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Questions and Answers
¿Cuál es una característica de una persona que actúa de forma 'mandona'?
¿Cuál es una característica de una persona que actúa de forma 'mandona'?
Una persona cómoda tiende a ser colaboradora y proactiva en el grupo.
Una persona cómoda tiende a ser colaboradora y proactiva en el grupo.
False
¿Qué problema puede surgir de una dirección múltiple en un grupo?
¿Qué problema puede surgir de una dirección múltiple en un grupo?
Se pueden formar subgrupos antagónicos.
La actitud de __________ en un debate puede fomentar la murmuración y el descontento.
La actitud de __________ en un debate puede fomentar la murmuración y el descontento.
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Relaciona los tipos de personas con sus características:
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¿Qué debe hacer un líder eficaz para evitar la pérdida de prestancia?
¿Qué debe hacer un líder eficaz para evitar la pérdida de prestancia?
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Un grupo reducido puede contribuir a la eficacia en el trabajo en equipo.
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¿Qué causa descontento y contribuye a la falta de cooperación en un grupo?
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¿Cuál de los siguientes aspectos es necesario evaluar al planificar una actividad para un grupo?
¿Cuál de los siguientes aspectos es necesario evaluar al planificar una actividad para un grupo?
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El trabajador social debe anteponer su planificación a las necesidades de los integrantes del grupo.
El trabajador social debe anteponer su planificación a las necesidades de los integrantes del grupo.
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Identifica uno de los beneficios de permitir que los miembros del grupo organicen actividades.
Identifica uno de los beneficios de permitir que los miembros del grupo organicen actividades.
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El grado de estructuración del grupo depende de los __________ y de las __________ de los miembros.
El grado de estructuración del grupo depende de los __________ y de las __________ de los miembros.
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Relaciona los aspectos a evaluar en la intervención social con una breve descripción:
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¿Cuál es una posible consecuencia negativa de la interpretación en la comunicación?
¿Cuál es una posible consecuencia negativa de la interpretación en la comunicación?
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¿Qué se puede considerar un reconocimiento del poder del grupo en el proceso de intervención?
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El trabajador social debe fomentar una comunicación centralizada en el grupo.
El trabajador social debe fomentar una comunicación centralizada en el grupo.
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La creatividad y habilidades del animador no influyen en la planificación de las actividades.
La creatividad y habilidades del animador no influyen en la planificación de las actividades.
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Menciona un factor que puede ayudar a los miembros a mejorar sus condiciones de vida.
Menciona un factor que puede ayudar a los miembros a mejorar sus condiciones de vida.
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¿Qué debe hacer el trabajador social para facilitar la conexión entre los miembros del grupo?
¿Qué debe hacer el trabajador social para facilitar la conexión entre los miembros del grupo?
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El trabajador social debe ayudar a los miembros a __________ tanto en el grupo como en sus vidas.
El trabajador social debe ayudar a los miembros a __________ tanto en el grupo como en sus vidas.
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¿Qué se debe evitar para no generar dependencia en el grupo?
¿Qué se debe evitar para no generar dependencia en el grupo?
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Relaciona las estrategias propuestas por Toseland y Rivas con su objetivo:
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La intervención o mediación a favor de alguien se refiere a la intersección.
La intervención o mediación a favor de alguien se refiere a la intersección.
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¿Cuál es una de las tareas importantes del trabajador social durante la fase de trabajo?
¿Cuál es una de las tareas importantes del trabajador social durante la fase de trabajo?
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¿Cuál es una de las funciones de un integrante desviado en un grupo?
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El jefe interno es considerado una amenaza solo en situaciones de desacuerdo.
El jefe interno es considerado una amenaza solo en situaciones de desacuerdo.
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¿Qué significa el comportamiento del integrante divergente en un grupo?
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El silencio a veces puede ser un signo de _____ en la dinámica del grupo.
El silencio a veces puede ser un signo de _____ en la dinámica del grupo.
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Asocia cada rol en el grupo con su característica principal:
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¿Cuál de las siguientes acciones ayuda a regular el debate en un grupo?
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El integrante defensivo enfrenta los problemas de manera directa.
El integrante defensivo enfrenta los problemas de manera directa.
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¿Qué se debe buscar en el comportamiento desviado de un miembro del grupo?
¿Qué se debe buscar en el comportamiento desviado de un miembro del grupo?
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¿Cuál es el propósito principal del dosier en una intervención social?
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El dosier debe ser redactado solo al final del proceso de intervención.
El dosier debe ser redactado solo al final del proceso de intervención.
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¿Qué información se debe incluir en el expediente personal de un miembro del grupo?
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El trabajador social debe ajustar la elaboración del dosier a la ______ del mismo.
El trabajador social debe ajustar la elaboración del dosier a la ______ del mismo.
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Relaciona los siguientes aspectos con su descripción:
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¿Qué se debe hacer si tomar notas durante una reunión genera malestar en los miembros?
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El dosier solo es una herramienta útil para trabajadores sociales que están al inicio de su carrera.
El dosier solo es una herramienta útil para trabajadores sociales que están al inicio de su carrera.
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¿Qué se debe hacer cuando un miembro se retira del grupo?
¿Qué se debe hacer cuando un miembro se retira del grupo?
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Study Notes
Tipos de Integrantes en un Grupo
- Mandón: El líder o coordinador puede perder prestancia por el surgimiento de "dirección múltiple" al unirse personas inmaduras e inestables.
- Cómodo (Flojo): Descansa en los demás y evita el esfuerzo físico e intelectual. Causa descontento e irritación.
Rol del Líder en un Grupo
- Actuación con seguridad: Buscar respaldo y adhesión mayoritaria.
- Directivo: Ordena, manda, dirige, determina responsabilidades y establece normas claras de trabajo.
- Colaborativo: Intercambiar ideas, trabajar en grupos pequeños, reflexionar sobre la importancia de la cooperación.
- Comunicación: Dialogar y mantener contacto personal con los miembros del grupo.
Beneficios de las Actividades Grupales
- Fortalecer el control sobre la realidad y mejorar la autoestima.
- Mejorar las condiciones de vida a través del contacto con recursos externos.
Recursos para la Evaluación de las Actividades:
- Miembros: Necesidades, características, valores, habilidades sociales, capacidades.
- Grupo: Composición, desarrollo, cohesión, normas, clima.
- Contexto: Recursos disponibles y políticas de la institución.
- Animador: Creatividad, imaginación, habilidades, intereses, experiencia.
La Planificación de las Actividades
- Estructuracion del grupo: Determinar el grado de estructuración adecuado a los objetivos del grupo y las necesidades de los miembros.
- Prioridad: El trabajador social no debe anteponer su plan de trabajo a las necesidades de los integrantes.
- Sensibilidad: Un buen profesional es receptivo a los mensajes no verbales y se adapta a las demandas del grupo.
La Importancia de la Comunicación en el Grupo
- Evitar "intérpretes": Ayudar a los miembros a expresarse por sí mismos y evitar la sensación de dependencia y falta de control.
- Comunicación centrada en el grupo: Guiar las interacciones hacia el conjunto del grupo y evitar la comunicación exclusiva hacia el trabajador social.
Fases de Trabajo
- FASE DE TRABAJO: Ayudar a los miembros a concentrar su esfuerzo en el logro de objetivos individuales y colectivos.
- DESARROLLO DE COMPETENCIAS: Desarrollar habilidades y fortalecer el control sobre el grupo y sus propias vidas.
Estrategias para Favorecer la Autonomía del Grupo:
- Redirigir las preguntas: Devolver las preguntas al grupo para promover la participación.
- Tolerar el comportamiento desviado: Especificar las normas, límites y buscar el significado del comportamiento, evitando la lucha de poder.
- Integrantes silenciosos: Explorar los motivos del silencio y cómo interpretar el comportamiento silencioso.
- Integrantes des desviados: Identificar la causa del comportamiento desviado.
- El jefe interno: Buscar su contribución al grupo y evitar que amenace la posición del líder.
- Integrantes divergentes: Hablar acerca del malestar del grupo, el dolor, o la dificultad para afrontar un tema.
- Integrantes defensivos: Ayudar a los miembros a ver el problema, asumir responsabilidades.
Gestión de Información y Documentación
- Notas rápidas: Anotar información relevante después de la reunión para poder reconstruir el desarrollo de la sesión.
- Dosier: Registrar información como nombre, dirección, situación civil, intereses para poder utilizar en la intervención.
- Expediente Individual: Contiene información personal, necesidades, objetivos, origen de la participación, y progreso en el grupo.
- Resección de la participación: Documentar la naturaleza de la participación, los progresos realizados, las dificultades, los motivos del término y recomendaciones.
- Principios del Dosier: Tener presente la finalidad y construirla progresivamente a lo largo de la intervención.
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Description
Explora los diferentes tipos de integrantes en un grupo y el rol fundamental que juega el líder. Aprende sobre las características del mandón y el cómodo, así como los beneficios de las actividades grupales y recursos para su evaluación. Este quiz te ayudará a profundizar en la dinámica de los grupos y la importancia de la colaboración.
