Teorías del Control Motor
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Questions and Answers

¿Cuál es la limitación principal de la teoría refleja propuesta por Sir Charles Sherrington?

  • No aborda la variabilidad de respuestas ante un mismo estímulo. (correct)
  • No describe la estructura del sistema nervioso central.
  • No considera los reflejos como parte del movimiento.
  • No explica los movimientos involuntarios.
  • En la teoría jerárquica del control motor, ¿qué función se le atribuye a las áreas de asociación superiores?

  • Generar movimientos autónomos.
  • Controlar reflejos automáticos.
  • Regular la retroalimentación sensorial.
  • Ejercer control sobre niveles motoras inferiores. (correct)
  • ¿Qué aspecto no está considerado en la teoría de la propagación motora en relación al control del movimiento?

  • El uso de engramas motores en la respuesta motora.
  • La influencia del sistema nervioso central en la creación de movimientos.
  • La existencia de patrones motores automáticos.
  • La necesidad de retroalimentación sensorial. (correct)
  • Según la teoría de Grillner sobre la propagación motora, ¿qué permite la generación de movimientos como caminar y correr?

    <p>Los generadores de patrones centrales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué limitación ha sido identificada en la teoría jerárquica relacionada con los reflejos?

    <p>Sostiene que los reflejos siempre son inferiores al control del SNC.</p> Signup and view all the answers

    La capacidad de regular los mecanismos para generar movimientos está relacionada con cuál de las siguientes funciones motoras?

    <p>Mantenimiento del equilibrio y la postura.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué define un 'engramente motor' según la teoría de la propagación motora?

    <p>La capacidad de generar respuestas motoras sin un estímulo externo.</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de las teorías del control motor, ¿cuál es la principal función de la corteza cerebral?

    <p>Coordinar movimientos basados en respuestas sensoriales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una limitación de la teoría de los sistemas propuesta por Nicoli Bernstein?

    <p>No considera la interacción del sistema nervioso con el medio ambiente.</p> Signup and view all the answers

    Según James Gibson, ¿qué aspecto es fundamental para la eficacia del movimiento?

    <p>La interacción con el medio ambiente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se diferencia la habilidad de la destreza en el aprendizaje motor?

    <p>La habilidad es permanente, y la destreza puede cambiar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfatiza la teoría orientada en la actividad de Greene?

    <p>La organización en torno a comportamientos funcionales dirigidos a objetivos.</p> Signup and view all the answers

    Según la teoría de acción dinámica, ¿qué selección de movimientos se realiza?

    <p>Movimientos en respuesta a la información sensitiva ambiental.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del aprendizaje motor no se considera aprendizaje, según el contenido?

    <p>Modificaciones a corto plazo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor influyente en el aprendizaje motor se menciona como relevante?

    <p>La predisposición genética.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe mejor el punto de vista biomecánico sobre el control del movimiento?

    <p>Aparece en respuesta a las necesidades de la persona.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las limitaciones de la teoría ecológica de James Gibson?

    <p>Enfatiza muy poco la organización del sistema nervioso.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por el aprendizaje motor en términos de su definición?

    <p>Es asociado a la práctica y produce cambios permanentes.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Transmisión de impulsos nerviosos

    • Transmiten información desde la corteza cerebral hacia las unidades motoras, resultando en contracciones musculares coordinadas.
    • Permite la regulación de los mecanismos necesarios para generar movimientos.

    Control motor

    • Implica el control de la postura y el equilibrio, estabilizando el cuerpo en el espacio.
    • Control aplicado al movimiento para facilitar el desplazamiento en el entorno.

    Teorías del control motor

    • Proponen ideas sobre la causa y la naturaleza del movimiento, reflejando cómo el cerebro controla el movimiento.

    Teoría refleja

    • Propuesta por Sir Charles Sherrington en 1906, donde el reflejo es el componente principal del movimiento.
    • Compuesta por un receptor, conductor y un efector, resultando en respuestas encadenadas.
    • Limitaciones incluyen la incapacidad de explicar movimientos espontáneos y respuestas variables según el contexto.

    Teoría jerárquica

    • Desarrollada por Hughlinges Jackson, sugiriendo que el sistema nervioso central (SNC) se organiza en niveles jerárquicos.
    • Los niveles superiores (corteza) controlan los medios (tallo cerebral) y los inferiores (niveles espinales).
    • Limitaciones al no explicar por qué un reflejo en el nivel inferior puede dominar la función motora.

    Teoría de la propagación motora

    • Introducida por Grillner, sugiere que se pueden obtener respuestas motrices a partir de estímulos sensoriales o procesos centrales sin estímulo.
    • Introduce el concepto de engrama motor, permitiendo movimiento automático sin retroalimentación.
    • Limitaciones en no considerar variables musculoesqueléticas y ambientales que afectan el control del movimiento.

    Teoría de los sistemas

    • Propuesta por Nicoli Bernstein en 1967, visualiza el cuerpo como un sistema mecánico influenciado por fuerzas externas e internas.
    • Los movimientos emergen de la interacción de múltiples sistemas, sin ser dirigidos de forma central o periférica.
    • Limitaciones en no considerar la interacción del organismo con el medio ambiente.

    Teoría ecológica

    • Desarrollada por James Gibson, enfatiza la interacción entre sistemas motores y el entorno.
    • Se basa en la detección de información ambiental para guiar las acciones y controlar los movimientos.
    • Limitaciones por no enfatizar lo suficiente la organización y función del sistema nervioso.

    Teoría orientada en la actividad

    • Propuesta por Greene, establece que el movimiento nace de un objetivo y no es simplemente por moverse.
    • Significa que los circuitos neuronales se organizan en torno a comportamientos funcionales dirigidos a objetivos.
    • Limitaciones en no detallar las actividades fundamentales del SNC y los elementos esenciales controlados en una acción.

    Aprendizaje Motor (AM)

    • Involucra procesos internos relacionados con la práctica y experiencia que resultan en cambios permanentes en la capacidad motora.
    • La habilidad se diferencia de la destreza; supone que la destreza es modificable a través de la práctica.
    • Varios factores (edad, cultura, genética) influyen en el aprendizaje motor, resultando en destrezas personales.

    Desarrollo de los movimientos

    • Los movimientos se desarrollan conforme evoluciona el SNC, preparando al individuo para realizar movimientos complejos.
    • Desde una perspectiva biomecánica, el control del movimiento se adapta a las necesidades individuales.
    • El control motor incluye la coordinación de movimientos reflejos o aprendidos, posibilitados por la práctica y error para perfeccionarse.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario explora las teorías del control motor, incluyendo la transmisión de impulsos nerviosos desde la corteza hasta las unidades motoras. Se aborda la capacidad de regular los mecanismos para generar movimientos, el control de postura y equilibrio, y cómo estos conceptos reflejan la naturaleza del movimiento.

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