Podcast
Questions and Answers
¿Cuál es el porcentaje de personas con dislexia fonológica?
¿Cuál es el porcentaje de personas con dislexia fonológica?
¿Qué errores cometen las personas con dislexia fonológica?
¿Qué errores cometen las personas con dislexia fonológica?
¿Cuál es la característica principal de la dislexia superficial?
¿Cuál es la característica principal de la dislexia superficial?
¿Qué es lo que sucede cuando las personas con dislexia superficial leen?
¿Qué es lo que sucede cuando las personas con dislexia superficial leen?
Signup and view all the answers
¿Cuál es el porcentaje de personas con dislexia mixta?
¿Cuál es el porcentaje de personas con dislexia mixta?
Signup and view all the answers
¿Cuál es la característica principal de la dislexia mixta?
¿Cuál es la característica principal de la dislexia mixta?
Signup and view all the answers
¿Qué tipo de errores cometen las personas con dislexia superficial?
¿Qué tipo de errores cometen las personas con dislexia superficial?
Signup and view all the answers
¿Cuál es el resultado de la dislexia mixta en la lectura?
¿Cuál es el resultado de la dislexia mixta en la lectura?
Signup and view all the answers
¿Cuál es un problema común en la comprensión del tiempo para alguien con dislexia?
¿Cuál es un problema común en la comprensión del tiempo para alguien con dislexia?
Signup and view all the answers
¿Cuál es una característica común de la coordinación en alguien con dislexia?
¿Cuál es una característica común de la coordinación en alguien con dislexia?
Signup and view all the answers
¿Por qué puede tener dificultades alguien con dislexia para nombrar figuras?
¿Por qué puede tener dificultades alguien con dislexia para nombrar figuras?
Signup and view all the answers
¿Cuál es una habilidad especial que pueden tener las personas con dislexia?
¿Cuál es una habilidad especial que pueden tener las personas con dislexia?
Signup and view all the answers
¿Qué problema puede tener alguien con dislexia al realizar operaciones aritméticas?
¿Qué problema puede tener alguien con dislexia al realizar operaciones aritméticas?
Signup and view all the answers
¿Cuál de los siguientes síntomas no es una señal de alerta para detectar posibles necesidades derivadas de dislexia en edad temprana?
¿Cuál de los siguientes síntomas no es una señal de alerta para detectar posibles necesidades derivadas de dislexia en edad temprana?
Signup and view all the answers
¿Cuál de los siguientes errores es característico en la escritura de una persona con posibles necesidades derivadas de dislexia?
¿Cuál de los siguientes errores es característico en la escritura de una persona con posibles necesidades derivadas de dislexia?
Signup and view all the answers
¿Qué es lo que puede dificultar la lectura de una persona con posibles necesidades derivadas de dislexia?
¿Qué es lo que puede dificultar la lectura de una persona con posibles necesidades derivadas de dislexia?
Signup and view all the answers
¿Cuál de los siguientes síntomas es una señal de alerta para detectar posibles necesidades derivadas de dislexia en edades de 7-11 años?
¿Cuál de los siguientes síntomas es una señal de alerta para detectar posibles necesidades derivadas de dislexia en edades de 7-11 años?
Signup and view all the answers
¿Qué es lo que puede ser un problema para una persona con posibles necesidades derivadas de dislexia al escribir?
¿Qué es lo que puede ser un problema para una persona con posibles necesidades derivadas de dislexia al escribir?
Signup and view all the answers
Study Notes
Tipos de Dislexia
- La dislexia fonológica afecta al 60% de las personas con dislexia y se caracteriza por:
- Leer correctamente palabras familiares
- Presentar dificultades para leer palabras poco familiares o pseudopalabras (como "pléxidro")
- Cometer errores en palabras raras o poco frecuentes, como: + Sustituir una palabra rara por otra de alta frecuencia (leer "colegio" por "colespio") + Errores morfológicos, cambiando el sufijo de la palabra (leer "andaba" por "andar") + Mayores errores en palabras funcionales (artículos, conjunciones) que en palabras con contenido semántico (sustantivos, adjetivos)
Problemas en la Ruta Fonológica o Indirecta
- La dislexia superficial afecta al 10-30% de las personas con dislexia y se caracteriza por:
- Dificultad para leer palabras globalmente, lo que lleva a una lectura fragmentada
- Lectura lenta, titubeante y carente de fluidez
- Confusión de homófonos (por ejemplo, "vaca"/"baca")
- Errores frecuentes de omisión, adición y sustitución de letras (por ejemplo, leer "rado" por "radio")
Problemas en la Ruta Léxica o Directa
- La dislexia mixta afecta al 15-20% de las personas con dislexia y se caracteriza por:
- Dificultades para adquirir una lectura eficaz, ya sea trozo a trozo o globalmente
- Extrema dificultad para leer, lo que se refleja en una lectura severamente retardada
Señales de Alerta Tempranas (Antes de los 6-7 años)
- Retraso en el lenguaje
- Confusión de palabras con pronunciación similar
- Dificultades expresivas
- Dificultad para identificar las letras
- Dificultad para identificar los sonidos asociados a las letras
- Lectura en espejo
- Historia familiar de problemas de lectoescritura
Señales de Alerta en Edades de 7-11 Años
Lectura
- Lectura con errores y muy laboriosa
- Lectura correcta pero no automática
- Dificultad para conectar letras y sonidos
- Dificultad para decodificar palabras aisladas
- Dificultad para leer palabras desconocidas o pseudopalabras
- Cambia el orden de las letras e invierte números
- Comprensión lectora pobre
- Mal rendimiento en test fonológicos
Escritura
- Invierte letras, números y palabras
- Confunde derecha e izquierda y escribe en espejo
- Dificultades ortográficas no adecuadas a su nivel educativo
- Dificultad para trasladar el pensamiento oral al escrito
- Letra ilegible y desordenada
Habla
- Dificultad en la pronunciación de palabras, invirtiendo, sustituyendo o cambiando sílabas
- Problemas sutiles en el lenguaje
- Dificultad para nombrar figuras
- En ocasiones no encuentra la palabra adecuada, busca sinónimos y no siempre acierta
Matemáticas y Comprensión del Tiempo
- Cuenta haciendo uso de sus dedos o trucos
- Realiza operaciones aritméticas mecánicamente, pero no comprende los problemas
- Le cuesta manejarse con el dinero
- Dificultades para aprender a manejar un reloj, controlar su tiempo y entender tareas secuenciales
- Dificultad para aprender tablas de multiplicar y manejarlas a lo largo de la vida
- Problemas con el tiempo (àno sabe la hora, día, mes y año)
Coordinación
- No agarra bien el lápiz
- Coordinación pobre, se confunde con facilidad y es propenso a accidentes
- Mala letra y una caligrafía pobre
- Confunde derecha e izquierda
- Es incapaz de realizar determinados movimientos (ir en bicicleta, saltar a la cuerda, pasar una pelota, etc.)
Otras Características
- Dificultad en el aprendizaje de conceptos numéricos básicos
- Lentitud para recordar información
- No completa una serie de instrucciones verbales
- Problemas para mantener la atención
- Excelente MLP para experiencias, lugares y caras
- Tiene un oído muy fino, escucha cosas que a menudo a los demás les pasaría desapercibidas à se distrae con facilidad con los sonidos
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Este cuestionario explora los características y síntomas de la dislexia fonológica, incluyendo problemas de lectura de palabras poco familiares y errores morfológicos.
