Testing a Distanza e Sordità
42 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Quale delle seguenti affermazioni sui tipi di sordità è vera?

  • La sordità mista combina difetti nella trasmissione e nella percezione del suono. (correct)
  • La sordità percettiva non presenta problemi nella trasmissione del suono.
  • La sordità trasmissiva non coinvolge l'orecchio esterno.
  • La sordità neurosensoriale è una forma di sordità trasmissiva.

    • La legge 95 del 2006 ha cambiato la terminologia da 'sordomuto' a 'sordo prelinguale'.

    True

    Quali sono i due parametri principali per valutare la capacità uditiva?

    Intensità e altezza

    Gli neonati sordi non possono reagire selettivamente alla voce della _______ fin dai primi giorni di vita.

    <p>madre</p> Signup and view all the answers

    Collega ciascun tipo di sordità con la sua descrizione:

    <p>Sordità trasmissiva = Anomalie nella trasmissione del suono Sordità percettiva = Compromissione nella percezione uditiva Sordità mista = Combinazione di sordità trasmissiva e percettiva Sordità neurosensoriale = Tipologia di sordità percettiva</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle criticità emerse nel Computerized Adaptive Testing (CAT)?

    <p>Complessità per lo sviluppo del sistema esperto</p> Signup and view all the answers

    Il testing a distanza non presenta alcun problema.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo dell'interazione psicologo-utente nella valutazione?

    <p>È necessaria per la valutazione complessiva del soggetto in esame.</p> Signup and view all the answers

    Il CAT rende i test su misura, aumentando la loro __________ e __________.

    <p>appropriatezza, precisione</p> Signup and view all the answers

    Abbina i seguenti problemi al testing a distanza con le relative descrizioni:

    <p>Sicurezza e copyright = Garanzia del materiale dei test Somministrazione online = Modalità assimilabili alle standard Controllo degli aspetti relazionali = Gestione dell'ansia e assistenza Problemi specifici con bambini = Mantenimento dell'attenzione</p> Signup and view all the answers

    Quale soluzione è suggerita per affrontare il problema dell’affaticamento nel CAT?

    <p>Soglie mobili con intelligenza artificiale</p> Signup and view all the answers

    Le tecnologie applicate alla psicologia non devono essere verificate per usabilità e accettabilità.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quali caratteristiche devono avere le piattaforme per il test online?

    <p>Devono essere programmate specificamente con requisiti di usabilità e accettabilità.</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli interventi fondamentali per i bambini sordi?

    <p>Presa in carico dell'intero nucleo familiare</p> Signup and view all the answers

    Il legame di attaccamento tra madri e figli sordi è diverso rispetto a quelli udenti.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di comunicazione tende a instaurarsi tra madre e bambino quando entrambi sono sordi?

    <p>Comunicazione visuo-gestuale</p> Signup and view all the answers

    La tendenza materna a essere maggiore _______ e _______ si verifica nel tentativo di attirare l'attenzione del bambino sordo.

    <p>intrusività, direttività</p> Signup and view all the answers

    Abbina i seguenti studiosi con le loro scoperte sullo sviluppo cognitivo dei sordi:

    <p>Rosenstein = Critica l'uso di termini concreto e astratto Lederberg et al. = Non evidenziano differenze nelle capacità concettuali Moores = Sostiene l'uguaglianza nel pensiero astratto</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti fattori può aggravare la situazione di un bambino sordo nella dinamica familiare?

    <p>Tutti gli elementi sopra</p> Signup and view all the answers

    L'uso di ausili acustici può minimizzare il rischio di intrusività da parte dei genitori.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Qual è la difficoltà che i bambini sordi potrebbero affrontare nelle relazioni con i coetanei?

    <p>Problemi comunicativi</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla memoria dei bambini non udenti e udenti?

    <p>Entrambi ricordano bene le informazioni, ma differiscono nel modo di elaborarle.</p> Signup and view all the answers

    I bambini con sordità figli di genitori sordi hanno prestazioni peggiori nella teoria della mente rispetto ai bambini udenti.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qual è il legame evidenziato nella ricerca tra linguaggio e competenze mentalistiche nelle persone con sordità prelinguale?

    <p>Un forte legame esiste tra linguaggio, competenze mentalistiche e contesti di sviluppo.</p> Signup and view all the answers

    I bambini con disabilità uditiva conversano delle credenze altrui tanto quanto i loro coetanei __________.

    <p>udenti</p> Signup and view all the answers

    Abbina i termini con le loro descrizioni:

    <p>Digit span = Compiti di memoria sequenziali Falsa credenza = Comprensione delle credenze altrui Memoria visuo-spaziale = Migliore per chi usa il linguaggio dei segni Pensiero astratto = Apprendibile con fiabe e tecniche di insegnamento</p> Signup and view all the answers

    Quale tipo di training può migliorare la comprensione dei comportamenti inefficaci nei bambini con sordità?

    <p>Training orientati alla spiegazione dei comportamenti inefficaci.</p> Signup and view all the answers

    I bambini con sordità possono rispondere meglio a richieste di predizione del comportamento rispetto a spiegazioni basate sulla falsa credenza.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di linguaggio porta a migliori risultati nei compiti di memoria sequenziali?

    <p>Il linguaggio orale.</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti scale si utilizzano per la valutazione del ADHD?

    <p>Scala DSM-52</p> Signup and view all the answers

    Le scale di valutazione completate dai genitori possono da sole formulare una diagnosi clinica.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno strumento utilizzato per indagare il QI nei bambini?

    <p>WISC-IV</p> Signup and view all the answers

    Il _____ è importante per valutare le capacità attentive e di autocontrollo nei bambini.

    <p>colloquio</p> Signup and view all the answers

    Abbina gli strumenti di valutazione ai loro scopi:

    <p>Scala Nepsy-II = Valutazione dell'attenzione Batteria BIA = Valutazione funzioni esecutive Matrici di Raven = Indagine QI Test per l'impulsività = Valutazione controllo dell'impulsività</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi dell'approccio multimodale per il trattamento del DDAI?

    <p>Considerare variabili individuali</p> Signup and view all the answers

    È necessario un protocollo validato per studiare i profili di funzionalità cognitiva.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Quale area di valutazione può comprendere la presenza di disturbi del linguaggio?

    <p>Capacità cognitive e apprendimento scolastico</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla sindrome savant?

    <p>La sindrome savant è caratterizzata da abilità eccezionali accompagnate da memoria eccezionale.</p> Signup and view all the answers

    I bambini con Disturbo dello Spettro Autistico solitamente possiedono una buona capacità di attribuire stati mentali a sé stessi e agli altri.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qual è una carenza comune nella teoria della mente nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico?

    <p>Difficoltà nell'attribuire desideri, intenzioni e pensieri.</p> Signup and view all the answers

    La sindrome savant supporta l'importanza della __________ nel sviluppo delle abilità.

    <p>plasticità cerebrale</p> Signup and view all the answers

    Abbina i seguenti termini alle loro descrizioni:

    <p>Sindrome savant = Abilità eccezionali con memoria straordinaria Disturbo dello Spettro Autistico = Difficoltà nell'attribuzione di stati mentali Plasticità cerebrale = Capacità del cervello di adattarsi e cambiare Teoria della mente = Comprensione dei pensieri e dei sentimenti altrui</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Psicologia delle Disabilità

    • L'OMS definisce 3 termini erroneamente considerati sinonimi: menomazione, disabilità e handicap.
    • Menomazione: un'anomalia in una struttura o funzione psicologica, fisiologica o anatomica (es. braccio rotto, disturbi dell'apprendimento). Può essere temporanea o permanente.
    • Disabilità: una diminuzione della capacità di svolgere un'attività normale. Può essere transitoria o permanente e reversibile o irreversibile, progressiva o regressiva.
    • Handicap: uno svantaggio sociale vissuto, che può cambiare nel tempo ed è influenzato dalla cultura, dal genere e dall'età di chi vive la disabilità.

    ICF

    • L'ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della disabilità e della salute) considera il funzionamento umano nelle sue diverse dimensioni e l'interazione tra queste.
    • I componenti dell'ICF sono: funzioni corporee, strutture corporee, attività, partecipazione, fattori ambientali e fattori personali.
    • L'ICF è applicabile a tutti gli individui ed è utile anche per la valutazione di persone con e senza disabilità.

    WHODAS 2.0

    • È uno strumento standardizzato per misurare la salute e la disabilità nelle diverse culture.
    • Si compone di 6 domini: Attività cognitive, Mobilità, Cura di sè, Relazioni interpersonali, Attività nella vita quotidiana, Partecipazione sociale.

    Diagnosi di Sviluppo

    • La diagnosi di sviluppo si basa su concetti della psicologia dello sviluppo, della psicologia clinica infantile, della neuropsicologia dello sviluppo e della psichiatria dell'infanzia.
    • Considera i bambini come individui in continua evoluzione per individuare le aree di stabilità e di cambiamento.

    Diagnosi Funzionale

    • Valutazione del funzionamento dell'individuo che descrive i limiti, le abilità e le potenzialità.
    • Fornisce informazioni sulle condizioni fisiche, sulle funzioni corporee, strutture corporee, attività personali, partecipazione sociale.
    • Serve al piano di intervento.

    Intervento

    • Ruolo multidisciplinare degli operatori (medici, psicologi, educatori, terapisti).
    • Prende in considerazione la famiglia, le relazioni con i pari e il contesto sociale e ambientale.
    • Importanza della qualità della vita per la persona con disabilità.
    • Piano di intervento specifico è personalizzato per il singolo individuo.
    • Necessità di una stretta collaborazione di tutti gli attori che partecipano al processo educativo (famiglia, insegnanti, operatori).

    Disturbi Specifici di Apprendimento

    • Sono problemi nell'apprendimento di capacità specifiche, come lettura, scrittura o calcolo.
    • Disturbo persistente, che si identifica in presenza delle capacità cognitive adeguate, in assenza di patologie neurologiche e di deficit sensoriali.
    • Disturbi specifici e legati a varie difficoltà di apprendimento che non possono essere risolti con un semplice training.
    • La legge 170/2010 riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia come DSA.

    Disturbi dello Spettro Autistico

    • Il DSM-5 ha unificato i disturbi dello spettro autistico (ASD) in un'unica categoria, eliminando le sottocategorie precedenti.
    • Le manifestazioni variano considerevolmente da persona a persona e comprende comportamenti ripetitivi e interessi ristretti.
    • Manifestazioni della sindrome possono presentarsi precocemente.
    • Interventi educativi e riabilitativi sono molto importanti per favorire lo sviluppo sociale e la comunicazione.
    • Si può intervenire precocemente con interventi specifici.

    Disabilità Motoria

    • Disturbo persistente dell'attività motoria dovuto a danno dell'esecutore (danno periferico)
    • Disturbo dovuto a danno del Sistema Nervoso (danno centrale).
    • Esempi sono le Paralisi Cerebrali Infantili,

    Spina Bifida

    • Disturbo dovuto ad un fallimento nella chiusura del tubo neurale nell'embrione,
    • Manifestazioni con un'errata fusione della colonna vertebrale.
    • 80% dei casi è localizzato nella parte inferiore della colonna vertebrale.

    Disabilità Intellettiva

    • Il QI è un elemento importante della diagnosi, ma non sufficiente.
    • Importantissima l'osservazione clinica e la considerazione del contesto.
    • Prevalente in età evolutiva.
    • I disturbi dello sviluppo variano a seconda dell'età.
    • Sono classificate in diverse forme a seconda della gravità del deficit.
    • Importanza del contesto socioculturale.

    Strumenti Compensativi e Misure Dispensative

    • Strumenti e misure per facilitare l'apprendimento per alunni con BES, DSA o con altre disabilità.
    • Tecnologie specifiche per alunni con difficoltà di lettura o scrittura, o calcolo.
    • Tecnologie per facilitare la comunicazione (es. sintesi vocale).

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Psicologia Delle Disabilità PDF

    Description

    Questo quiz esplora le tematiche riguardanti il testing a distanza e i diversi tipi di sordità. Affronta argomenti come le modifiche legislative nel linguaggio relativo alla sordità e le specifiche del Computerized Adaptive Testing (CAT). Valuta anche l'interazione tra psicologo e utente nel processo di valutazione.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser