiento, responsabilidad compartida, mayor satisfacción.
- Sinergia: Resultado de esfuerzos coordinados que generan un valor superior a la suma de las partes.
La reunión como herramienta de trabajo
- Funciones: Producción, facilitación, regulación.
- Preparación: Definir objetivos, temas, convocatoria.
- Desarrollo: Clima cordial, moderación, participación, gestión de los conflictos.
- Conclusión: Resumen, conclusiones, acuerdos.
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Description
Este cuestionario aborda las características y la clasificación de los grupos de trabajo. Se explorarán las diferencias entre un grupo y un conjunto, así como las razones para formar un grupo. ¡Pon a prueba tus conocimientos sobre la dinámica grupal!