Термінологія інклюзивного навчання

Questions and Answers

Чому фахівці з інклюзивного навчання відмовляються від терміна 'нозологія'?

Тому що це поняття занадто вузьке (correct)

Бо термін дискримінаційний

Тому що цей термін розглядає тільки фізичні аспекти

Тому що інклюзія передбачає акцент на людину та її особливості, а не на хворобу (correct)

Яка з наведених причин не є причиною відмови від терміна 'нозологія'?

Цей термін часто неправильно розуміється (correct)

Він занадто узагальнює стан дітей

Тому що акцент робиться на індивідуальних особливостях

Термін може стати причиною дискримінації

Яка концепція є основною в інклюзивному навчанні?

Спільне навчання без виокремлення (correct)

Оцінка за фізичними характеристиками

Відстеження хворобаю

Акцент на стереотипах про здоров'я

Що означає інклюзія у контексті навчання?

Визнання та пошана індивідуальних потреб Signup and view all the answers

Який аспект є найважливішим у підході до інклюзивного навчання?

Універсальне навчання для всіх дітей Signup and view all the answers

Який з наведених рядків містить лише не дискримінаційні вирази?

Особa з вадами слуху, особа з інвалідністю, особа з порушеннями спектру аутизму Signup and view all the answers

Яка з наведених формулювань вважається дискримінаційною?

Дітки-інваліди Signup and view all the answers

Яка форма висловлювання найбільш прийнятна для опису особи з порушеннями слуху?

Особa з порушеннями слуху Signup and view all the answers

Який з виразів слід уникати у інклюзивному навчанні?

Аутична особа Signup and view all the answers

Яка з наведених описів не є дискримінаційною формою звернення?

Людина з інвалідністю за зором Signup and view all the answers

Study Notes

Причини відмови від терміна "нозологія"

Фахівці з інклюзивного навчання підкреслюють важливість індивідуальності дитини, а не лише її діагнозу.
Акцент на людських якостях та особливостях дозволяє створити більш гармонійне середовище для навчання.
Термін "нозологія" вважається занадто вузьким і не охоплює широкий спектр особистісних характеристик.
Використання цього терміна може призвести до дискримінації та стигматизації дітей з особливими потребами.

Дискримінація та інклюзія

Дискримінація – це упереджене ставлення до осіб на основі їхніх характеристик, таких як інвалідність.
Важливо використовувати терміни, що не містять дискримінаційного змісту, для поваги до індивідів.

Неприпустимі терміни

"Дітки-інваліди" – вважається застарілим і дискримінаційним, оскільки акцентує на інвалідності, а не на особистості дитини.
"Глухонімий візочник" – поєднання термінів, яке може визнати людину тільки через її інвалідність, що є стереотипом.

Нейтральні та інклюзивні терміни

"Людина з інвалідністю" – загальноприйняте, нейтральне позначення.
"Особі з особливими освітніми потребами" – акцент на потребах, а не на інвалідності.
"Особі з порушеннями спектру аутизму" – точне позначення без стереотипів.

Підсумок

Обравши терміни, варто зосередитися на людях, їхніх потребах та забезпечити інклюзію.
Використання належних термінів підтримує гідність цільових груп і сприяє доступу до ресурсів та можливостей.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Цей тест досліджує, чому фахівці з інклюзивного навчання уникають терміна 'нозологія'. У кожному питанні розглядатимуться індивідуальні особливості учнів і підходи до навчання. Дайте відповідь на запитання та дізнайтеся більше про інклюзію в освіті.