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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los principios generales de la Ley 12/2010 en Castilla-La Mancha respecto al lenguaje?
¿Cuál es uno de los principios generales de la Ley 12/2010 en Castilla-La Mancha respecto al lenguaje?
¿Qué acción NO se incluye dentro de las recomendaciones del Instituto de la Mujer para un uso no sexista del lenguaje?
¿Qué acción NO se incluye dentro de las recomendaciones del Instituto de la Mujer para un uso no sexista del lenguaje?
¿Cuál es una forma correcta de sustiruir '2 plazas de licenciados' según la recomendación de la Ley?
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¿Qué se promueve mediante campañas institucionales según el artículo 10 de la Ley?
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Según la Ley de Igualdad entre Mujeres y Hombres, ¿qué se debe fomentar además del uso de lenguaje inclusivo?
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¿Qué se entiende por socialización de género?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las diferencias biológicas entre hombres y mujeres?
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¿Qué implica el modelo androcéntrico en la sociedad?
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¿Cómo se define el concepto de género?
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¿Qué papel juegan las normas de género en la sociedad?
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¿Cuál es la principal crítica a las denominadas diferencias naturales entre hombres y mujeres?
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¿Qué se considera como 'prácticas, símbolos y representaciones' dentro del sistema sexo-género?
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¿De qué forma se valoran generalmente los trabajos masculinizados en comparación con los feminizados?
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¿Qué características suelen estar asociadas a los hombres según los estereotipos de género?
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¿Qué proceso se describe como la forma en la que se forma la identidad de género en las personas?
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¿Cuál es uno de los agentes más relevantes en la socialización de género?
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¿Cuál es el efecto negativo del uso sexista del lenguaje?
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¿Qué aspecto de la lengua castellana puede considerarse sexista?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los roles de género es correcta?
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¿Qué beneficio puede derivarse de un cambio en los roles de género?
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¿Qué se considera un signo de uso sexista del lenguaje?
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¿Qué rol juega la familia en la socialización de género?
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¿Cuál es una consecuencia de la socialización diferenciada?
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Según el contenido, ¿de qué manera el lenguaje influye en la percepción de género?
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¿Qué ha permitido el uso de un lenguaje más inclusivo?
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¿Qué aspecto positivo destaca sobre el sistema de género, a pesar de sus limitaciones?
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¿Cuál es uno de los cambios más buscados en la sociedad respecto a los roles de género?
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¿Qué describe el concepto de género en una sociedad?
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¿Cuál es un objetivo principal de la teoría feminista respecto al género?
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¿Qué significa socialización diferenciada en términos de género?
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¿Cómo se define el feminismo en el contexto español?
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¿Qué logro importante se reconoció en la Constitución de 1931 en España?
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¿Cuál es una característica del machismo?
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¿Cuáles son los estereotipos de género?
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¿Qué papel tradicionalmente se ha asignado al género masculino?
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¿Qué se entiende por 'perspectiva de género'?
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¿Qué ha hecho el sistema patriarcal en relación al género femenino?
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¿Qué aspecto del feminismo se relaciona con la toma de conciencia?
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¿Qué derecho fue uno de los primeros en ser reconocido para las mujeres en España?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el rol de género femenino es correcta?
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¿Qué evento clave marcó el avance del feminismo en España en el siglo XX?
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Study Notes
Teoría del Sistema Sexo-Género
- La sociedad ha justificado históricamente la desigualdad de género basándose en diferencias biológicas aparentes.
- Estas diferencias biológicas no justifican el trato desigual, que es producto de la socialización de género (construcción social de valores y roles).
- Las denominadas diferencias "naturales" entre hombres y mujeres son en realidad el resultado de la educación y expectativas sociales.
- Cada sociedad establece normas de género asimétricas y limitadoras, generalmente favoreciendo la norma masculina.
- Se mantiene un modelo androcéntrico que prioriza los valores masculinos.
- El sistema sexo-género engloba las prácticas, símbolos, representaciones, normas y valores sociales basados en las diferencias sexuales.
- El sexo refiere a las características biológicas de hombres y mujeres, universales y presentes en todas las culturas.
- El género refiere a las características sociales atribuidas a hombres y mujeres, variables según la cultura y época.
- El concepto de género es una construcción social y puede cambiar.
- La socialización diferenciada moldea a las personas según patrones sociales, y las instituciones (familia, escuela, medios) juegan un papel clave.
- El sistema patriarcal crea relaciones de subordinación de las mujeres respecto a los hombres.
Feminismo y Perspectiva de Género
- El feminismo busca la igualdad de derechos y oportunidades para las mujeres.
- En España, el movimiento feminista tuvo un inicio tardío.
- La Constitución de 1931 estableció la igualdad jurídica entre sexos, reconociendo el derecho al voto (primer derecho reconocido).
- La brevedad del período en que se logró esta igualdad no fue suficiente para cambiar las mentalidades.
- La Constitución de 1978 declaró la igualdad jurídica entre mujeres y hombres.
- El feminismo comprende la toma de conciencia, el discurso teórico y el movimiento feminista.
- Las reivindicaciones feministas abarcan el derecho al voto, educación, empleo, participación, etc., logrando cambios jurídicos.
- El feminismo se opone al machismo, que es la prepotencia masculina y desigualdad en las relaciones de género.
- El feminismo actualmente defiende tanto la igualdad de oportunidades como la independencia.
- La perspectiva de género pretende una nueva configuración de la historia, sociedad, cultura y política, incluyendo las necesidades de hombres y mujeres por igual.
Roles y estereotipos de género
- El rol de género define el comportamiento esperado para hombres y mujeres.
- Roles de género tradicionales asignan la actividad pública y poder a hombres, y la actividad doméstica y cuidados a mujeres.
- Los estereotipos de género son creencias fijas sobre las características de hombres y mujeres.
- Los estereotipos se fundamentan en esquemas tradicionales de masculinidad y feminidad.
- Se establecen distintos niveles de exigencia y expectativas según el género, limitando las opciones de hombres y mujeres.
- A pesar de los cambios, persisten estereotipos.
Socialización de género
- La socialización de género (o diferenciada) moldea la identidad de género a través del aprendizaje de normas, roles y estereotipos.
- Las instituciones y estructuras sociales contribuyen a reforzar estos patrones (familia, escuela, medios, etc.).
- Se da una vertiente colectiva (adaptarse a las expectativas sociales) y una individual (perpetuar roles en la vida cotidiana y familia).
- Los agentes de socialización (familia, escuela, medios, redes, religión, grupos) transmiten y refuerzan estos roles.
Uso igualitario del lenguaje y Recomendaciones
- El lenguaje refleja los roles sociales de las mujeres.
- Se debe evitar el uso del masculino genérico para referirse a grupos mixtos.
- El uso de un lenguaje no sexista es fundamental para la igualdad.
- Existen recursos en la lengua castellana para referirse a ambos sexos.
- Las administraciones públicas españolas deben usar lenguaje inclusivo.
- Hay leyes que promueven el uso de lenguaje no sexista en ámbitos administrativos y sociales (ej. Ley Orgánica 3/2007, Ley 12/2010).
- Se recomiendan alternativas al uso del masculino como genérico.
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Description
Este cuestionario explora la teoría del sistema sexo-género y cómo la sociedad ha justificado históricamente la desigualdad de género. Analiza las diferencias biológicas y su relación con la socialización y las normas culturales. A través de este quiz, se abordarán conceptos clave como sexo, género y los modelos androcéntricos presentes en diversas culturas.
