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Questions and Answers
¿Qué característica debe tener una solución para que sea considerada viable?
¿Qué característica debe tener una solución para que sea considerada viable?
- Implicar costos aceptables para el equipo (correct)
- Requerir la modificación del comportamiento del usuario
- Ser extremadamente innovadora
- Estar relacionada con la salud física del usuario
¿Cuál de los siguientes problemas debe ser excluido para la toma de decisiones?
¿Cuál de los siguientes problemas debe ser excluido para la toma de decisiones?
- Desarrollar un nuevo servicio para el público
- La salud psicológica del usuario (correct)
- Mejorar la eficiencia de un servicio existente
- Un diseño de producto para mejorar la comodidad del usuario
Al definir un problema, ¿qué se debe evitar?
Al definir un problema, ¿qué se debe evitar?
- Establecer una descripción muy específica del problema
- Conectar el problema con productos existentes
- Hacer que el problema sea muy general (correct)
- Relacionar el problema a un contexto de servicio
¿Qué representan la creatividad y la innovación en el contexto de la solución de problemas?
¿Qué representan la creatividad y la innovación en el contexto de la solución de problemas?
En la identificación de un problema, ¿qué aspecto se debe considerar?
En la identificación de un problema, ¿qué aspecto se debe considerar?
¿Cuál es el objetivo principal del proceso creativo en el contexto de esta formación?
¿Cuál es el objetivo principal del proceso creativo en el contexto de esta formación?
¿Qué tipo de pensamiento se utiliza para generar múltiples ideas durante el proceso creativo?
¿Qué tipo de pensamiento se utiliza para generar múltiples ideas durante el proceso creativo?
¿Cuál de los siguientes criterios NO se menciona como parte de la validación de un problema?
¿Cuál de los siguientes criterios NO se menciona como parte de la validación de un problema?
¿Qué aspecto se busca abordar al construir un punto de vista en el proceso creativo?
¿Qué aspecto se busca abordar al construir un punto de vista en el proceso creativo?
¿Cuál es el resultado de aprendizaje esperado del proceso creativo?
¿Cuál es el resultado de aprendizaje esperado del proceso creativo?
¿Qué tipo de pensamiento se requiere para organizar y seleccionar las ideas generadas?
¿Qué tipo de pensamiento se requiere para organizar y seleccionar las ideas generadas?
¿Qué se considera una parte esencial del usuario potencial en el proceso creativo?
¿Qué se considera una parte esencial del usuario potencial en el proceso creativo?
¿Cuál es la diferencia principal entre el pensamiento divergente y el convergente en este contexto?
¿Cuál es la diferencia principal entre el pensamiento divergente y el convergente en este contexto?
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Study Notes
Proceso Creativo e Innovador
- El módulo trata el proceso creativo e innovador, centrándose en el pensamiento divergente y convergente.
- Se busca que los estudiantes apliquen este proceso para solucionar problemas y mejorar su entorno personal.
- Se espera que los estudiantes desarrollen un portafolio y un video demostrativo como evidencia de aprendizaje.
- El proceso busca crear una solución viable y factible a un problema detectado en el entorno personal.
- El problema debe ser un problema cotidiano, con una solución factible de producto o servicio.
- La persona con el problema debe ser un familiar o alguien cercano con quien los estudiantes puedan interactuar.
Pensamiento Divergente y Convergente
- El pensamiento divergente busca generar ideas múltiples y originales para resolver problemas.
- El pensamiento convergente busca analizar las ideas divergentes, evaluando su viabilidad y eligiendo las mejores opciones.
Criterios para Validar el Problema
- El problema debe enfocarse en una situación cotidiana, como la limpieza, las mascotas, la cocina o las actividades académicas.
- La persona que tiene el problema debe ser un familiar cercano o alguien con quien se pueda interactuar.
- El usuario debe estar dispuesto a colaborar en el desarrollo de la solución.
- La solución del problema debe ser factible y viable, con costos aceptables.
Criterios de Exclusión
- Se excluyen problemas relacionados con cambios de conducta o artefactos dañados.
- Se excluyen problemas relacionados con la salud física o psicológica del usuario.
- Se excluyen soluciones que impliquen que el usuario o una mascota ingiera o se aplique sustancias o alimentos.
Toma de Decisiones
- Los estudiantes deben seleccionar un usuario específico y definir un problema concreto en su entorno.
- La selección del problema debe evitar generalidades y centrarse en un área específica.
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