Teóricos de la Psicología Educativa

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Questions and Answers

¿Qué metodología utilizó Sócrates para ayudar a los alumnos a encontrar respuestas por sí mismos?

Mayéutica (correct)

Didáctica directa

Aprendizaje basado en problemas

Enseñanza conductista

Según Platón, ¿qué permite conocer las ideas o formas de las cosas?

El intelecto (correct)

La experiencia práctica

La intuición

La percepción sensorial

Cuál es la principal fuente de conocimiento según Aristóteles?

Las ideas innatas

Los sentidos (correct)

La lógica formal

La revelación

William James describe la consciencia como:

Herramienta de supervivencia Signup and view all the answers

¿Cómo conceptualiza Jhon Dewey el aprendizaje?

Circuito de actividades en desarrollo Signup and view all the answers

Según William James, una característica de la consciencia es que es:

Selectiva Signup and view all the answers

¿Qué aspecto destaca Jhon Dewey como fundamental para el proceso de aprendizaje?

La adaptación Signup and view all the answers

La teoría de las ideas de Platón contrasta principalmente con:

El empirismo Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la pedagogía de Decroly?

Desarrollo del conocimiento de la propia personalidad Signup and view all the answers

¿Cómo describe Edward Thorndike el proceso de aprendizaje?

Una serie de conexiones entre estímulos y respuestas Signup and view all the answers

¿Qué afirmación es correcta según la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget?

Los niños pasan por etapas sucesivas en su desarrollo Signup and view all the answers

Según Lev Vygotsky, ¿cuál es un aspecto esencial en el aprendizaje escolar?

La atmósfera cooperativa Signup and view all the answers

¿Cuál es la clave en el desarrollo cognitivo según Vygotsky?

El lenguaje Signup and view all the answers

¿Qué proceso NO forma parte del aprendizaje vicario según Albert Bandura?

Imitación activa Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza al aprendizaje en la propuesta pedagógica de María Montessori?

Basado en la observación científica Signup and view all the answers

¿Qué implica la fase 'operaciones concretas' en la teoría de Piaget?

Reversibilidad del pensamiento Signup and view all the answers

¿En qué se enfoca principalmente el aprendizaje según la perspectiva de Vygotsky?

Implicación en actividades comunitarias Signup and view all the answers

¿Qué aspecto del desarrollo aprendían los niños según la teoría de Piaget?

Pensamiento concreto y literal Signup and view all the answers

Study Notes

Teóricos de la Psicología Educativa

Sócrates: Introdujo la ironía y la mayéutica.
- La ironía implica hacer preguntas para que el alumno reconozca su ignorancia.
- La mayéutica es el proceso de guiarlos a que encuentren respuestas por sí mismos, promoviendo el autoconocimiento.
Platón: Propuso la teoría de las ideas o formas.
- Establece una clara distinción entre el conocimiento sensible (a través de los sentidos) y el conocimiento intelectual (ideas).
Aristóteles: Sostuvo que el conocimiento se origina en la experiencia sensorial.
- Aboga por la abstracción de datos sensibles, resaltando la importancia de los sentidos en la adquisición del conocimiento.
William James: Reconocido como el padre de la psicología americana.
- Su enfoque funcionalista considera la conciencia como una herramienta de supervivencia que ayuda a seleccionar lo apropiado para satisfacer necesidades.
- Describió la conciencia como personal, cambiante, continua y selectiva.
John Dewey: Enfatiza que la experiencia humana es un circuito de actividades en desarrollo.
- Propone que el aprendizaje es un proceso progresivo y acumulativo, donde la adaptación es clave.
Decroly: Promueve la educación centrada en el infante y su entorno.
- Defiende que los conceptos deben adaptarse a los estudiantes, utilizando un lenguaje que capte su atención.
Edward Thorndike: Introdujo la ley del efecto en el aprendizaje.
- Define el aprendizaje como conexiones entre estímulos y respuestas que se fortalecen con consecuencias positivas.
Jean Piaget: Desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo.
- Los niños pasan por cuatro etapas universales:
  - Sensoriomotor (0-2 años)
  - Preoperacional (2-7 años): pensamiento concreto y reversibilidad.
  - Operaciones concretas (7-11 años): pensamiento más abstracto.
  - Operaciones formales (11 años en adelante): pensamiento más complejo.
Lev Vygotsky: Introdujo el aprendizaje social.
- Los niños desarrollan su aprendizaje a través de la interacción social y la inmersión cultural.
- Destaca el papel fundamental del lenguaje en el desarrollo cognitivo y social.
Albert Bandura: Propuso el aprendizaje vicario.
- Las personas aprenden observando e imitando a otros.
- Identificó procesos mediadores en el aprendizaje: atención, retención, reproducción y motivación.
Maria Montessori: Su enfoque pedagógico se basa en la observación científica del desarrollo infantil.
- Promueve un aprendizaje respetuoso con la psicología natural del estudiante, fomentando la cooperación con los adultos.

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Description

Este cuestionario explora las ideas de Sócrates en el contexto de la psicología educativa. Se centra en la ironía y la mayéutica, técnicas que fomentan el diálogo y el autoconocimiento en los alumnos. A través de preguntas estratégicas, se ayuda a los estudiantes a descubrir lo que saben y lo que realmente necesitan aprender.