Tipos de Textos: Expositivos y Argumentativos

Textos Expositivos

• Los textos expositivos transmiten información de manera objetiva.
• Se caracterizan por ser objetivos, utilizar verbos en tercera persona, un lenguaje preciso y ejemplos para ilustrar la información.
• Se estructuran en una introducción, desarrollo y conclusión.

Textos Argumentativos

• Pretenden convencer al lector sobre una idea.
• Se componen de una introducción, argumentación (con datos, ideas contrarias y argumentos a favor), y conclusión.

Textos Dialogados

• Implican dos o más personas que intercambian información.
• Pueden ser espontáneos (como una conversación) o planificados (como una entrevista).

Textos Dialogados Orales

• Se caracterizan por la improvisación y la espontaneidad.
• Usan el lenguaje estándar e informal.
• Se acompañan de elementos no lingüísticos y paralingüísticos.

Textos Dialogados Escritos

• El autor intenta adaptar las intervenciones de los personajes al lenguaje oral.

Conversación

• Es un intercambio espontáneo de mensajes orales entre dos o más personas.
• Se estructura en una apertura, cuerpo y final o cierre.
• Se caracteriza por la participación de al menos dos personas, la espontaneidad de las intervenciones y el intercambio directo o indirecto de información.

Principios y Normas de la Conversación

• El principio de cooperación: se consigue mediante las normas de no usar información innecesaria, hablar de temas relacionados y expresarse de forma clara, breve y ordenada.
• El principio de cortesía: incluye normas para suavizar las críticas, destacar los aciertos del interlocutor, ampliar el acuerdo, minimizar el desacuerdo, manifestar la simpatía y disimular la antipatía.

Debate

• Es una conversación organizada, regulada por un moderador, en la que varias personas discuten un tema polémico.
• Una variante es la mesa redonda.

Partes del Debate

• Presentación de los participantes y del tema.
• El debate propiamente dicho con preguntas, ampliaciones y respuestas.
• Final: el moderador realiza una valoración y un resumen del debate.

Complementos Circunstanciales

• Brindan información sobre las circunstancias en que se desarrolla la acción verbal.
• Se dividen en complementos circunstanciales adverbiales (pueden ser sustituidos por un adverbio) y no adverbiales.

Complementos Circunstanciales Adverbiales

• Aportan información sobre lugar, tiempo, modo o cantidad.

Complemento Circunstancial de Lugar (CCL)

• Indica el lugar de la acción verbal.
• Puede ser sustituido por los adverbios aquí, ahí o allí.
• Responde a la pregunta ¿dónde?

Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT)

• Indica las circunstancias de tiempo de la acción verbal.
• Puede ser sustituido por los adverbios entonces o ahora.
• Responde a la pregunta ¿cuándo?

Complemento Circunstancial de Modo (CCM)

• Indica cómo se realiza la acción verbal.
• Puede ser sustituido por los adverbios así, mal o bien.
• Responde a la pregunta ¿cómo?

Complemento Circunstancial de Cantidad (CCC)

• Cuantifica o indica la intensidad de la acción verbal.
• Puede ser sustituido por adverbios como mucho, poco, nada, bastante, u otros acabados en -mente.

Complementos Circunstanciales No Adverbiales

• No pueden ser sustituidos por un adverbio.

Complemento Circunstancial de Compañia

• Se refiere a un ser que acompaña al sujeto en la acción verbal.
• Se construye con la preposición con.

Complemento Circunstancial de Instrumento

• Designa el objeto o utensilio utilizado para realizar la acción.
• Se construye con la preposición con.

Complemento Circunstancial de Medio

• Se refiere al canal a través del cual se realiza la acción.
• Se construye con las preposiciones por, con y mediante.

Complemento Circunstancial de Materia

• Designan la sustancia usada para realizar la acción.
• Se construye con las preposiciones con o de.

Complemento Circunstancial de Finalidad

• Expresa la finalidad o objetivo de la acción.
• Se construye con las preposiciones a y para.

Complemento Circunstancial de Beneficiario

• Se refiere a la persona que se beneficia o perjudica con la acción.
• Se construye con las preposiciones para y por.

Complemento Circunstancial de Causa

• Expresa la razón que motiva o justifica la acción.
• Se construye con las preposiciones por y de.