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Questions and Answers
Qual è il tema principale discusso nella diretta riguardo all'approccio educativo?
Qual è il tema principale discusso nella diretta riguardo all'approccio educativo?
Cosa si intende per 'tracce' in questo contesto?
Cosa si intende per 'tracce' in questo contesto?
Quale esempio concreto è stato portato come progetto durante la diretta?
Quale esempio concreto è stato portato come progetto durante la diretta?
Come sono stati coinvolti gli studenti con difficoltà comportamentali e BES nel progetto citato?
Come sono stati coinvolti gli studenti con difficoltà comportamentali e BES nel progetto citato?
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Quale aspetto metodologico è stato sottolineato come importante per il futuro degli incontri?
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Qual è la frequenza degli incontri programmati per le tracce?
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Quale parte della comunicazione è stata ritenuta fondamentale per il coordinamento degli incontri?
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Qual è il motivo per cui si è deciso di concentrarsi su argomenti meno usuali?
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Qual è stata la reazione generale dei partecipanti riguardo il lavoro svolto?
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Che ruolo ha avuto la figura di chi conduceva la diretta?
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Qual è la principale funzione del pensiero divergente?
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In che modo il problem solving è distinto dal pensiero divergente?
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Quale abilità è necessaria per affrontare il problem solving in modo efficace?
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Qual è un risultato desiderato del pensiero divergente?
Qual è un risultato desiderato del pensiero divergente?
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Quali sono le tracce menzionate nella discussione?
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Come viene descritta la correlazione tra pensiero divergente e problem solving?
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Cosa implica il problem solving?
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In quale contesto viene menzionato che il pensiero divergente deve essere stimolato?
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Che tipo di feedback riceve la colleghe durante la discussione?
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Che cosa i relatori cercano di ottenere con il pensiero divergente?
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Qual è il problema principale discusso riguardo alla preparazione della prova scritta?
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Che tipo di ambiente è suggerito per la discussione e l'apprendimento?
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Qual è l'importanza del pensiero divergente nel contesto educativo?
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Quale autore è riconosciuto per aver parlato di pensiero divergente?
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Cosa implica la fase divergenza nel problem solving?
Cosa implica la fase divergenza nel problem solving?
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Chi ha collaborato con Donald Treffinger nel campo del problem solving creativo?
Chi ha collaborato con Donald Treffinger nel campo del problem solving creativo?
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Quale dei seguenti teorici ha contribuito al problem solving attraverso un approccio socioculturale?
Quale dei seguenti teorici ha contribuito al problem solving attraverso un approccio socioculturale?
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Quale tra i seguenti rappresenta una difficoltà comune nel creare tracce per il problem solving?
Quale tra i seguenti rappresenta una difficoltà comune nel creare tracce per il problem solving?
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Qual è l'obiettivo principale del problem solving nella didattica?
Qual è l'obiettivo principale del problem solving nella didattica?
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Chi ha sviluppato test di valutazione della creatività?
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Quale affermazione descrive meglio il pensiero convergente nel problem solving?
Quale affermazione descrive meglio il pensiero convergente nel problem solving?
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Secondo l'intervento, a cosa serve il problem solving?
Secondo l'intervento, a cosa serve il problem solving?
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Quale dei seguenti è un aspetto chiave del processo educativo nel problem solving?
Quale dei seguenti è un aspetto chiave del processo educativo nel problem solving?
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Quale strategia può essere sviluppata attraverso il problem solving?
Quale strategia può essere sviluppata attraverso il problem solving?
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In che modo il pensiero divergente e convergente lavorano insieme nel problem solving?
In che modo il pensiero divergente e convergente lavorano insieme nel problem solving?
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Qual è un problema comune quando si scrivono tracce per il problem solving?
Qual è un problema comune quando si scrivono tracce per il problem solving?
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Che tipo di problemi non viene considerato nel contesto del problem solving menzionato?
Che tipo di problemi non viene considerato nel contesto del problem solving menzionato?
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Qual è l'obiettivo principale dell'educazione civica secondo la legge 92 del 2019?
Qual è l'obiettivo principale dell'educazione civica secondo la legge 92 del 2019?
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Quante ore di educazione civica sono richieste per la scuola secondaria di primo grado?
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Quali sono alcuni dei principi promossi dall'educazione civica?
Quali sono alcuni dei principi promossi dall'educazione civica?
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Come viene valutata l'educazione civica nelle scuole secondo la legge 92?
Come viene valutata l'educazione civica nelle scuole secondo la legge 92?
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In quale anno è stata introdotta l'educazione civica come materia curriculare obbligatoria?
In quale anno è stata introdotta l'educazione civica come materia curriculare obbligatoria?
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Quale argomento fa parte del curricolo di educazione civica?
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Qual è l'obiettivo principale dell'educazione civica secondo la legge del 20 agosto 2019 numero 92?
Qual è l'obiettivo principale dell'educazione civica secondo la legge del 20 agosto 2019 numero 92?
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L'educazione civica è considerata quale tipo di materia?
L'educazione civica è considerata quale tipo di materia?
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Qual è l'intento dell'educazione civica riguardo alla partecipazione degli studenti?
Qual è l'intento dell'educazione civica riguardo alla partecipazione degli studenti?
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Quanto ore annuali è previsto per il curriculo dell'educazione civica nella scuola secondaria di primo grado?
Quanto ore annuali è previsto per il curriculo dell'educazione civica nella scuola secondaria di primo grado?
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Quale principio NON è esplicitamente menzionato tra gli obiettivi dell'educazione civica?
Quale principio NON è esplicitamente menzionato tra gli obiettivi dell'educazione civica?
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Quali profili vengono trattati nell'educazione civica?
Quali profili vengono trattati nell'educazione civica?
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In quale modo l'educazione civica contribuisce alla comunità?
In quale modo l'educazione civica contribuisce alla comunità?
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Quale tema è evidenziato come fondamentale per l'educazione civica?
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In quale materia viene generalmente insegnata l'educazione civica?
In quale materia viene generalmente insegnata l'educazione civica?
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Che cosa si intende per 'materia trasversale' in riferimento all'educazione civica?
Che cosa si intende per 'materia trasversale' in riferimento all'educazione civica?
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Quale legge ha ufficializzato l'introduzione dell'educazione civica nelle scuole?
Quale legge ha ufficializzato l'introduzione dell'educazione civica nelle scuole?
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Quale dei seguenti aspetti è incluso nell'educazione civica?
Quale dei seguenti aspetti è incluso nell'educazione civica?
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Qual è uno degli obiettivi dell'educazione civica nelle scuole?
Qual è uno degli obiettivi dell'educazione civica nelle scuole?
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Quale affermazione riguardo l'educazione civica è corretta?
Quale affermazione riguardo l'educazione civica è corretta?
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Quali competenze l'educazione civica mira a sviluppare oltre alla legalità?
Quali competenze l'educazione civica mira a sviluppare oltre alla legalità?
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Quale dei seguenti aspetti non è un obiettivo dell'educazione civica?
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Per quale strumento si fa riferimento in relazione alla sostenibilità ambientale?
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L'educazione civica deve includere la conoscenza di quali elementi?
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In che modo l'educazione civica contribuisce alla comunità?
In che modo l'educazione civica contribuisce alla comunità?
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Quale delle seguenti aree NON è espressamente menzionata come parte degli obiettivi dell'educazione civica?
Quale delle seguenti aree NON è espressamente menzionata come parte degli obiettivi dell'educazione civica?
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Qual è il ruolo dell'educazione civica nei diversi ordini di scuola?
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Cosa implica il metodo del 'service Learning'?
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Quali docenti possono insegnare educazione civica?
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Come è concepita l'insegnamento dell'educazione civica nella secondaria di secondo grado?
Come è concepita l'insegnamento dell'educazione civica nella secondaria di secondo grado?
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Quali metodologie sono menzionate per l'insegnamento dell'educazione civica?
Quali metodologie sono menzionate per l'insegnamento dell'educazione civica?
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Qual è l'importanza di educazione civica nella formazione degli studenti?
Qual è l'importanza di educazione civica nella formazione degli studenti?
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Quali esempi pratici sono forniti per implementare il Service Learning?
Quali esempi pratici sono forniti per implementare il Service Learning?
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In che modo la disciplina di educazione civica è considerata secondo l'autonomia scolastica?
In che modo la disciplina di educazione civica è considerata secondo l'autonomia scolastica?
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Qual è il numero minimo di ore annuali per l'insegnamento dell'educazione civica?
Qual è il numero minimo di ore annuali per l'insegnamento dell'educazione civica?
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Perché l'educazione civica è considerata una disciplina trasversale?
Perché l'educazione civica è considerata una disciplina trasversale?
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Qual è una strategia citata per migliorare l'apprendimento in educazione civica?
Qual è una strategia citata per migliorare l'apprendimento in educazione civica?
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Quale affermazione sulla votazione in educazione civica è corretta?
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Che cosa rappresenta la strategia del 'Learning by doing'?
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Quale proposta di pedagogia sostiene il Service Learning?
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Study Notes
La prova scritta TFA: Pensiero divergente e Problem Solving
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La prova scritta TFA per la scuola primaria si basa su diversi temi come il pensiero divergente e il problem solving.
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Alessandra e Stefania, due future insegnanti, si sono unite per la prova scritta TFA.
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Alessandra ha analizzato la traccia "Il candidato illustri il rapporto tra pensiero divergente e problem solving"
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Pensiero divergente è una modalità di pensiero creativo che consente di generare idee originali, opzioni e soluzioni innovative.
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Problem Solving è un processo cognitivo che si focalizza sulla risoluzione dei problemi in modo efficace.
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Alessandra evidenzia la correlazione stretta tra pensiero divergente e problem solving, sottolineando come l'allenamento del pensiero divergente e la creatività siano essenziali per fronteggiare nuove sfide.
Educazione Civica: Principi e Strategie
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Stefania ha analizzato la traccia "Definire i principi e le strategie per lo svolgimento dell'educazione civica ai sensi della legge 92/2019".
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L'educazione civica è una materia trasversale obbligatoria il cui obiettivo è la cittadinanza attiva.
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La Legge 92/2019 definisce l'educazione civica come una materia curriculare per le scuole, con un numero minimo di 33 ore annue.
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Stefania ha fornito una descrizione dettagliata dei principi e degli obiettivi dell'educazione civica, tra cui:
- La conoscenza della Costituzione Italiana e delle istituzioni dell'Unione Europea
- La promozione dei principi di legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità ambientale, diritto alla salute e al benessere della persona
- Il contributo alla formazione di cittadini responsabili e attivi
-
Stefania ha consigliato di utilizzare uno schema di base che comprende:
- La definizione del tema
- L'ottica di analisi dell'argomento
- La citazione di autori e teorie pertinenti
Educazione Civica nella scuola secondaria di primo grado
- L'educazione civica è una disciplina obbligatoria nella scuola secondaria di primo grado, con un monte ore annuale di 33 ore.
- Viene valutata come una disciplina a sé stante, con un voto separato.
- L'educazione civica contribuisce a formare cittadini responsabili e attivi.
- Promuove la partecipazione piena e consapevole alla vita civica, culturale e sociale della comunità, nel rispetto delle regole, dei diritti e dei doveri.
- L'educazione civica ha l'obiettivo di sviluppare la conoscenza della Costituzione Italiana e delle istituzioni dell'Unione Europea.
- Promuove la condivisione dei principi di legalità, cittadinanza attiva e digitale, sostenibilità ambientale, diritto alla salute e al benessere della persona.
Metodologie per l'educazione civica
- Il service learning è una metodologia che unisce il servizio alla comunità (volontariato) con l'apprendimento di competenze.
- Il service learning permette agli studenti di sviluppare conoscenze e competenze attraverso un servizio solidale alla comunità, come ad esempio pulire la spiaggia o fare volontariato al canile.
- Altre metodologie utili sono: learning by doing, brainstorming, circle time, debate.
- Si può anche utilizzare il Real tas (impegno reale) per promuovere attivamente la partecipazione degli studenti.
- L'educazione civica è una disciplina trasversale, quindi può essere integrata in tutte le materie.
- La legge che introduce l'educazione civica è la Legge 92 del 20 agosto 2019.
- L'insegnamento dell'educazione civica è stato introdotto anche nella scuola primaria (elementari).
Organizzazione e modalità
- Nella scuola secondaria di secondo grado, l'insegnamento dell'educazione civica è affidato ad un docente di storia e diritto (se l'organico lo consente).
- L'autonomia scolastica decide se assegnare l'insegnamento dell'educazione civica ad un solo docente o ad un gruppo di docenti.
- Nelle università, l'orale può essere basato sullo scritto, quindi è importante che lo scritto sia chiaro e completo, con un'enfasi su alcuni esempi pratici di metodologie.
- Durante l'orale, è possibile discutere in modo approfondito le metodologie citate nel testo.
In sintesi
- L'educazione civica è una disciplina fondamentale per la formazione di cittadini responsabili e attivi.
- L'educazione civica deve far parte di un percorso educativo completo che promuova la partecipazione, il rispetto dei diritti e dei doveri e la conoscenza delle istituzioni.
- L'educazione civica è una disciplina che deve essere integrata in tutte le materie, con l'utilizzo di metodi didattici innovativi che permettano agli studenti di imparare facendo.
Studying That Suits You
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Description
Scopri come il pensiero divergente e il problem solving siano fondamentali nella prova scritta TFA per la scuola primaria. Alessandra e Stefania esplorano le strategie di pensiero creativo e risoluzione dei problemi necessari per diventare ottimi insegnanti. Approfondisci il legame tra queste due competenze essenziali per affrontare le sfide educative.