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Questions and Answers
¿Cuál es el efecto que se produce cuando se impide o bloquea el repaso articulatorio?
¿Cuál es el efecto que se produce cuando se impide o bloquea el repaso articulatorio?
- Un aumento en la atención
- Una mejora en la comprensión del lenguaje
- Un aumento en la memoria a largo plazo
- Una disminución del recuerdo (correct)
¿Por qué la supresión fonológica no afecta el recuerdo de los Ãtems presentados auditivamente?
¿Por qué la supresión fonológica no afecta el recuerdo de los Ãtems presentados auditivamente?
- Porque la memoria a largo plazo no está influenciada por la supresión fonológica
- Porque la supresión fonológica no tiene efecto en la memoria
- Porque los Ãtems tienen acceso directo al almacén fonológico (correct)
- Porque la presentación auditiva no requiere repaso articulatorio
¿Cuál es la diferencia clave entre la presentación auditiva y visual en la supresión articulatoria?
¿Cuál es la diferencia clave entre la presentación auditiva y visual en la supresión articulatoria?
- La presentación auditiva es más efectiva en la retención de la información
- La supresión fonológica afecta de manera diferente a la memoria según la presentación (correct)
- La presentación auditiva requiere más atención
- La presentación visual requiere más repaso articulatorio
¿Por qué los Ãtems similares y no similares se retienen menos en la presentación visual con supresión articulatoria?
¿Por qué los Ãtems similares y no similares se retienen menos en la presentación visual con supresión articulatoria?
¿Cuál es el propósito del efecto de la supresión articulatoria en la memoria?
¿Cuál es el propósito del efecto de la supresión articulatoria en la memoria?
¿Cuál es el nombre del efecto que se refiere a la relación entre la longitud de las palabras y la memoria?
¿Cuál es el nombre del efecto que se refiere a la relación entre la longitud de las palabras y la memoria?
¿Qué ocurre con el recuerdo cuando aumenta el número de sÃlabas de las palabras que componen la lista de recuerdo?
¿Qué ocurre con el recuerdo cuando aumenta el número de sÃlabas de las palabras que componen la lista de recuerdo?
¿Cuál es la hipótesis que se puede comprobar utilizando la supresión articulatoria?
¿Cuál es la hipótesis que se puede comprobar utilizando la supresión articulatoria?
¿Por qué se produce olvido durante el repaso articulatorio?
¿Por qué se produce olvido durante el repaso articulatorio?
¿Cuál es el resultado de los estudios que evalúan el efecto de la longitud de las palabras en la fase de recuerdo?
¿Cuál es el resultado de los estudios que evalúan el efecto de la longitud de las palabras en la fase de recuerdo?
¿Qué es lo que perjudica la MCP de secuencias de dÃgitos presentados visualmente?
¿Qué es lo que perjudica la MCP de secuencias de dÃgitos presentados visualmente?
¿Por qué la música interfiere con el recuerdo de los dÃgitos?
¿Por qué la música interfiere con el recuerdo de los dÃgitos?
¿Qué tipo de sonido perturba la ejecución de la MCP según Jones y Macken (1993)?
¿Qué tipo de sonido perturba la ejecución de la MCP según Jones y Macken (1993)?
¿Cuál es la hipótesis que explica que la retención del orden serial puede ser perturbada por estÃmulos sonoros irrelevantes?
¿Cuál es la hipótesis que explica que la retención del orden serial puede ser perturbada por estÃmulos sonoros irrelevantes?
¿Qué se produce cuando se le pide a los participantes que repitan un sonido irrelevante?
¿Qué se produce cuando se le pide a los participantes que repitan un sonido irrelevante?
¿Por qué la música vocal es más perjudicial para la MCP que la música instrumental?
¿Por qué la música vocal es más perjudicial para la MCP que la música instrumental?
¿Cuál es la razón por la que los Ãtems presentados visualmente con supresión articulatoria se retienen menos?
¿Cuál es la razón por la que los Ãtems presentados visualmente con supresión articulatoria se retienen menos?
¿Cuál es el efecto que se observa en la presentación auditiva con supresión articulatoria?
¿Cuál es el efecto que se observa en la presentación auditiva con supresión articulatoria?
¿Por qué la supresión articulatoria no afecta el recuerdo de los Ãtems presentados auditivamente?
¿Por qué la supresión articulatoria no afecta el recuerdo de los Ãtems presentados auditivamente?
¿Cuál es el propósito de pedir a los participantes que pronuncien una palabra inconexa durante la presentación de los Ãtems?
¿Cuál es el propósito de pedir a los participantes que pronuncien una palabra inconexa durante la presentación de los Ãtems?
¿Qué se puede concluir sobre la relación entre la longitud de las palabras y la memoria?
¿Qué se puede concluir sobre la relación entre la longitud de las palabras y la memoria?
¿Cuál es la diferencia clave entre la presentación auditiva y visual en la supresión articulatoria?
¿Cuál es la diferencia clave entre la presentación auditiva y visual en la supresión articulatoria?
¿Cuál es la razón principal por la que el recuerdo es menor cuando la lista está compuesta por palabras de cinco sÃlabas?
¿Cuál es la razón principal por la que el recuerdo es menor cuando la lista está compuesta por palabras de cinco sÃlabas?
¿Qué ocurre con el efecto de la longitud de las palabras cuando se le pide a los participantes que repitan un sonido irrelevante?
¿Qué ocurre con el efecto de la longitud de las palabras cuando se le pide a los participantes que repitan un sonido irrelevante?
¿Por qué la música vocal es más perjudicial para la memoria de corto plazo que la música instrumental?
¿Por qué la música vocal es más perjudicial para la memoria de corto plazo que la música instrumental?
¿Cuál es la función de la memoria de corto plazo en la retención del orden serial?
¿Cuál es la función de la memoria de corto plazo en la retención del orden serial?
¿Qué es lo que sedemuestra que la música interfiere con el recuerdo de los dÃgitos?
¿Qué es lo que sedemuestra que la música interfiere con el recuerdo de los dÃgitos?
¿Cuál es la conclusión que se puede sacar de la hipótesis del estado cambiante?
¿Cuál es la conclusión que se puede sacar de la hipótesis del estado cambiante?
¿Por qué se produce olvido durante la fase de recuerdo?
¿Por qué se produce olvido durante la fase de recuerdo?
¿Cuál es el resultado de los estudios que evalúan el efecto de la longitud de las palabras en la fase de repaso?
¿Cuál es el resultado de los estudios que evalúan el efecto de la longitud de las palabras en la fase de repaso?
¿Por qué la supresión articulatoria se utiliza en la investigación de la memoria de corto plazo?
¿Por qué la supresión articulatoria se utiliza en la investigación de la memoria de corto plazo?
¿Cuál es la conclusión que se puede sacar de la investigación de la memoria de corto plazo?
¿Cuál es la conclusión que se puede sacar de la investigación de la memoria de corto plazo?
