Texto No Proporcionado

La abstracción se centra en identificar los aspectos esenciales del problema, eliminando detalles innecesarios. Los algoritmos, por otro lado, son conjuntos de pasos organizados que guían la resolución del problema.

Algunos ejemplos incluyen la planificación de un viaje, la creación de una lista de tareas o la resolución de un rompecabezas.

El pensamiento computacional fomenta la creatividad al estimular el desarrollo de soluciones innovadoras a problemas complejos, utilizando un enfoque sistemático y la exploración de patrones.

<p>El pensamiento computacional ayuda a los niños a estimular la creatividad, mejorar el razonamiento, fortalecer habilidades lingüísticas y numéricas, y fomentar el trabajo en equipo.</p> Signup and view all the answers

<p>La persistencia es crucial para abordar problemas complejos y encontrar soluciones, ya que muchas veces se requiere de varios intentos y adaptaciones para alcanzar el éxito.</p> Signup and view all the answers

<p>El pensamiento computacional promueve el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad, habilidades esenciales para enfrentar los desafíos del siglo XXI.</p> Signup and view all the answers

<p>La inteligencia artificial (IA) y la ciberseguridad son ejemplos de cómo el pensamiento computacional ha transformado la sociedad, mejorando la eficiencia y la seguridad en diferentes campos.</p> Signup and view all the answers

<p>Las actividades que promueven la resolución de problemas, el diseño de algoritmos, la programación, la creación de juegos y la participación en proyectos basados en computación ayudan a desarrollar el pensamiento computacional.</p> Signup and view all the answers

<p>Las tres competencias básicas que se espera que los estudiantes desarrollen son: ciudadanía digital, creatividad digital y emprendimiento digital.</p> Signup and view all the answers

<p>El objetivo del MID al 2030 es promover la adopción de la Estrategia Nacional de Tecnologías Digitales en las escuelas públicas.</p> Signup and view all the answers

<p>Ser un &quot;nativo digital&quot; significa que los estudiantes han crecido en un entorno tecnológico y están familiarizados con el uso de las herramientas digitales.</p> Signup and view all the answers

<p>Dos competencias digitales que se mencionan en el texto son la ciudadanía digital y la creatividad digital. La ciudadanía digital se refiere a la capacidad de utilizar las tecnologías de manera responsable y ética, mientras que la creatividad digital implica la habilidad para crear, innovar y expresarse a través de las tecnologías digitales.</p> Signup and view all the answers

<p>El texto menciona que se espera que los estudiantes puedan desarrollar sus actividades y creaciones utilizando las tecnologías para ampliar sus conocimientos, mejorar sus vidas y contribuir al desarrollo social y económico del país.</p> Signup and view all the answers

<p>Dos funciones del Docente de IP son diseñar, desarrollar y gestionar la estrategia digital vinculada a los procesos pedagógicos, y participar en los espacios de trabajo colegiado o interdisciplinario con el propósito de fortalecer el desarrollo e integración de las tecnologías digitales. La primera función implica crear un plan para integrar las tecnologías en la enseñanza, adaptando la estrategia a las necesidades específicas del contexto educativo. La segunda función enfatiza la importancia de la colaboración entre docentes y otros profesionales para promover el uso efectivo de la tecnología en la educación.</p> Signup and view all the answers

<p>La Estrategia Nacional de Tecnologías Digitales es importante porque busca formar estudiantes con competencias digitales que les permitan utilizar y aprovechar las tecnologías para ampliar sus conocimientos, mejorar sus vidas y contribuir al desarrollo social y económico del país.</p> Signup and view all the answers

<p>La capacitación y orientación sobre el uso de las TIC es importante porque ayuda a los docentes a incorporar las tecnologías en sus procesos pedagógicos de manera efectiva, lo que permite que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades digitales.</p> Signup and view all the answers

<p>El conocimiento de la seguridad digital permite a las personas tomar decisiones informadas sobre cómo compartir su información en línea y protegerse de amenazas digitales, lo que a su vez les ayuda a construir una identidad digital responsable y segura.</p> Signup and view all the answers

<p>La alfabetización digital proporciona a las personas las habilidades necesarias para navegar en el mundo digital, incluyendo la comprensión de los derechos digitales, la ética en línea y la seguridad digital. Estas habilidades son cruciales para ejercer la ciudadanía digital de manera responsable.</p> Signup and view all the answers

<p>El manejo de la huella digital implica la gestión de la información que se comparte en línea. Este manejo está directamente relacionado con la privacidad, ya que una huella digital excesiva expone información personal sensible y puede afectar la privacidad del individuo.</p> Signup and view all the answers

<p>El pensamiento computacional implica descomponer problemas complejos en partes más pequeñas y manejables. Esto se puede aplicar en la vida diaria, por ejemplo, al planificar un viaje (identificar el objetivo, dividirlo en etapas, buscar alternativas), organizar el trabajo (establecer prioridades, dividir tareas, optimizar el tiempo) o resolver conflictos (identificar causas, analizar opciones, buscar soluciones creativas).</p> Signup and view all the answers

<p>Tres aspectos fundamentales del pensamiento computacional son la <strong>descomposición</strong>, la <strong>abstracción</strong> y la <strong>identificación de patrones</strong>. La descomposición permite dividir problemas complejos en partes más pequeñas. La abstracción facilita la creación de representaciones simplificadas de la información. La identificación de patrones permite descubrir regularidades y aplicar soluciones de forma eficiente.</p> Signup and view all the answers

<p>Las etapas del pensamiento computacional son: <strong>Identificación del problema</strong>, <strong>Descomposición</strong>, <strong>Abstracción</strong>, <strong>Algoritmo</strong> y <strong>Evaluación</strong>. La identificación del problema establece el objetivo a alcanzar. La Descomposición divide el problema en partes más pequeñas. La Abstracción crea una representación general del problema. El Algoritmo define los pasos para resolverlo. La Evaluación verifica la eficacia de la solución.</p> Signup and view all the answers

<p>La inteligencia emocional permite a las personas comprender y gestionar sus emociones, lo que es fundamental para la comunicación digital responsable. La inteligencia emocional facilita la empatía, la capacidad de leer las emociones de otros, y la asertividad, lo que lleva a interacciones más respetuosas y constructivas.</p> Signup and view all the answers

<p>La creatividad digital es la capacidad de generar ideas originales y soluciones innovadoras utilizando herramientas digitales. En la era de la información, la creatividad digital es fundamental para destacarse, innovar y contribuir con nuevas ideas y soluciones en un mundo digitalmente conectado.</p> Signup and view all the answers

<p>El DAIP debería <strong>informar al director</strong> sobre la situación y <strong>buscar soluciones</strong> tales como realizar el mantenimiento correctivo de los equipos o contactar al soporte técnico de los fabricantes.</p> Signup and view all the answers

<p>El DAIP debe <strong>coordinar con el director y los docentes</strong> para asignar las horas del AIP según las necesidades específicas de la IE. No debe ser unilateral en la decision.</p> Signup and view all the answers

<p>Este tipo de actividad fomenta la <strong>activación y el recojo de saberes previos</strong> en los profesores. Al completar la tabla juntos, recuerdan lo que ya saben sobre ambos tipos de redes, activando sus conocimientos.</p> Signup and view all the answers

<p>Dos funciones esenciales del DAIP son: <strong>enseñar computación e informática a los estudiantes</strong> y <strong>brindar soporte técnico a los equipos informáticos de la IE.</strong></p> Signup and view all the answers

<p>Este mensaje indica que el sitio web está <strong>cifrando la información</strong> al establecer conexiones con la computadora del usuario, asegurando la privacidad de la información compartida.</p> Signup and view all the answers

<p>El DAIP <strong>enseña computación e informática a los estudiantes</strong>, <strong>brinda soporte técnico a los equipos informáticos</strong> y <strong>apoya a los docentes en la integración y aprovechamiento de las TIC.</strong></p> Signup and view all the answers

<p>Porque el DAIP no debe actuar de forma aislada en la asignación del AIP. Debe <strong>coordinar con el director y los docentes</strong> para asegurar que las horas se gestionan de forma que respondan a las necesidades de la IE.</p> Signup and view all the answers

<p>Este proceso implica la <strong>generación de conflicto cognitivo.</strong> Los profesores se enfrentan a alternativas diferentes (redes cableadas vs. inalámbricas) y deben analizarlas para tomar una decisión informada. Al hacerlo, se genera debate y discusión que promueve la reflexión crítica.</p> Signup and view all the answers

<p>Creatividad Digital</p> Signup and view all the answers

<p>El docente pregunta a los estudiantes en qué aspectos creen que la convivencia en el aula ha mejorado y en cuáles no. Luego, les pide que planteen metas que les gustaría lograr en su convivencia como grupo. Finalmente, les solicita que propongan normas que ayuden al cumplimiento de esas metas.</p> Signup and view all the answers

<p>Escuchar la queja del padre de familia, registrar su testimonio y decirle que lo citará luego de realizar las indagaciones del caso.</p> Signup and view all the answers

<p>Creatividad Digital</p> Signup and view all the answers

<p>Implementar actividades que fomenten la búsqueda de información confiable y la evaluación crítica de las fuentes digitales.</p> Signup and view all the answers

<p>Herramientas de control parental.</p> Signup and view all the answers

<p>Descomposición</p> Signup and view all the answers

<p>Competencias digitales</p> Signup and view all the answers

<p>El pensamiento computacional se refiere a la capacidad de descomponer problemas complejos en partes más pequeñas, identificar patrones y secuencias, pensar de manera lógica y crear soluciones utilizando algoritmos.</p> Signup and view all the answers

<p>Las actividades 'desenchufadas' permiten a los estudiantes familiarizarse con conceptos de informática y resolver problemas a través del juego, sin depender de ordenadores o dispositivos electrónicos.</p> Signup and view all the answers

<p>Porque no garantiza que todos los docentes tengan acceso al mismo navegador y a la información guardada en los marcadores.</p> Signup and view all the answers

<p>Almacenar la información en un repositorio de archivos online, ya que permite que todos los docentes puedan acceder a ella de forma fácil y eficiente.</p> Signup and view all the answers

<p>Es importante que los estudiantes estén familiarizados con el uso de internet para que puedan aprovechar la información compartida por el docente.</p> Signup and view all the answers

<p>Promover el intercambio seguro de información y la protección de la identidad online, ya que esto ayudará a los estudiantes a navegar por internet de manera responsable.</p> Signup and view all the answers

<p>El PIP tiene la responsabilidad de promover el uso responsable de las TIC en la institución, incluyendo apoyar a los docentes en la incorporación de herramientas digitales en sus clases.</p> Signup and view all the answers

<p>El texto menciona la programación, la robótica educativa y las actividades 'desenchufadas' como ejemplos de actividades que pueden ayudar a desarrollar el pensamiento computacional.</p> Signup and view all the answers

Funciones clave del docente de Institución Pública según el Minedu.

Plan para integrar tecnología en procesos pedagógicos.

Formación y asesoramiento sobre tecnologías de la información.

Conjunto de conocimientos y comportamientos digitales en la comunidad educativa.

Asistencia en problemas de software y hardware educativo.

Estrategia del Minedu para formar escolares competentes digitalmente.

Habilidades esenciales para el uso y aprovechamiento de la tecnología.

Riesgos asociados al uso de tecnologías que comprometen la confidencialidad.

Conjunto de datos e información sobre una persona en el entorno digital.

Prácticas y herramientas para proteger sistemas y datos en el mundo digital.

Acoso o maltrato que ocurre a través de medios digitales.

Capacidad de entender y compartir emociones en entornos digitales.

Habilidad para analizar, evaluar y sintetizar información de manera reflexiva.

Rastro que dejamos en internet a través de nuestras acciones y decisiones en línea.

Dividir un problema complejo en partes más pequeñas y manejables.

Etapas para resolver problemas: identificación, descomposición, solución.

Identificación de similitudes o regularidades en subproblemas.

Eliminar detalles innecesarios y centrarse en lo fundamental.

Conjuntos de pasos organizados para resolver subproblemas.

Evaluar las soluciones obtenidas y mejorarlas si es necesario.

Enfoque sistemático, uso de patrones y abstracción.

Estimula creatividad, pensamiento crítico y habilidades numéricas.

Actividades que desarrollan la formulación y resolución de problemas.

Aplicación de pensamiento computacional para situaciones diarias.

Capacidad de enfrentarse a problemas difíciles con seguridad.

Aceptación y manejo de situaciones inciertas o vagueras.

Situaciones que no tienen un camino claro hacia la solución.

Colaboración de grupo para alcanzar objetivos comunes.

Proceso de resolución de problemas usando conceptos de la informática.

Uso de robots como herramienta para aprender conceptos de programación.

Ejercicios que no requieren dispositivos electrónicos para aprender.

Docente que busca actualizar y compartir recursos educativos entre colegas.

Responsabilidades del Director de Aula de Innovación Pedagógica en la institución educativa.

Proceso que sigue el DAIP para organizar las horas del Aula de Innovación Pedagógica.

Acción que realiza el DAIP para arreglar equipos informáticos averiados.

Reflexión sobre el propio aprendizaje promovida por el facilitador en la actividad grupal.

Comparación realizada entre redes con cable e inalámbricas en un taller.

Característica de un sitio web que indica protección de datos para el usuario.

Proceso que se da cuando se utilizan conocimientos ya existentes en una nueva actividad.

Situación que genera tensión entre conocimientos previos y nuevos que se están aprendiendo.

Proceso de convertir un archivo de MP3 a MIDI para su uso educativo.

Fases en el desarrollo de habilidades digitales, como ciudadanía, creatividad y emprendimiento.

Involucrar a los estudiantes en la construcción de normas en el aula.

Reglas acordadas que regulan el comportamiento en un aula.

Situación donde un padre expresa su preocupación por el comportamiento de un estudiante.

Respuestas adecuadas que debe tomar la directora ante una queja escolar.

Revisar y mejorar normas de convivencia en el aula con la participación de los estudiantes.

La interacción y el respeto entre estudiantes en un entorno escolar.