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Questions and Answers
Quale componente della personalità secondo Freud è considerata la parte più istintiva?
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Qual è l'elemento centrale della teoria di Erik Erikson riguardo allo sviluppo della personalità?
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Cosa afferma Heinz Kohut riguardo alla disfunzione emotiva?
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Qual è il ruolo del contatto fisico secondo Harry Harlow nello sviluppo emotivo?
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Quale affermazione descrive meglio il concetto di 'falso Sé' di Donald Winnicott?
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Secondo John Bowlby, quale aspetto è cruciale per uno sviluppo emotivo sano?
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Qual è la visione di Albert Bandura riguardo all'apprendimento?
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Secondo Paul Ekman, quale affermazione riguardo le emozioni di base è corretta?
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Quale tipo di attaccamento è caratterizzato da un bambino che si calma facilmente al ritorno del genitore?
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Quale tipo di attaccamento è associato a comportamenti confusi e stravaganti nei bambini?
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Un bambino con attaccamento insicuro evitante tende a:
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Quale affermazione descrive meglio un bambino con attaccamento insicuro ambivalente?
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Che effetto ha un attaccamento sicuro sullo sviluppo del bambino?
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Quale dei seguenti aspetti descrive meglio l'Es secondo Freud?
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In quale fase dello sviluppo psicosessuale di Freud i bambini imparano a controllare i loro bisogni fisici?
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Quale stadio di sviluppo psicosociale di Erikson affronta la questione dell'autonomia nei bambini?
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Che cosa indica la 'fissazione' nello sviluppo psicologico secondo Freud?
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Qual è la principale differenza tra le teorie di Freud ed Erikson riguardo allo sviluppo?
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Quale delle seguenti fasi di Erikson è associata alla costruzione delle relazioni strette nella giovane età adulta?
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Che cosa rappresenta la 'funzione speculare' secondo Heinz Kohut?
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Cosa accade se un bambino non riceve supporto durante la fase di iniziativa secondo Erikson?
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In quale stadio di sviluppo psicosociale secondo Erikson si riflette sulla propria vita nella vecchiaia?
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La libido, secondo Freud, è influenzata da cosa?
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Quale fase corrisponde alla ricerca di un'identità nei giovani adulti?
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Che cosa rappresenta il Super-io nella teoria di Freud?
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In quale fase gli adulti desiderano sentirsi utili e contribuire alla società secondo Erikson?
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Qual è il ruolo principale della terapia secondo Kohut?
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Cosa implica il concetto di 'holding' secondo Winnicott?
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Cos'è un 'oggetto transizionale' secondo Winnicott?
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Qual è la principale idea del 'vero Sé' secondo Winnicott?
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Che ruolo gioca l'Io nella teoria di Freud?
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Quali sono le fasi dello sviluppo secondo Erikson?
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Quale affermazione meglio descrive il 'Super-io' di Freud?
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Cosa si intende per 'attaccamento sicuro' secondo Bowlby?
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Qual è l'importanza della 'sintonizzazione affettiva' secondo Stern?
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Qual è il significato della 'funzione speculare' secondo Kohut?
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Cosa caratterizza un 'falso Sé' secondo Winnicott?
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Quale affermazione riflette l'approccio di Freud agli stadi di sviluppo?
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Qual è l'obiettivo principale della terapia secondo Winnicott?
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Qual è il principale obiettivo dell'esperimento 'Strange Situation' di Mary Ainsworth?
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Quale tipo di attaccamento è caratterizzato da indifferenza verso il ritorno della madre?
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Qual è una conseguenza di un attaccamento sicuro secondo Ainsworth?
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In quale fase dell'esperimento 'Strange Situation' il bambino è completamente solo nella stanza?
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Come descrive Ainsworth un bambino con attaccamento insicuro-ambivalente?
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Quale aspetto del comportamento del bambino viene osservato nell'esperimento?
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Cosa significa 'attaccamento disorganizzato'?
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Quale affermazione meglio descrive l'importanza dell'esperimento di Ainsworth?
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Che tipo di attaccamento è associato a bambini che hanno subito traumi?
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Quale delle seguenti è una caratteristica dell'attaccamento sicuro?
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Cosa implica un attaccamento insicuro secondo la teoria di Ainsworth?
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Quale fase dell'esperimento comporta l'ingresso di un estraneo?
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Qual è la durata totale dell'esperimento 'Strange Situation'?
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Cosa significa la 'base sicura' nel contesto dell'attaccamento?
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Quale tipo di attaccamento è più comune tra bambini che hanno una figura parentale instabile?
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Study Notes
Teorie dello Sviluppo della Personalità
- Sigmund Freud: la personalità è formata dall'interazione tra Es, Io e Super-io, con conflitti interni e stadi psicosessuali che influenzano lo sviluppo.
- Erik Erikson: lo sviluppo della personalità è composto da otto crisi psicosociali da risolvere, ognuna legata a un'età specifica della vita.
- Heinz Kohut: il Sé si sviluppa attraverso l'interazione con figure genitoriali che riflettono e idealizzano, l'assenza di queste funzioni porta a disfunzioni emotive.
- Donald Winnicott: il vero Sé emerge solo in un ambiente sicuro e affettuoso, un ambiente inadeguato porta alla creazione di un falso Sé.
- Daniel Stern: il Sé si sviluppa progressivamente attraverso l'interazione con i genitori e l'ambiente, con il linguaggio che arricchisce la coscienza del bambino.
- John Bowlby: l'attaccamento tra bambino e caregiver è essenziale per uno sviluppo emotivo sano e influenza tutte le relazioni future.
- Mary Ainsworth: ha identificato modelli di attaccamento attraverso l'esperimento della Strange Situation, evidenziando come i bambini reagiscono alla separazione dal caregiver.
- Carroll Izard: le emozioni sono innate e si sviluppano con il tempo, motivando il comportamento umano.
- Albert Bandura: impariamo osservando gli altri e imitandone i comportamenti, con il rinforzo sociale che ne modella l'adozione o il rifiuto.
- Harry Harlow: il contatto fisico e l'affetto sono essenziali per uno sviluppo emotivo e sociale sano, oltre ai bisogni fisici.
- Silvan Tomkins: le emozioni sono biologiche e universali, ma l'ambiente familiare influenza il loro sviluppo e la loro espressione.
- Paul Ekman: le emozioni di base sono universali e riconoscibili attraverso espressioni facciali comuni a tutte le culture.
Freud e la sua Teoria
- la mente è divisa in tre parti principali: Es, Io e Super-io.
- Es: parte più istintiva e primitiva, vuole solo soddisfare i bisogni senza pensare alle conseguenze.
- Io: cerca di mediare tra Es e la realtà, trovando modi realistici e sicuri per soddisfare i desideri.
- Super-io: coscienza, dice cosa è giusto o sbagliato, basandosi su ciò che è stato imparato dai genitori o altri modelli.
- Freud ha identificato cinque stadi di sviluppo psicosessuale: orale, anale, fallica, di latenza e genitale.
- ogni stadio si concentra su una parte del corpo che dà piacere e i conflitti in queste fasi influenzano il comportamento da adulti.
- il modo in cui sono superati i conflitti in queste fasi influenza chi diventiamo da grandi.
Erikson e l'Integrazione Sociale
- Erikson si è concentrato su come la nostra interazione con la società influisce sulla nostra crescita.
- secondo lui, ogni persona attraversa diversi stadi di crescita, ognuno con una crisi da risolvere per crescere bene.
- lo sviluppo dura tutta la vita ed è influenzato dalle relazioni sociali.
Gli Stadi Psico-Sociali di Erikson
- Erikson ha identificato otto fasi principali: Fiducia vs Sfiducia, Autonomia vs Vergogna e Dubbio, Iniziativa vs Senso di Colpa, Industriosità vs Inferiorità, Identità vs Confusione di Ruoli, Intimità vs Isolamento, Generatività vs Stagnazione, Integrità dell'Io vs Disperazione.
- ogni fase è caratterizzata da una sfida diversa e la sua risoluzione prepara alla fase successiva.
Kohut e il Senso di Sé
- Kohut si concentrava sullo sviluppo del "Sé", cercando di capire come le persone costruiscono l'idea di chi sono.
- all'inizio, il Sé è frammentato e non ben formato.
- per diventare "coeso" e stabile, sono essenziali due funzioni: la funzione speculare e la funzione idealizzante.
- la funzione speculare: i genitori valorizzano e riflettono il bambino, facendogli sviluppare un'idea positiva di sé.
- la funzione idealizzante: ammirazione verso il padre o altri modelli, che diventano punti di riferimento.
- se queste funzioni non funzionano bene, la persona può avere problemi a formare un Sé stabile, portando a problemi emotivi.
- la terapia serve a "riparare" il Sé e a renderlo più stabile attraverso il rapporto con il terapeuta.
Donald Winnicott
- Winnicott si concentrava sulla relazione tra bambino e madre.
- il modo in cui la madre si prende cura del bambino influisce molto sullo sviluppo del suo "Io".
- holding: la madre crea un ambiente protettivo per il bambino, facendogli sentire al sicuro e amato.
- gioco e oggetti transizionali: aiutare il bambino a separarsi dalla madre, con gli oggetti transizionali che facilitano il passaggio tra la sicurezza della madre e la realtà esterna.
- vero Sé: modo autentico in cui il bambino esprime le sue emozioni e il suo potenziale.
- falso Sé: maschera che nasconde il vero modo di essere del bambino per compiacere gli altri.
- la terapia serve a liberare il vero Sé, permettendo alla persona di vivere in modo più autentico e felice.
Stern e le Fasi dello Sviluppo del Sé
- Stern ha suddiviso lo sviluppo del Sé in diverse fasi: Sé emergente, Sé nucleare, Sé soggettivo, Sé verbale.
- Sé emergente: nei primi mesi di vita, il bambino coordina le proprie sensazioni (fame, sonno).
- Sé nucleare: il bambino inizia a riconoscersi come una persona separata dagli altri.
- Sé soggettivo: il bambino capisce che anche gli altri hanno pensieri e sentimenti diversi dai suoi.
- Sé verbale: con l'acquisizione del linguaggio, il bambino può esprimere meglio ciò che pensa e prova.
- sintonizzazione degli affetti: genitori e bambini si sintonizzano emotivamente tra loro, aiutando a capire e regolare le proprie emozioni.
Bowlby e l'Attaccamento
- Bowlby ha studiato come i bambini si attaccano alle loro figure di riferimento.
- ha descritto due tipi di attaccamento: sicuro e insicuro.
- attaccamento sicuro: quando il bambino si sente protetto e amato, può esplorare il mondo senza paura.
- attaccamento insicuro: quando il bambino non riceve abbastanza cure o affetto, sviluppa ansie e insicurezze.
- questo attaccamento è fondamentale per lo sviluppo emotivo del bambino e per le sue future relazioni.
Mary Ainsworth e l'Esperimento della "Strange Situation"
- Ainsworth ha creato l'esperimento della Strange Situation per capire meglio come i bambini reagiscono alla separazione e al ritorno dei genitori.
- ha identificato quattro tipi di attaccamento: sicuro, insicuro-evitante, insicuro-ambivalente (o resistente) e disorganizzato.
- attaccamento sicuro: i bambini sono turbati dalla separazione, ma si calmano facilmente al ritorno del genitore.
- attaccamento insicuro-evitante: i bambini non sembrano turbati dalla separazione e non cercano conforto al ritorno del genitore.
- attaccamento insicuro-ambivalente: i bambini sono molto turbati dalla separazione e anche al ritorno del genitore, non si calmano facilmente, cercando conforto ma mostrando rabbia.
- attaccamento disorganizzato: i bambini mostrano comportamenti confusi o disorganizzati, come se non sapessero come reagire al ritorno del genitore.
- il modo in cui un bambino si comporta in situazioni di stress (come la separazione momentanea dalla madre) può dirci molto sul tipo di attaccamento che ha sviluppato con la sua figura di riferimento.
- l'attaccamento ha un impatto duraturo sulla personalità e sul modo in cui ci relazioniamo con gli altri.
Conclusioni
- tutti gli psicologi hanno provato a spiegare come cresciamo e come si forma la nostra personalità.
- le esperienze della nostra infanzia e le relazioni con chi ci circonda sono fondamentali per capire chi diventiamo da adulti.
Approfondimenti: La Strange Situation
- L'esperimento della Strange Situation è stato creato da Mary Ainsworth per studiare i legami di attaccamento nei bambini tra i 9 e i 18 mesi.
- Dura circa 20 minuti e si compone di sette fasi durante le quali il bambino viene separato dal genitore e lasciato solo o in compagnia di uno sconosciuto.
- L'osservazione delle reazioni del bambino durante queste fasi permette di identificare il suo tipo di attaccamento.
Le Fasi della Strange Situation:
- Entrata nella stanza: il genitore e il bambino entrano in una stanza con giocattoli; il bambino può esplorare liberamente.
- Presenza del genitore: il bambino continua a esplorare; il genitore rimane presente, non interagendo molto.
- Ingresso di un estraneo: una persona sconosciuta entra, interagisce con il genitore e cerca di interagire con il bambino.
- Prima separazione: il genitore esce dalla stanza, lasciando il bambino solo con lo sconosciuto.
- Prima riunione: il genitore ritorna e conforta il bambino, poi esce di nuovo.
- Seconda separazione: il bambino viene lasciato solo completamente nella stanza.
- Seconda riunione: lo sconosciuto torna prima del genitore, poi anche il genitore ritorna per confortare di nuovo il bambino.
- La Strange Situation è uno strumento chiave per comprendere il legame emotivo tra il bambino e il genitore e le sue ripercussioni sullo sviluppo della sicurezza e dell'esplorazione del mondo.
La Strange Situation
- Durante la Strange Situation, gli psicologi osservano due aspetti chiave del comportamento del bambino:
- Comportamento esplorativo: come il bambino gioca ed esplora la stanza quando si sente al sicuro.
- Reazioni alla separazione e alla riunione: come il bambino reagisce quando il genitore si allontana e torna.
Tipi di attaccamento
-
Ainsworth ha identificato quattro tipi principali di attaccamento:
- Attaccamento sicuro: il bambino è turbato quando il genitore si allontana, ma si calma facilmente al suo ritorno. Mostra un equilibrio sano tra la necessità di sicurezza e il desiderio di esplorare.
- Attaccamento insicuro evitante: il bambino non sembra molto preoccupato quando il genitore si allontana e non cerca molto il suo conforto al ritorno. Sembra voler evitare il contatto emotivo.
- Attaccamento insicuro ambivalente: il bambino è molto turbato quando il genitore si allontana e, anche al suo ritorno, fatica a calmarsi. Può essere arrabbiato o resistere al conforto, mostrando una forte dipendenza ma anche rabbia.
- Attaccamento disorganizzato: alcuni bambini mostrano comportamenti confusi o strani, come se non sapessero cosa fare. Questo tipo di attaccamento è spesso legato a situazioni difficili, come traumi o genitori che sono fonte di paura.
Conclusioni
- La Strange Situation ha permesso di approfondire la comprensione di come i bambini costruiscono i loro legami affettivi con i genitori e come queste relazioni influenzano il loro sviluppo emotivo.
- Un bambino con un attaccamento sicuro crescerà più sicuro di sé e sarà in grado di formare relazioni sane in futuro.
- Al contrario, i bambini con attaccamenti insicuri potrebbero avere difficoltà emotive o relazionali più avanti nella vita.
Studying That Suits You
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Description
Questo quiz esplora le principali teorie dello sviluppo della personalità formulate da studiosi come Freud, Erikson, Kohut e altri. Analizzeremo come le interazioni precoci e le esperienze di attaccamento influenzano la formazione del Sé. Metti alla prova le tue conoscenze sulle dinamiche psicologiche che plasmano la personalità umana.