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Questions and Answers
¿Qué aspectos debe detectar la evaluación según el contenido?
¿Qué aspectos debe detectar la evaluación según el contenido?
- Oportunidades de crecimiento
- Beneficios económicos
- Riesgos ambientales
- Restricciones (correct)
¿Qué factores influyen en la deseabilidad del diagnóstico?
¿Qué factores influyen en la deseabilidad del diagnóstico?
- El tipo de enfoque y la metodología
- El número de actores involucrados
- La fase de la actividad o proyecto considerado (correct)
- La cantidad de recursos disponibles
¿Cuál es el propósito de la pre-identificación de impactos?
¿Cuál es el propósito de la pre-identificación de impactos?
- Definir la metodología de trabajo
- Analizar el contexto social
- Determinar variables a usar (correct)
- Evaluar los recursos disponibles
¿Qué se debe considerar para la proyección en un diagnóstico?
¿Qué se debe considerar para la proyección en un diagnóstico?
¿Qué relación tiene el diagnóstico con la información?
¿Qué relación tiene el diagnóstico con la información?
¿Qué criterio se utiliza en el diagnóstico según el contenido?
¿Qué criterio se utiliza en el diagnóstico según el contenido?
¿Qué se busca identificar en los problemas durante la evaluación?
¿Qué se busca identificar en los problemas durante la evaluación?
¿Por qué la información en un inventario ambiental nunca es completa?
¿Por qué la información en un inventario ambiental nunca es completa?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el área de diagnóstico?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el área de diagnóstico?
¿Cuál es el objetivo principal del inventario ambiental?
¿Cuál es el objetivo principal del inventario ambiental?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un peligro en el análisis de información?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un peligro en el análisis de información?
¿Qué caracteriza a las fuentes de información no documental?
¿Qué caracteriza a las fuentes de información no documental?
¿Cuál es una característica necesaria para realizar un inventario ambiental?
¿Cuál es una característica necesaria para realizar un inventario ambiental?
¿Qué deben considerar los juicios de valor en un análisis ambiental?
¿Qué deben considerar los juicios de valor en un análisis ambiental?
¿Cuál de las siguientes es una fuente de información secundaria?
¿Cuál de las siguientes es una fuente de información secundaria?
¿Qué se debe intentar al establecer relaciones entre los diferentes elementos descritos en un inventario ambiental?
¿Qué se debe intentar al establecer relaciones entre los diferentes elementos descritos en un inventario ambiental?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la definición de un sistema?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la definición de un sistema?
¿Cuál de los siguientes no es un subsistema del ambiente según la clasificación presentada?
¿Cuál de los siguientes no es un subsistema del ambiente según la clasificación presentada?
¿Qué ocurre durante una crisis ambiental?
¿Qué ocurre durante una crisis ambiental?
¿Cómo se define el desarrollo sustentable?
¿Cómo se define el desarrollo sustentable?
¿Cuál es una característica importante de los sistemas?
¿Cuál es una característica importante de los sistemas?
¿Cuál de las siguientes acciones se clasifica como cambio inducido?
¿Cuál de las siguientes acciones se clasifica como cambio inducido?
¿Qué aspecto no está relacionado con la retroalimentación de un sistema?
¿Qué aspecto no está relacionado con la retroalimentación de un sistema?
¿Qué relación existe entre los sistemas naturales y humanos?
¿Qué relación existe entre los sistemas naturales y humanos?
¿Cuál de los siguientes impactos se caracteriza por su efecto localizado?
¿Cuál de los siguientes impactos se caracteriza por su efecto localizado?
¿Qué tipo de impacto es considerado el resultado de varios agentes que actúan simultáneamente?
¿Qué tipo de impacto es considerado el resultado de varios agentes que actúan simultáneamente?
¿Cuál de los siguientes impactos implica que la alteración puede ser eliminada por acción humana?
¿Cuál de los siguientes impactos implica que la alteración puede ser eliminada por acción humana?
¿Cuál es el impacto que se caracteriza por una recuperación inmediata tras el cese de la actividad?
¿Cuál es el impacto que se caracteriza por una recuperación inmediata tras el cese de la actividad?
¿Qué tipo de impacto tiene una incidencia apreciable en el medio, pero no es extremo?
¿Qué tipo de impacto tiene una incidencia apreciable en el medio, pero no es extremo?
¿Cuál de los siguientes define un impacto cuya situación es crítica?
¿Cuál de los siguientes define un impacto cuya situación es crítica?
¿Qué tipo de impacto presenta un efecto generalizado en el medio?
¿Qué tipo de impacto presenta un efecto generalizado en el medio?
¿Cuál de las siguientes opciones describe un impacto que requiere medidas correctivas?
¿Cuál de las siguientes opciones describe un impacto que requiere medidas correctivas?
¿Cuál es una desventaja del análisis por redes?
¿Cuál es una desventaja del análisis por redes?
¿Qué permite la Matriz de Leopold en el análisis ambiental?
¿Qué permite la Matriz de Leopold en el análisis ambiental?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las ventajas del análisis por redes?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las ventajas del análisis por redes?
¿Qué limitación tiene la Matriz de Vicente Conesa Fernández - Vítora?
¿Qué limitación tiene la Matriz de Vicente Conesa Fernández - Vítora?
¿Qué caracteriza a la Matriz de Leopold en su metodología?
¿Qué caracteriza a la Matriz de Leopold en su metodología?
Una limitación del análisis por redes es que:
Una limitación del análisis por redes es que:
¿Qué aspecto no se considera ampliamente en los análisis por redes?
¿Qué aspecto no se considera ampliamente en los análisis por redes?
¿Cuál es un beneficio de realizar un análisis ambiental en proyectos pequeños?
¿Cuál es un beneficio de realizar un análisis ambiental en proyectos pequeños?
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Study Notes
Tipos de Impacto Ambiental
- Impacto acumulativo: efecto que incrementa progresivamente su gravedad al prolongarse en el tiempo por la falta de mecanismos de eliminación efectivos.
- Impacto sinérgico: efecto simultáneo de varios agentes que genera una incidencia ambiental mayor a la suma de los efectos individuales.
- Impacto recuperable: efecto que puede eliminarse mediante acciones humanas correctoras.
- Impacto fugaz: recuperación inmediata tras el cese de la actividad, sin requerir acciones correctoras.
Extensión del Impacto Ambiental
- Impacto puntual: efecto muy localizado.
- Impacto parcial: incidencia apreciable en el medio.
- Impacto extremo: efecto detectado en gran parte del medio.
- Impacto total: efecto generalizado.
- Impacto crítico: situación ambiental crítica.
Grado de Concentración del Impacto Ambiental
- Impactos concentrados.
- Impactos dispersos.
Cuantificación de Impactos Ambientales
- Escala de impactos: compatible, moderado (sin medidas correctoras), severo (requiere medidas correctoras).
- La evaluación debe detectar restricciones, conflictos, y ponderar problemas según su importancia, identificando interrelaciones.
Proyección de Impactos Ambientales
- Previsión de escenarios futuros sin proyecto.
- Hipótesis proyectivas.
- Identificación de rasgos significativos.
Manejo de la Información en la Evaluación de Impacto Ambiental
- El diagnóstico analiza información sobre la problemática, objetivos e hipótesis del estudio.
- La información confiable se obtiene mediante análisis comparativo de distintas fuentes.
- Peligros en el análisis: insuficiencia (falta de información diversificada) y confusión informativa (material poco sistematizado).
Fuentes de Información
- Información no documental (primaria).
- Información documental (secundaria): trabajos, artículos, documentos técnicos.
Perspectivas del Estudio Ambiental
- Económico.
- Administrativo-operativo.
- Ecológico.
Teoría General de Sistemas
- Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados que realizan funciones.
- Características: elementos con funciones específicas, interacción entre elementos, intercambio de energía y materia con el entorno, producción de materia, energía e información.
Crisis Ambiental
- Deterioro progresivo y sostenido del funcionamiento del sistema ambiental.
- Se presenta cuando se exceden los límites físicos del sistema.
Desarrollo Sustentable
- Garantiza las necesidades del presente sin comprometer las de futuras generaciones.
Limitaciones del Diagrama de Causa-Efecto
- No aplicable a proyectos o actividades regionales de gran escala.
- Requiere amplia visión del analista sobre componentes y dinámicas ambientales.
Ventajas de las Redes Causa-Efecto
- Muestra interrelaciones de impactos.
- Útil para proyectos pequeños.
- Identifica impactos directos, secundarios y terciarios.
Desventajas de las Redes Causa-Efecto
- Difícil reproducibilidad por subjetividad.
- No considera interacciones entre factores.
- No distingue entre efectos a corto y largo plazo.
- Los efectos no son exclusivos o finales (un efecto puede considerarse dos o más veces).
Matriz de Leopold
- Metodología de valoración cualitativa que interrelaciona acciones con efectos.
- Identifica impactos directos, pero no indirectos.
- Considera impactos positivos y negativos.
Limitaciones de la Matriz de Leopold
- Connotación subjetiva.
- Complejidad en su comprensión.
Matriz de Vicente Conesa Fernández –Vítora
- Caracteriza impactos mediante signo e importancia.
Inventario Ambiental
- Caracterización del medio para establecer posibles impactos ambientales del proyecto.
- Se descartan aspectos ambientales irrelevantes para el proyecto.
Cambios Ambientales
- Cambio natural: modificaciones producidas por procesos naturales (erosión, inundaciones).
- Cambio inducido: modificaciones producidas por la actuación humana (contaminación química, deforestación, introducción de especies exóticas).
Subsistemas Ambientales
- Sistemas naturales: geosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera.
- Sistemas humanos: sociosfera, tecnosfera, noosfera.
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