Podcast
Questions and Answers
Чому фахівці з інклюзивного навчання відмовляються від терміна 'нозологія'?
Чому фахівці з інклюзивного навчання відмовляються від терміна 'нозологія'?
Яка з наведених причин не є причиною відмови від терміна 'нозологія'?
Яка з наведених причин не є причиною відмови від терміна 'нозологія'?
Яка концепція є основною в інклюзивному навчанні?
Яка концепція є основною в інклюзивному навчанні?
Що означає інклюзія у контексті навчання?
Що означає інклюзія у контексті навчання?
Signup and view all the answers
Який аспект є найважливішим у підході до інклюзивного навчання?
Який аспект є найважливішим у підході до інклюзивного навчання?
Signup and view all the answers
Який з наведених рядків містить лише не дискримінаційні вирази?
Який з наведених рядків містить лише не дискримінаційні вирази?
Signup and view all the answers
Яка з наведених формулювань вважається дискримінаційною?
Яка з наведених формулювань вважається дискримінаційною?
Signup and view all the answers
Яка форма висловлювання найбільш прийнятна для опису особи з порушеннями слуху?
Яка форма висловлювання найбільш прийнятна для опису особи з порушеннями слуху?
Signup and view all the answers
Який з виразів слід уникати у інклюзивному навчанні?
Який з виразів слід уникати у інклюзивному навчанні?
Signup and view all the answers
Яка з наведених описів не є дискримінаційною формою звернення?
Яка з наведених описів не є дискримінаційною формою звернення?
Signup and view all the answers
Study Notes
Причини відмови від терміна "нозологія"
- Фахівці з інклюзивного навчання підкреслюють важливість індивідуальності дитини, а не лише її діагнозу.
- Акцент на людських якостях та особливостях дозволяє створити більш гармонійне середовище для навчання.
- Термін "нозологія" вважається занадто вузьким і не охоплює широкий спектр особистісних характеристик.
- Використання цього терміна може призвести до дискримінації та стигматизації дітей з особливими потребами.
Дискримінація та інклюзія
- Дискримінація – це упереджене ставлення до осіб на основі їхніх характеристик, таких як інвалідність.
- Важливо використовувати терміни, що не містять дискримінаційного змісту, для поваги до індивідів.
Неприпустимі терміни
- "Дітки-інваліди" – вважається застарілим і дискримінаційним, оскільки акцентує на інвалідності, а не на особистості дитини.
- "Глухонімий візочник" – поєднання термінів, яке може визнати людину тільки через її інвалідність, що є стереотипом.
Нейтральні та інклюзивні терміни
- "Людина з інвалідністю" – загальноприйняте, нейтральне позначення.
- "Особі з особливими освітніми потребами" – акцент на потребах, а не на інвалідності.
- "Особі з порушеннями спектру аутизму" – точне позначення без стереотипів.
Підсумок
- Обравши терміни, варто зосередитися на людях, їхніх потребах та забезпечити інклюзію.
- Використання належних термінів підтримує гідність цільових груп і сприяє доступу до ресурсів та можливостей.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Цей тест досліджує, чому фахівці з інклюзивного навчання уникають терміна 'нозологія'. У кожному питанні розглядатимуться індивідуальні особливості учнів і підходи до навчання. Дайте відповідь на запитання та дізнайтеся більше про інклюзію в освіті.