تكنولوجيا التعليم - الفرقة الثالثة

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هو المجال الذي يعتني بإدارة المشروعات والمصادر الإدارية؟

  • المجال الخامس
  • المجال الرابع (correct)
  • المجال الثاني
  • المجال الأول

أي من الكتب الدراسية التالية تم نشره في عام 2014؟

  • مدخل تكنولوجيا المعلومات
  • مدخل الي تكنولوجيا التعليم (correct)
  • تكنولوجيا التعليم
  • استخدام الألعاب الرقمية كأدوات للتقويم والتعليم

قائمة الكتب تتضمن كتاباً بعنوان 'تكنولوجيا التعليم'.

True (A)

المجال الرابع يتضمن إدارة المعلومات والمعارف.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

ما هي الأنشطة التي يعتني بها المجال الرابع؟

<p>إدارة المشروعات، المصادر الإدارية، نظم التبادل والتواصل، إدارة المعلومات والمعارف.</p> Signup and view all the answers

من هو مؤلف الكتاب 'مدخل الي تكنولوجيا التعليم'؟

<p>غالب عبد المعطي الفريجات</p> Signup and view all the answers

كتاب 'استخدام الألعاب الرقمية كأدوات للتقويم والتعليم' تم نشره في عام _____ .

<p>2019</p> Signup and view all the answers

المجال الرابع يركز على تنظيم ____ ومصادرها.

<p>المعلومات</p> Signup and view all the answers

قم بتوصيل الأنشطة الإدارية مع ما يتناسب معها:

<p>إدارة المشروعات = تنظيم المصادر الإدارية إدارة المعلومات = نظم التبادل التواصل الإداري = تنظيم المعرفة تنظيم المصادر = إدارة المشروعات</p> Signup and view all the answers

أي من العناصر التالية تُعد من مكونات تكنولوجيا التعليم؟

<p>الافراد (A)</p> Signup and view all the answers

طابق بين الكتب والاستخدامات المتعلقة بها:

<p>مدخل الي تكنولوجيا التعليم = تكنولوجيا التعليم استخدام الألعاب الرقمية كأدوات للتقويم والتعليم = استخدام الألعاب في التعليم تكنولوجيا التعليم = تطبيقات التكنولوجيا في التعليم</p> Signup and view all the answers

تعتبر الأساليب من المكونات الثانوية لتكنولوجيا التعليم.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

اذكر اثنين من مكونات تكنولوجيا التعليم.

<p>الافراد، المحتوى التعليمي</p> Signup and view all the answers

تشمل مكونات تكنولوجيا التعليم ___ و___ و___.

<p>الأفراد، المحتوى التعليمي، الأساليب</p> Signup and view all the answers

طابق بين العناصر ومكوناتها:

<p>التعليم = نظام التعلم العمليات = تنفيذ المناهج التصميم والتطوير والاستخدام = إنشاء المواد التعليمية المحتوى التعليمي = المادة المقدمة للمتعلمين</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى الفوائد الرئيسية لتكنولوجيا التعليم؟

<p>تحسين العملية التعليمية (A)</p> Signup and view all the answers

تكنولوجيا التعليم لا تؤثر على دور المشاركة بين المعلم والمتعلم.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

ما هو الدور الرئيسي للمعلّم في استخدام تكنولوجيا التعليم؟

<p>تفعيل دور المشاركة الفعّالة</p> Signup and view all the answers

تكنولوجيا التعليم تساعد في _____ العملية التعليمية.

<p>تحسين</p> Signup and view all the answers

قم بمطابقة الفوائد المختلفة لتكنولوجيا التعليم مع تفاصيلها:

<p>تحسين العملية التعليمية = زيادة تفاعل الطلاب تفعيل دور المشاركة = تعزيز التواصل بين المعلم والمتعلم استخدام الوسائل التكنولوجية = تسهيل الوصول للمعلومات</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى الفوائد الرئيسية للوسائل التعليمية في تكنولوجيا التعليم؟

<p>تنمية قدرات التلاميذ على الملاحظة والمشاهدة (B)</p> Signup and view all the answers

تعمل الوسائل التعليمية على زيادة رغبة التلاميذ في المعرفة الذاتية.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

اذكر إحدى الوظائف الأساسية للوسائل التعليمية في التعلم.

<p>تحليل المعلومات</p> Signup and view all the answers

تساعد الوسائل التعليمية على ________ للأشياء والمواقف.

<p>الوصف</p> Signup and view all the answers

قم بمطابقة الوسائل التعليمية مع وظيفتها:

<p>الخرائط = تعليم الجغرافيا الأفلام التعليمية = تعليم المفاهيم المعقدة الشرائح التقديمية = عرض المعلومات بشكل مرئي الكتب = المصادر النصية للتعلم</p> Signup and view all the answers

ما هو الهدف من تنويع أساليب التعليم؟

<p>مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين (D)</p> Signup and view all the answers

تسريع عملية التعليم يمكن أن يؤثر سلباً على توسيع قاعدة معلومات المتعلمين.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

اذكر طريقة واحدة لتدريب المتعلم على حل المشكلات.

<p>تطبيق تمارين حقيقية على المشكلات المعقدة.</p> Signup and view all the answers

تزويد المتعلم بمعلومات في كافة مجالات ___.

<p>العلوم</p> Signup and view all the answers

طابق بين الأساليب التعليمية والأهداف المرتبطة بها:

<p>تنويع أساليب التعليم = مراعاة الفروق الفردية تدريب المتعلم = حل المشكلات توسيع قاعدة المعلومات = تأكيد المعرفة في مختلف المجالات اختصار الوقت = زيادة التركيز على المهارات الأساسية</p> Signup and view all the answers

Signup and view all the answers

Flashcards

كتب الدراسية والمراجع

هو عبارة عن مجموعة من المصادر التي يمكن استخدامها للتعلم، مثل الكتب الدراسية والمقالات والكتب الإلكترونية والرسائل وغيرها.

تكنولوجيا التعليم

هو مجال متخصص يهتم بدراسة ودمج التكنولوجيا في العملية التعليمية.

ال ألعاب الرقمية كأدوات للتقويم والتعليم

هي استخدام الألعاب الرقمية كأدوات لتعليم وتقييم الطلاب، مما يجعلها أكثر تفاعلية وتشويقًا.

تصميم تكنولوجيا التعليم

هي مجموعة من الخطوات التي يتم اتباعها أثناء تصميم ودمج تقنية معينة في العملية التعليمية.

Signup and view all the flashcards

الأفراد في التعليم

تُشير إلى مجموعة الأفراد الذين يتلقون التعليم أو يشاركون في نشاط تعليمي.

Signup and view all the flashcards

المحتوى التعليمي

يشمل جميع المواد الدراسية والمعلومات التي يتم تقديمها للطلاب.

Signup and view all the flashcards

النظرية والممارسة في التعليم

تُعنى بدراسة كيفية تطبيق نظريات التعلم في تصميم وتنفيذ أنشطة التعلم.

Signup and view all the flashcards

الأساليب التعليمية

هي طرق وطرق مختلفة لتنظيم وتقديم المحتوى التعليمي.

Signup and view all the flashcards

التصميم والتطوير والاستخدام في تكنولوجيا التعليم

تتضمن تصميم وتطوير وتنفيذ أنشطة التعلم التي تستخدم التكنولوجيا.

Signup and view all the flashcards

إدارة المشروعات

هذا المجال يهتم بتنظيم وتوجيه جميع جوانب المشاريع، من التخطيط إلى التنفيذ والمتابعة.

Signup and view all the flashcards

الموارد الإدارية

تشمل هذه المصادر القوى العاملة، والموارد المالية، والمعدات، والوقت، والمعلومات.

Signup and view all the flashcards

نظم التبادل والتواصل الإدارية

تؤمن هذه النظم تبادل المعلومات والاتصالات بين مختلف أعضاء الفريق والوحدات التنظيمية

Signup and view all the flashcards

إدارة المعلومات والمعارف

تُعنى هذه الإدارة بتخزين وتحليل البيانات وإدارة المعرفة وتطويرها.

Signup and view all the flashcards

تنظيم مصادر المعلومات

تُركز هذه الإدارة على تحديد مصادر البيانات، وتنظيمها، وتحليلها، ونشرها.

Signup and view all the flashcards

أهمية تكنولوجيا التعليم

تُحسّن تكنولوجيا التعليم من العملية التعليمية بجعل دور المُعلّم والمتعلّم أكثر تفاعليةً باستخدام أدوات تكنولوجية متنوعة.

Signup and view all the flashcards

تُسهّل تكنولوجيا التعليم على المُعلّم

تُسهّل تكنولوجيا التعليم على المُعلّم تقديم المحتوى من خلال منصاتٍ إلكترونيةٍ، تُتيح للمُتعلمين التفاعل بِشكلٍ نشطٍ.

Signup and view all the flashcards

تُعنى تكنولوجيا التعليم بتحسين التفاعل

تُعنى تكنولوجيا التعليم بتحسين التفاعل بين المُعلّم والمُتعلم من خلال استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية.

Signup and view all the flashcards

دور الوسائل التعليمية في تنمية مهارات الطلاب

تساعد الوسائل التعليمية في تكنولوجيا التعليم على تحسين قدرات الطلاب مثل الملاحظة والوصف والتحليل والتفسير والمقارنة والنقد.

Signup and view all the flashcards

تأثير الوسائل التعليمية على دافع التعلم

تزيد الوسائل التعليمية من حماس الطلاب ورغبتهم في اكتشاف المزيد.

Signup and view all the flashcards

أهمية الوسائل التعليمية في التعلم

لكل وسيلة تعليمية أهمية ووظيفة محددة في عملية التعلم.

Signup and view all the flashcards

أهمية استخدام الوسائل التعليمية في التعليم

تلعب الوسائل التعليمية دورًا مهمًا في تحسين جودة التعليم.

Signup and view all the flashcards

دور الوسائل التعليمية في فهم المعلومات

تُعزز الوسائل التعليمية فهم الطلاب للمعلومات بشكل أفضل.

Signup and view all the flashcards

مُراعاة الفروق الفردية

تُعنى بتطوير استراتيجيات تعليمية تُركز على تلبية احتياجات كل طالب على حدة، بما في ذلك إمكاناتهم وأساليب تعلمهم وسرعتهم.

Signup and view all the flashcards

تنويع أساليب التعلم

تُشير إلى تقديم أنواع عديدة من أساليب التعلم، بدءًا من المحاضرات والأنشطة الجماعية إلى التطبيقات التفاعلية والتعلم الذاتي.

Signup and view all the flashcards

اختصار الوقت المحدّد للتعليم

الهدف هو جعل عملية التعلم سريعة وفعالة، باستخدام تقنيات تُقلّل من الوقت المُستهلك في إنجاز المهام.

Signup and view all the flashcards

توسيع قاعدة المعلومات

تُركز على تزويد الطلاب بمعلومات مُوسعة ودقيقة حول مواضيع مختلفة، مما يساعدهم على فهم العالم بشكل أوسع.

Signup and view all the flashcards

تدريب المتعلم على حل المشكلات

تُركز على تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لحل المشكلات التي قد يواجهونها في الحياة اليومية.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

تكنولوجيا التعليم - الفرقة الثالثة

  • رؤية الكلية: التأهيل للتميز المهني والأكاديمي والبحثي المستدام، مما يُحقق خريجاً قادراً على المنافسة محلياً وإقليمياً.
  • رسالة الكلية: تهدف كلية التربية النوعية إلى إعداد خريج متميز، ذو كفاءة مهنية وعلمية وبحثية، قادر على تلبية متطلبات سوق العمل واحتياجات المجتمع والبحث العلمي بمستوى تنافسي متميز. تم اعتماد الرؤية والرسالة في 2020/1/13م.
  • توصيف مقرر تكنولوجيا التعليم (2024-2025 فصل الربيع):
    • الرمز الكودي: (يُرجى إضافته من المصدر الأصلي)
    • اسم المقرر: تكنولوجيا التعليم
    • الفرقة/ المستوى: الثالث
    • التخصص: تكنولوجيا التعليم
    • عدد الوحدات الدراسية (نظري): عدد الساعات أسبوعياً (يُرجى إضافته من المصدر الأصلي)
    • عدد الوحدات الدراسية (تطبيقي): عدد الساعات أسبوعياً (يُرجى إضافته من المصدر الأصلي)
  • أهداف المقرر:
    • تحديد التطورات العلمية في مجال تكنولوجيا التعليم.
    • التعرف على مجالات التكامل بين فروع المعرفة في تكنولوجيا التعليم.
    • تقديم أفكار جديدة للقضايا المتضمنة بتكنولوجيا التعليم.
    • توظيف تكنولوجيا التعليم.
    • تصميم وإنتاج المواد وبرامج تكنولوجيا التعليم.
    • استخدام أساليب التكنولوجيا الحديثة في البحث عن المعلومات الخاصة بتكنولوجيا التعليم.
  • محتوى المقرر: (البيانات التفصيلية ليست متوفرة)
  • أساليب التعليم والتعلم:
    • محاضرات مصحوبة بالعروض التقديمية
    • مناقشة
    • عصف ذهني
    • عرض عملي
  • أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة: (البيانات التفصيلية ليست متوفرة)
  • تقويم الطلاب:
    • الأساليب: اختبارات نظرية، اختبارات تطبيقية، اختبارات شفهية، اختبارات نهائية (مقالية أو موضوعية)، اختبارات شفهية أثناء التدريس.
    • التوقيت: اختبارات نظرية في نهاية الفصل، اختبارات تطبيقية/مشاريع تعليمية
    • توزيع الدرجات: 40% أعمال فصلية (شفوية، تطبيقية)، 60% تحريري (اختبارات نظرية نهائية).
  • قائمة الكتب الدراسية والمراجع:
    • مدخل إلى تكنولوجيا التعليم - غالب عبد المعطي الفريجات (2014).
    • استخدام الألعاب الرقمية كأدوات للتقويم والتعليم (2019).
    • تكنولوجيا التعليم - محمد عز الدين (2022).
    • مذكرات من إعداد القسم (كتاب إلكتروني).
  • أستاذ المادة: أ.د/ محمد خيري
  • رئيس القسم: أ.د/ نجلاء محمد فارس

مفهوم تكنولوجيا التعليم

  • تكنولوجيا التعليم (Instructional Technology) هي منظومة متكاملة تُعدّ وتقوم وتوجه العملية التعليمية.
  • تُستخدم الأبحاث التعليمية الحديثة، والموارد البشرية وغير البشرية لتحقيق الأهداف المرجوة من التعلم.
  • عرّفت اليونسكو تكنولوجيا التعليم بأنها تشكيل منظم يقوم على تصميم وتنفيذ وتقويم العملية التعليمية باستخدام جميع الموارد المتاحة لتحسينها.
  • لجنة تكنولوجيا التعليم الأمريكية عرّفتها باعتبارها منظومة تتجاوز الوسائل والأدوات لتحسين البرنامج التعليمي.

أهمية تكنولوجيا التعليم

  • تحسين العملية التعليمية وتفعيل دور المشاركة الفعّالة بين المعلم والمتعلم.
  • تنمية قدرات التلاميذ على الملاحظة والمشاهدة والتحليل.
  • تنويع الخبرات المقدمة للمتعلم.
  • زيادة تذكّر المادة التعليمية.
  • تقييم وتقويم المادة التعليمية باستمرار.
  • تنويع أساليب التعليم ومراعاة الفروق الفردية.
  • اختصار الوقت المحدّد للتعليم.
  • تزويد المتعلم بمعلوماتٍ في كافة مجالات العلوم.
  • تدريب المتعلم على حل المشكلات.
  • تنمية الثروة اللغوية للمتعلم.

نقاط القصور في استخدام تكنولوجيا التعليم

  • عدم توافر الموارد المادية.
  • مقاومة التغيير من قبل بعض المعلمين.
  • عدم قدرة المعلمين على فهم الطرق والتكنولوجيا الحديثة.
  • استخدام تكنولوجيا التعليم في غير محلها.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

More Like This

Instructional Media in Learning
18 questions

Instructional Media in Learning

HealthfulBluebell2455 avatar
HealthfulBluebell2455
Technology in Education
5 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser